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第一次練武術作文600字

欄目: 武術作文 / 發佈於: / 人氣:3.16W

在寒假的時候,,我報名了一個武術班,下面是小編整理的第一次練武術作文,歡迎閲讀。
 

第一次練武術作文600字

  第一篇:第一次練武術

放寒假以後,媽媽給我報了一個武術訓練班。剛開始的時候,我以為,模仿武術動作不過是小菜一碟,一個月應該能學會好多套拳。可是第一天下來,我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳,就覺得腿痛極了。

過了好幾天,老師終於讓我開始學習初級長拳,並且對練的動作評分了。我想,這些動作都很簡單,挺容易學的.,而且練了這麼久,肯定可以得高分的。結果事與願違,老師只給我打了6。0分,剛剛及格。

下課後,老師問我:“你知道為什麼分數很低嗎?”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我説:“剛開始學習,成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好,而且動作不乾淨,主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫,基本功紮實,才能學好武術。”

老師的話彷彿是醍醐灌頂一般,讓我終於清醒過來,原來練武術並不是想像中的那樣簡單。從此,每天下午我都堅持練習,很少休息。雖然分數還是比較低,但是我相信只要一直努力,總會慢慢進步的。

一個月的武術學習,讓我收穫很多。一是鍛鍊了身體;二是學會了新的本領;最主要的是懂得了,任何學習都要打好基礎,刻苦訓練,才可能取得好的效果。

  第二篇:第一次練武術

今天,天氣格外晴朗,萬里無雲。我的心情也像今天的天氣一樣,因為我們五年級同學要去練太極拳了。

“初一年級同學!初一年級同學!請快到操場站隊集合!”喇叭裏傳出了體育老師急促的聲音。我們迅速收拾好書包,下樓分成四隊站好。我心裏既興奮又緊張,興奮是因為可以學到太極拳,代表學校去參加比賽;緊張是怕練不好為學校抹黑。不過我還是努力讓自己鎮靜下來。

首先,第一個動作是左右野馬分鬃。老師邊講邊做示範:“先把兩隻手做成抱球狀,左手向左伸,全身放鬆,身體重心向下呈“弓”字步,胳膊要有輕微的彎曲,不要僵硬發直。”説完老師做了一遍,看着老師那靈活嫻熟的樣子,還真能感覺到有點大師的風範呢!而且其他同學也都認真地做着,擺出的動作標準而又輕鬆自如。

可我這邊就不一樣了,不知怎麼的,總感覺身體僵硬,放鬆不下來,而且重心也把握不好,忽上忽下的,做出的動作總是那麼彆扭。於是我想:我一定要學會這個動作,不然比賽時會給學校抹黑的,那多沒面子啊!我聽得更認真了,老師的每一句話我都要聽進去,生怕漏掉哪句,而且我還反覆的練習這個動作,蒼天不負有心人,終於,我學會了“左右野馬分鬃”這個動作。老師也向我投來了讚許的目光,那目光飽含着老師的鼓勵,我心裏頓時像吃了蜜一樣甜。

可是,好景不長。沒過多久,問題又來了,該做第二個動作——“白鶴亮翅”了。同學們又都做出了正確動作,看上去毫不費力,個個都那麼精神抖擻。可我的手卻不聽使喚,該往上偏往下,該往下偏往上,不知道怎麼辦才好,做出的樣子總感覺不對勁,像一隻桀驁不馴的鯊魚似的'。我頓時神色緊張了起來,皺起了眉頭,豆大的汗珠順着我的臉頰滑落下來,再加上天氣很熱,使我的心裏像貓爪子撓似的躁動不安。因為老師説,這個動作是一個重點,是必須要掌握的,而我卻……我心裏想:怎麼辦,怎麼辦?!如果做不好,到時候會丟臉的,那可就太不應該了,對不起老師辛苦的教導。不行,我要趕緊學會這個動作!我想到了請教同學。

於是,我找到我們班做得最好的小鐘,向他問道:“小鐘,‘白鶴亮翅’是這樣做嗎?”説着我擺出了姿勢。“不是這樣的。”他看上去很認真地説,“手心應該朝裏,胳膊要放鬆一些,手指之間微微留出一點縫隙,左腳腳尖虛點地。”他做出標準的姿勢。我説聲“謝謝”之後,便按照他説的反覆練習了幾遍,終於將這個動作也學會了。我把兩個動作連起來一做,感覺比原先順暢多了。我頓時感到無比的驕傲自豪。

今天雖然是第一次練太極拳,但我收穫頗豐。不但學會了動作,更重要的是,我學會了將一件事情做到好的祕訣——堅持不懈的意志。

  第三篇:第一次練武術

為了豐富小學生的課外知識和提高他們的身體素質,七月天社會實踐隊在東山小學支教期間,為當地小學生開展了第二課堂——武術課。

武術課將要開始時,武術老師帶領着學武術的小學生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術的好奇和期待的表情!

上課了,謝老師和楊老師先讓同學們前後左右各間隔一米站開。緊接着,同學們在兩位老師的帶領下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味,但每位同學都很用心的做着每個姿勢!做完了熱身運動後先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關步型,主要有:弓步、撲步、歇步和馬步。經過一番步型的傳授和練習,同學們有的就有點累了,彎着腰在那裏喘氣,但是他們卻沒有半句怨言,仍然很認真的上課!在同學們放鬆的`時候,楊洋老師為同學們表演了一套“五步拳”,贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個個吵着讓楊老師叫他們。為了滿足同學們的求知慾,放鬆過後楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。儘管有些姿勢同學們做的不是很標準,楊老師還是很認真的教他們,給他們糾正姿勢。一節課下來,氣氛很活躍!

這節課不僅讓同學們走近武術,更讓同學們瞭解和體會到武術的深刻內涵。從另一方面來看,又是一個鍛鍊身體的好機會!