中學生週記大全700字1
讀書，你可知道在這字裏行間藴含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾着葉脈書籤的那一頁，講述了中華人民五 千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是 她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有着五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓 我與書同歡，與書同悲，在你身上體會着無限的樂趣。
在閒暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了 我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在週末空閒時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身 上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧 為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發着一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
中學生週記大全700字2
做了這麼多年的學生，從來沒有想過這個問題，是否有一節課或一個老師令我難以忘記。沒想過可能是我麻木了，但是沒想過也不代表沒有。我遇見過很多好的老師，在我的人生路上給出過很多建議和 幫助，可以説很大程度上是他們造就了今天的我。所以在此，不便一一列舉，因為他們在我心裏的地位都是一樣的。但是難忘的課，記憶猶新的，倒是不多。有一節課我至今還難以忘記，它使我發生了 很大的轉變。
那是小學二年級的一節語文課。那節課是一節評講作文的課。我當時還是個不怎麼樣的學生，學習體育什麼都很一般，除了體積龐大沒一點可以引起別人的注意。而我們班優秀的同學有很多，可以説那 時的我是自卑的，當然那時的我根本不懂那種心情就是自卑。每次評講作文，老師都會叫寫的好的同學起來念。而那一節課，她叫的第一個人居然是我！我萬萬沒想到！那是我自己寫的第一篇作文，是 我自己寫的！以前的作文除了考試一般都是我姐代筆，因為我真的不會寫 。老師説我寫的很好，特別是開頭，把想見奶奶的心情表現得很到位。我站起來念了我第一次受到表揚的作文《 我的奶奶》。讀完後掌聲響起，我一直覺得那段時間很美好，很開心。從此以後，我對寫作有了信心，被表揚的次數也逐步增加。在念作文的同時，我對於在人前大聲朗讀和表現自己也越來越淡定，朗 誦的技巧，還有語言的表達能力都得到了提升。可以説，這一次是我逃離那個沉默寡言，自卑的自己的第一步，也使我明白，我可以做得更好。爾後我甚至在語文這一科上也開始拔尖，考試成績一直是 名列前茅。認識我的人都很難相信，我曾經考小學語文考不及格，全世界都及格就我一個不及格。現在想想都丟臉，我那是該有多蠢啊？可是，我現在已經可以正視那一個自己，如果沒有她，也就不會 有今天的我。
當然難忘的課還有別的，但這節課最久遠，印象最深，而且在我迷茫的時候我會常常想起，它就像有一種魔力，告訴我要勇於挑戰自己，發現自己更多的可能性。在此，和大家分享，希望大家也可以回 憶起對自己有特別意義的那節課。
中學生週記大全700字3
成長的滋味是怎樣的呢？也許每一位同齡人都有着不同的認識，不同的體會。在我看來，我成長過程中的感覺，用“酸甜苦辣”來概括再合適不過了。
成長是酸的，而我的這些酸，多數是來自於與家長的爭吵。我們漸漸的長大了，逐漸踏入了青春期，原先的‘“小乖乖”多少會變得有些叛逆。有一次，我正在玩電腦遊戲。媽媽見我玩得不亦樂乎，立 馬就煩了：“你還玩電腦啊，這麼大的人了，怎麼就不知道學習呀！你看人家某某某，成績多好，人家都不玩電腦，天天學習……”。我當時就火了，站起來大聲嚷道：“我玩一下怎麼了？就會拿我跟 那些書呆子比，你煩不煩啊！”後來，我也十分內疚，心裏覺得十分對不起媽媽，可是那一刻，我完全無法控制自己，不由得心中隱隱泛起酸楚。
成長還是甜的。這成長不僅僅指的是身體的成長，還有思想的成熟。我已經不再是一個小孩子了，我已經從當年的那個“小樹苗”長成了一棵大樹。我不會再跑幾百米就上氣不接下氣。就算是幾百米， 我也可以輕鬆達標。我不會像以前那麼幼稚——蔚藍的天空為什麼會掉下小水滴？魚在水中為什麼睜着眼睛而且不會被嗆死？……隨着知識的增多，我不再是當年那個很傻很天真的我。
成長又是苦的。而這種苦惱，只有我自己知道，它苦不堪言。從五年級開始，青春期帶來的青春痘，就有如黃河之水滔滔不絕，我使盡了一切方法，卻還是敵不過它的來勢洶洶。其次便是我那不爭氣的 喉嚨，早不變晚不變，偏偏現在變了聲。於是嗓子不由自主的沙啞起來，不僅講話怪怪的，更重要的是從此我再也無法唱出自己喜愛的歌曲了。唉，這對我來説是多麼痛苦的事啊！
成長亦是辣的，就好比一口吞下了一個新鮮的辣椒，灼熱與刺痛，刺激與興奮。當前的我就是這樣。我對一切新鮮的事物都充滿了好奇，滿懷着渴望。我渴望着追求，渴望着探索。就像一輪冉冉升起的 朝陽，給大地帶來了新的力量。活力四射的我勝不驕敗不餒，嚮往着一切洋溢着熱情與希望的事物。
成長的滋味就是這樣，四味俱全。正是這些豐富多彩的滋味，才組成了我成長的足跡，使我十分滿足。也許等到將來的某一天，我可以更深層次地理解這些滋味，而不是僅僅品嚐，那時我就真正的長大 了。
中學生週記大全700字4
成長的味道就像是一劑調味劑，讓我們一切變得不一般……··
為什麼就不能認真聽我説一次話呢？我自言自語地説着，每次我説話，別人都要我説兩遍或以上才能聽懂。不是因為小聲，而是她們每次都中途打斷，然後無視我去和別人説，淚水不住地流到了我 的嘴角，苦澀的味道，使我更為難受。
夥伴們的無意傷害就像一直檸檬，怎麼吃也都是酸的，這是檸檬酸的味道。
“小A同學在B縣C比賽中榮獲三等獎，讓我們為她鼓掌。”全班隨即響起了熱烈的掌聲，我上台去領取了我的榮譽證書。這掌聲是屬於我自己的，我驕傲地説着，心裏很是興奮，但又不能太瘋狂了。 正在上課，要保持“三好學生”的樣子。
努力過後的成功就像一灌蜂蜜，又甜又香，會讓人興奮不已。這是甜蜜的味道。
緊張的初三生活“不宣而戰”，從此，我們過着聞雞起舞，披星戴月的生活。每個人都暗自努力着，為了那決定命運的'一兩分而奮鬥着。就連平時成績最差的甲同學也開始認真聽課，因為誰也不想 在這“殘酷的戰場”敗下來。同學們桌子上擺滿了書本，堆出了一
座“小山”我們做着歷年的中考題，每天泡在“題海”中，只求時間過得慢一點。每個人都暗自較勁，誰也不想輸給誰。緊張的學習生活同時伴隨着來自家庭的期望，家長們不惜犧牲自己的金錢與 時間。給自己的子女買了一堆複習資料，餐桌上堆滿了大魚大肉。子女們一天上七八個補習班，苦得真是叫天天不應，喊娘娘不理。
初三生活像一直苦瓜一樣，刺激着我們的舌神經。這是苦的味道吧，但似乎開始多了一點東西，
“啊，啊，啊！”這獅吼一定是乙在瘋吼。不用猜，一定又是“闖紅燈”，這下子，他的屁股又要開花了，我暗自偷樂着。
考試成績單的出現像一隻芥辣，鮮紅的分數是我們的註定。這個是……·辣的味道吧！
品嚐着成長的酸、甜、苦、辣，那嘻哈的日子不時離我越來越遠。哎！算了吧，或許成長就是這樣，不同的味道讓我們品嚐不一樣的人生。
中學生週記大全700字5
天暖的時候，每逢中午，我都會到書苑去看會兒書，這裏所説的書苑，就是大慶書苑，一座建成不久，足可以和這座城市相匹配的書店。書苑在城市的一角，現在還很偏僻，來這裏看看逛逛的人不多。 書苑離我所在的單位卻不遠，中午休息，沒別的去處，就跑到書苑逛逛，時間一久，便養成了習慣，只要有空兒，我都會去走上一遭，在書架上瀏覽一回，看看有沒有新書來，然後在其中選一本感興趣 的書，拿到一旁的條凳上，愜意的看上半個小時。
書苑很大，書的種類很多，人來的卻不多，來這裏看書的，多是比較喜歡閲讀的人，座位上的人，安靜的看着自己的書，互不相擾，空曠的書苑大廳飄着音樂，那是音響放出來的，優雅的古典民樂，使 這個滿是書籍的大廳，充滿着藝術的情調。舒緩的樂曲，給人們帶來一絲寧靜，一種高雅，一種品位。
在這裏讀書，環境極好。在幽靜的環境裏，你可以拋開低俗的，毫無意義的紛擾；你可以避開人們為了私利，所進行大大小小的那種勾心鬥角；你可以尋找到對於靈魂慰籍的養料，讓自己的思想有所升 華。每次到這裏，我的心如被用清澈的水洗過了一般，靈魂像找到了理想的宿地。
這裏的書很多，如果一本一本的通讀下去，我恐怕一輩子也讀不完，好在我有個人的喜好，不是什麼書都讀，職權自己喜歡的。不過就算每天都讀，我也就只有半個小時的時間，能讀的書還是有限的， 而我喜好的書也不少，好在我這個人，不是急功近利的人，讀書只當是樂趣，能看一本是一本，能看一段是一段，決不勉強自己。有了這種心態，讀書就變得是一種享受，一種自然狀態，一種樂趣。過 去有一句話，叫做書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只讚賞上一句，不喜歡下一句，如果把學習，讀書當成苦差事去做，整天泡在苦水裏，那生活還有什麼樂趣。
喜歡讀書，讀喜歡的書，在喜歡的環境裏讀書，這也許是一種偏好，或許是一種境界，這種偏好和境界是我所追求的。這種所追求其實並不難，它就在我身邊。
中學生週記大全700字6
在我接受教育的十多年時間裏，給我們上課的老師足有三、四十名之多，然而給我印象較深的課並不太多，唯獨初中二年級時的一節語文課，是我終生難忘的一節課。我敢斷言，當年我們那個班的同學 ，肯定也對那節語文課留下深刻的印象。
記得那是1959年初夏，某一天的一節語文課。上課鈴聲響過，同學們迅速進入教室做好，等候老師來上課。
教室的門開了，四十多雙眼睛向教室門望去，大步走向講台的並不是我們的語文老師，而是教初一語文的孫老師。同學們雖然還沒完全反應過來，卻都習慣性的齊刷刷地站了起來。帶着疑惑的目光，注 視着孫老師那張略帶微笑白皙的“國”字形臉。待老師用那渾厚親切的嗓音發出“同學們好！”後，全體同學以不同於尋常特別響亮的聲音回敬“老——師——好！”。
孫老師環視一下全班同學，用較低沉的語氣説：“你們的王老師病了，由我來代這節課，我們今天學習新課——《到佛子嶺去》”。
這簡短的開場白，不僅讓我們明白了代課的原因，而且知道了這節課的學習內容。尤其是孫老師那酷似中央廣播電台播音員夏青的聲音，一下子就把學生吸引住了。
接着同學們在欣賞老師那娓娓動聽的講課過程中，瞭解了《到佛子嶺去》這篇課文的 作者、寫作的時代背景及課文梗概。接着孫老師開始了範讀。
“到——佛子嶺——去！”孫老師就朗讀這課文開頭的第一句，就把全班學生給強烈的吸引住了。那字正腔圓的發音，那抑揚頓挫的語調，那富有節奏的語速，彷彿帶有極強的磁性和巨大的穿透力，在 感染着每一名學生。每一名學生的雙眼都聚精會神的盯着書本上的字句；每一名學生的兩耳都在聆聽着那動聽、感人的閲讀。此時，學生們不 是在單純的聽，而是在品味、在享受。
課文還未讀完，下課的鈴聲響了，同學們帶着一絲遺憾和惋惜，目送着孫老師離開教室。
沒等孫老師走多遠，同學們便開始模仿起孫老師的語調，大聲地朗誦道：“到——佛子嶺——去！”
聽完孫老師的課，使我們真正的見識了什麼是真正的朗讀。通過這節課，對我以後朗讀水平的提高起到了很大地示範作用，甚至影響了我的一生。
中學生週記大全700字7
到了素質教育基地的第二天，我們學習瞭如何擺多米諾骨牌。這是讓我終身難忘的一節課。
你可能會説，多米諾骨牌有什麼可學的？不就是排幾行骨牌嗎？有什麼值得難忘的？不，你錯了。
一上課，老師就讓我們按照在學校分的小組來擺骨牌。有的人並不是很開心，因為小組中可能會有一兩個調皮的同學。本來我也有點擔心我們組那個同學會調皮，但讓我出乎意料的，他不但沒 有搗亂，而且還在那專心致志的擺多米諾骨牌。
一開始我們組都是各自擺各自的，但因為這樣顯得我們組擺的有些雜亂無章，所以組長便提議，把我們每個人擺的骨牌都連起來，那樣絕對是又宏偉又壯觀。
説起來容易做起來難，一開始我們想的太過簡單了，要知道，多米諾骨牌可是很容易倒的，一倒就會全部毀掉的。第一次我們本來已經接近完工了，可不知怎麼回事，一個骨牌突然傾斜，直挺 挺地倒下。這一倒可不得了，我們眼睜睜地望着四分之三的骨牌倒下。組長長歎了一口氣，我拍了拍組長的肩膀，説：“加油啊，失敗是成功之母嘛，我們才是第一次擺嘛！”組長點了點頭。第二次， 我們每個人都小心翼翼的，突然有一個男生沒有骨牌了，來找女生要，我還沒弄懂怎麼回事，兩個人突然吵了起來。結果一個人不小心撞了骨牌一下，最不想發生的事情發生了，第二次失敗後，我們都 顯得有些力不從心了，好幾次都有人都把骨牌摔在地上，喃喃自語：“不玩了！真麻煩！”
光陰似箭，老師讓我們停了下來，我環顧四周，只有兩三個組完成了。
下了課，王老師把我們班召集起來，對我們説：“這節課你們應該深刻反思，為什麼只有兩三個小組完成了？這就能看出一個小組的合作能力……”
我低下了頭，心裏想着，我們小組之所以沒有完成，就是因為我們沒有團結合作，只顧着忙自己的。俗話説：“團結就是力量。”這節課就讓我明白了這一句話的意思，我們一定要一起合作， 這樣才能有成就。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有成就。
這節課讓我知道了，只有同心協力，團結合作，才會有成功。
中學生週記大全700字8
書是知識的海洋，是永遠讀不完的。讀書有無窮的樂趣，讀一本好書，就等於交一個新的朋友。正如高爾基所説的“書籍是人類進步的階梯。”我們要不斷地讀書，不斷的豐富自己的知識。
在暑假裏，我愛上了讀書，每天都要讀半小時到一小時的時間，有時會用更長的時間去讀。通過讀書，我明白了許多的道理，也增長了自己的智慧，同時也積累了一些好的詞句。通過讀書充實了我 的思想。
在假期裏，我讀了最喜愛的〈哲理小故事〉，每個小故事都很簡短，卻都告訴我們一個道理。其中有一篇〈兩隻老虎〉，故事的內容是這樣的：“從前有兩隻老虎，一隻關在籠子裏，一隻在外面自 由自在的生活。它們彼此都很羨慕對方的生活環境，最後它們兩個就互相交換了生活環境。結果，沒過多久，因為不能適應新的生活，最後兩隻老虎都死掉了。”這個故事告訴我們：有些時候，人們總 是覺得別人的幸福很耀眼，卻往往對自己的幸福熟視無睹。幸福好比是鞋子，穿在別人的腳上很好看，可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人，要堅持自己有的，珍惜自己擁有的幸福。
還有一本我每天必讀必背的書，是〈天天誦讀〉，書裏有好多優美的詞句，不但豐富了我寫作的內容，仔細讀後，也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡短的詩歌，我已經背的很熟了。“在山石 組成的路上，浮起一朵小花。她們用金黃的微笑，來回報石頭的冷遇。她們相信，最後，石頭也會發芽，也會粗糙的微笑。在陽光和樹影間，露出善良的牙齒。”這首詩歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花僅憑着薄瘠的黃土，與命運捕鬥，與頑石抗爭，經過頑強的奮鬥，終於帶着希望露面於光明的世界。小花雖然柔弱，但它面對困難卻是如此的堅強，這正是值得我們每個人學習的地方。
“書籍是人類進步的階梯。”只有用心去讀了，用心去體會了，才能真正的把書讀明白，我們才能感受到讀書的樂趣，更能感受到人生的哲理。這些都做到了，我們的思想也才會更進一步。
中學生週記大全700字9
隨着時間的推移，一個呱呱落地的嬰兒轉眼間變為一個懂事，體貼朋友、家人的人。這該是一個多大的轉變啊！
小時候，我什麼都不懂，都是父母含辛茹苦的把我教會了，他們是我的啟蒙老師，漸漸地，我在不斷地成長，踏入了第一扇知識大門，我在學校裏，學會了許多做人，處事的知識，我不斷的遨遊在知識 的海洋裏，不斷地學會擠時間，把自己空餘的時間學一些有關課本的知識，在學業生涯中，我學到了成長的酸甜苦辣。
記得一次在上體育課時，老師要求我們在規定的時間內跑多少圈，由於我想快些跑完，所以加快了步伐，可是，一不小心摔倒在跑道上，更值得傷心的是膝蓋上的褲子裂開了，鮮紅的血爭先恐後的湧了 出來，眼淚不停的在眼睛裏打轉，老師見我摔倒在地上，趕緊走了過來把我扶起，對我説：“你還能不能走？到那邊去休息一下吧。”老師一邊扶我， 一邊從口袋裏掏出紙敷在我的膝蓋上，和藹的對我 説：要不我帶你去醫院包紮一下吧！這個傷血流不止，你走慢點，否則你膝蓋上的傷口會更疼的。
老師讓其餘的學生解散了，扶着我去學校門口的那個醫院，我們進入了醫院，醫生邊幫我包紮邊對我説：“你怎麼不小心一點呢？弄了一個這麼大的傷口，你最近可不要做別的劇烈運動呀，否則傷口會 惡化。”老師一直陪着我，好似我的母親般關心我。包紮完畢後，老師又不緊不慢的扶着我進了教室，讓我不要隨意走動，以免其他同學撞到我的傷口。
雖然，老師的舉動只是一個微不足道的行為，然而，這對於我來説，卻是可以讓我永生難忘的一種愛。
這件事讓我酸甜苦和辣，我受傷了，得到了辛酸和苦澀的滋味，可是，老師對我的幫助卻讓我得到了充足的愛，品嚐到甜甜的味道，而辣是在我奔跑過程中體會到的。
老師，在這裏，我想對您説：“謝謝您，您辛苦了！”雖然，我已和您多年未見，但是，您永遠在我的腦海裏，您對我的愛不會忘記。
成長的味道——豐富多彩，然而，刻骨銘心的是酸甜苦辣。
文萃咖
