鍥而不捨金石可鏤

學習，最重要的是端正學習態度。正如荀子所言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”學習的確需要這種堅持不懈的精神。可並不是所有的學子都能認識到這一點，即使心知肚明，也未必都能落到實處，有的人學習淺嘗輒止，以致半途而廢，豈不惜哉!有的人一曝十寒，三天打魚，兩天曬網，結果搭上光陰，知識未獲得，豈不冤哉!有的人虎頭蛇尾，到頭來種的是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉!“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”要想到達成功的彼岸，貴在持之以恆。對待學習，一知半解就自以為是，稍遇挫折就委靡不振，這樣的人是不能成大器的。德國化學家李比希研究海藻時未能鑽研到底，結果與新元素失之交臂；已年過半百的談遷在27年心血一夜間化為烏有後，並沒有一蹶不振，反而以超人的毅力重整旗鼓，歷經11載的艱辛，完成了鉅著《國榷》。粗大的鐵棒能磨成纖小的繡花針，靠的是堅韌不拔的'精神。

有堅持不懈的毅力，再加上用心專一的態度，就如虎添翼了。“蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”若今天立志做畫家，明天發憤當詩人，後天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志固然可嘉，但即使你竭盡全力，恐怕由於精力有限，也只能是走馬觀花、浮光掠影吧。

當然，這裏所説的“專一”並非“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的“專一”。當今社會，瞬息萬變，競爭激烈，要更好地生存和發展，在有一技之長的基礎上，要全方位地學習。全方位地獲取能量。

人的一生應不斷學習。所謂“活到老，學到老”。有人碌碌無為，虛度一生，有人則碩果累累，生活充實。前者或如不能一躍十步的騏驥，或如六跪二螯的螃蟹；後者則似駑馬，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。所以到底是要做駿馬，還是做螃蟹，都取決於我們的生活態度。