在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的藝術作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術作文 篇1
在同學們的眼中，我可謂一個小小書法迷了。的確是這樣的，書法對於我來説，有着莫大的吸引力，這也不禁讓我想起了以前學書法的情景。
媽媽説我太好動，不能安靜下來，於是就把我送到了書畫培訓學校練習書法，記得當時的我很不情願。那裏有幾十位學生，個個練起書法來真是聚精會神，在同學們的感染下，在老師精心指導下，我漸漸對書法有了興趣。看着字帖裏那漂亮的字，我也好生羨慕，心想：如果我能寫出這麼好的字，那該有多麼好啊！於是，我下定決心，一定也要練出一手好字。
於是，平時除了完成自己的作業，我就專心地練起了書法，時常拿起筆來舞弄一番，我手捧着字帖，如痴如醉。我彷彿看見了字帖裏的字動了起來：點兒似乎在伸展着身體，扭動着肥胖的身體做着減肥操；豎兒像一位執勤的交警，正在兢兢業業地指揮着交通呢；橫兒宛如一個躺在母親懷裏的小寶寶，正呼呼睡着大覺呢；再看那撇兒斜着身子，像隨時等待着發令槍響而飛奔而出的運動員……以後的日子，練字的我經常寫得滿臉“鬍子”，因此，媽媽經常一見我就笑。而奶奶見了，嘴裏也不停地嘀咕着：“瞧這孩子，像着了魔似的，整天就知道擺弄字呀墨呀，都不知道留點時間多看看書……”漸漸地，在我的不斷地努力堅持之下，我的字寫得越來越好，還經常得到老師的表揚，我的心裏比喝了蜜還甜。
我的付出沒有白費，現如今的我在書法方面已經小有成就了，在多次的書法比賽中都獲得了榮譽。學書法讓我懂得，只有付出才有收穫，只要堅持不懈，風雨過後，到處都是美麗的彩虹，而我會一直堅持下去。
藝術作文 篇2
“藝術”這個詞聽起來離我們好遠好遠,似乎只有大畫家、音樂家，這樣有才華，萬眾矚目的人，才可以 擁有這樣的詞語，但藝術遠遠不止這樣，每個人對藝術都有不同的見解。有些人覺得藝術是偉大的，有些人卻覺得藝術是垃圾，沒有任何用處。這些理解我都不反對，但我也不支持，我依然堅持自己的想法。
我覺得藝術是褒義詞，既神聖又很平凡。我覺得藝術無處不在，每個人都可以擁有。假如你是個愛美的人，你每天早晨醒來，整理好頭髮，搭配好衣裳，化一點兒粧，這是藝術。假如你是一個喜歡種植的人，你為自己的植物修剪枝葉，整理枝杆讓它們看起來更漂亮，更有型，這也是藝術。假如你喜歡養動物，你總是幫它們修理皮毛，穿各種有趣的服飾，把它們變得個性十足，這也是藝術。
藝術作文 篇3
今天下午，姥姥帶着我和表妹興高采烈地到街上看藝術花車巡遊。哇！街上人山人海，我們在人海中鑽來鑽去，好不容易才找到一個落腳點。
不一會兒，花車就到了，美麗的花車上卧着幾隻又可愛又威武的“獅子”，可愛的“獅子”還不時調皮地眨着美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺，表演者的腳上都綁着一跟棍子，他們高高在上卻平穩地走來走去，還不時地扮個鬼臉，惹得我們哈哈大笑，而那些高難度的表演，更贏得了觀眾熱烈的掌聲！接着來了一羣“大公雞”和“大母雞”，它們晃着大腦袋，搖着大尾巴，邁着雞步，昂首挺胸地走來了。它們有的手拉手地跳舞；有的你親我一下，我啄你一下；還有一隻調皮的“大母雞”在一個小朋友的臉上親了一下，惹得大家開懷大笑，喝彩聲不斷……
時間過得真快，表演結束了，花車離我們遠了，但我還沉浸在歡樂的場面裏，心情久久不能平靜下來……
藝術作文 篇4
在我眼中，藝術就是一顆深埋在泥土裏中的種子，只要你有堅定的信念，就能生根發芽；只要你能經得住風吹雨打，就能開花結果。至今我仍然忘不了自己在學藝道路上的一件往事，因為他讓我深刻體會到了學藝路上的酸甜苦辣。——題記
小時候，我對音樂十分着迷。媽媽看到了如此愛音樂的我，就讓我參加了古箏班。
雖然古箏的音色很好聽，能柔能剛，但是學起來很困難。遇到一些很不太懂或是很難的指法，就很想放棄。心想：這也太難了吧，我不想學了。媽媽走了過來，站在我的面前，認真的對我説：“孩子，你既然選擇了一個樂器，你就要好好練習，不能半途而廢。就像種子一樣，只有堅定的信念才能成長，成功的開出美麗的花朵。”
媽媽的話鼓舞了我，我決定繼續努力的練習古箏，爭取能彈出一首流暢的曲子。終於，當那婉囀又悠揚的音樂從我的琴裏流出。那聲音時而高昂，時而低沉，彷彿如位美麗的姑娘在花叢中翩翩起舞。我又想起了以前遇到過的困難，不過現在看來，一切都沒有這麼難了。我看了看窗外的大樹，它被風吹得沙沙響，好像也在我鼓掌。
這次學古箏的親歷成了我成功道路上的指路燈，指引着我如何面對每一次的困難與失敗，也正因為他讓我們深深地明白了：蠶蛹只有無悔的承受作繭自縛的痛苦，才能畫成美麗的蠶蛾。人也如此，只有經歷過風雨，才能看見彩虹。
藝術作文 篇5
今天，是一個讓我非常快樂的一天，因為今天是藝術節！
早上，我早早的來到學校，發現教室裏已經有許多小朋友了，看來他們和我一樣興奮，期待着藝術節的到來呀！
今天我有兩個比賽，一個是集體舞，另一個是繪畫，我的長項可是畫畫哦！所以時間一到，我就連忙跑到繪畫場地——一（1）班進行比賽了。到了一（1）班後，我拿出了我的“小幫手”——繪畫工具開始畫畫了。這次的繪畫主題是“校園”，我知道了主題後，就急忙畫了起來。沒過多久，一幅漂亮的作品就展現在我眼前了，我不禁為自己的作品而感到自豪。
中午的時候，老師把我化了粧準備去參加集體舞了，我們跳的舞是“花木蘭”，我們也非常喜歡這個舞蹈，所以跳舞比賽的時候，我們都表現得非常出色。台下的老師們家長們説我們跳的非常好，我聽了心裏甜滋滋的。
今天真是讓我快樂的一天！
藝術作文 篇6
藝術的任務在於傳播人類的希望和幻想，這種希望和幻想是人類對生的渴望和憧憬，是建立在現實基礎上的想象的海市蜃樓。因此，藝術和人的感情分不開，它本身具有非常多樣和深刻的內容，是一種社會現象——只不過這種社會現象是用形象來塑造的。
宗教意識是某一個時代、某一個社會的人們對生活意義的解釋。人們常常用它來詮釋現實生活中存在的、不可知或神祕的客觀世界和主觀世界，以一種虛擬的'儀式來寄託幻想或獲得答案。而藝術同樣也是某一時代、某一社會的人們（具有天賦的人們）對生活意義的深刻理解。從這種角度來看，實際上藝術也是一種宗教，一種不同於宗教的宗教。不同的是，宗教是用説教、傳道的方式（甚至採取的是愚弄人的方式）去“普渡眾生”；藝術卻是把人類幸福的理念範疇轉移到感性範疇，讓人們從形象的想象世界中去得到啟示，從而把握住自己生活中的諾亞方舟，去尋找自我和社會的存在價值，以及它們之間的關係。
藝術不是為現實塗脂抹粉的工具，那些專為現實塗脂抹粉的藝術的匠人，應該把他們驅逐出藝術的天堂。
藝術不能侷限於僅僅反映歌舞昇平的大同世界，描寫人生的歡樂和幸福，還應該擔負起無情地剖析現實中存在的不可調和矛盾的責任，以喚醒人類的良知，不讓他們被暫時的歡樂之潮將他們淹沒——潮水退後，是沉重的失落感和無盡的歎息，而讓他們蓬勃向上，去追求更加理想的明天。為了做到這一點，藝術家必須不斷用嶄新的視角和觀念，去觀察所有似乎是習以為常的生活現象，挖掘出產生無限多樣的、激動的、最新最複雜的感情與理智的結晶，創造出真正能啟示人類的藝術作品來。但藝術家並不是為了去感動別人而創作作品，他只是因為自己的天賦首先被某些生活本質的東西所感動而產生出表達這種感情的強烈願望。他首先表現了自己內心世界的感受，才通過這種感受形成的藝術去感動、啟示別人。
在藝術活動中，情感起着特殊的重要作用，它不僅是從生活到藝術的中介和橋樑，也是構成具體的藝術作品內容的主要因素。人的情感是客觀外物作用於人的結果，藝術家的主觀情感來源於客觀世界，是由客觀事物的感覺和刺激引起的。藝術是人掌握客觀世界的一種特殊形式，也是藝術家自身本質力量的對象化或物態化，所以説，藝術家自身的情感，對藝術創作起着相當大的作用。
藝術，雖然是和情感分不開的，但我們不能僅僅把自己和美學觀念建立在藝術與情感的關係上。在情感作用的同時，理性功能在藝術家的創作活動中也有着不容忽視的地位。它既表現在對生活形象的感受、認識和理解的情晰與準確上，也體現在深入挖掘示題、精心塑造形象和周密的結構組織中。理性活動的結果，不是藉助於形象直接外露或赤祼祼地把藝術家的企圖表現出來，而是化為作品的內容深深地包含和隱藏在具體的藝術形象之中，並且愈隱蔽愈好。理智的情感對作品的構成起着指導和規範的作用。比如道德情感，它是作品中形象地表現出來的道德行為和倫理觀念，作者的道德情感就規範着人物的道德、品質和情操，也支配着他們的社會行為和日常生活。
另外，審美情感也是決定藝術特質的主要因素之一。它是一種從屬於美的認識的產物，一種已經完成了的審美認識的結果，一種主體的精神狀態。這裏指的審美情感，主要是指藝術的觀眾所具有的審美意識及審美能力等，它在藝術的審美過程中影響、調節和制約着人們對事物的認識，使審美內容不可避免地帶有一定的主觀性，從而成為構成審美反映的一種能動的心理因素。——這種心理因素既可以幫助我們理解藝術作品，也可以成為阻撓我們真正理解藝術作品的障礙——這就看藝術的觀眾們所具有的藝術修養了。
藝術是人類審美活動的集中表現，是人類審美意象的物態化。
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