在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國學作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國學作文600字 篇1
兒時，媽媽常用國學來教我做人的道理。現在，媽媽又經常用國學來教我勤奮學習的方法；從小到大，國學給了我許許多多的幫助；在無數個春秋裏，我與國學相伴，我與國學同行！
六年時光，匆匆而去，國學不僅給我帶來了豐富的知識，還給我帶來了無限的歡樂，每當我遇到困難而膽怯的時候。我會用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句格言來鼓勵自己，不退縮、堅持下去就是勝利！每當我學習時，窗外的嬉戲誘惑我時，我會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句諺語來激勵自己，繼續學習下去；每當我在學業方面有所成就時，我往往會想到“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句格言，它控制住了我的自滿情緒、讓我更加虛心地學習。
小時候，媽媽曾經教過我“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這句詩詞，但那時我還太小，不懂得這是什麼意思。但隨着時間的推移，我漸漸長大了。有一年夏天，媽媽帶着我去爬泰山。在上山的途中，我們停停歇歇，費了九牛二虎之力才到了山頂。站在山頂，眺望遠方，密密麻麻的人們像螞蟻似得，其它山峯也變得很渺小。此時我的腦海裏突然浮現出了這句詩詞，就在這時，我終於明白了這句話的含義，不禁脱口而出：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
元宵節時，我們一家老少團聚在一起，歡慶節日的到來。這時，我望了望窗外皎潔的月光，電視里正唱着蘇軾的《水調歌頭》：“但願人長久，千里共嬋娟。”歌聲悲涼悽切，這讓我想起了不久前去世的姥爺……想着他那慈祥的面孔，想着想着，不覺得鼻子一酸，眼淚就像一串串珠子似地流了下來……
我愛國學，因為國學能給我更多的啟迪；我愛國學，因為國學更能突出我們國家的特色；我愛國學，因為國學是我們中華民族數千年智慧的結晶！
國學作文600字 篇2
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”每當這首耳熟能詳的歌曲在我耳畔響起時，我的心都會無比激動，久久不能平靜。
還記得每次學校舉行升旗儀式時，我們都會排着整整齊齊的隊伍，站在國旗下，莊嚴地舉起右手，凝視着那緩緩上升的五星紅旗。它是那樣的紅，彷彿是用鮮血染紅的；它是那樣的鮮豔，凝聚着中國人民的自豪和榮耀。我愛國旗，我愛祖國！
“越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。”
我們的祖國是一片美麗的土地：奇麗的黃山，壯麗的玉龍雪山、巍峨的泰山，秀麗的廬山……滾滾不盡的長江，氣勢磅礴的九曲黃河，神祕旖旎的麗江，清澈明麗的烏蘇里江……都是多麼的令人嚮往啊！祖國幅員遼闊，風景優美，教我們如何不深深眷戀？同時，我們也要好好保護祖國的領土，這樣才能讓我們祖國的大好江山，更加和平，更加美麗。
“我們勤勞，我們勇敢，獨立自由是我們的理想，我們戰勝了多少苦難，才得到今天的解放！”
中國人民為了勝利，為了強大，所以團結一心，戰勝了數不勝數的苦難：有可怕的冰災、洪災，還有汶川大地震。每當災難降臨的時候，我們的人民子弟兵總是衝向前，為了保護人民，他們的鮮血染紅了大地，他們是多麼可愛，多麼無私！全國人民也手牽手，心連心，用愛戰勝了所有困難，那是多麼的讓人感到驕傲和自豪啊！
“東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長，我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒。”
是啊，祖國的未來也像東方的太陽一樣，正冉冉升起。雖然我們現在還不能為祖國做很大的貢獻，但也可以從小事做起，愛護祖國的一草一木。更重要的是要好好學習，天天向上，學習更多的知識和本領，才能為祖國的發展貢獻力量。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮……”讓我們一起歌唱偉大的祖國吧，它一定會更加和諧更加美好，更加繁榮更加富強！
國學作文600字 篇3
最近網上出現一國學辣妹拿孔子作文章，作秀仰或是否真如其人所説是為拯救國學？其人真有如此之偉大，真心為拯救國學而來？
相信看過其人所發之論壇，對其持贊成意見恐怕寥寥無幾吧！一個真為了拯救國學之人，為何非要拿其身體做文章？我看過其人在論壇所發照片，不否認其身材不好，依我之所見，人雖不十分漂亮，可還算不錯，其身材則更甚於其面容，豐滿而玉立．也足以讓一些男生拜倒其石榴裙下．可其人竟以其身材來勾引孔子以拯救國學，真乎？一看就並不真，炒作作秀成分到是極大，現在借炒作出名的大有人在，先有芙蓉姐姐，再有天仙妹妹，可謂一撥接着一撥，再看看明星，不甘於默默無聞就炒作今天跟某人婚外戀，明天或是跟某人離婚．因為成名有巨大的經濟利益，所以為了出名，各種手法層出不窮，也不管這手段骯髒或是無恥，成名了再説．於是有些人借名著名人來炒作自己，以達自己成名之目的．
拯救國學真有必要拿身體作文章嗎？國學究竟怎麼了，是不是真有一些人所説，國學在衰落嗎？需要去拯救嗎？當然並沒有，傳承了幾千年的國學也不是説衰落就可以衰落下去，而是憑藉現在世界上的開放而走上世界，最終造福全世界．難道就因為國學加了個ＹＥＳ或者ＯＫ，就認為國學被西化了，那麼是不是東方人穿了件西裝就變成白皮膚的西方人呢？當然不會，幾千年的國學之所以傳承下來就是因為我們國學一直在包容吸收其他民族的優秀文化，並因此發展而形成我們現今的國學．封閉自己排斥他人，才最終使國學衰落．
國學作文600字 篇4
國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，凝聚着中國數百千年人的智慧。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經典的搖籃裏孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學小名士》之後我更進一步地認識了國學，國學是對人類的品讀，那裏有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。
比賽的第一環節是“我愛記詩詞”古典詩詞、名句。“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”。恍然之中，我也成了一名優雅的古代儒生。微風拂過我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的`楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎麼不停下來望幾眼？“小林尊前見玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨？唱罷歸來酒未消。”
夜色已深，打更人在窄窄的街道上越走越遠，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精緻致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂在身邊流淌，心愛的人跳着心愛的舞蹈，叫我怎麼不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長的時空裏搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……
而在中國民族的歷史上，千年的腥風血雨，曾近被稱為“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方。“少年強則國強，少年富則國富。少年智則國智，少年獨立則國家獨立。”要實現中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要我們艱苦奮鬥，我們要讓國學經典中的智慧之光，指引我們前進，作為中國人，我們應該為此驕傲，發揚國學文化。
“誦讀經典，傳承美德，”國學小名士讓我們一起在對經典的踐行中，不斷前進：知行合一，學以致用。多讀書。讀國學“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書。讓國學帶領我們每一個人在今後的日子裏，向夢想前進，超中國夢前進。國學，必世代相傳。
國學作文600字 篇5
國學如酒，不會喝酒的人總會醉倒在它懷裏，迫不及待地想多飲上幾口。每種酒都有自己的特色，二鍋頭性情剛烈，如同《水滸傳》；葡萄酒柔情似水，如同《紅樓夢》；啤酒家喻户曉，如同《三字經》……看吧，國學就像老酒一般有韻味，不同於酒的是，國學飲多了不傷身，而是有利於身心啊！
國學到底是什麼？一般來説，國學是指中華傳統文化與學術，包括醫學。戲曲。書畫等等，不僅僅是文學書籍，但文學書籍是最經典的，最具有代表性的，也是我們接觸最多的，它總能使我們受益匪淺。從小我們就開始學習詩詞，什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“野火燒不盡，春風吹又生”，“夜來風雨聲，花落知多少”……張嘴就來，伴隨我們許多年。上了小學，我們學習了更多古詩，文言文，還學習了《三字經》，閲讀了許多文學書籍，知識量大大提高。上了初中，我們更容易接觸到國學，而且更廣泛，更深入，更全面地去認識它。在此期間，我們充分感受到國學對我們的意義與幫助是很大的，如果沒有它，我們的生活都將枯燥無味。
如果不是朱熹的“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”我們怎能懂得感恩？如果不是岳飛的《滿江紅》，我們怎會更愛國？如果不是劉義慶的《世説新語》，我們該如何知道那麼多道理？如果不是司馬遷的《史記》，我們又如何瞭解過去？……因為有了國學，我們有了思考，有了文化，有了對祖國的愛，有了道德，有了知識的源泉！不接觸國學的人，他的生活是枯燥無味的。國學充斥着我們的生活，可見它的作用與影響之大。
雖然國學很好，但要讀懂它卻很難。比如劉義慶的《世説新語》中《陳太丘與友期行》有一句“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”根據文言文翻譯基本記法中的照譯。添加後，其譯文是：您與我父親約定在正午，正午您未到，則是不守信用；對着兒子罵父親，則是沒有禮貌。告訴了我們做人要有誠信，有禮貌。
國學如酒，我願醉上千萬遍……
國學作文600字 篇6
國學，讓老師們學識淵博，造詣精深；讓學生們全面提高綜合素質。作為一個六年級的小學生，怎能不學國學？
學國學，可以讓一個人提高素質修養，陶冶情操，所以，自我上小學起，便開始“品味”《三字經》。
《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍，琅琅上口，千百年來，家喻户曉。其內容涵蓋了歷史，天文，地理，道德以及一些民間傳説，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。
在眾多膾炙人口的詩句中 ，讓我受益終身的是：“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”東漢魯國，有一名叫孔融的孩子，非常懂事。一天，父親買了一些梨子，特地撿了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另撿了一個最小的梨吃：“我年紀小，應該吃小的梨。”這個故事讓我懂得了人應該學會謙讓。孔融四歲的時候，就懂得讓禮，這麼懂事，和我小時候比起來，真是有着天壤之別，令我慚愧。
那天，一大早，媽媽便從菜市場“凱旋歸來”，買來了許多我愛吃的菜。我仔細一瞧，還有我最愛吃的蝦。我未等媽媽忙完，就張羅着要吃。媽媽不等休息，拖着沉重的身子去煮蝦，鍋骨碌碌地響，我的胃也跟着頗有節奏地響着。終於好了！還沒有到午飯時間，可是，我已經“口水直流三千尺”了！不管了，先吃再説。我“爬”上餐桌，三下五除二，一盤子蝦便被我“解決”了！看着眼前小山似的蝦皮，我滿意地打着飽嗝。可是，到了吃飯時間，爸爸，媽媽因為我都沒吃到蝦。現在想想，當初多不應該！媽媽辛苦地為我做飯，而我卻這麼自私，只想着自己吃，而不想媽媽。
世界是公等的，我們只有謙讓別人，別人才能謙讓你。我應該“愛心寬一寸，對人讓一步。”謙讓是中華民族的傳統美德，是一種尊重，一種寬容，是一種貢獻，更是一種人與人之間矛盾的解藥。我們應該發揚這種美德，如果每個人都能謙讓對人，那麼，我們的社會更加和諧美好。
國學作文600字 篇7
我在上幼兒園的時侯，爸爸媽媽就教我讀了《三字經》中的一些內容，但那時候人小，只能趕個口順：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”其中的含義不甚了了。最近，上了四年級的我，再次用心地讀了《三字經》，我不由得發自內心地驚歎這文化經典的魅力。《三字經》，語言簡潔，卻藴含着豐富而深刻的道理，難怪這本啟蒙讀本，歷經七百多年的歲月滄桑，依然被人們熱情地傳送。《三字經》，我喜歡你！
當我讀到“玉不琢，不成器，人不學，不識義。”時，我就能欣然接受父母的指教和老師的批評，能坦然面對成長中的失敗，因為我知道：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的玉器，一個人，如果不去接受嚴格的教育就無法真正的成長為一個明事理的、富有才華的人。
當我讀到“香九齡，能温席”時，我就為自己曾經因爺爺奶奶、爸爸媽媽眾星捧月般呵護我時，我以小皇帝自居而臉紅。而每當此時，我的眼前會出現這樣的情景：東漢年間，嚴寒的冬夜，九歲的黃香用自己小小的身軀暖温被窩，等爸爸媽媽安睡。每當此時，我就很想為父母做點什麼，我回為自己那下晚班歸來的爸爸送上拖鞋，遞上熱茶；為幹家務累得腰痠背痛的媽媽捶背。
有一次，爺爺過生日，家裏來了好幾個和我大小差不多的孩子，當媽媽把剛洗好的一盤草莓放到桌子上時，我們幾個孩子便哄搶起來，都想挑最紅最大的，媽媽見狀，對搶的最起勁的我説：“忘了‘融四歲，能讓梨’了嗎？”我從盤子上移開了抓滿了紅紅的草莓的手，很有禮貌地請小表兄弟、表姐妹們先吃，他們看我很有禮貌，也都表現得謙讓起來。
《三字經》，這本中華傳統文化的奇葩，是南宋王應麟送給我們少年兒童的禮物，它內容豐富，韻律優美，膾炙人口，讀起來富有趣味而又能啟迪人認識世界，去不斷完善自己。我喜歡這本難得的啟蒙讀本，我喜歡這寶貴的精神佳餚！我喜歡《三字經》，我也希望它能滋養更多的小朋友的心靈。
國學作文600字 篇8
通過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什麼是儒家風範，什麼是道家精髓，什麼是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自於儒家的聖賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含着一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善於從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理 。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年兒童來説讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假如説我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更豔持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧！
文萃咖
