“丁零零”，隨着清脆的鈴聲的打響，數學競賽開始了。同學們都靜靜地坐在位子上，信心百倍地準備開考。
試卷終於傳下來了，我緊張地看了看考題，不禁長舒了一口氣，原來這張試卷的考題不會很難。於是我拿起筆來，“刷刷刷”地寫起來。此刻，我彷彿覺得自己就是戰場上的戰士，衝向敵人，打敗了一個又一個敵人。我越做越順利，動作也越來越快。很快，我便做完了前兩面。可是當做到第三面的一道圖形題時，卻怎麼也做不出來，得我像熱鍋上的螞蟻。我強迫自己冷靜下來，仔細地思考。為了不浪費時間，我決定先去做後面的題目，等做完了所有的題目，再回過頭來做這題。當我終於做到應用題的時候，猛地想起了那道題的做法。我連忙找到了那道題，有些激動地快速做了起來。不一會兒，我便做出了這一題，原來當我第一次做的時候將乘“2”錯寫成除以“2”
了。我不禁搖了搖頭，暗暗説着：真是個小馬虎!經過“奮鬥”，我終於做完了所有的題目。再看看別的同學：有的正“埋頭苦幹”，一刻也不停;有的緊皺眉頭，臉上流露出焦急的神情，似乎遇到了什麼難題;還有的已經做完了，正認真檢查呢。看到這兒，我也拿出草稿紙，全神貫注地檢查起來。當檢查到填空題的時候，我發現有兩處地方出了差錯。我趕緊改了過來，心中暗自慶幸檢查出來了。當我好不容易檢查到列式計算的第一小題時，又傳來了清脆的鈴聲。我的心涼了一截：
我的應用題全沒檢查，我也幾乎沒有把握。我的目光情不自禁地轉移到了監考老師的身上，可監考老師卻毫不留情地説：
“從後面傳上來!”“啊!”大家幾乎同時叫出了聲，用懇求的目光看着監考老師，希望得到監考老師的“寬容”，也似乎在説：“老師啊老師，你發發慈悲，給我們一點時間吧!”，可是老師毫不留情的將試卷從我們手中收了上去……
當監考老師剛走出教室的時候，同學們就像炸開了鍋似的議論紛紛。有的垂頭喪氣地説：“這可怎麼辦呢?我的應用題還未做一題，肯定要扣光了!”有的'眉飛色舞地説：“我全做完了，就是不知道對不對。”還有的交頭接耳討論答案。我不免也有些沮喪，因為應用題實在讓我放不下心， 到了第二天早晨，數學老師開始報分數了，我緊張地全身發抖。當我得知自己才得了九十分的時候，彷彿自己已經掉下了萬丈深淵一般，我難過極了。我接過試卷，到座位上仔細一看，不免有些苦笑不得。填空題被扣了一分，選擇題被扣了三分!就連一向不出差錯的列式計算也被扣了三分，應用題就更別提了，也被狠狠地扣了三分。總之，一個字：慘!而錯的原因不是別的，就是因為馬虎，被扣的十分裏，竟有八分是因為馬虎而失分的。使我的排名跌到了第四。為了使自己的情緒趕快調整過來，我暗暗給自己鼓勁：雖然這一次我輸了，可這也不代表我永遠的輸了。“從哪裏跌倒就從哪裏爬起”這句話説的很對，畢竟“失敗乃成功之母”，我一定會振作起來，繼續努力，爭取明年取得好成績!
文萃咖
