在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中國詩詞大會作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
中國詩詞大會作文 篇1
今天，上語文課的時候，老師走進教室説：我們今天要開詩詞大會！教室裏傳來一陣歡呼。老師接着又説：我們要來計分，答對加分，答錯扣分。我心裏暗想：糟了，如果我答錯了，不就要拉小組後腿了嗎？硬着頭皮上吧！
時間不等人，激動人心的時候開始了，老師出題了：第一局，上句接下句。大家都豎起耳朵認真聽，老師問：葡萄美酒夜光杯的下句是什麼？話音剛落，一個小朋友馬上舉起手來搶答：萬里長征人未還。剛説完，教室裏一陣鬨堂大笑，我想了想，舉起手説：欲飲琵琶馬上催。老師聽了，豎起大拇指説：真棒，加一分。下一題，故人西辭黃鶴樓教室裏傳來的掌聲此起彼伏，接連不斷。慢慢地，我越來越投入，覺得心裏的自卑慢慢被自信打敗了，我和大家爭先恐後地舉手發言，每個小組得分不斷刷新。我們的詩詞大會越來越激烈，時間也過得很快，轉瞬即逝，叮叮叮，叮叮叮！下課鈴聲響了，大家還沉迷在詩詞大會裏呢。我算了算，我的得分呀，有50多分呢！
詩詞是中國的傳統文化，是中華民族的文化精髓。雖然詩詞大會很快就結束了，但是通過詩詞大會，我們學習並複習了不少古詩，通過詩人的眼睛領略當時的人物、景色和社會精神，領會詩人們熱愛人民，熱愛生命，熱愛大自然的精神。
記一次詩詞比賽
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，彭老師面帶微笑走進了教室，別出心裁地説：今天這堂課我們來舉辦一場詩詞大會。同學們聽了歡呼雀躍起來。
比賽開始了，我的心怦怦地跳了起來，彭老師沉思了一會問：萬里長征人未還的上一句是什麼？話音剛落，我的大腦就像千里馬似的飛快地轉了起來。啊，有了，我急忙跳到了椅子上大叫道一，是秦時明月漢時關！沒錯就是這句。
請聽第二題：江橫玉繫腰的上一句是什麼？啊，有這句古詩嗎？我怎麼不知道呢？我自言自語。我看了看我們的組員，他們也無奈地看着我。
請聽第三題：報得三春暉的上一句是什麼？我想：這句古詩好耳熟，可我怎麼就是想不起來呢？只能發靠其他組員了。是誰寸草心！沒錯，加分！老師激動地説道。
眨眼間比賽結束了，老師把所有小組的分數都統計了出來，太好了，我們小組是第四名，這真是個激烈而有意義的比賽啊！
中國詩詞大會作文 篇2
今天上午，我們在教室裏開詩詞大會。
首先，我們先進行了闖關接龍的第一關，你説下一句，我回答上兩句。老師的問題接連不斷，同學們也對答如流，個個滔滔不絕。老師不管問什麼詩句，我們總能夠對答上，有的人不會就在那裏渾水摸魚，老師居然還給他們組加分。來不及解釋，馬上又一道題出來了，這時，班裏突然安靜下來，鴉雀無聲。這道題是：流連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什麼？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的回答了，沒想到，答對了！看來我的古詩掌握程度還是可以的。
經過第一輪的闖關，緊接着第二關馬上又開始了，老師寫了一個字。讓我們舉手回答，第一個字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚啊！為什麼這麼説呢？因為全班人都舉手了。老師就無可奈何的讓一個一個的把關於有月字的詩句説出來。
叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會的闖關我們都還沒有盡興呢，期待下一次的詩詞大會更加精彩。通過這詩詞大會，我又學會了許多詩，這次活動讓我非常的.高興。
中國詩詞大會作文 篇3
如果説《見字如面》這種類型節目的成功是基於文化，那麼《中國詩詞大會》亦是如此。
和《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》一樣，《中國詩詞大會》是基於對文化的繼承和傳播，更是發展和創新。
把中國最影響深遠的詩歌搬上綜藝的舞台，以比拼競賽的形式，寓教於樂，讓更多人潛移默化地接受這種意見表達方式。
這樣的表達方式，相比之於同類型的綜藝節目，她不賣腐、不賣笑、不賣故事，所有人除了簡單的介紹，都是靠實力對陣，沒有半點所謂迎合大眾之類的其他意圖。
而在忙碌的工作之餘，看這一檔節目是輕鬆的，有意思的，沒太大壓力的。
同樣地，這檔節目的形式也是很新穎的。
一共三個環節：
第一個環節是個人追逐戰，場上選手和場下百人答題團一同答題。場下百人答題團未答對人數計為場上選手答題得分。每人九道題，一共四個場上選手，最後按分數高低留下一個人。
第二個環節是爭奪攻擂資格的飛花令。場下答題正確率最高的和在個人追逐戰中獲勝者輪流説詩。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。
第三個環節是的對擂賽，以搶答的方式展開，先拿五分者獲勝。
不得不説，這樣的形式，無論是場上場下，乃至於電視機前的觀眾都能參與其中，饒有趣味。
而《中國詩詞大會》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立羣四位教授級專家構成。
專業的文化素養，對詩歌的解讀，乃至和選手的互動都顯得遊刃有餘，合理而不違和。
尤其是既有高文憑，又有多年主持經驗的董卿，扮演好了她的起承轉合各項工作，讓整個節目看上去連貫風趣。
中國詩詞大會作文 篇4
《中國詩詞大會》大家對它都不陌生，它是中央電視台科教頻道自主研發，國家語言文字工作委員會和共青團中央聯合主辦的，一檔大型演播室原創文化類電視節目。該節目現已更新到了第五季，前四季都是由大才女董卿主持的，第五季換成了年輕漂亮的龍陽。康震、王立羣，蒙曼、楊雨、酈波等知名的文化大咖擔任點評嘉賓。
該節目以賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美為宗旨，邀請各個年齡階段、各個領域的詩詞愛好者，共同參加關於古詩詞知識的大比拼，為我們展現了繼承和弘揚中華優秀傳統文化的新方式。
這五季的冠軍獲得者分別是：第一季冠軍是殷怡行，第二季是武亦姝，第三季是雷海，第四季是陳更，第五季冠軍是彭敏。他們獲勝的原因不言而喻，就是勤奮和堅持。他們把這兩種品質展現的淋漓盡致，俗話説得好，勤奮加堅持就等於成功，我也是一直這麼認為的！
我最佩服的有兩個人：一個是彭敏，一個是雷海。
我佩服彭敏的堅持，鍥而不捨。他從第二季就開始參賽，可惜的是一直沒有登上冠軍的領獎台，但是他從不氣餒，一直堅持參加，直到第五季他終於奪得了冠軍。
佩服雷海，因為雷海雖然只是一個普通的外賣小哥。但他喜歡詩詞，熱愛詩詞，每天堅持在下班後擠時間背誦、研究古詩詞，功夫不負有心人，憑着自己的努力他終於脱穎而出，奪得冠軍。
雖然這檔節目暫時告一段落，但是我希望我們對詩詞的熱愛還一直延續！
中國詩詞大會作文 篇5
這天，我們一家人早早地洗漱完畢，圍坐在電視機前，等着看晚上八點開始播出的《中國詩詞大會》節目。等啊，等啊，終於等來了！首先上場的是主持人董卿老師，她首先介紹了節目現場的兩位點評老師、百人團及場外的預備團，並介紹了節目的基本規則，接下來就是正式比賽了。
比賽的第一個環節是個人追逐賽，由四名選手依次上場答6道題，擊敗百人團成員數量最多的選手才能進入下一個環節的比拼。在四名選手中，我最看好的是來自少兒團的陳瀅，因為他比我大不了幾歲就能站在這個舞台，實在是厲害，我對他佩服得五體投地。第一題是從九個字裏識別一句五言唐詩，陳瀅的答案是“小時不識月”，雖然答對了，但百人團成員也都答對了，這意味着一個人都沒有擊敗，我為他擔憂起來，甚至我心裏都開始有點緊張了。這時，董卿老師為他加油鼓勁道：“沒關係，剩下還有5道題目呢！不到最後，一切皆有可能！”陳瀅的心態則明顯比我要好，他説：“百人團答得這麼好，我也為他們高興和自豪，因為我也曾經是百人團的一員！”引起現場一片熱烈的掌聲。幸運的是，在接下來的5道題目中，陳瀅的答題效果非常好，最終從四名選手中脱穎而出。
第二個環節是攻擂資格賽，陳瀅的對手是百人團裏答題準確率最高的那位選手。雙方在飛花令、超級飛花令和詩詞接龍中比拼。雖然陳瀅的對手已經兩次登台，經驗更為豐富，但陳瀅也沉着冷靜、不甘示弱，最終贏得了攻擂資格。
最後一個環節是擂主爭霸賽，擂主靳舒馨一上來就對陳瀅讚不絕口：“他是首個成為攻擂選手的少兒團成員”。不過，正如後來主持人所説的一樣，陳瀅畢竟是首次進入擂主爭霸賽，經驗相對缺乏。比如，在一道圖畫線索題中，陳瀅雖然搶到了答題機會，但卻搞錯了“日”字的位置，錯把“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”説成了“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”。最終陳瀅還是沒能擊敗靳舒馨，沒能成為“首個成為擂主的少兒團成員”。就這樣，一場精彩的詩詞大會就結束了。
陳瀅真是我學習的榜樣，我以後也要多讀詩詞，也希望更多的小朋友們多讀詩詞。希望經過我們的努力，能夠產生一位“首個成為擂主的少兒團成員”！
中國詩詞大會作文 篇6
這個寒假，我覺得最有意義的一件事情就是和爸爸一起觀看“中國詩詞大會”。
我和爸爸也很熱愛詩詞，雖然我們沒能參加，但我們依然很開心。我和爸爸也像選手們一樣不甘落後地搶答着，有些題我沒答出來，爸爸答出來了；也有一些題是我答出來的，爸爸卻沒答出來，我們倆的比拼也和賽場上一樣激烈，不分上下。我們也會猜測選手們的得分、對錯和誰會是擂主。我和爸爸漸漸愛上了這個節目，每天都會按時守候在電視機前。
在比賽過程中，最低分只有0分，最高分居然有317分，顯然選手們的分數相差很大，我們看得也很緊張。我最看好的選手是武亦姝，她答題速度非常快，而且還很精準，在擂主爭霸賽的“根據線索搶答”環節中，還沒等主持人把線索報完她就能知道答案，真是太厲害了！她還在總決賽中打敗了聯守四次擂主的彭敏，奪得了冠軍。
我和爸爸都很喜歡看這個節目，可是這個節目的第二季已經放完了。“乘風破浪會有時，直掛雲海濟滄海”，我也想參加這個節目，所以我要學好古詩詞。
中國詩詞大會作文 篇7
最近，無意間看到了中央電視台播出的中國詩詞大會，就被她那優美的畫面、選手的精彩表演及嘉賓老師淵博的知識深深的吸引了，我就成為了中國詩詞大會的忠實粉絲，每天晚上到點必看。
中國詩詞大會旨在延續“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”。參賽的一百多名選手來自全國各地，各個行業，各個年齡階段，既有大學教師，也有普通農民，還有在中國學習工作的外國留學生。選手答題時場景隨着詩句而變換，讓人覺得詩中有畫，畫中有詩，意境之優美，使人覺得快哉。每答一道題，嘉賓老師會有所點評，點評詩句本身精妙之處、點評詩人性格、點評詩人寫詩時所想，彷彿把我們帶到那那個地點那個季節那個時代。飛花令環節是我最喜歡的，這個環節最能提現選手詩詞儲備量，聽着他們説着各個時代優美的詩句，讓人覺得心情愉悦。擂主爭霸賽是最扣人心絃的一個環節，兩位實力相當的選手，你追我趕，即是實力，又是心理素質的考驗。
每位上台、立場的選手都會用一句詩來表達自己，讓人們看到他們平靜的外表下面一顆熾熱的心。其中有幾個人讓我印象頗深，陳更、武亦姝是那種一直以來我都很羨慕的那種學霸，每一道題他們都能從容不迫的回答，讓人感覺他們無所不能、無所不會，一直都很淡定從容，對於他們沒有不會的詩詞竟然能從詩句的平仄聲中來判斷選出正確答案，讓我佩服的五體投地。地下煤田火情勘探員彭紅賓是最讓我刮目相看的，本以為他上台是去打醬油的，沒想到在飛花令環節憑藉他強大的詩詞儲備量竟然打敗了過五關斬六將殺出來的羅墨軒，並以他的質樸、自信、慷慨激昂的詩句讓我們都為他豎起大拇指。最讓我佩服的要數農民出身的白茹雲，沒有高學歷，甚至因為生病都不能正常説話的她，衝出了百人團，在個人追逐賽中淡定從容的答對了九道題；在台上，她一直面帶微笑，絲毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕跡，她堅強樂觀的生活態度以及學習詩詞的那段經歷深深感染了我，也讓我自愧不如，年輕的我有什麼理由不堅持學習呢？
以前，詩詞給我的感覺是為了考試我必須學習它；現在，我越來越能體會詩詞的優美，詩人的可愛，也越來越喜歡它。
文萃咖
