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考試反思450字週記

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考試週記是關於考試存在的問題進行反思的週記。以下是小編整理的考試反思450字週記,希望對你有幫助。

考試反思450字週記

考試反思450字週記【篇一】

在這一週我們安排了小組內的互相聽評課。我們都進行了互相點評,並進行了歸納整理。

此次聽評課我的授課班級是七年級八班,據説是普通班中紀律最差,成績也很不好的班級。對於不同的班,不同水平的學生,當然也要採取不同的授課方式。在試驗班中可以二十分鐘講完一套卷子,而在普通班也不過講幾道題,這就是區別,這就是差距。成績好的學生不用老師説就會自己整理錯題筆記,有計劃的複習預習,而有些同學是老師點明要記下來,但是他們卻未必拿筆。

總結隊友們的寶貴意見如下:

第一,講課語速快,節奏把握不好;

第二,聲音很大;

第三,板書寫的很好,很詳細;

第四,教態也很自然;

自我感覺表情比以前豐富了,音調停頓也有所改觀,但是眼睛不能靈活應用,不能縱觀全體,捕捉到學生的求知眼神,眼神的交流與互動比較匱乏。

在學習中常説:興趣是最好的老師,那麼對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內容,考慮學生的反應。 有了這份動力,才會想出設計出更好更科學的方法,應用於教學過程,啟發式教學等方法才能很好的應用並取得較好的效果。其次是要設定較高的目標,同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應。就是預先想到效果不好時,自己應承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由於自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學效果不佳,自己應接受這一現實。在這次錄課試講的時候效果不太好,一方面自己製作的課件還是不夠完善。另一方面,設計的課堂活動控制不好,導致學生出現了混亂的局面。

我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調動學生,既沒有預計學生的反應,又沒有考慮可能發生的情況,這都是沒有預計到的。所以到晚上真正錄課的時候,我恢復了心情,而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,課堂中出現的錯誤少了許多。總的説來,實習讓我收穫許多。不僅僅是對教學,做任何事情都滿懷熱情。

考試反思450字週記【篇二】

今天採訪了高校長,瞭解到高校長1984年開始從事教育工作,自從教以來,兢兢業業,勤勤懇懇,接受教育事業,熱愛教育工作,熱愛他的學生。具有很強的思想政治覺悟,愛崗敬業,用辛勤的汗水澆灌着教育園地。

通過採訪高校長,我學習到了很多知識與經驗。認識到教學的真正目的不是知識地點的儲存轉移,而是將知識化為智慧,因而他需要淵博的知識,聰明的才智,寬廣的胸懷,而這一切均有賴於教師的實習,實踐,積累,反思與創作。無論是什麼科目的教師,教師要有開闊的視野,或許更多的體會到收穫的喜悦和滿足。

當採訪完高校長後,我暗下決心:一定要傾付自己全部的熱情,把所有的知識傳授給他們,教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的,所以需要我不斷的學習,探索,更全面的掌握各科的知識,從而使學生們更全面的的掌握所學知識。

教師的工作平凡而辛苦,作為一名教師,不僅要愛學生,尊重學生,更要在自己平凡的工作中一絲不苟,精益求精,勇於創新,虛心好學,始終把學習、工作當作一個永無止境的事,不斷學習,不斷完善自我。我會盡自己最大的努力在這個平凡而神聖的崗位上奉獻一切,當我全身心投入其中事時,我感受到了教育工作的幸福和快樂。希望通過我點點滴滴的努力讓我的學生們都擁有一雙屬於自己的心靈翅膀,在知識的海洋中自由的翱翔。

考試反思450字週記【篇三】

前幾天我們都做口算,聽説今天考試又加了一項每日一思的卷子,我想:“卷子上的體會不會很多呢,會不會時間不夠呢?會不會我不會做呢?”

考試前,委老師説:“口算卷子有十分鐘時間,每日一思卷子有十五分鐘時間。卷子寫完名字翻到空白麪,時間到了以後,翻到空白麪,等待老師來收。”

開始考試了,監考老師竟然是覆校長,我們有了卷子,寫好了班級和姓名,翻到空白麪,嘟——嘟——,哨聲響了,我們開始答卷,我每道題都認認真真地做,寫“口算”,再寫“填空”,又寫“括號裏最大能填幾”,最後寫“找規律”,我害怕做錯,沒想到寫完了還有四分鐘的檢查時間,唉!還好檢查出來了一道錯題,我把錯題改正了,又過了兩分鐘,嘟——嘟——,哨聲又響了,覆校長把卷子收走了,我又想起有一道題我沒檢查,我嚇出了一身冷汗。我想:“每日一思卷子上的題會不會很多?”每日一思的卷子發下來了我又一次寫好了班級和姓名,我一看,原來題只有五道小題,我們開始答卷,我先寫第一道題“填空”有一道題是問星星是什麼,我做不出來,我就做下面的解決問題解決問題我都做完了。沒想到體育老師進來又説:“解決問題要寫算式。”我就以迅雷不及掩耳的速度寫了算式,我又回過頭來做星星是幾這道題,我忽然想起來!星星是五,我又以迅雷不及掩耳的速度寫了上去。嘟——嘟——鈴聲響了,卷子被收了。我想我能不能得一百分?

上課時,委老師給我們講兩張卷子上的題。忽然,委老師講的一道題讓我大吃一驚!因為我把這道題寫的答案是對的,可是少了“2/2=1、1X5=5”的算式。這讓我傷心、後悔,考不了一百分。我暗暗下起了決心,以後一定不犯相同的錯誤!