高中打開那扇窗議論文800字

在各領域中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。那麼，怎麼去寫論文呢？下面是小編為大家整理的高中打開那扇窗議論文800字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高中打開那扇窗議論文800字1

“吾生也有涯，而知也無涯。”在這個信息化的時代，人們早已不再滿足於書籍的閲讀，或者説單純的對書本的學習已不能滿足人們的求知需要。現代社會要求人們瞭解信息更迅速，視野更開闊，學識更淵博，思維更靈活，能力更強。

學生時代是人學習知識的黃金階段。在這個階段若是學到更多的知識、形成較強的能力，就可以為將來奠下堅實的基礎。如何讓這個階段有最大的收穫呢？於是，多媒體教學、遠程教育、互聯網等應運而生，給我們的生活帶來了很大的變化。

多媒體一走進課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發了學生的興趣，讓他們進入情境，知識很快轉化成能力。課堂上師生互動，融洽和諧。多媒體為課堂教學打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠，學生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕鬆，多了幾許收穫。

當遠程教育走進生活，當優秀的教育資源開始共享時，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當知識的甘霖灑向焦渴的小苗，誰説他們不能長成參天的大樹？遠程教育為落後之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞台變大。

對於新鮮的事物，我們總是接受得最快。社會步入互聯網時代，網絡衝擊着我們的生活，也影響和改變着相當一部分孩子。當網癮少年層出不窮時，有些家長和老師開始視網絡為洪水猛獸。其實，網絡是把雙刃劍，利用得好，它是可以很好地為人服務的。瞭解資訊、查找資料、在線閲讀、寫作博客等，網絡的世界精彩紛呈。與其“堵”，不如“疏”。老師和家長對孩子進行積極的引導，和孩子一起學習和駕馭網絡，其實也是為孩子開啟了另一扇窗，學海無涯原來也可以“樂”作舟、“巧”作舟的。

世界是精彩的，也是充滿誘惑的。如何在誘惑面前不茫然、不迷失方向，這需要學習，而且是不斷地學習。

唯有不斷學習，我們才能讓有限的生命充滿無限的活力，才能緊跟時代的步伐，才能擁有更淵博的知識和更強的能力。

打開那扇窗，讓陽光灑進來，讓清風吹進來，讓世界的無限精彩湧進來，讓人生的舞台從此絢麗多彩。

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打開那扇窗，通往心靈深處的寧靜，通往自然的天堂。

前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期，一瓣瓣晶瑩剔透，水嫩亮澤的花在風中微微顫抖着，彷彿楚王宮中的宮女，一經風吹，渾身上下的骨骼便“咯咯”作響，分外妖嬈。抬頭，對了，自家的花也開了：米蘭、茉莉、山茶，競相開放，綻放成了一道亮麗的風景線。我有多久未曾注意過他們了？心頭湧上一層疑雲，是啊，有多久了？

記得在網上測試過，我是一個為現代生活而生的人，專會享受，專業吃貨……自己也曾立志：一路拼搏奮鬥，一路欣賞風光；既會追求未來，又將把路上的風景氤氲成歲月的沉香……是否誓言的確不能成真呢？望着桌上厚厚的練習冊，聳着肩上甚於五指山的壓力，回味着快速的生活節奏在思想中碰撞出轉瞬即逝的火花。你的心究竟多久未曾趨於寧靜了？你的心究竟多久未曾迴歸自然了？

好久了吧？我記不得了，“是啊，喜歡讀書的你，多久未靜沐暖陽，歌聲迴盪，嗅一紙書香，開一扇心窗了？”我聽見這是現實低啞着嗓子無情地嘲諷。每一節體育課，隨着一聲“解散”，人羣往往會分成三夥：一夥徑直回到樓上，頭懸梁錐刺股；一夥直衝籃球場，揚輕姿秀球技；一夥在蒼天大地間嬉笑打鬧，步伐輕笑聲歡。可我卻找不到一個人與我一起，在這40分鐘裏，暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中，讓自然中的風、雨、空氣，自然中的花香、草香、樹香給勞累忙碌的內心一個寧靜的天堂，打開那扇通往寧靜、自然的窗。

那是上學期的時候，當我沉迷於一縷縷墨香中難以自拔時，那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開了我那心之枷鎖，緩緩地，整個人好像飄飛起來，徜徉於另一個安詳的天堂。所有的思維觸角，精神觸角都對一切美好的事物敏感起來。

捧着一本席慕蓉的《七里香》，於一個明朗的清晨，於一朵朵芬芳之下，一束束柔光之中，隨着清麗典雅的文字在眼中裊娜。真的有一種香在心中，身邊瀰漫開來：年華的流轉，生活的詩篇，是那種經生活、歲月沉澱而得的香醇；感悟存在，感悟生命，是對自然的感悟而得來的饋贈。

“把快門放快，你看得清每處景色；把快門放慢，你可以看見所有的景色都連成一片光。”放慢腳步，從慢慢滑過的風光中看到新生，從新生中獲取新的力量。

打開那扇窗，通往心靈深處的寧靜，通往自然的天堂，坐看風拂動的弧度，靜聽花綻放的天籟，留一份安詳給時光，留一份純真給自然。

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每一個人的心中都有一扇緊閉着的窗，打開它，明媚而温暖的陽光便會照進你的心田，若打不開或不願意去開，那麼，你只能伴着無盡的黑暗永遠被囚禁。可，那扇窗又怎是輕易一推便推得了的？

那天考試中，同學們都安靜地等待着髮捲。突然，門開了。同學們定睛一看，看到那來人是誰，安靜的考場頓時像炸開了鍋一般，同學們交頭接耳，小聲地議論着。推開門的人不正是已經休假好幾周的李芳嗎？李芳揹着書包，一臉笑容地望着大家。李芳不理會同學們驚訝的眼神，直徑走進了教室向老師問了聲好後笑着對大家説：“幾天不見，你們想我了嗎？”同學們聽後更是驚訝了，許多同學們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖説不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個人都好似恢復到了從前。”老師見到整個人都變得開朗起來的李芳後，欣慰地笑着拍拍李芳的肩膀，和藹地對李芳説：“你能想開點便好，好好考試吧！”

同學們望着李芳自信的背影，彷彿看到了從前那個聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學生，同學眼中的女學霸，家長眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個噩夢的來被打破了。

李芳掃了同學們一週後，思緒漸漸回到了那個午後。下午放學，李芳的爺爺騎着單車來接她回家。那本是陽光明媚的一天，李芳哼着小曲扶着爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來，李芳聽見爺爺的最後一句話是：“芳芳，小心！”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護住，將命丟於此地。

參加完爺爺時葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學校時的眼剛剛今天是紅通通的。

在家休整了一段時間，媽媽突然對李芳説了一句話：“爺爺不會希望你把自己關在那間沒有陽光的房子裏。”李芳聽完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來了，我一定不會讓爺爺失望的！

即使你心中的那扇窗關得再緊，只要使勁，終究會開的。

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窗內，朗朗讀書聲響起。窗外，淅淅瀝瀝的雨下了個沒完沒了。一隻只大雁掠過，形成一個優美的弧線。對面山上的那户人家，房頂起了濃密的煙。野花遍地是，散在草叢裏，隨風兒一動一動的。我不由得看呆了，總想着打開那扇窗户，去看看外面的世界。

想想也是。古往今來，有多少可愛的孩子被束縛在金色的牢籠裏？有多少美麗的夢想隨着年齡而破滅？有多少童稚的孩子從稜形被磨成了圓形？他們關閉了心靈的那扇窗户，即使現實的窗户打開，他們也看不到那滿園桃色。他們生活在黑色裏，不曾説話，不曾瞭解，不曾有情。這裏，我多麼想伸出雙手，打開那扇戴了枷鎖的窗户。我多麼想伸出援手，拉着他們，走出那扇心靈的窗户。

從小，父親就對我很嚴格，於是，我對他便不敢親近。他對我每句責罵的話語，就是那扇隔着我和景色的窗户。我多想伸手，打開那扇窗户，看看那美景。我多想伸出手，打開那扇心靈的窗户，與父親一陣親近。可是，我懼怕，我懼怕在碰觸到那條枷索時，窗户會關得更緊，金色的牢籠把我禁錮更深，同時，我也懼怕心靈的打擊。我討厭落淚，同時也不想落淚，可是有什麼辦法嗎？無盡的傷感讓我不停的靠近那扇窗户，靠近那條枷索。我似是受到了心靈的感應，它在告訴我：打開它！打開它！去感受自由！去看外面的景色！於是，我便扯掉了枷索，打開了那扇窗户，獲得了自由，我看到了外面的景色。同時，我也對父親不再害怕，原來父親是那麼的疼愛我！

打開那扇窗户後，世界變得不一樣了。到處是芬芳的花朵，到處是美麗的虹。不再是灰色，不再有狂風暴雨，不再有電閃雷鳴，都是一片和諧。儘管會有插曲，可我收穫了陽光雨露，我收穫了自由，我收穫了這世界最寶貴的東西——愛。

我感謝內心深處的那一點勇氣，感謝那一絲渴望，是它們給予了我感情，陽光與自由！不再被金色牢籠束縛，讓我變得開朗了起來。讓關在窗户裏的我，變得自信了起來，變得勇敢了起來。我比以前更珍愛美好的事物，包括那寶貴的愛。

打開那扇窗户，看似簡單卻又複雜，只需那一點兒的勇氣與渴望，光明、希望、自由以及愛，就會出現在你眼前。

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打開那扇窗，你會看見蔚藍的天空，翱翔天際的'大雁，冉冉升起的旭陽。天地間，萬事萬物，變幻萬千，哪一絲美好能夠衝破生命的重重縛繭，展現破繭成蝶的美好。

打開心靈之窗，讓那冬日的暖陽吹散心中的陰霾，走向靈魂的彼岸。海倫·凱勒從小雙目失明，從小黑暗的環境在她心裏留下深深的陰影，不敢面對母親及其親人的問候與關愛，遇見困難也只會在角落裏默默療傷。但在老師莎利文以及母親的幫助下，她逐漸走出心中的陰霾，成為一位精通數國語言的國際大使，並寫下《假如給我三天光明》的傳世之作，鼓勵那些千千萬萬內心陰暗之人去追尋陽光，追求光明。

打開視野之窗，去追尋真理的光芒，到達成功的彼岸。19世紀中期，有一位一直對基因的奧祕深感興趣的生物學家沃林想探尋基因與染色體的關係，卻始終百思不得其解，這年春天，他出席了在意大利舉行的生物大分子結構會議，會上，報告中展示了一張DNA的X射線繞射圖譜的幻燈片，給沃林留下了極其深刻的印象。並於此時遇見了同樣為此着迷的物理學家克里克。他們嘗試了很多種模型，卻因為這些模型不符合化學原理，被一一否決。一日，著名生物化學家查哥夫訪問劍橋大學，他們由此突破此研究的最後一個瓶頸，完成了這DNA模型的製造，他們撰寫的論文在英國雜誌《自然》上刊載，引起極大的轟動。沃森和克里克也因這項研究成果而共同獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，併為以後生物分子學打下堅實的基礎。沃森和克里克在追尋真理時雖遇瓶頸但他們並沒有因此而原地打轉，止步不前，他們努力擴大自己的視野，去追尋真理的光芒，終於有所成就，為人類歷史的進步作出了重大貢獻。

打開夢想之窗，去感受破繭成蝶的美好。著名歌手楊鈺瑩原本只是一個歌舞廳的賣唱女，薪水微薄，卻依舊堅守初心，努力唱歌，從未放棄。最終得到一位著名的創作人的常識，並由此一步步走向舞台，成為一位風靡一時的甜歌王后。就是一位不知名的小鎮姑娘在追尋夢想的道路上，一步步破繭成蝶，向世人展示其無限的魅力。

人們常説，眼睛是心靈的窗户，而我卻説，透過萬千事物的窗户，我們才能看見奇妙又豐富多彩的世界，超越人們無法企及的高度！