在日復一日的學習、工作生活中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種説理文章。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的榜樣的力量議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
榜樣的力量議論文 篇1
總書記説過：榜樣的力量是無窮的。勞動模範是民族的精英、人民的楷模。長期以來。廣大勞模，以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛黨敬業爭創一流、艱苦勞動、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神。豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的財富。
我呢，不懂ZZ。但當習總書記的一番話寫在書時，映入我的眼時，我是深有感受的——榜樣的力量是十分偉大的。為什麼在抗日戰爭時，無數農民軍隊英勇起義，鑄成今天的中D？因為榜樣，因為在那時候有無數熱血沸騰的榜樣挺身而出：在後方戰場連續奮鬥數夜的外籍醫生白求恩；戰場之上手持大刀英勇殺敵的大刀將軍趙登禹；捨身炸碉堡的捨己為國的抗日英雄董存瑞；因為眼部受傷而為大腦清醒不肯使用麻醉劑手術的堅定軍神劉伯承。除了這些還有千千萬萬的抗日名將鼓舞了中華人民英勇抗戰的那顆火熱的心和那份愛國的情。這就是榜樣的力量。
今天，中華人民站起來了。依靠的就是榜樣的力量，所以中華人民依舊需要當代榜樣來鼓舞。
在我印象中最深的當代榜樣就是在偏遠山區堅守了整整36年的最美教師支月英。她在1980年的時候，只有19歲的年齡，19歲一個正當花季的年齡，一個人生中最為美好的年齡。而支月英不顧家人反對，遠離家鄉，成為了一名深山女教師。當她到了教學點的時候才發現這裏的條件其實完全比她想象中的樣子還要艱苦上數倍：這裏位於兩個縣之間的泥山深處，交通十分不方便。在這裏，就連最近的車站都有這十公里之遠，而且由於地勢環境和經濟條件都異常艱苦，食品也極其短缺，可想而知，支月英的教學條件是多麼的艱苦。
可這樣子，支月英依舊是留下來了，其他的教師就像是走馬燈，來了又走。但她不一樣，一年又一年的時間，她不但堅持了下來，而且還無時無刻想着她的學生。
一開始的時候，支月英的工資並沒有多高。而學生呢，有些又因為交不起學費而上不了學。這時，黃月英拿着僅有的一點工資去為那些學生們墊付學費。時間長了，有時候她自己的温飽問題都快解決不了了。學校的條件也不好，漏風透雨都是十分常見的事情，而支月英買了材料，將教室修好，將這些風雨擋在了外面。
我被她的故事深深的打動了，我甚至希望以後我也去當一名深山中的教師，將對支月英的敬佩和對大山學生的愛播撒在那裏。果然，榜樣的力量是偉大的。
榜樣的力量議論文 篇2
每個人都有自己的榜樣，那個榜樣也一定是你由衷佩服的人。和眾多人一樣，我也有我自己心目中的榜樣，她，就是我的姐姐。
她從小就是我的榜樣，我們從小一起長大。
在我的腦海裏，她一直是一個好學寶寶，無論走到哪裏，總會捧起一本書來讀，如飢似渴。但她的媽媽並不喜歡她捧起書就愛不釋手的習慣，也經常因為讀書和姐姐吵架，畢竟，姐姐的近視眼就是因為讀書造成的。
姐姐從一年級起，成績就名列前茅，記得她在小升初的考試中考了297分，在去年的`中考中，更是金榜題名，考了全旗第三的好成績，但她並沒有滿足於此，説自己沒有發揮好。假期的時候她來我家玩，順便給我講了個故事。她問我，在一場考試中，學霸考了98分，學神考了100分，你覺得他們之間有什麼差別？我隨口説道，不就是兩分嗎？她笑了，和我説：“不，學霸考98分，是因為他的實力只有98分，而學神考100分，是因為滿分只有一百分。”我聽後驚呆了，問道：“你用功讀書，僅僅是想要成為學神嗎？”她搖了搖頭，答道：“我努力學習，只是為了以後可以過自己想要過的生活，我希望自己成長的速度，能夠趕上父母年老的速度……”每次與姐姐談話，總會讓我受益匪淺。
當然，她不僅成績優秀，各方面都很突出。她參加過繪畫比賽，得了獎；參加過電子琴比賽，也獲了獎；她也參加過書法大賽，還是獲了獎……除此之外，她體育很不錯，棋藝也毫不遜色，在我的心目中，她簡直就是個琴棋書畫樣樣精通的才女，但是，她卻從不驕傲自滿，總是在虛心學習。
現在的她已經高一了，聽説她的成績仍然名列前茅……我的榜樣總是那麼優秀，我也常在學習方面請教她，她也很樂意在這方面為我指點迷津。
如果説，我的榜樣是大樹，那麼我就是大樹旁的一棵小樹苗，看到大樹那麼挺拔，小樹苗也在渴望長大……我和她總是相差很遠，但我想，只要我足夠努力，也一定會長成一棵茁壯的大樹。榜樣的力量是無窮的，我也相信，在她的指引下，我將走上更輝煌的明天。
榜樣的力量議論文 篇3
榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事蹟、人物樹立了眾多的榜樣，點燃了無數人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。
但是，成為“榜樣”，一定要驚天動地、動人心魄嗎？其實，就拿我們這些普通人來説，因為一個不起眼的動作，一句沁人心脾的語言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成為“榜樣”。
我家門前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這裏是我上學的必經之道。
筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新。可是，有些行人的不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照，顯得特別刺眼。
這天早上，老天爺好像並不高興，天氣逐漸陰沉下來，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來，同時走過來一位大姐姐，她抬頭看了看紅燈，也停了下來，和我們一起等紅燈。
這時，一位老奶奶拎着一個購物袋，左看看，右瞧瞧，看見沒車，便徑直往前走，一點兒也不在乎亮着的紅燈，看着她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來一輛車，那該多危險啊。
接着又來了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過去，走到半路的時候，還轉過頭看了看我們，那眼神彷彿在説：“傻瓜，怎麼還不走，這麼寬的路！”
我有點不好意思起來：路上也沒車，站在這裏等紅燈是不是太傻了？我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看着紅綠燈，絲毫沒有在意別人的眼神。
“是啊，做對的事情為什麼要不好意思呢！”我挺直了腰，也平靜下來。
這時，旁邊走過來一位老爺爺，牽着一個小女孩，爺爺拉着小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，着急地説：“爺爺、爺爺，老師説過‘紅燈停、綠燈行’，現在不能走！”
爺爺不聽，拉着她要走。小女孩極不情願地跟上，她回過頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿力量一樣，掙脱了爺爺的手，回到了等待區，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈！”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應了。
相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會闖紅燈了吧。
今天，小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心裏的好“榜樣”，只有每個人將這些好習慣、好風尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來越美好，這不就是榜樣的力量嗎！
榜樣的力量議論文 篇4
要説我身邊的榜樣，我還真有點為難。我身邊的榜樣太多了，我到底先説誰好呢？
從我學了“三人行，必有我師”後，我身邊的所有人都是我的榜樣，我從所有人身上都能學到很多東西，這讓我不知道該如何介紹我身邊的榜樣了。
比如，我的媽媽。她是我在勤勞上的榜樣。媽媽或許是我見過最勤勞的人，她用她的勤勞把家裏打理得井井有條，她用她的勤勞收穫了所有人對她的好評，她也用她的勤勞俘獲了爸爸的芳心和我的心。不用聽爸爸説，我就知道我那懶得像一隻貓的爸爸是看上了媽媽的勤勞。聽爸爸説他一直都希望自己勤勞起來，可是卻改不掉自己天性裏的懶惰，時常又墮落到自己的懶惰裏去。但一看見媽媽，看見媽媽她勤勞又毫無怨言的在家裏忙活着，他就會也跟着在家裏做一些什麼事兒，算是艱難的在與自己的懶惰做着鬥爭吧！
比如，我的爸爸。雖然爸爸是懶惰的，但爸爸是聰明的。爸爸時常一説話便讓我有豁然開朗的感覺，“哦，原來是這樣！”“哦，原來還可以如此！”，這些感歎句時常在爸爸給我們説完一些事情後從我的嘴裏發出來，弄得爸爸直想敲我的小腦袋説：“是你這個小腦瓜子太笨啦！”。爸爸的聰明是媽媽也認可的。我猜想，媽媽或許就是看上了爸爸的聰明吧！畢竟媽媽的勤勞也是她能夠補拙的原因。
再比如，我的隔壁鄰居。那個看起來有點難接觸的老頭子，不不不，老爺爺，雖然看起來是比較難接觸，但真正接觸了會發現他這個孤單的老爺爺真是一個好人。他時常在我爸爸媽媽不在家的時候，給我送來他做的食物，讓我一個人在家不至於煮泡麪。他還喜歡拉二胡。這對於正在學二胡的我來説，真是一個好鄰居。我經常去他家讓他指點我的二胡弦子曲，讓我學到了許多拉好二胡的技巧。
榜樣的力量議論文 篇5
有網友拍了一張士兵排隊掛號的照片，並配評論“一個兵”，照片中，該士兵站的筆直，挺直了腰桿，一動不動。這條短短的微博旋即引發了關注。截至發稿，已被轉發超12萬次，評論6千餘次。網友一邊倒點贊，更有人感歎：“這就是中國軍人，好樣的！”
網友們跟帖留言，在隊伍站得筆直的一個兵，就是一支隊伍，“旁邊這些人能這樣鬆鬆垮垮地站着，就是因為這些軍人挺直了腰桿。”
網友熱評，“軍人，在其位，忠其職。”“站得是精神，是氣場！”
評論：當兵首先要有兵樣
兵之初，夢之旅。又到從軍報國時，一批批新兵懷揣着青春夢想，走進綠色軍營。當兵首先要有兵樣！這是新兵軍旅人生的必修課。
參軍入伍是人生新的起點。選擇了軍營，就要與K歌、泡吧的日子揮手告別，與搖微信、刷微博的生活暫時無緣；穿上了軍裝，就要適應軍營的節奏，不能沉溺曾經的瀟灑。無論來自哪裏，大家站在同一起跑線上，面臨新的共同挑戰——塑造兵樣。做“草莓族”還是“堅果族”？當“花美男”還是“鋼鐵俠”？從穿上軍裝的第一天，我們人生的畫板已調好了堅強的底色。亮出“我是軍人，我為自己代言”的口號，在拼搏中聆聽成長的足音，在奮鬥中品味出彩的快樂，就是在縮小自己與兵樣的“形象差”。
小時候，兵樣是影視劇中的英雄；長大了，兵樣是閲兵方陣的威嚴；參軍了，兵樣是努力追尋的.標杆。兵樣，是軍人外在形象與內在素質的呈現。有人説兵樣是“為祖國的大海流盡最後一滴血”的忠誠，有人説兵樣是“不拋棄不放棄”的信念，還有人説兵樣是“面對強大對手，即使倒下也要毅然亮劍”的血性。歸根結底，軍人的樣子，“這就像一個人一樣，要有靈魂、有本事、有品德”。
兵樣，既不會與生俱來，更不能一蹴而就。塑造兵樣，猶如鳳凰涅槃、烈火淬鋼，有淚有笑有汗，有苦有甜有澀，在淚水中浸泡堅強。在呵護與摔打中，羽翼變得強健而有力。水的清澈在於懂得沉澱，人的成功在於學會堅持。“選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然點了Start按鈕，即便是Hard模式，也要竭盡全力。哪怕跌跌撞撞也要勇敢去闖，朝着夢想努力終會綻放榮光。
“人生的扣子從一開始就要扣好”，兵樣要從兵之初開始塑造。新訓生活有不適也有不便，有無助也有無奈，但這是軍人必經的“成人禮”。當“驕子”不當“嬌兵”，塑造兵樣需要千錘百煉，曬黑的是臉龐，照亮的是心房；磨破的是皮膚，結實的是身體；褪去的是幼稚，換來的是成熟。思想的洗禮、靈魂的重塑則是脱胎換骨的變化，有外型有內涵的兵樣才算有派，有擔當有奮鬥的兵樣才夠閃亮。
什麼樣的骨幹，帶出什麼樣的兵。塑造兵樣離不開一線帶兵人的示範與感召。欣賞的目光、悉心的關愛、精心的雕琢和嚴格的摔打，都是引領新兵健康成長不可或缺的力量。願每顆星星都能發光，每個新兵都能放飛夢想！
榜樣的力量議論文 篇6
在等候一百米開跑百無聊奈時，我看見一個清麗的身影穿梭在各班之間，穿梭在茫茫的人羣中，心裏溢起一種別樣的情感。——題記
“通知！通知……”廣播裏響起播音員甜美的聲音驅散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁着匆匆的腳步趕到了一百米起點處。人少的可憐，只有寥寥數人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數和組別。遠遠地看到一個身形適中的女老師走來，因着沒有帶眼鏡的原因看得不甚清楚她的面容，只能隱隱看見一道眉如遠山般纖秀。（傳説中的眉如遠山，遠山眉）她踱步到一百米起點，一頭中長髮紮起，聲音通過擴音器傳來，很快就安排到我了。只見這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿着參賽名單向遠方一片陽光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹蔭下等候着，目光向遠方投去追隨着一個走動的身影。是那位女老師。她頭頂着毒辣的太陽光，汗珠從她的額頭上滲出，滑落過她的臉頰，紛紛匯入她的衣領。她的腳步未嘗停歇過，奔走在各班之間與同學交流詢問，得到的結果或許不理想，但她沒有選擇放棄而是選擇繼續堅持。太陽並不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了她的後背。她的臉色也被曬得微微發紅。沒有再看，我移開了視線。
只覺得一股神祕的力量充盈在體內，那是堅持、無畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動不經意地將堅持的精神傳達給我們，影響了我們，激勵了我們，讓我們也擁有了堅持的精神。我想，這就是榜樣的力量。總能在不經意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時隔多年以後，我或許早已忘記了這屆體育節的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠山的女老師給過我滿滿的正能量。
那是堅持的力量，更是榜樣的力量。
榜樣的力量議論文 篇7
當越來越多的樹成了我們的手中箸，越來越多的鳥成了我們的盤中餐，越來越多.....樹影婆娑、鳥獸蟲鳴便在這不知不覺中離我們遠去。
知道龍生九子，龍的傳人就不用那麼自豪了，因為我們也許是不成器的那個，嫉妒與比較都是人類用豐富的想象創造出來的詞，也在無時無刻不在進行着，對成為發達地區的渴望，促使大家都在進行經濟賽跑，而生態環境人們已經在慢慢地遺忘，或者説是選擇性的忘卻。 “保護環境，人人有責”這話從小就縈繞耳旁，但是看着身邊的人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃着天上飛的，地上走的奇珍異獸時，再多的宣傳廣告都在進入視網膜的那刻飛速的掠過了。上一代的人用言語告訴下一代的人“要保護環境”，而他們都在不知不覺的讓你相信這句話是多麼的荒謬，可是上上一代人也是這麼教給他們的。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。”是晏殊的名句，天涯一詞也一次次的出現在其他文人墨客的詩詞間，天涯讓人感覺很遙遠，天涯海角是一個有詩意同時也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個很積極向上的意義，帶着無限的椰風海韻，因此無數的人湧向了這個海上小島，領略天涯海角的美景與海島的熱帶風光。不能不説生態環境保護是一個大功臣，繼往開來又是一個大工程。
綠色海南是我們的驕傲，同時更是一個重任。樹立環境意識，重視環境質量，讓每個人都參與進來，這些都是我們在腦中形成的無數想法，但是想法有時候會讓人累，因為想多了，累着就不再想着去實施了，也許我們應該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個好榜樣”。我們在祈盼，祈盼上帝給我們帶來好運氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個四季如春的大環境裏，因為大多數人都沒有意識到好的環境會是好心情的開始，而運氣跟着心情走。
希望“請到天涯海角來，這裏四季常春在.海南島上春風暖，好花叫你喜心懷....”成為綠色海南的督促力量，更多的人為未來多一份籌劃，創造榜樣的力量，讓它離生活越來越近，而不是日行漸遠，文人墨客口中真正的環保不歸天涯路.....
榜樣的力量議論文 篇8
記得小時候，我經常去少年宮上課。一擠上公交車，我就趕忙找了一個好座位，可以一邊欣賞外面的風景，一邊唱着小歌。
有一次，我看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶上車來，我本想給他讓座，可是轉念一想，我好不容易才擠到了位子，而且到少年宮還有好多站路呢，再説，車裏的人這麼多，我肯定會被擠成肉餅的……
就在我猶豫不決的時候，一位青年站了起來，並扶着老奶奶坐到了他的位子上。他自己卻站到了我的座位邊上。過了一站後，我看到這位叔叔的腳在顫抖，臉上流着汗。車子又開了一站，他終於熬不住了，好像隨時會倒下去。
我看見了，心裏想：他自己身體不好，還把座位讓給了老奶奶。我二話不説，便起身將座位讓給了他。他坐了以後，把褲腳掀了上去。我突然發現他的腳上有一塊大面積的燙傷。這時候，我才由衷地覺得這位叔叔真是我學習的好榜樣。
從那以後，每當碰到有困難的人，我都會想起這位叔叔。我會像他那樣幫助有困難的人。
榜樣的力量議論文 篇9
古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內省也。”賢者，就是我們的榜樣。在我們人生路上，榜樣是必不可少的，它就是我們追求的目標，是我們學習的對象，是我們前行的力量！
榜樣，其實就在我們的身邊。就像那些為城市的清潔，貢獻自己一份微小力量的環衞工人。
在這個五一勞動節，我和爸爸媽媽準備去超市買一些生活用品，一路走着，突然一陣刺鼻難聞的氣味撲鼻而來，我們不禁都屏住了呼吸，捏住了自己的鼻子。出於一種心中的好奇，使我循着氣味找到了根源。那是一個臭水溝，旁邊還站着一位比較年輕的“黃馬甲”——環衞阿姨。
她那一頭卷卷的秀髮，中間的幾絲銀髮顯得特別突出，可能是為生活操勞太多的緣故吧。水溝堵塞是因為有些行人亂扔垃圾，“黃馬甲”熟練地戴上口罩，拿過鐵鏟，一點又一點地進行着她的工作，垃圾不停地在減少，可是由於鐵鏟太大，有些角落地方夠不着，不能弄乾淨。她不禁皺了皺眉頭，下定決心，一定要將這個臭水溝變乾淨。她思索着怎樣才能把那些垃圾弄出來，忽然她好像想到了什麼，站起身來，轉身從自己的清潔車上取出一雙手套，這是一雙已經使用的手套，有的地方已經磨損了。她麻利地帶上手套，脱了鞋子不顧天氣還沒有完全轉暖，直接踩入了那又冰冷又髒的水中。“黃馬甲”用她勤勞的雙手，將剩下的垃圾一把一把地取了出來。溝裏的水重新流通了。她滿意地看着水溝，摘下口罩，欣慰地笑了。
這“黃馬甲”不僅是城市的美容師，也是我們學習的榜樣。她愛崗敬業，放棄了五一休息時間繼續工作；她不怕髒不怕累，為我們城市默默服務；她做事勤懇認真，堅定而且執着……
榜樣的力量是無窮的。在自己的人生道路上，我要學習“黃馬甲”的這種可貴精神，克服一個有一個挑戰，向着勝利的前方奔跑，奔跑……
榜樣的力量議論文 篇10
她沒有月亮的皎潔，卻有星星的璀璨；她沒有太陽的額火熱，卻有陽光的温暖。——題記
生活中處處都有榜樣。而她們又總是從平凡中透露出不平凡來。
一次，我和好友在外面散步，身邊走過了不少人：奔跑的小孩，鍛鍊的老人。在夕陽的餘暉下，是一幅和諧的畫面。
突然，看見前方圍了一羣人，裏三層外三層。我們加快腳步走過去。發現一個頭發花白，臉上佈滿皺紋的的老爺爺正坐在地上，他試圖慢慢站起來。可卻是徒勞一陣。“哎，誰去扶他起來一下呢？”“你沒聽説嗎，前幾天，某地，好心人去扶摔倒老人才被反過來誣陷，這中閒事還是不要去管好。”“乾脆報警吧！”……面對眾人的議論我們都束手無策。或許是那些事件讓人們的顧忌多了起來。
“叮鈴，叮鈴……”一陣急促的鈴聲響起我們不由自主轉過頭去，只見一個扎着馬尾，面目清秀的女孩兒從自行車上跳了下來，人們自覺為她讓出一條路，只見她快步跑到那位老人身邊，關切地問：“老爺爺你沒事吧？”隨即又蹲下來，扶着那位爺爺，試圖將他拉起來幾次都沒有成功。這時，人羣中走出了幾位年輕的小夥子，幫助那位女孩一起扶老爺爺起來。在那女孩的帶動與指揮下，終將老人扶了起來。人羣中傳來一陣掌聲。老爺爺朝她點點頭，她以一個微笑回給了老爺爺。看着他們遠去的背影，這才是夕陽下最和諧的畫面啊！人們都羞愧了，隨即人們又議論起來：“還真得向人家學學。”“就是，這年頭這樣的年輕人真不多……她是大家的榜樣啊！”我也明白了這才是真的“路見不平拔刀相助”。
夕陽落山，夜幕降臨。可是我們每個人卻覺得心中異常温暖。
榜樣的力量議論文 篇11
今天，我們升國旗時，看到了許許多多的榜樣，他們不僅品學兼優，還樂於助人，這讓我們都十分的敬佩他們。不僅僅有學校中的一些榜樣，校園外也有很多榜樣。
在這一次的疫情中，我們便可以看到許許多多的榜樣，比如鍾南山院士。
鍾南山院士不僅在這次疫情做出了貢獻，在十幾年前的非典，鍾南山院士也作出了偉大的貢獻。就是由於受到了鍾南山院士所作所為的影響，有許多的年輕人加入了醫療行業，希望有朝一日可以成為像鍾南山院士一樣的人，這便是榜樣的力量。
再回憶過去，在三千多年的歷史長河中，我國出現了許多的英雄榜樣，一説就是一大堆，比如岳飛、曹操、蘇軾、李白、辛棄疾……等等，這些人都是民族英雄或詩人，他們每個人都有着榜樣的力量，這種力量可以讓我們變得十分自信，十分的激動。
再回到如今，雖然國家太平，但是依然需要榜樣去守護。這個榜樣可能是醫生，可能是軍人，也可能是環衞工人，他們都有一個共同的名字：榜樣。他們能讓我們重拾信心，能讓我們激勵自己，更能改變我們的一生，這應該便是榜樣的力量。
榜樣的力量議論文 篇12
大家身邊一定有許多人，也一定有許多榜樣，今天，我要介紹一下我身邊的榜樣，他就是我的同學——侯文皓！他究竟有什麼值得我學習的呢？讓我們來看看吧！
學習
要説起學習呀，我就不得不情不自禁的佩服侯文皓！別看他平時嘻嘻哈哈的，但是學習起來他是真的很認真，語文課上，侯文皓提問的問題和解決的問題都很精彩，甚至有些同學都叫他“小問號”和“解題大王”呢！其實，他問的每一個問題心中都會有一個答案，每當一個同學説出那個答案時，他就會説：“我同意！”；數學課上，侯文皓也很認真，積極回答問題，嚴守課堂紀律，認真完成作業；英語課上，侯文皓更是認真，因為他在外面補課補的就是英語。果然，功夫不負有心人，侯文皓這次期末考試是全班第一名！他也很喜歡看書，每天晚上都會看一個小時以上的書，最愛看《最強大腦》這本書。
運動
要説起運動，我可比不上他。侯文皓平常喜歡騎車呀、打跆拳道呀、踢足球呀……反正，他最喜歡騎自行車，我們來講一講，他的騎行經歷吧：侯文皓的自行車是真帥，那炫酷的外觀、優秀的質量、精緻的條紋和閃爍的警示燈，湊成了那樣炫酷的、帥氣的自行車。侯文皓早就盼着他的這輛帥氣的自行車了，他一看見自行車，就迫不及待地説：“爸爸！爸爸！我們出去練騎車吧！”“今天天氣確實不錯，好吧！”爸爸看了看天空説，“好吧！”侯文皓高興地蹦了起來，説：“謝謝爸爸！”然後，他們父子就開開心心的去他們小區樓下練騎車了，因為侯文皓是第一次騎車所以有一些不穩，儘管都摔了好多次了，但是他一直在心裏説，加油！我不能放棄！加油！第二天騎自行車時，侯文皓的靈感突然來了，第三次就騎了一段距離，侯文皓呼喊道：“耶！萬歲！我終於會了！”侯文皓爸爸説：“兒子，騎一段距離不算什麼，重要的是每天練習，練到能順利上路為止。”侯文皓説：“好的，爸爸。我一定不會讓你失望的！”現在，侯文皓已經能騎車上路了！
他還喜歡跆拳道，而且已經藍綠帶了！每次打實戰他都能贏，是他們道館的模範生。
唱歌
他還喜歡唱歌。不管在哪裏都能聽到他的歌聲，他最喜歡《生僻字》、《沙漠駱駝》、《少年》……每當他哼歌時，這三首歌就好像進入他的“曲庫”而且一直“循環播放”。他的歌聲好聽極了！有一次我們去KTV唱歌，他的歌聲把大家都感染到了，從此，他便成了大家心中的“小歌王”。
這就是我的榜樣、朋友和同學！
榜樣的力量議論文 篇13
榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號角，鼓舞衝鋒的勇氣。每個人的一生都離不開榜樣的指引。我的榜樣是簡·愛。簡·愛是出自夏洛蒂·勃朗特書中的人物，她是一個性格鮮明，獨立自主，積極進取的女性。其實簡愛也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運不屈不撓地鬥爭的真實寫照。我對她的崇敬，正是出自於她這種不屈服於命運的高貴品質。
她性格樸實，剛柔並濟，俱反叛精神。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境中，從小就承受着與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。她曾説："我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以後不再幹出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難。“後來她又進了孤兒院，目睹了生活黑暗醜陋的一面，但她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪，而是更加頑強的活着。她的這些經歷正是她反抗性格和捍衞獨立人格的精神起點。
她追求精神上的自由、平等。去到桑菲爾德莊園當教師後，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，因為她堅信人在精神上都是平等的，而她愛一個人愛的是他的靈魂。當羅切斯特假意要與某貴族小姐訂婚以此來試探她時，她憤怒地説："你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是平等的因為我們是平等的！"她的愛情觀更加深化了她的個性，也使得她富有後，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無所有的羅切斯特過上了理想的生活。
她善良，對生活有堅定的理想和執着的追求。簡·愛在離開了羅切斯特以後重新去尋找生活出路。途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最後在澤地房被牧師聖·約翰收留，但她還是在當地一所小學校任教，因為她希望靠着自己的能力生活。而在得知聖·約翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人後，她又將剛得到的一大筆財產的四分之三都給了表哥和兩個表姐。
正是這樣一個富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神，有對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求的人物形象簡·愛，在我心中是我的榜樣，她是一個來自社會下層的覺醒中的新女性，一個敢於反抗、敢於爭取自由和平等地位的婦女，一個為反抗壓迫和社會偏見、力爭取得獨立的人格和尊嚴、為追求幸福生活作頑強鬥爭的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強和對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想與執着追求。
這就是我的榜樣。
榜樣的力量議論文 篇14
陽光普照大地，鳥兒在枝頭哼着緊張的歌曲，讓緊張的氣氛在空氣中環繞。上課鈴響了，學生們該出場了。上課鈴聲恐懼症因為今天學生們要參加800米跑測試。學生們比平時嚴肅120倍，老師説：説話前做準備練習的話，跑完步就累了，説話的力氣也小了！同學們都提到了12分的精神，全身心投入去做，生怕以後考完。就像老師説的，連説話的力氣都沒有了！
汽笛一響，學生們就像野馬一樣跑了出去。有些同學故意讓速度快的同學帶頭。一天下來，他們累了。如果我們加快速度，我們就會領先！但是誰能想到會有這麼大的精力去想這個，只要跑完全程就很好了。那就輪到我跑了。準備好，跑吧。嘣。我在計算中排名第一，沒有第一。跑了一半後，我氣喘吁吁，頭上的汗水不停地往下掉，心臟像一隻活潑的小鹿一樣跳動着，跳啊跳。
這時，我想起了不久前讀過的《老人與海》這本書。書中，老漁夫聖地亞哥在海里與這條巨大的馬林魚搏鬥了三天三夜。我彷彿看到他支支吾吾不吃不喝，卻還站在船頭；好像他在不斷激勵自己：抓緊你的手，站穩你的腿，別暈頭轉向，幫我；似乎感受到了他發自內心的吶喊：一個人不是為失敗而生的！
想到這裏，我再次振作精神，跑完了全程。
榜樣的力量議論文 篇15
記得哪位偉人講過，一個人的一生就像一張白紙，這就需要我們去認真地用心，用腦，用智慧去描繪，爭取在這張紙上畫出自己最美的圖案……這更需要我們去發現，在電視中，在網絡中，在書報中，在自己的身邊。用榜樣的力量，鼓舞我們，也鞭策着我們。
清晨，當我還在睡夢中的時候，媽媽一遍又一遍，不厭其煩地喊我起牀，洗漱。早點早已準備妥當……我已經成了習慣。在我的腦子裏，這就是我應有的生活，非常自然……但自從我讀了《走近最美中國人》後，我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養父的小樑燕，想起照顧失明母親十幾年的祁曉巖，想起十三歲撿瓶子為奶奶治病的簫蝶，想起九歲雨中守護井蓋的趙洋……都是同齡人，為什麼他們和我是那樣不同。在那麼艱難，困苦的環境中，他們卻那麼自強不息，陽光向上，自立自強……那麼平凡，卻展現給我們那麼閃耀的光芒。從此，我決心向他們靠近。自己定時間，自己起牀疊被……每當看到媽媽欣慰的笑臉，我都會在心裏説：“媽媽，這都是榜樣的力量。”
在學校，老師每天苦口婆心……我們卻當耳邊風。當我讀完最美教師吉思妞，張麗莉，劉效忠，孫影和阿力甫夏·依那亞提汗，我才明白，原來，我所享受的一切是那麼珍貴。我們卻無視老師的關心，輕視老師的期待。在這麼優越的學習環境中，卻“身在福中不知福”。
是你們這些最美的榜樣，才校正了我們那些不良的思想。也給予了我們無形的力量。讓我們感動，也讓我們學着去做。吳斌的的勇於擔當，使我們感悟到從小形成責任意識，遇到困難敢於承擔。張麗莉捨己為人，使我們感悟到凡正義的事就要大膽去做，自己也處處施行正義，多做善事。吉思妞的敬業奉獻，使我們感悟到做事要盡職盡責，做出成績，自己好好學習，爭取優秀。羅長姐的慈母大愛，使我們感悟到親情的崇高，自己處處孝敬長輩，照顧比自己小的同學。讓我們走近“最美中國人”，學着最美的榜樣，從一點一滴做起吧!
依仗榜樣給予我們的力量，也讓“最美中國人”照耀着我們一路前行，我相信，在我們人生的旅途上，一定會留下不尋常的腳步!
文萃咖
