思念揚起清風翻動竹簾，雨聲冉冉惹人醉，發涼的風從那些純真的臉頰上又撫摸上我的額角，絲絲涼意中的恍惚，我感覺時光就這樣輪迴掉三年。
站在曾經的校園，憂傷也好，快樂也罷，那些回憶總會在需要緬懷的時候點破思窺。看着健步如飛的身影，知道又一年的高考到了，凝眸往昔何事悔，往昔憶。
思維急促的定格在2009年6月3號，教室裏的氣氛有些壓抑，那是待在那間教室的最後一天，第二教學樓三樓右邊第一間，填滿了讀不懂的傷懷。窸窸窣窣的翻書聲隱沒了誰的低泣？高高的書堆埋住了誰落寞的臉頰？最後一天這樣的詞眼似乎多多少少會牽扯出一些不捨來，可那個時候自己卻沒有感覺到，強撐着精力，視線在黑朦朦一片的文字裏遊離。自己沒能看進什麼，努力呼吸着周圍熟悉的氣息，害怕一瞬之後就什麼都不見了。
黑板下面剝落了一層層厚厚的'粉筆細屑，一些微塵紛紛揚揚還未曾落定。黑板上那觸目驚心的數字一變再變，變成了個位數，然後除以二再除以二。心情也數着數字飄忽起來，映入眼簾，盡是孤單之色。
最後一節自習課時，有人帶來消息：學校前的軌道上又壓死了一個人。聽説是文科班的，聽説是藝術生，聽説很漂亮，於是三個陌生的聽説只換來對一個生命流逝的幾分鐘沉重，更多的是議論紛紛。於是心情更加鬱悶，高考像是一道鋪滿灰塵的坎，有人跌進了進去吸入了一鼻子的灰，灰塵滾滾，大家都在衝刺中靜默了。
後來我和校外的人説起火車壓死學生那件事的時候，居然沒有一個人知道，看來我們的新聞工作者對新聞取向還是很明確的，知道什麼能吸引大家的眼球，死一個人算什麼？又不是什麼高官的家人，只是一名小小的、小小的重點中學的學生而已。
那一天心情的確悶得糟糕，四節課上完了，我不知道記住了什麼東西，然後各自收拾這書籍，人散得很快。在那間破舊的教室裏，在那些晃悠過的日子裏，都慢慢地隨着電風扇轉出憂傷的影子，“吱呀吱呀”電風扇伴着難聽的節奏。偶然教室裏有人大笑一聲，然後看到其他人都一副漠然的表情就立即尷尬止住，有風揚起碎紙片的微響，散入六月的悶熱裏，隨着滾滾而去的光陰消失，來不及告別。
馮永慶在這個時候變得很忙，因為要幫女生搬書到寢室門口，在這方面他是有求必應，是個值得讚賞的好孩子，不知道在復讀的他是不是還有閒心這麼樂於助人，希望他能考個好成績，他曾説過要我在長沙大學等他，我説好，但我沒能做到。自己是很想做到，由於身體原因只得停止學業，我知道青春還陪伴在我身邊，所以奮鬥才剛開始。退學始終不是我所願的，我只有為自己的沉淪找一個頂好的藉口，説這是釜底抽薪，然後再乘風破浪，但願走到最後不是喝西北風撿破爛。
時光緘默不言我們的離別，那個時候，窗前的香樟還沒有落葉，一些身影閃過，晃過一道淡到極限的剪影，那個日子註定被澆灌上傷感，憂傷是頭頂的淡藍色。
我們一大羣人抱着厚厚一疊書向寢室趕，書變得異常有重量，曾經一本一本地買，卻沒有想到有這麼多的資料書陪我們揮灑過汗水，每一頁都侵泡的泛黃。
然後我們把一大堆書放在寢室的地上，堅毅的目光掃過每一位室友，異口同聲喊：“賣。”於是，幾張輕飄飄、皺巴巴、沒有絲毫重量的票子進了口袋。像是勇士一樣出賣着憂傷，卻沒有換回想要的堅強，不再像平時一樣嘻嘻鬧鬧，只有風仍然不知疲倦的沿着冰冷的牆角，捲起一道道春深似海的漠然。
而我們有些疲倦了，不捨了，那麼又能怎麼樣呢？頭重腳輕地倒在牀上，怔怔出神，沒有絲毫聲響，卻是沒有一個人能睡着，頭頂的電風扇勤奮的轉着，飛快地輪迴，閃過的無數風景都化為那些暗影，也許，消失就在下一秒，只留思念。
文萃咖
