在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的藝術作文6篇，希望能夠幫助到大家。
並不像茶馬古道一樣興盛，也不像星光大道一樣耀眼。藝術之道只像一時的文藝復興一樣，同樣也有許多風靡全球的“萬人迷”。當然，我也是藝術大家族中的一員，那段經歷真像打翻了五味瓶呢！
古箏沒有像小提琴那樣高雅的女王氣勢，也沒有鋼琴那樣的王者風範。但在我的眼裏，它是最樸實的，讓人有一種古典的美。
還記得剛學古箏的時候，我走進教室放眼四周，我看不見一個比我年齡更小的了。我艱難地夠到琴絃，努力做到與古箏一拳的距離，手拉得都快趕上長頸鹿的脖子了，還是夠不着。無奈之下，老師只好讓我在高音區彈。我稚嫩的小手撥動了一根弦，不由得讓我難受---原來高音區的弦最硬，我的手直接撥絃當然會像扎針似的痛，不過很快我就有了解決的方法----戴了指甲片，那晶瑩剔透的指甲片好像又長出了一排花俏的小指甲。緊張而又繁忙的一天結束了。你聽了一定會特別累吧！可我卻不以為然，想學好一門藝術基礎就要有抗戰遠征的復興之路。既然困難都阻礙不了我，説明天無絕人之路。那我就是有意學好它。這才使得我有了突飛猛進的進步。
我相信，我對古箏的見解與看法遠比我學到的要多得多，它是一門只可意會不可言談的藝術。
《八佰》熱映，炎黃子孫熱血沸騰，沉浸於感天、動地、泣鬼神的共情；淚沾胸臆的敬仰、悲憤……掀起壯懷激烈，狂飆迴旋、海嘯震撼！
愛屋及烏。網上的讚頌與評論，也好比可愛的鳥兒唧唧、雎鳩，深情款款、説出了一片我的心聲，使我更加深受教益。我也想加入羣鳥和鳴，想來一點拾遺補缺：《八佰》的片頭，為什麼要呈現草莽和小老鼠畫面呢？這隻風景的閒筆嗎？還是大有深意？
您會説嗎？這個別人已關注過了，像大鳥啊，烏鴉呀，還有桀驁如入無人之境的白馬，或象徵死神，或象徵民主自由。我贊成這魔幻現實主義的認同。但我想只説烏鴉象徵死亡，是不夠的。鳥兒肯定還有更多的興寄。至少鳥兒是無憂無慮的，而人生卻憂患災厄、兇險莫測；鳥兒哪懂得緊張、壓力、“擔當”？永遠的安逸、樂呵、還加上寧靜混沌。並且人動輒被壓迫死去活來，在影片中緊張得幾乎要爆炸！人不僅要“擔當”，還得迎戰艱險，大義凜然，取義成仁，視死如歸！這不是反襯效果嗎？白馬的象徵內涵，其實也有類似多義性。
電影，哪怕是大片，相對於無限多樣的現實生活，只能是長河浪花式的、集中、濃縮的再現。這就要求藝術筆墨必須精湛，手法必須經濟、高效率；一個道具，也可能要希望它產生和絃共鳴。
當我看到這個片頭時，我首先感到了精靈可愛的趣味性，和一種悠哉悠哉、進退自如的神氣活現，彷彿“萬物皆備與我”式的；同時我感覺到了結構上異樣新鮮的獨特性。哪個片子這麼開頭呀？似乎從未遇見過。
小鼠意象也藴含豐富嗎？是的，它首先跟後來的動物畫面一起，構成形象系列，共同營造了關於“自由”、無往不適、縱情恣意的意象。這樣，就以極大的反差渲染了影片核心內容的悲劇氛圍。八十多年前抗日羣體浴血殺敵的英雄業績，發生在四行倉庫。面對極為敵強我弱的戰略頹勢，堅守的陣地，已經被看做是每個戰士的墳墓！而在如此惡劣險絕環境下、壯士們誓死報國、碧血精誠才分外震驚世界！
其次，影片中謝晉元團長有一句感喟：“我們國家是有病啊，因此我們才會如此受人屈辱！”為什麼泱泱大國岌岌可危、命懸一線，而七十萬軍隊不敵二十萬日寇呢？為什麼列國租界安然作壁上觀、而西洋人麇集飛艇、鑑賞中華之陸沉？老鼠畫面，是否可能附着國家有病的暗喻呢？……
第三，這一點可能最顯出無形中編導舉重若輕的特色。為什麼七十萬軍都一敗塗地的淞滬會戰之尾聲，能留下四百多人堅守四行倉庫卻屹立不倒之奇蹟？因為這陣地毗鄰英美租界，太近了，不過區區百來米遠。英美跟日寇吞併世界的野心存在矛盾與抗衡。英美的艦炮虎視眈眈，不容日寇冒犯租界。所以日寇重炮不敢轟，飛機炸彈不敢丟；釋放瓦斯毒氣也不敢劑量失控，因此‘毛巾撒尿’、捂鼻子、大體還能防控。總之，如若沒有忌憚危害租界、招致日寇的手軟，則我恐怕四行倉庫一天都難以守得住。所以説，客觀形勢夾縫逼迫造成的某種‘表演’的成分，肯定是存在的。因而‘戲中戲’的結構很明顯，誠屬敍事架構關鍵之所在。
而這種敍事要素特殊性，有沒有一句點題的成語、現成了、擺在導演腦屏裏呢？有。
他靈光一現，拜託給老鼠畫面不就得了麼？——投鼠忌器呀！
當然，英雄是英雄，悲壯是悲壯，氣貫長虹……！都是真的！但畢竟，這殊死拼搏、離不開一個成語背景啊。
“人”字不是一筆就可以完成的，它需要的是一撇一捺的藝術組合，才會有了“生命”。
雖然只是一撇一捺組成的簡單的.文字，但是它卻有着豐富的內涵。
朋友説：“一撇是陽剛的你，你捺是陰柔的我。”他們組成的“人”字藝術是友誼。它需要朋友們彼此真誠相待，真心相助。
父母説：“一撇是父母温暖的懷抱，一捺是孩子清新的依偎。”他們組成的“人”字藝術是親情，它需要父母們用愛來呵護孩子，孩子們用愛感謝父母。
情人説：“一撇是我對你無悔的愛，一捺是你對我不變的心。”他們組成的“人”字藝術是愛情。它需要情侶們真心相愛。
而我説：“小時候，一撇是温柔的老師，一捺是虛心的學生。”他們組成的“人”字藝術是師生情，它需要老師們對學生無私的奉獻和關愛，學生們對老師誠摯的回報與感恩。
成年後，一撇是事業，一捺是家庭。他們組成的“人”字藝術叫生活，它需要我們來歌唱來讚美。
衰老後，一撇是對人生最後的追求，一捺是對人生最真的回放。它組成的“人”字藝術是無悔，它需要人們這一生的奉獻。
“人”字藝術就是這樣出現的，它對不同的人來説有不一樣的含義，但共同點都是：它不是一個個體，而是一個組合。這樣才可以稱為完美的藝術品。
記得我8歲的時候，我在爺爺家看到了各種字體的書法作品，我羨慕極了，很想學習書法。於是，我變讓媽媽送我去書法班學習書法。
於是，我來到了書法班，好多比我小的小朋友都在認真地練習。我也坐下寫了起來，我當時馬馬虎虎地把老師佈置的作業草草的就寫完了，看見其他的小朋友還在那裏寫，我心想：我寫的比你們誰都快。老師看了這篇書法對我説：“你的字寫的不合格，回家從寫。”我由剛才的興奮轉換為失望。我簡直不想學了。
我搭了個腦袋回到家，爸爸問我今天學的怎麼樣。我把這件事從頭到尾地説了一遍。爸爸鼓勵我説：“世上無難事，只怕有心人。你只要努力地學，我相信你一定會寫一手好字的.”
第二天，我早早地來到了書法班。把昨天老師佈置的作業認認真真的又寫了幾遍。不一會兒，老師來了，我把這篇書法遞給老師，老師説我寫字有了很大的進步，又把我的這篇書法貼到了牆上。
通過這次我學習書法，讓我懂得了只有付出才有收穫，我一定會“更上一層樓”的。我憧憬着未來的成功與喜悦。
藝術，什麼是藝術呢？古往今來人們對“藝術”這個詞的概念有很大的偏見。有人認為藝術就是單純的繪畫；也有的人認為藝術就是設計；還有的人認為藝術就是打扮的亂七八糟。其實在我們生活中藝術的範圍很廣： 如衣服的樣式與搭配，廣告的拍攝，各種傢俱電器的結構等等，這些都涉及到藝術。
但是在我心中藝術不僅僅是這些，它還包括一種感情。就比如我喜歡畫畫，在別人眼中我看起來就是單純的在畫畫，但只有我自己知道，在畫畫的同時我也是在抒發某種情緒，將這種情緒融入到畫紙上， 通過繪畫的方式來抒發自己的情感，這也是我喜歡繪畫的一個原因！
其實，我喜歡藝術也許是天生自帶的吧！唱歌和跳舞也是其中的一份子，我還記得在上幼兒園的時候非常喜歡跳舞。喜歡的程度達到大熱天30°的温度，我也能在院子裏跳的一上午，喜歡顯而易見
但是後來我們搬到鎮子上住了，前面是大街，後面是菜園，家裏地方小，我也就沒再跳了！
但是在那時我又迷上了唱歌，小學二三年級的時候特別喜歡唱歌，有一首歌我記得當時很愛唱叫“童年”。但是後來因為學業加重的原因，歌曲我也不怎麼唱了。
雖然這兩個興趣愛好一直都隨着時間的流逝慢慢消退了，但是他們卻帶給我一個美好的童年。不過有一項愛好是我從剛學會爬起的時候，一直到現在都保存着，並且一直都有濃厚興趣的一個
這也是之前一直提起的“繪畫”因為是一隻喜歡着，所以我媽媽就給我報了培訓班。如今，學的已有一年半了！
在學習的過程中，我可以説是比別人要吃力的多，①我在是進入初中的學生了，功課要加倍努力，②我不像別人在進入素描班之前提前培訓過，沒有基礎。③我在鎮子上住着，卻在城市裏學習，來去不方便。本來兩個小時的課程，我來去一次幾乎花光了我一個上午的時間！
但是我並沒有放棄！也許我條件不好；也許我沒有天賦；
但是我有一樣別人沒有的東西一一毅力！
生活不是等待暴風雨過去，而是學會在暴風雨中展翅飛翔！我喜歡揹着光的方向，或許你會覺得陰暗，但是它會告訴你只要能轉過去，那將是萬里晴空！
我們的一生就該坎坷不平，那樣才有意思。一生平淡無奇，就不好玩了，苦樂苦樂，苦中真樂。沒有經歷風雨怎麼能見彩虹呢？
藝術説起來簡單學起來難當，你真正明白其中的道理時，才會知道藝術的快樂是經歷磨難的，那種突破艱難險阻後所獲得的喜悦與其他的，是無法相比！
這也是藝術的獨特魅力，這種魅力一直伴隨着我長大~
在上海這個歷史悠久的國際化大都市中，位於黃浦江東岸的浦東有着很多的文化建築、老街古鎮、名人故居。比如説：坐落於黃浦江畔的國際會展中心；藴藏着無數知識的浦東新區圖書館；共產主義革命家張聞天故居；沉積着上千年曆史的高橋古鎮；充滿着動感的東方藝術中心……
我雖然也去過很多個在浦東的文化地標，但是，最令我印象深刻的是東方藝術中心。它坐落於浦東行政文化中心，是上海的標誌性文化設施之一。它從上俯視就像一朵盛開的白蓮，當裏面彈奏出美妙的音樂時，就像一陣花香沁入我的心脾。
東方藝術中心總建築面積近40,000平方米，由法國著名建築師保羅·安德魯設計。整個建築外表採用金屬夾層玻璃幕牆，內牆裝飾特製的淺黃、赭紅、棕色、灰色的陶瓷掛件。建築頂部安裝了融 入高科技的880多盞嵌入式頂燈，當美妙的旋律在音樂廳奏響時，燈光會隨旋律起伏變幻，將夜色中的東方藝術中心變的璀璨奇異、充滿動感。
上海東方藝術中心由東方音樂廳、東方歌劇廳、東方演奏廳、展覽廳組成。東方音樂廳內有1953個最位；東方歌劇廳內有1015個座位；東方演奏廳內則有333個座位。擁有當今國際上最先進的舞台、音響、燈光設備，可以滿足交響樂、芭蕾、音樂劇、歌劇、戲劇等不同演出需要。
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