忙碌而又充實的一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的初中週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中週記 篇1
今天早上，我還蜷縮在被窩裏，母親就向我下挑戰書：“咱們去打羽毛球吧！”我一個鯉魚打挺，翻身而起，高興地説：“好。”
我們拿着羽毛球拍和兩個羽毛球就出門了。
我們來到空地，早晨的空氣格外清新，微風吹拂着我們的臉頰，我們頓時感到神清氣爽，睡意全無。我們先活動活動筋骨，一場羽毛球風暴便拉開了序幕。
先由我發球，我把球向上一拋，用球拍用力地一打，羽毛球像支離弦的箭一樣，飛快地射向母親的陣營，母親還沒醒過神，球就已經落到了地上。我的一招“出其不意”成功了，我“嘿嘿”地笑了起來。母親説：“別得意。”緊接着母親發球，母親把球用力地向我這邊打來，此時，我還在得意，沒留神，球好像長了眼睛似的直奔我的額頭，疼得我哎喲直叫。我垂頭喪氣地撿起球，無精打采地打起來，球好像喝了酒的醉漢，歪歪扭扭地飄向母親，母親一個“海底撈月”把球打了過來，我一點也不想去接球，站在原地一動不動，母親似乎看穿了我的心思，語重心長地對我説：“勝不驕，敗不餒。”
聽了母親的話，我重振旗鼓，認真地打球。接下來的幾個回合，我們打得非常出色，羽毛球時而像個可愛的小精靈，在我和母親之間“跳躍”着。時而又像一隻調皮的地鼠飛奔到了場地的一邊，殺我們個措手不及……
金燦燦的陽光照耀在我們身上，我們的笑聲在空中迴盪……
初中週記 篇2
這次回奶奶家，一下車，豆豆沒出來接我，我便四處去找它，後來終於在放柴火的房間裏找到了它，只見它正給小寶寶們餵奶呢。原來豆豆生了四個小寶寶，忙得不亦樂乎，難怪它沒出來迎接我們呢。
這四隻小狗，只有一隻和豆豆長得很像，不過有點胖，大家都叫它“小熊貓”。
有一隻愛睡覺的小狗，整天跟睡不醒似的，我給它取名為“熊二”。
還有一隻小狗因毛的顏色跟熊大一模一樣，故取名為“熊大”。
最後一隻，毛色全黑而且發亮，我就給它取了一個好玩的名字“光頭強”。
這些小狗，我最喜歡小熊貓了。它走路的時候屁股一扭一扭的，圓滾滾的，特別可愛。它最愛追着人跑了，我走哪兒它跟到哪兒，我讀書時它就趴在我腳下，有時還來舔舔我的腳，癢癢的，我忍不住就去逗逗它，摸摸它。小熊貓很聰明，其它小狗自顧自地睡覺、玩耍，它就緊跟着媽媽，靠着媽媽睡覺、吃奶，可自在了，難怪它吃得那麼胖呢。
小狗們有的睡覺，有的追逐打鬧，有的做了美夢嘴還在做吃奶的動作，有的做了惡夢，嚇得吱吱叫。
小狗們太可愛了，真希望它們永遠都長不大，這樣可以天天陪我玩耍，多好啊！
初中週記 篇3
星期六的早晨，天矇矇亮，我—起牀，便看見東邊那像火紅的圓球，緩緩地升上天空，一股清新的空氣沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。
這樣的天氣最適合跑步了，於是，我穿上球鞋，沿着小路開始跑步，小路兩旁長着綠油油的青菜和白菜，遠處高房整齊地排列着……
農民伯伯在地裏忙碌着，有的在耕田，有的種菜，有的在地裏，手裏拿着鞭子趕着牛在翻地，還有的在路旁的小溝裏洗菜，看到這些景象，讓我更加感受到他們的辛勞。他們都在抓住時間，因為“一年之際在於春，一天之際在於晨。”
跑着跑着，我不知不覺來到了公園，呵！公園裏鍛鍊的人可真不少，看！這個爺爺在打太極拳，一招一式真像電視裏的張三丰；瞧！那個奶奶在扭秧歌，像一個活崩亂跳的小姑娘，讓人都忘記了她的年齡。讓我想到，我們學生更應該抓緊早晨的時間鍛鍊身體和學習，不能睡懶覺。我要像他們一樣迎着曙光向前。
今天早晨我明白了一個道理，時間非常寶貴，一寸光陰一寸金，我一定要學會抓緊早晨的時光，充實自己。
初中週記 篇4
咱們班有兩個書蟲，大書蟲——金老師，小書蟲——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲進雲層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在牀上看書。
我看書有個習慣，喜歡開台燈。媽媽每天晚上都像黑貓警長似的，悄悄把門打開一條縫，看房間裏沒什麼動靜，就輕輕關上門，躡手躡腳地走出去。可是每次都被我發現，這就叫道高一尺，魔高一丈。
有一次，媽媽叫我睡覺，正當我看得津津有味時。媽媽推開門，齜牙咧嘴地説：“怎麼還不睡覺?眼睛近視，明天該變成熊貓眼!”説完就“啪”地一聲，把電燈關。我側耳傾聽着門外的動靜，聽見媽媽走遠，我便摸着黑，找到枱燈的開關，擰亮，又看起書來。這時，我的耳朵變成貓耳朵，時刻注意着門外的腳步聲。突然，我聽見腳步聲，就立馬關上燈。媽媽在門外奇怪地説：“我明明看見有燈光的，怎麼就沒呢?”我躲在被子裏偷着樂。
媽媽想把事情查個水落石出。每天晚上等我睡着以後都來視察，我看書只能縮短時間。有一天，我正在開台燈看書，忽然媽媽神不知鬼不覺地出現在我眼前，她火冒三丈：“怎麼現在還不睡?都9：30分，明天我看你怎麼起牀!”媽媽氣呼呼地走出門，剛走，又折回來交代：“關燈!睡覺!”
嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的遊戲。敵退我進，敵來我防!誰讓我喜歡看書呢!
初中週記 篇5
家長會，這個令多少學生熟悉字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國小花朵。
這不，期中考試過後班主任就對我們説在週四下午4：00把各自家長請到學校來，週四那天下午上完第二節課後，我們就放學了，出了教學樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等着進校門，我捂着臉拉着朋友手就往課外班跑，這次考試雖然進步了但還是沒有達到最好，我都有些不好意思了，母親對我這次考試抱了很大期望，我怕見到母親在看完成績單後那失望眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。
一步一步向補課班走去，今天路似乎比往常更遠，心裏似有塊大大石頭似沉重壓着我，今天我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜呆着，等待着家長會後風暴老師似乎看出了我心思，走過來安慰我：怎麼了？是不是還在想着家長會？哎呀，沒事你這次不是進步了麼？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放鬆了一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天時間卻比每天還快，很快母親就到門口來接我回家，還似往常一樣拉起我手，可我卻一句話也説不出口，母親我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天東西比每天都要好吃得多，母親也對我説了同老師相似話：閨女，母親不希望你有多麼好成績，只希望你努力學習，將來有一個好工作。恩，我下次一定會努力。
母親話也許在平常對我説過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了母親話，我以後會更加努力學習，不會讓母親期望變成一次次失望。
初中週記 篇6
這是我在XX中學開始班主任實習工作的第二週，其實在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，來實習之前我就對班主任工作產生了一種強烈的懼怕感。以至於上週的班主任工作我不太能放開手去做，但是一週下來，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任雖然給我帶來了忙碌與艱辛，但它帶給我更多的是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。所以這周為了對同學們增進了解，我要抓住一切可能的機會和他們接觸。
在每天上課間操時，我要堅持到位視察，瞭解他們的情況;在每次同學們進行班內、校內勞動時，也要積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在學校舉行大型活動時，要積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。作為一名實習班主任，在觀察他們的同時，我告訴自己要做的第一件事就是記住他們的名字，這樣才能讓學生感覺到你是重視他們的，無形中可以縮短與他們間的距離，雖然班上有學生名冊，但我感覺老是對着上面念不好，所以每次上課點到他們名字回答問題時我都會刻意的記一下他們的長相，爭取一次就記住，
其次這周具體要做的事情還有很多，如下：
1認真備課，上課，並去聽其他老師講課。參與班主任主持的班會課。做好常規工作。
2、瞭解學生的基本情況，除了姓名，年齡等，還包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。方式：找原班主任瞭解情況，開班幹部會議，找學生個別談話，悉心觀察。
3、瞭解班幹部的個性與工作能力，督促班幹部努力學習，提高成績，指導班幹部開展工作，發揮班幹部模範帶頭作用。
4幫助每個學生找準自己的位置，發揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發展自我.
5意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並且每月進行一次總結。
初中週記 篇7
我是一個運動小能手：打網球、滑滑板、游泳、騎自行車……樣樣得心應手。要説我最喜歡什麼？那就是踢毽子了。
星期五晚上，我和爸爸合作用報紙做了一個毽子。一做完，我就迫不及待地對爸爸説：“我們來踢毽子吧！”爸爸高興地答應了。
爸爸第一個上場。他把毽子輕輕一拋，快速提起右腳，毽子在空中轉了一圈，乖乖地落到爸爸的.腳上。毽子在爸爸的腳尖忽上忽下跳着快樂的舞蹈。一下、二下、三下……到了第九下，頑皮的毽子開始鬧脾氣，從爸爸的腳尖偷偷地溜到地板上休息去了。
該輪到我了，我學着爸爸的樣，把毽子使勁往上拋，毽子不聽我的命令，重重地摔在了地板上，惹得爸爸哈哈大笑。我不灰心，繼續踢。我把毽子輕輕一拋，這次，毽子聽話多了，乖乖地落到了我的腳上。我用力一踢，“咚”地一聲，毽子撞到了天花板，嚇得我抱頭鼠竄，躲到了爸爸的身後。爸爸語重心長地對我説：“踢毽子，要輕輕拋，輕輕踢，抬腳速度要快，看毽子往哪兒落，腳就往哪兒接！”
我按照爸爸的方法，果然學會了踢毽子。我高興地歡呼：“我成功了！我會踢毽子啦！”
初中週記 篇8
從星期五到星期天，有兩個半天的時間，這段時間便是週末了，在這段時間裏，我們除了完成自己的作業外，還有許多任由自己分配的時間。在這些時間中，我們可以用來放鬆身心，也可以用來閲讀學習，當然，也可以玩電腦、看電視，全都由自己來掌控。
在這個週末中，我首先在星期五將數學與英語完成，在將接下來要交的20與21課預習好，這兩課事先都預習了一些，所以只需要將它完善，不久便完成了。吃過晚飯，我便跑到房間裏，拿出書來看書了。這次，我看的是司馬遷撰寫的《史記》，這本書記敍了從三皇五帝到漢武帝的這三千多年的歷史，書中用細節來反映各個人物的特點、思想，將人物刻畫得栩栩如生，讓我始終不肯放下手中的書本，就這樣，我津津有味地看了下去，一口氣便把半本書看完了，可我仍對書中的人物回味無窮，還想多看一會兒，就這樣，我度過了星期五。
週六到了，這一天會更加忙碌。我需要去補習班上課，上午是英語和語文，一節課是兩個半小時，兩節課是三個小時，於是，我在那裏度過了半天時間。中午回家吃過午飯後又要上數學。這樣，一天時間就差不多過去了。回到家後，我開始默寫，一直到晚上才默完。晚飯後，我洗完澡，又自己出了半張試卷，一看已快八點半了，就收拾好東西到牀上看了會書。這一次，我看的這本書中記錄了大量的成語的由來，裏面的故事無不吸引着我，讓我沉醉其中，不知不覺就九點半了。我只好關燈睡覺了。
週末的時間就這樣過去了一大半，還剩下最後一天。這一天的作業做的超慢，因為我必須要學着將字寫好，就要一筆一畫地寫。差不多用了大半天的時間才將剩下的試卷和日記寫完。下午剩下的一點時間就打日記發上論壇。而電腦因為一些問題也耽擱了很長一段時間。開始打時已快接近傍晚了，加上我的打字速度很慢，到吃完晚飯還剩下一段，一直打到七點多鐘才發上論壇，我的任務才畫上了句號。
回顧週末，算不上豐富，也稱不上空閒，大部分時間都花在了課內學習上。但是如果我能將時間安排的更緊湊一點，也許週末還能做更多的事情。
初中週記 篇9
校園生活生活如一片廣漠的沙灘，其中的點滴片段如同一粒粒貝殼，在我的回憶中閃閃發光，讓我難以忘懷。
五年的校園生活讓我從一個懵懂的小朋友變成了一個懂事的女孩子。在煩躁的學習之餘，我也獲得了一份珍貴的友誼，她叫馬思遠，我們是形影不離的好朋友。無論任何時候我們都在一起。在我考試失 利的時候她會耐心地鼓勵我，在我生病的時候，她會在第一時間打電話慰問我，在我歡笑的時候她陪我一起笑，在我難過的時候她陪我一起難過。
當然，在學校裏，我不僅獲得了益友，也得到了兩位良師孜孜不倦的教誨。第一位是語文老師紅老師，她每天都在講台上叫我們孔、孟、莊子的種種文學知識，一遍一遍地為我們糾正生字的錯誤。還 有一位老師是數學老師範老師，他為我們講解等腰三角形的興致與判定，從來不埋怨，從來不抱怨。在許多老師的幫助下，我在學習上也取得了一定的進步。
我們的學校是個美麗的校園，我們的班級是個美麗的大家庭。塑膠跑道上有我們馳騁的剪影，操場迴盪着我們的歡歌笑語，經久不息，教室後的黑板報上有我們漂亮的板書字。
這就是我的校園生活，在我的生活中熠熠生輝的校園生活。
文萃咖
