下午三節課，連堂上第一節還好，到上第二節課時，喉嚨就有些難受，等到上第三節時，我真有丟棄課本的想法。考慮到畢竟還有一班學生張開求職的雙眼在等着我。這天下午上課前，我便帶着一個大水杯進了教室。
第一節上課時，我坐在講桌旁休息，趁此時機，我擰開茶杯蓋兒，一仰臉，慢慢地喝看幾口水，心情頓時輕鬆舒暢了許多。
“老師，我給你接杯水吧。”看到我喝水了，一位學生走上前來，滿臉笑容地問我。
“不用了，謝謝你，我杯子裏多着呢。”我微笑着回答這位可愛懂事的學生。
為解決老師們工作期間飲水問題，學校去年配備了茶房，各班教室也都安裝了飲水機。
我是一個平時不太喜歡喝水的人，工作期間，事務繁多，一般無暇喝水，有時渴了，就忍着等着下班後回家喝水。可在這學期，我的教學任務突然多了起來，有時上課半天不喝水真有一種要命的感覺。
課間和學生説上兩句話後，接着第二節上課又開始了，快要下課的時候，我喉嚨乾咳起來，我本想把講課的'時間讓給學生來講，可一時沒有願意上台講課的學生，我想，也許是同學們都不明白今天要講授的內容，無奈之下，我端起茶杯喝口水後接着給大家講課。內容講了兩遍後，大部分同學理解了，掌握了，但還有一部分同學吃不消。這時，班長髮言説：“老師，你渴了就杯水吧，我來講。”
聽到班長的發言，我很是欣慰：“好。”
我暫時休息下來，班長走上講台，有板有眼地給同學們講着，我站在一旁，邊喝水邊看班長講課的過程，幾分鐘後，同學們都掌握了今天的內容，等班長走下講台時，全班同學給予了熱烈的掌聲。
渴了你就喝杯水。看似一句普通平常的話，但我聽起來非常的温馨。過去，每逢上課，我最怕領導説我偷懶，我絲毫不敢把課堂交給學生，所以，常常導致自己口乾舌燥，一身疲憊，今天，在班長的啟發下，我大膽地放手一回，沒想到收到了較好效果。
在上第三節課的時候，我乾脆把本節課的教學目標交給了學生，然後讓學生分組自學討論，在自學和討論中找出知識的重點並解決難點，等到下課的時候，我不再胸悶難受了。
渴了你就喝杯水。後來，我就記住了班長的話，實踐證明，把課堂交給學生，並不是老師偷懶的行為，而是一種改變課堂教學形式的新舉措！
文萃咖
