初中期中考試周記600字（精選11篇）

初中期中考試週記600字

一、週記的作用

從學生角度來説，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。

從老師的角度來説，週記用來回顧一週的得失，一週的收穫，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

二、初中期中考試周記600字（精選11篇）

週記：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。以下是小編整理的初中期中考試周記600字（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

初中期中考試周記600字1

期中考試終於結束了，放學以後回到家，寫完作業後，便去找同學完了。就這樣在沒有考試壓力的情況下，快快樂樂的玩了兩天。

星期一到了學校，同學們最關心的便是期中考試的成績了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題，我也不例外地加入了進去，通過討論，我覺得我考的應該還不差。

不知哪個眼尖的同學喊道：“老師髮捲子來了！”一聽老師來了，我們連忙跑到位置上等待。不一會兒，老師就抱着卷子進班了。“同學們，現在公佈一下大家的成績。”老師説完，便開始讀成績單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的一個100分，其他科的成績也很不錯，我們要向她學習。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95.5分……怎麼還沒到我？我的心不由得緊張起來了。終於，李晨曦92分，聽到這個分數，我頓時呆了一下，沒想到自己會考這麼低的分數，真是羞死人了。當時要有個地縫，我真想鑽進去。再説回家怎麼向媽媽交代呀！看來，我已經與別人差得很遠了，我一定要抓緊學習，在期末考試是爭取考個好成績，我在心裏暗暗對自己下定決心。

我回想了我考前的表現，發現我並沒有把考試放在心上，沒有緊張感，複習時也吊兒郎當，總覺得自己什麼都會，太過於驕傲，才導致這次考試的失誤。我決定：以後一定要好好學習，不能臨陣磨槍，要認真的、有重點的複習。我要做到：

1、做到課前預習，把不會的地方做好標記。

2、上課認真聽講，做好筆記，尤其是預習時出現的困惑。

3、課堂上要積極回答問題。

4、認真完成各項作業，家庭作業要讓家長檢查，做錯或不會的要問媽媽，直到把它弄懂。

5、要多讀一些課外書，來提高自己的閲讀能力和寫作水平。

以後，我會嚴格按照這些來做，請老師和同學監督，如果有什麼不足，我會及時改正。

初中期中考試周記600字2

緊張而又忙碌的半學期過去了，我想我可以長長的籲一口氣了。但還沒等放鬆，那鮮紅的成績便又壓得我喘不過氣來，政治便是發揮最為失常的一門了。

當講台上“老班”的聲音“侯翔，83分”響徹雲霄時，我的血液幾乎都要凝固了。“83”突破了我所有大考的分數，高高的抬起了驕傲的頭顱，把我踩在了腳底下。天空是灰色的，灰一般的寂靜。

政治考試中，後面的大題還是勉勉強強的，漏了5分，可前面的選擇題就不容原諒了，兩個鮮紅的“x”吞掉了整整6分！選擇題的錯誤與平時的讀課本還是有關係的。基本知識沒掌握，到了該運用片段的時候便好像沒有頭緒的拼圖，總是會錯兩道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聰明，”我現在只付出百分之一的汗水。

讓我現在腸子都悔青了的，便是我的判斷改錯，因為粗心大王的光臨，讓我的腦海中驟然抹去了“改錯”兩個字，草草地判斷，便顯得雄心滿滿，記得當時我還得意洋洋的幻想着自己考100分，我真傻！不認真，哪兒來的100分?其實，這6分都可以回答正確的，如果……世界上沒有後悔藥可賣，把一切“如果”拋去吧！以後的道路上，努力將“粗心”這塊大絆腳石踢走！

這次政治考試上我獲得許多反思，也給我帶來深刻的震撼……

初中期中考試周記600字3

這星期四，期中考試開始了。我一直對自己取得高分充滿信心，對401班取得年段第一名更充滿信心。

期中考試考完的當天下午，錢之依對我小聲嘀咕：“你看李老師的臉色，通紅通紅的，肯定沒什麼好事兒。”我安慰她：“也許是因為我們考得好，她很激動吧！”“不可能。”錢之依苦笑着，搖了搖頭。

儘管我確信我會考到95分以上的，但我看到李老師那又激動、又生氣的樣子時，忍不住歎了口氣，心裏不由得緊張起來。

更讓我緊張的還是昨天早晨的一次問話後。“李老師，我考了幾分呀？”李老師不語，她那“白裏透紅”的臉上寫滿了失望，嘴巴撅得老高，雙手交叉在懷裏。就是成績再好的人看到李老師的這副模樣，也會覺得自己的成績很不理想，心裏慌慌的。

中午，張老師報了數學成績，我怎麼也不相信自己竟然只考了95分，那道扣2分的選擇題錯了也無妨，我早已做好了心裏準備，可是那道扣了3分的題錯得太不應該了，我竟然把減看成了加！

又過了一會兒，張程浩給我開了個玩笑：“呂幸洋，我昨天看到試卷了，你只有89分，我71分。”這句話，我儘管不相信它是真的，但也增添了我的恐懼感。呂軼萌走過來，指着我和姜帆説：“你們兩個中有一個考了99分，最高分！”當時，我們兩人都指着對方，因為我們都認為對方是最棒的。

終於盼到了報成績，那時的我像懷揣了一窩兔子—怦怦直跳。“呂幸洋—，”我屏住呼吸。“99分！”同學們紛紛投來了佩服的目光。而我卻為401班的平均分擔憂。是啊，我們班語文沒考到90分以上的有十幾個同學，而402班只有幾個，這可是前所未有的事，這是一個嚴重的危險信號！

同學們，我們努力吧！讓我們三個班級對抗的馬拉松中再趕上去，要知道：失敗是成功之母，吃一塹，長一智。我們永遠是最棒的！

初中期中考試周記600字4

考考考老師的法寶，分分分學生的命根，這不，上星期五，我們學校又舉行了一次考試，這次考試可不簡單，學校非常重視，將每個班的學生都打亂了，我們六年級是和五年級插班的，而且插得很花，一個考場只有一兩個一個班的學生，我坐在第十七考場，那個考場裏只有兩個是我們班的學生，而且離我幾米遠，那些歪門邪道根本用不上，所以我對這次考試的成績沒有十足的自信，只能在心裏祈禱成績千萬不要太差，就這樣我忐忑的過完了星期。

星期一早，我們數學老師就興高采烈的對我們説：“好，大家這次中考成績都不錯，只有極個別的同學成績不太理想，現在大家去各自的'考場領卷子吧！”“哦，哦，領卷子嘍！”大家鬨鬧着衝出教室，看得出他們很興奮很激動，而我卻有些例外，因為我害怕領卷子，害怕看見卷子上那一個個紅的刺眼的錯號，害怕別人那種嘲諷的目光，我低垂着頭隨着擁擠的人流來到了我的考場，髮捲子的同學大聲的吆喝着，可我的耳朵卻靜的可怕，我不想聽到這些令人恨的牙根癢癢的分數，“6125號，慈望越九十七分，6125號，慈望越來領卷子！”什麼？我竟考了九十七分！我喜出望外，真的不敢相信，我憑着自己的真實水平竟然還可以考九十七！我甚至覺得那是自己的幻聽。我按耐住自己激動的心情一路狂奔到了教室，數學老師看到我的分數也很高興，美美的表揚了我一番，那些沒我成績好的同學，也向我投來羨慕的目光，我心裏高興極了，我第一次知道靠自己的水平也是可以靠一個令人滿意的好成績的！

數學課下課以後，語文成績也出來了，當髮捲子的同學唸到：“慈望越，九十七分”時，我又激動了許久，原來靠自己的努力是可以取得很大的成功的！

從這次考試以後，我的信心倍兒增，因為我知道了：成功永遠只屬於那些肯付出汗水的人，就像愛迪生所説的那樣：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

初中期中考試周記600字5

期中考試已經結束了。這次考試，我的成績很不理想，比以前退步了很多。爸爸媽媽沒有責備我，只是讓我找找原因。儘管如此，我心裏依然是很難過。我覺得對不起關心愛護我的老師，對不起對我體貼入微的爸爸媽媽。

回到家裏，我靜下心來認真地進行反思。分析成績下滑的原因，找出了自己最致命的缺點——粗心，貪玩兒，做事情不踏實、自以為是。

最近，我太浮躁、太貪玩兒了。上課時，注意力不集中，不認真聽講。下課後，跟着一些不求上進、不愛學習的學生一起瘋玩兒，沒把學習放在第一位。寫作業時，磨磨唧唧，慢慢吞吞。考試時，不認真讀題、審題，總是自以為是、憑印象解答題。沒有養成良好的學習習慣。

這學期，週六週日媽媽給我報的課外班太多，還要上鋼琴、單簧管兒專業課。我沒有合理地安排好課內、課外的學習時間。每天，我只是僅限於完成老師佈置的作業。我又不很自覺，不會抓緊利用時間。總是給自己找一萬個“玩兒”的理由，而不是找時間複習功課。一有時間，就見縫插針地玩兒遊戲、看電視。似乎玩兒比我的學習更重要，最終，我終於玩兒出了“結果”！

“種瓜得瓜，種豆得豆。”為了“貪玩”二字，我的學習退步了。仔細地想想，我這些看似不起眼的小毛病，卻是我最最致命的弱點。想起我最近的所作所為，我都覺得臉紅得抬不起頭來。爸爸媽媽給我創造了這麼優越的生活、學習環境，老師又是這麼關心愛護我，我卻不知道珍惜。

我的小毛病很多。以前，我從來就有認識到它們對我學習的危害。接下來，我想把時間安排好，努力克服自己的壞毛病、壞習慣。在短時間內，把學習成績提升上來。爭當一名求上進、品學兼優的好學生。

初中期中考試周記600字6

時間如流水般淌過，轉眼間期中考已結束，成績也已經公佈了。望着成績單上的分數，我驚訝了，因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。

1、解答題時，不要急於下筆，先思考此題該按怎樣的步驟做，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;

2、平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;

3、適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。

1)一定要打牢基礎

2)一定要多練，切忌眼高手低，特別是基礎題。

3)一定勤動腦，做不到的題一定要多思考。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好！

初中期中考試周記600字7

在剛剛結束的期中考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。於是我進行了自我反思。

首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的`學習態度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什麼時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思。不少學生對各門功課並不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之後進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什麼，失誤的原因是什麼。如果是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認為重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一樣重視，那就肯定能夠學好。

初中期中考試周記600字8

星期二上午一、二兩堂課，我們進行了語文期中考試。從考試考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，擔心萬一考不好怎麼辦？

星期二、星期三連續兩個晚上我都在被窩裏祈禱着“希望菩薩保佑，能考出個好成績。”到了星期四下午第二節課下課我的心更是加速猛跳，因為據同學的可靠情報，屠老師已經把卷子批完了，準備第三節課下發。果然，老師來上課時手裏捧着一大刀考試卷。頓時，教室裏變得非常安靜，淘氣的同學也安靜下來了，教室裏的氣氛非常嚴肅，似乎連針掉在地上的聲音也聽得見。

“你們是想分析考卷呢？還是上課呢？”老師以商量的口吻問我們，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石頭也能早一點落地。而且如果星期五發試卷，萬一考得不好，還得被爸爸媽媽罵一個雙休日，所以還不如早點發呢！

老師開始發考卷了，我的眼睛死命盯着那疊考卷，好像隨時都會叫到我一樣。“應該考得還可以吧！但是如果發揮失誤怎麼辦？要知道這種事經常發生的！”我自我安慰着。

此刻，老師正在發85分到89分的卷子，只聽老師叫道：“姚……”我的心已經快跳出來了：“完了！完了！這次考砸了！”可沒想到老師叫得是姚駿宇。唉！瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個同姓的人就是不好，特別是在發考卷的時候，弄不好會嚇死人的！

耶！我和剩下的十名同學都非常開心，因為我們都考了95分以上，“姚彧卉，96分！”老師報出了我的成績，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好！

“哎呀！這分不該扣啊！氣死我了，這種低級錯誤我怎麼都會犯呢？”在分析考卷時，周圍的同學都和我一樣，都在埋怨自己，如果考試的時候細心一點，這種地方就不會扣分了。

這次期中考試，我主要是粗心了點，希望我能吸取本次教訓，下次考試時細心點，考出更滿意的成績。

初中期中考試周記600字9

光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊！眼到了11月份，期中考試來臨了！

上午八點鐘的時候，我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀。好多都沒有接觸過，我硬着頭皮作了好多，漸漸的，心裏平靜了，題目看起來不是怎麼難啦！我還是像以前一樣寫的超快。可就是因為寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是可到了試卷上就成了好可悲啊。可惜啊，那可是一分啊！更因為我的粗心害我才考98！可氣！

考完數學後，我們還沒有什麼心理準備，就開始考語文了！這張試卷有六個面，平常只有四個面的！時間好快，一會兒，老師就收捲了。監考老師前門走，朱老師後門就來了！她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀！看來語文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結果才86！老師批評了我，我知道老師為什麼批評我，儘管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的！朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數，還有什麼面子見她啊？

下午，我最討厭的英語來了，成績如我所料很差：85分。

這些排名是不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認為的！可是，這樣的苦惱有什麼用呢？不如，行動起來，下次再努力。

人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所説：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄！

初中期中考試周記600字10

學習的生活是短暫的，我們已經度過了兩個多月的初中生活，迎來了第一次期中考試，一次學習水平的測試。

這次考試滿分560分，我的成績是531分。這次出現了嚴重的偏科現象，語文扣21分，其他四科扣8分，數學、歷史滿分，成績的提高空間還是很大的，應該在十分左右。

語文選擇題扣了六分，閲讀題七分，作文八分。選擇題錯在了運用和判斷修辭上，説明語言文字水平待提高，要多讀書，訓練，考試時再認真思考琢磨。閲讀題有五分是可以避免的，問題就在於對課內文言文掌握不靈活，以及沒有認真琢磨文章，平時一定要注意積累文言文詞彙，多讀些散文，培養對語言的敏感。作文的內容是很不錯的，只是卷面欠佳，掩蓋了作文的一些閃光點。應該做到不劃字，橫平豎直不能潦草。

這次英語出錯不應該，漏掉了作文信息，否則能拿到滿分，但切不可大意，要穩紮穩打，掌握單詞、句型，及時進行復習。

地理生物已經達到了極限水平，要更上一層樓，就要認真審題，抓住課本細節，政治也要在加強背誦同時讀書課本概念。

數學歷史這一文一理是滿分，要保持認真仔細，基本知識記牢固。

總體來説，問題出在閲讀、書寫、馬虎、細節上。以後要加強閲讀能力，提高書寫質量，抓住細節絕不馬虎。

從學習習慣講，在預習複習環節上要再加強，並提高學習效率，以保持好的精力。從學習態度看，對背誦內容有些厭惡，但必須慢慢去適應，從學習方法上要加強閲讀，注意積累。做到這些，就能使學習更輕鬆，效果更好。

成績只屬於過去，要想獲得以後的成功，要再去努力，加油吧！

初中期中考試周記600字11

行為習慣：

這次考試最大的原因就是行為習慣太差，比如説：寫作業台磨蹭，本來一小時可以完成的作業得需要兩個小時來完成，這導致了我沒時間寫課外作業，複習，預習和拓展。所有以後一定要抓緊時間寫作業。還有不注意細節，俗話説的好：千里之堤，潰於蟻穴。所以一定要注意細節。數學題一定要自己想，不能只依靠別人。

思想方面：

思想方面在上初中以後有了很大的進步，以前想事總是愛想的太偏，遇事愛走極端，導致了我考試讀不清題。但是上初中以來，我遇事不是總愛走極端了，想事想的不那麼偏了，這對我審題有很大的幫助。

期末目標：

雖然期中考試沒有考好，但是那我在期中考試後找到了自身的問題。

但是我不能只盲目的改正，我需要實際的目標，我的目標如下：

在班裏我要考到前25名，年級裏我要進前600。我一定要實現自己的目標。加油！