歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的初三週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三週記 篇1
那一次，我讀懂了自己 清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑着懷念那逝去的青翠。我無力地走着，彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽掙扎着想逃脱於地平線的，那是一種不願服輸的性格啊!在陰雲的下，太陽的逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那的?然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行着那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲了!我頓時了過來，自己的境遇和這景不也如此相似?原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當然不可能!”青年人地説。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎?”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些呢?真感謝那次我走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。一樣的我，頭頂着變幻的日月星辰，奔着腳下不停的步履，帶着自己的特殊，在屬於的道上奮勇追逐……
變化莫測的夏帶來了一個又一個音符，組成一曲時高時低的《夏之戀》。就在曲子結束的時刻，秋分娩了。休息的兩個月過的還算充實，可有點想念上學的日子經常翻出書包來瞧瞧，然後放在台燈照到最顯眼的地方，和同學互通有無的電話中，憑藉她説話的語氣，腦海裏會想象她的模樣，一顰一笑是不是還那麼俏皮可愛?那紅日好像是從爐火純青的大熔爐裏噴出的一個大火球，紅豔豔濺着，經過樹葉的篩濾暖洋洋的照在身上，高大的檳榔樹像士兵一樣筆挺的站立着，夾道歡迎着身着綵衣的新生們，他們像放飛在山林裏的麻雀，嘰嘰喳喳，好奇的四處觀望着、歡快的從鵝卵石鋪成的小上蹦來跳去，那身影多麼熟悉阿，我不禁莞爾，去年的秋，我們莫不是這樣?踏着一層層階梯的脊樑向上，久別重逢，欣喜之情自不在話下，況且還有“一日不見，如隔三秋”的死黨呢，她們的臉都紅撲撲的，像豐收時節熟落的蘋果一樣好看，不知是喜悦的，還是氣喘吁吁爬上四樓使然，學校是一家大酒廠，老師是陳年的酒糟，不僅釀出了壇罈好酒，更醖釀出人與人之間醇正馥郁，使人自醉的酒香。我的座位又是靠窗，樓高了兩層，蔽目的樹木都隱去了，視野裏一片雲淡風輕，秋日的天空宛如隔了層薄紗，很明淨、高遠，柔和的山風輕輕的撩逗着衣角，放眼望去，大好秋色盡收眼底，再往遠處還隱約有人家的'炊煙，寥寥幾筆，勾畫出一幅怡人的風景畫，終於體會了前人“欲窮千里目，更上一層樓”的意境。課桌上已經有積灰了，輕輕撣去了這時光的傷痕，還有幾道明顯的裂縫，都是往屆為我們留下的文化精髓和時光交匯的烙印。憶起那句很熟悉的話：“我們雕刻不了時光，卻被時光雕刻着。”
初三週記 篇2
每當天還未亮，在忙碌的、甚至沒有吃早飯的緊促時間裏，拎起批改到深夜的作業本，你便急匆匆地趕往學校。當你對着這些滿是紅叉的卷子皺起眉頭、大發雷霆時，我都會想：無論何時，老師，笑一笑吧，我想看見你的笑。雖然節節課間只有僅僅的10分鐘時間，你們也顧不住休息，抓住一分一秒為我們講題、批改作業，在走廊中快速的走着。在忙碌的一天裏你雖感到無比操勞，但不要忘了，笑一笑吧，老師，把你皺緊的眉頭放鬆、讓眼睛彎成一彎月牙，我想看見你的笑。
當你為幹不完的家務活發愁時、當你為工作的繁忙不順而疲倦時、當你們為了我的學習成績失落時，笑一笑吧，父親、母親，我想看見你們的笑。每天早晨，都為而我的早飯呢費盡心思；每個節假日，你都有可能為加班而奔波；每個午後，都將房間清掃的一塵不染；每次作業，都把錯題與作業上的缺點讓我一改再改……你的生活緊湊又有規律，可面容依然黯淡無光。母親，笑一笑吧，讓自己變得更加年輕輕鬆，我想看見你的笑。雖然工作的壓力是你疲憊，雖然在節假日還要頻繁加班，父親，笑一笑吧，擔憂的事情都會一掃而空，我想看見你的笑。
當你對一大堆的作業不耐煩的發着牢騷卻不能與夥伴一起遊戲時，當你對着考卷唉聲歎氣時，笑一笑吧，我的朋友，我想看見你的笑。雖然你等待已久的的休息日卻被補習班佔領，有時也會不服氣的認真起來，露出一副孩子氣的樣子，對着滿是低分的考卷頭疼又怕家人質問，但不要忘了，笑一笑吧，你會感到好比你在單槓上空翻成功一般的喜悦，好似放學後兩個人在夕陽映襯下大大咧咧的聊漫畫劇情一樣的輕鬆，我想看見你的笑。
在我不開心時，也許我也會輕輕地對自己低語：我想看見你的笑。成長的腳步逐漸形成，煩惱也不知不覺的不斷增多，可我也會笑一笑，至少我知道我在慢慢敲開我的未來夢想之門。
笑一笑吧，世界上的每一個人。我想看見你的笑。
初三週記 篇3
時間過的飛快，轉眼間我們已經走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。
當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園裏九位網王説再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦説珍重。往日週末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別説與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩“紙上游戲”了。
當忍不住小説的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進abc的世界之中。
當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的機會才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。
進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感歎到“好快！”哎，不知道明年的今天我會在哪裏。現在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
初三，是對我們來説非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨遊在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋……但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
初三週記 篇4
徘徊在一樓的教室前，望着教室裏堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……
初三、初三，望了望教室裏埋頭學習的同學們，我發出了一聲歎息，又趕快投入到了緊張的學習中;回想到剛進初一時的我，認為一切都將從新開始，擺脱了升初中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……
如果説七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那麼九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇;八年級就是去奮鬥的過程;九年級才是最後的衝刺，一旦衝刺成功那麼就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等於夢想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以説是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學説：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛鍊，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現在才開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，但還是要努力。今年可以説是幸運或者説可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話説：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。
初三是一個跳台，一個隔開富人與窮人的跳台，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧！我的初三生活，我拼搏並充實着！
初三週記 篇5
每當我看見蛋糕上的奶油時，我都會想：奶油是怎麼做成的？現在，大家已經猜出我要幹什麼事了吧！——做奶油。
我先查資料。於是，我打開電腦，輸入關鍵字。認真地查閲起來。媽媽來到我的旁邊説：“你要做奶油？你能行嗎？”我拍了拍我的胸脯説：“我能行！”媽媽正要走開，我叫住了她，“媽媽，幫我買齊這些材料。”我説着遞給她一張紙條，媽媽小聲讀起來：“牛奶250ML，雞蛋2個，白砂糖……”媽媽一讀完紙條，就幫我買材料去了。我開始琢磨奶油應放在什麼容器裏。“有了！”我拿來不鏽鋼碗，心想：這種碗不易破碎，做奶油再好不過了。過了一會兒，媽媽回來了，她説：“看看，這幾樣材料全在這兒了！”我顧不上媽媽，拿着材料迅速跑到廚房，便開始做起奶油來。
我先把雞蛋倒在碗裏，然後加上牛奶，向一個方向攪拌均勻。接着。又往裏面加了些糖和牛奶，再攪拌。又過了一會兒，我再放進一些糖和牛奶，繼續用力攪拌。“唉！”我歎了口氣，説：“做奶油太辛苦了！”此時的我心裏非常矛盾，一半想做好奶油，一半又想放棄。最後，我選擇了堅持，繼續往裏加了些糖和牛奶……，奶油液終於做好了。我把奶油液放進冰箱，心想：不知奶油會變成什麼樣？味道好不好？
下午三點，我帶着好奇又喜悦的心情打開冰箱，小心翼翼地端起果凍似的奶油，用調羹舀了一點放進嘴裏，“嗯！真好吃！”我激動地快説不出話來了，因為這是我第一次成功。
做奶油雖然很辛苦，但是，勞動的果實令我無比快樂！
初三週記 篇6
今天是一個特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學心情真爽，因為面臨中考，學校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學生們就在談論着一個熱門話題：新換的老師到底怎麼樣。
先説説我們的語文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個特別的習慣，無論冬天，夏天他都帶着一頂深綠色的帽子，從來沒有脱下過，我們十分好奇，有些同學甚至懷疑老師是一個和尚，都説他是和尚老師。
有一次，我們班裏最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語文老師畫的。畫着一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，並沒有説什麼只是在黑板上寫道“作文《我的語文老師》”這時那個男孩站起來説：“您整天戴着帽子，我們很好奇，您不把帽子脱下來我們不寫。”“對，我們不寫。”全班一起喊到。老師説：“你們寫，我什麼都幹。”説完慢慢把帽子脱下來。老師的頭髮好像長了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時鬨笑起來。老師説“快寫。”這時全班都開始寫。我們還不罷休，就去問我們的班主任。原來老師的頭髮是因為家鄉的一百多畝試驗田突然着火了，他為全村人民的利益奮不顧身衝向火場，兩個多小時過去了火終於滅了，老師倒在了火灰中，經醫院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到，“老師是一個大英雄。”老師看到後，非常激動。
再説一説我們的數學老師，我們的數學老師是一個年過花甲的老人，由於沒有適合的人選，他又在退休後帶我們最後一年。他年紀雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經在我們學校教了40多年的數學。
有一次，老師的聲音沒那麼大，但講課還是那麼起勁，我們也沒在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師倒了下去，我們班長一下子衝向講台，大聲説：“快來兩個男生，把老師扶起來，再找一個跑的快的去辦公室裏叫救護車，快。”老師被送進醫院，過了幾天我們到醫院去看老師，問醫生怎麼樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不説出來，幸虧及時送入醫院。否則有生命危險。我們頓時驚住了，我們為有這樣的老師而自豪。
這就是我們的初三老師，他們給了我們知識，給了我們啟迪。應上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我感動的落淚了。
初三週記 篇7
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悦；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，説到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來説吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，説：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續説：“你語文久拾五點五分。”啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我説有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
文萃咖
