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【精選】暑假週記模板合集六篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:6K

愉快又充實的一週又告一段落了,想必大家都有了很深的感觸吧,立即行動起來寫一篇週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編為大家收集的暑假週記6篇,歡迎閲讀與收藏。

【精選】暑假週記模板合集六篇

暑假週記 篇1

8月23日,我和媽媽、外婆坐上了飛往泰國曼谷的班機,這是我期盼已久的日子。為了這一天,我瞭解了一些資料。

我知道泰國是個位於熱帶的國家,夏天的温度一般在40度左右,所以我們做足了防曬消暑的準備。因為氣候原因,泰國的水果品種多,而且味道甜,最出名的就要屬水果“榴蓮”了。只是我受不了那個味,所以沒有去嘗試。我還知道泰國是個佛教之邦,全國百分之九十以上的人都信奉佛教。

飛機降落在曼谷廊曼機場,已經是晚上了。我們入住了一家豪華的酒店,吃了一頓豐盛的自助餐,就早早入睡了。第二天,我們一大早就趕到了大皇宮。遠遠的我就看到一座高大雄偉的建築,整體都是金*的,在太陽的照射下閃閃發光。走近一看,皇宮的牆壁上還鑲嵌着數不清的各色寶石,閃爍着五顏六色的光芒,令整個大皇宮金碧輝煌,光彩奪目。我不由得發出驚歎,簡直是太神奇了!第二天,我們參觀了鱷魚園。當我把肉丟到水窪裏的時候,那些好幾米長的鱷魚張開血盆大口,撕咬在一起,感覺真是太震撼了!鱷魚樣子看起來很可怕,可是它全身上下都是寶。鱷魚的皮可以做皮具,內臟和尾巴可以做藥,肉還可以吃,這些可都是很名貴的。在全部的行程中,我印象最深的就是景色迷人的芭堤雅金沙灘。在這裏,我成了“空中飛人”。我的身上帶了一個降落傘,被快艇用一條繩子拖着。快艇在海面上飛快地行駛,我就像放風箏一樣高高的飄到了空中。在高空中,芭堤雅的美景一覽無餘。一會兒,我又和媽媽在海里嬉戲了起來。

美麗的光景總是過得很快,我們坐在飛往寧波的班機上,我透過窗口看着雲層下泰國美麗的景色,心裏戀戀不捨。這次泰國之行,真是令人難忘。

暑假週記 篇2

今天早上,老媽破天荒説要專程帶我玩,我半信半疑。這難道是真的?太棒了!

吃完早飯,我們打點好一切,準備出去玩了。老媽騎上小毛驢帶着我到了風景秀麗的婺江邊。我們在江邊兜了一下風,突然,我看見遠處隱隱約約有個弓一個一樣的雄偉的建築,就叫老媽騎近去看看。小毛驢將我們送到了那,往上一瞧,原來是金華的斜拉橋。那什麼是斜拉橋呢?斜拉橋作為一種拉索體系,比樑式橋的跨越能力更大,是大跨度橋樑的主要橋型。

斜拉橋由索塔、主樑、斜拉索組成。斜拉索佈置有單索麪、平面等。如武漢長江二橋、白沙洲長江大橋均為鋼筋混凝土雙塔雙索麪斜拉橋。斜拉橋技術得到空前發展,1999年日本建成的世界最大跨度的多多羅大橋(主跨890米)看完了橋,我們又去了婺州公園。到了那,發現那真是個好地方。那裏不僅沒有城市裏的喧譁聲,而且還有悦耳的音樂,讓人心曠神怡。

接着,我們又去了大世界。大世界裝修過後,如同換了一個模樣。我去了5樓,發現幾台可以夾香煙的機器,我想可能是機吧!我試着玩了幾盤,結果是兩手空空。運氣真不好,我也不想成為賭鬼。老虎的誘惑真大啊,怪不得有這麼多人上當受騙。

後來,我們還去了五福園吃那香噴噴的鵪鶉,那可是我的最愛。吃好了我又去看書,逛超市等,最後還把肯德基當了晚飯。

今天,我們走馬觀花的在金華城玩了一天,超爽!

暑假週記 篇3

今年的暑假裏我異常開心,因為我的姥姥和姥爺帶着我的弟弟和我,去了上海世博園。

雖然我只去觀看了兩回,但我很滿意,因為我把我值得看的都看了,比如:九宮似的中國館、毛球狀的英國館、巨輪似的阿拉伯館等。既神奇又美麗還有趣。裏面充滿了時代的氣息,各個館裏有各個國家的民族風味。這裏濃縮着世界各地的精華與風俗。最吸引我的就是那像精靈小屋的荷蘭館。此館是由很多個房子和一個像蛇一樣蜿蜒向上又從最頂點蜿蜒向下的樓梯組成的,各個房間裏有不同的荷蘭的新科技產品,很奇特。荷蘭館裏還陳設有鍾屋,鍾屋在一個較大的房間裏,鍾屋本身就是一個擺鐘的擺錘,這個大擺錘裏有很多種鐘錶,目不暇接。更引人注目的是環保“風力車”,它利用敞篷車,在車尾加一個風力發電機,哈,好一個環保車,有意思。

世博,我們全世界的智慧庫。看到這裏的一切,真像在世界各地周遊了一圈。遊世博園這件事對我來説真是太有意義了!

暑假週記 篇4

兩個月的實習時間,不算太短,但是隨着日子在指尖一天天地流過,還是不禁覺得時間過得好快。還記得當初臨行之際,心裏還在糾結着、擔心着、抗拒着,不想面對實習的事實,而如今,那種似曾相識的感覺,彷佛又一次漫上心頭。當初是離開華師時的不捨,而如今,依舊是不捨,只是對象已變更。捨不得離開的,是一中;捨不得放下的,是這裏的'人和這裏的回憶。已經習慣了這裏的一草一木,已經習慣了這裏的“朝六晚十一”,已經習慣了每天與隊友、學生和指導老師在一起歡聲笑語……喜歡在這裏的感覺,喜歡這種為工作而忙碌而瘋狂而奔波的日子,喜歡聽着那些淘氣卻又乖巧的孩子甜甜地喊着我“老師”……一想到要離開了,心裏不禁一陣憂傷,回想起兩個月來的點點滴滴,實在有太多太多的難以忘懷!

臨行前的糾結

當初選擇實習學校時,一中是我的第一志願。選上一中,我的心裏充滿了欣喜,然而,卻也因為選上一中,心裏始終感到惶恐與不安。那種矛盾的心情,源於我對一中的熟知,一中是揭陽市最好的學校,我知道,來這裏實習,意味着我必須克服重重的壓力,意味着我必須做好萬全的準備,意味着我必須要有足夠的知識可以應付那班聰明的高材生……所以,整個暑假,我不敢懈怠也不曾懈怠過,一直一直在備課,只希望把一切都準備好。在實習開始之前,我就已經備好了兩個單元共十節的新課,每一課都寫了詳細的教案,設計好ppt。儘管一切看來似乎都已經準備就緒,但我卻依舊覺得再怎麼充分都不夠,心裏始終很害怕。畢竟,要實現從學生向教師的轉變,並不是一件很簡單的事情,對我來説,需要適應的東西實在是太多太多了。未知的學生、未知的壓力,總是一次次地衝擊着我的信心,讓我在實習之前就已經戒備萬分,以高度緊張的狀態進入實習之中。

但是,9月17日,當車子啟動的那一刻,看着漸漸遠去的華師校園,我終於明白,這一站,是我永遠逃避不了的關卡。於是,選擇了勇敢面對,心裏暗暗地許下承諾,要把壓力轉化為最大的動力,以最大的熱情、最負責的態度投入到這一次實習中,11月14日,離開的那一天,我一定要帶着滿滿的收穫回來。

見面會的釋懷

由於中秋放假的緣故,直到9月24日下午,我們才第一次正式與學校領導見面,那一天的見面會,我們隊伍全部人員正裝出席。會上,第一次見到了我的指導老師和帶習班主任,幸運的是,他們是同一個人——鄭亦敏老師,他是一位看起來有點嚴肅的中年男教師,不説話的時候給人的感覺有點冷冰冰的。第一眼見到他的時候,我的心裏顫抖了一下,心裏想着他會教我嗎?他願意教我嗎?我該怎麼開口跟他説話呢?……所有的疑團,在老師走近我的那一刻,全部都解開了。其實老師很平易近人,在我開口之前,他就已經很客氣地對我説“其我沒有帶過實習生,以後我們就共同來探討吧,有什麼事情你可以告訴我該怎麼做”,他給我留了電話號碼,帶我去看了他的教學管理範圍,告訴我平時可以在那裏找他,隨後又帶我去了辦公室。閒聊之餘,我知道了自己第二天正式工作應該要做的事情,大概知道了班裏學生的狀況,實習的形勢漸漸變得明朗起來,我原有的那份不安也開始漸漸轉化為工作的熱情。我向老師要了一份班裏的學生名單,晚上就開始默默地背誦他們的名字。那一天,我在心裏給自己下了一個任務:必須在一週內記住12班的62位孩子。

見習周的投入

第一天見到12班的孩子時,心裏充滿了興奮和緊張,那一天,我們三個實習班主任坐在教室最後面,一邊聽着老師開班會,一邊默默地對着座位表認人。班會結束後,老師向學生介紹了我們,然後又讓我們一個個上去自我介紹。儘管聲音中帶着些許的緊張與不安,但12班的孩子還是給足了我掌聲。就這樣,我開始走進了12班的世界裏。

見習周的日子裏,我們每天對着課表,看着哪個班有政治課,便事先跑去請求老師讓我們去聽課,看着我們求學若渴的眼神,老師們一般都是不忍拒絕的。就這樣,我們擁有了許多聽課的機會,每一次聽課之前,我都會事先把教參研讀一遍,雖然在來實習之前已經備好了課,但是到達這裏之後才發現,這裏的課上得比想象中要慢得多,而且自己以前在備課的時候對重難點的把握還不是很到位,那些寫好的教案,多半過於面面俱到,對於現實的課堂來説,並不完全實用。因此,來到實習學校之後,我又像從頭開始一樣,需要重新備課。每一次聽課,我都會認真聽老師對重難點的處理、教學方法的運用,還有如何與學生互動,等等,並做好詳細的課堂?事蹟及時記下頭腦中每一個一閃而過的問題,課後再去找老師探討,就在這樣的聽課與交流中,我漸漸的,汲取了許多營?漸漸的,把握了老師們上課的套路。

講台上的演練

經過了一個半周的見習之後,原本以為第三週就可以上新課了,卻沒有想到又碰上了階段考,就這樣,因為考試和評講試卷又拖了一個星期,直到第四周,我才開始了講台上的第一節新課。因為這機會來得特別的難能可貴,所以我也倍加珍惜,小心翼翼地備着課,請隊友去聽我試講,直到自己的邏輯完全理順了,內容完全熟悉了,才終於踏上那個三尺講台。那一天的第一節政治課,我選擇了11班,老師一直在後面聽着,而我,一開始戰戰兢兢,隨着自己和學生慢慢進入狀態之後,便漸漸變得穩定自若了。那一節課,學生很配合我,課堂氣氛挺不錯。只是,自己的聲音還是偏小了點,講到重點時沒有跟學生特別強調,ppt翻得太快,沒有給學生充足的時間記筆記,在時間的把握上也不是很到位,課後,我聽取了老師的評點,對課件作了稍許調整,下午再去上重複課時,時間控制便合理得多了。第一天的課,得到了老師的充分肯定,而我,也因此終於消除了之前一直埋藏在心靈深處的對上課的恐懼感,開始對自己有了一點點的信心。

在一中,可以上講台演練的機會是少之又少的,因此我很珍惜每一次的上課機會,對於每一節新課,我都會事先研讀教材教參,然後去找指導老師交流探討,力求準確把握好每一個重難點,用生動形象的例子來幫助學生理解,激發學生對政治課的興趣。而在備課的過程中,我最深切體會到的,莫過於那句老話“台上三分鐘,台下十年功”。如何把每一個知識點講透,如何體現新課標的教學理念,如何與學生互動,如何把教與考結合起來……每一個小問題,都需要細細地斟酌。這是一個可以考驗人、卻也很能提高人的過程。在實習的兩個月中,我便是一直在這些問題中徘徊前進的。每一次將自己的教案進行實操後,又在指導老師的意見和學生反饋的基礎上,重新研讀教材,改正自己教案中的不足,對自己的教學情況進行審視和分析,思考今後的教學如何才能做得更好。循環往復,通過反思和改進,我發現自己無論是備課還是上課,都有了小小的進步。

作業本上的印記

日子一天天流過,雖然上課的機會不多,但日子依舊忙忙碌碌,除了備課,批改作業便是我們最常規的任務了。已經習慣了每天手中夾着紅筆在教室穿梭;習慣了可憐巴巴地望着學生,催促着他們趕快將作業上交;習慣了抱着一疊疊作業本遊走於二樓與三樓辦公室之間;習慣了坐在辦公桌前一本本地翻閲着作業,一本本地給學生寫批語;習慣了把作業中出現的情況一條條羅列,然後就在201老師的座位旁,一個個地與他反映情況以及自己的心得體會……每改完一批作業,我的心裏都會盪漾起小小的滿足感,想着學生看到我的批語時會得到怎樣的啟示和鼓勵,想着他們下一次碰到類似的題目時會有怎樣的進步。有一種甜甜的幸福,始終在心口綻放!

班主任工作——心的經營

短短八週的班主任工作,我卻在其中收穫了無數的感動與快樂。“班主任的事業是愛的事業,是心的工程,只要用心付出,一定能看到愛的回報。”老師這樣對我説,我相信了,在那兩個月裏,我一直這樣努力着,用心去經營我對12班的感情。也許,和學生的感情升温有點遲,有點慢,但是我相信自己總有一天一定能打動他們的,就算偶爾口頭上發發牢騷,但內心深處卻未曾放棄過他們。

還記得第一次站上講台作自我介紹時顫抖的聲音、泛紅的臉頰,還記得第一次看到學生時陌生的距離感,那種緊張那種距離感,隨着我與學生的關係日益親近而漸漸淡化了。兩個月來,在鄭亦敏老師的指導和支持下,我與學生共同扶持着,收穫着點點滴滴的成長。每個早讀課與自習課,便是我汲取營養的黃金時間,走廊邊,聽着鄭老師傳授班主任工作的實戰經驗,看着他以身作則的種種行動,我初步瞭解了班主任工作的內容和實質,也漸漸對班主任產生了一種嚮往與崇敬之情。老師對學生的真心關愛,老師的身體力行,讓我明白了作為一名班主任老師應當具備的最重要的素養是什麼。在與老師的聊天中以及自己日常的觀察中,我對班裏學生的情況也有了比較詳細的瞭解,比如哪些學生學習比較優秀,哪些學生心態還比較浮躁,哪些學生上課老是喜歡睡覺,哪些學生課後喜歡玩手機……在進一步的分析與瞭解中,我定位了幾個重點談話對象,只求我的“馬拉松談話”能帶給他們點點的觸動和改變。

主題班會也是班主任工作的一大塊頭。事實上,每個學生,都需要我們用心去守護,每一個學生,都值得我們用愛去守護。還記得第一次班會課上,學生們在那張小小的紙條上寫下的夢想。很欣慰地看到,原來他們每一個人心裏都有一個小小的夢想。尤其是成績不好的同學,其實他們比任何人都緊張,比任何人都想上進,他們的心裏一直都有夢,只是在追夢的路上有荊棘。他們需要我們及時肯定,需要我們鼓勵需要我們支持。衝動之下,在那一節課上,我答應了他們,會給他們每一個人寫反饋。後來,一直在思考,要以什麼樣的方式才能給他們最好的反饋。一個星期後,當我把裝在許願瓶裏滿滿的一罐寫滿反饋的便利貼筒遞到班長手中時,我看到了他們眼裏分明的期待與欣喜,那一刻,我的心裏也充滿了陽光,原來看着學生們快樂是一件這麼幸福的事!

第二次班會,我把主動權交給學生,確定了班會主題為“我的舞台我作主”,只希望藉此鼓勵學生,激發起他們的自信心,讓他們學會表現自我,勇於表現自我。學生們的主動性真的很高,開完會議的第二天,班長就把整個流程交到我手裏,甚至連小品稿,他們也根據我的意思(結合班裏存在的問題,要有一定的啟發教育意義)大致寫好了。聽着班長的報告,我的心裏幾乎樂開了花,這是一羣多麼讓人省心的孩子啊!但是有些節目,他們還是對我保密了,班長説要留點驚喜。因為信任他們,我決定放手。班會那天,帶着期待的心情,我看到了同學們活潑可愛、多才多藝的另一面,真的很享受這樣陪着他們一起笑的每一個瞬間,單純而沒有任何壓力。班會課最後,當我看到ppt上那句“歧路莫沾襟,親愛的老師,我們會永遠記住你們的”時,心不自覺的顫動了一下,眼角不自覺地閃起了淚光,原來他們心裏面也是有我們的,只是一直都隱藏得很好。可是此時此刻,這語句下,又勾起了多少離別的傷感!怕自己忍不住淚光,我還是悄悄地逃離了學生的視線範圍內。那一天的笑臉那一天的感動,我想我永遠都不會忘記。

臨行的期盼

實習進入到尾聲,我們的心卻已經緊緊地系在了一中校園裏,難捨這一段美好的相遇。然而,天下無不散之筵席,不忍影響學生的情緒,我們只能堅強地留下自己最甜美的笑靨和最深切的期盼,然後,悄悄地道一聲珍重,把所有美好的回憶都珍藏起來,繼續揚起風帆,奔向下一個港口。

八週的實習結束了,我們收穫了成長,收穫了情感,收穫了掌聲……在這一路上,我看到了自己的不足,也發現了自己的閃爍的地方。未來的路上,我會以這一次的實習為起點,克服不足,深挖閃光點,把實習中所收穫的點點滴滴化為自己日後在工作崗位和學習生活中源源不斷的精神動力。

暑假週記 篇5

盼望着,盼望着,暑假生終於來到了,滿懷童心的我準備好了假期的美好計劃,一天一天過去了,我的計劃一個一個變成了泡沫。

唉,本想令人嚮往的童年,令人羨慕的童年,為啥就這麼累呢?親愛的媽媽,你別讓我做作業了,好嗎?給我一個自由的空間吧!敬愛的老師,讓我們的有限的大腦空間自由翱翔吧……

今天,我準備好了開學的行李,即將踏上上學的征程。

暑假週記 篇6

這周的第二天,我的小叔叔帶我一起去釣魚。因為我在以往從來沒有釣過魚,所以這對我來説實在是一件有趣的事情。

我們先在漁具店裏買好了魚竿和魚鈎之類的用具,然後再去池塘邊挖了好多條蚯蚓用作魚餌,因為叔叔説這是最好的魚餌了。當一切都準備就緒以後,我們就開始出發了,最終的目的地是郊外的一條小河。這條河的水看起來很清澈,甚至都能看見有許多的小魚在河裏遊動。當我們到達河邊以後,我便迫不及待地選擇一塊大石頭並坐在上面,我就這樣坐在樹蔭底下的石頭上面,然後拿着魚竿並將線遠遠地拋進了水中。

在我看來釣魚還是一件很簡單的事情,不就是將魚竿放入水中等待魚兒上鈎嗎?不過事情卻遠遠沒我想象的那麼簡單,有時候明明感受到了魚竿的晃動,可是將魚竿拉起的時候卻看不到一條魚,這些魚兒可真淘氣呀!

叔叔笑着説我太心急了,如果再等待一會兒的話一定能夠釣到魚的,沒有耐心是釣不出魚的。我聽到以後有些不好意思地笑了笑,然後就按照叔叔的話耐心地釣魚,果然沒過多久就釣到了好幾條,這讓我我高興極了。叔叔當即對我豎着大拇指,似乎在説你真棒。

本來我還為此感到洋洋自得,可是後來我發現叔叔水桶裏的魚都快釣滿了。可是他連一點炫耀的樣子都沒有,看來我還是得向他好好學習啊!

釣魚可真有趣,下週的時候我還要去釣魚!