成長類敍事作文（通用6篇）

大家都經常看到作文的身影吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的敍事作文，敍事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。那麼你有了解過敍事作文嗎？以下是小編為大家收集的成長類敍事作文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長類敍事作文1

有人説，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱着；有人説，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩；也有人説，成長是緩緩升起的太陽，充滿着無限的朝氣與期望。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量着這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什麼，即使一不留意摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長，是一條很長的路。

或許某一天，當應對同學朋友間的衝突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉；或許某一天，當應對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫忙他、安慰他；或許某一天，當應對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是説聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長着。

我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什麼一路總是一個之後一個的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴着我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？

成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長着麼？或許沒人敢説：我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對於我們，就像海平線對於水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神祕未知，但它卻一向是我們前進的動力。

為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進着，努力奮鬥着。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們灑下了無數的汗水、淚水，一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發現這一路的腳印是多麼珍貴，因為我們經歷過，但前方，還有更長的路在等着我們。

成長類敍事作文2

每次回家，會看到一面牆上記錄着我幾歲時的身高，望着它們，似乎它向我訴説着我的成長。一個小孩，一陣小跑到牆前，吵着讓爸爸為我在牆上作下記號，再對着那根橫線感歎道：“我又長高了！”

記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，儘管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛着成功的喜悦。當然，拎東西，對於走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對於一兩歲的我，代表着拎起袋子。當然隨着成長，我也不滿足於拎袋子，為考研的爸爸在夏季拿西瓜，也成了我的必修課。

到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，於是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮的我，按着那鍵，搖着頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的`樣子出現在琴前。對於七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悦，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印着碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，為了感謝父母對我的培養，我該有一些改變吧！時光如流水，從愛看《貓和老鼠》到迷上羅納爾多，從玩過家家，捉迷藏到會上網看新聞，做電子賀卡……我把成功與失敗都鐫刻進生命，我要在狂風時做捲起的浪，平靜時做閃亮的波，綠色時做亮麗的花，金色時做迎風的果。向世人展示——我成長，我快樂！

成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。

成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。

成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。

成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。

成長類敍事作文3

成長是每個人務必經歷的。如果把成長的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每一天都有不同的困難阻撓我們前進，有時也會下下雪、刮刮風，但我不認為這是我們能夠退縮的理由，不認為這樣的困難能夠讓我們停下前進的腳步！

成長中，有艱辛，也有歡笑！那是風雪中挺進的身影，那是陽光下燦爛的笑容。風雨過後才會看到陽光，更有可能看到美麗的彩虹！當然，沒有彩虹的陽光下，孤單時也要堅強，要在失敗中成長，總有一天會爆發出最強的光！這些就是成長，這一切都建立在堅強之上……

成長中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛，那是寒窗中苦讀的朗朗。學生時代的19年中，有了同學、朋友的陪伴，好像已不向最開始那樣淒涼。下了課，總是能聽到從教室裏傳出的陣陣歡笑！此時，那一顆顆心兒啊！貼的是那樣近！這些就是成長，這一切都建立在努力之上……

當然，成長中，也會受傷，也會有人來撫平你心中的創口！他人的欺騙、社會的不公造就了內心的黑暗，這時，總會有人肯站出來安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點亮！這些就是成長，這一切都獎勵在歷練之上……

成長的百味調料總是在變，不要去計較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之後，難道你沒有發現麼？你一變得更加努力、勇敢、與堅強！

成長類敍事作文4

小學時，我一向很嚮往初中。那時候渴望長大，渴望自由。小時候，是年少不知愁滋味，總覺得，每一天快樂的生活過於平淡。所以，不珍惜舊時柔軟時光，進入了初中。

我覺得，初中，讓我成長。讓我明白：學校是社會的一個縮影――社會生活是個大染缸，是複雜的。我不再是個孩子，我再也不逃避職責。磨去了我的稜角，留下了我的驕傲。

初中，成長了我的堅持。一向以來，我便不算很有恆心。所以，有些事，我根本堅持不下去。經歷了初一的背叛，經歷了初二的磨練，經歷了友情的洗滌，工作的錘鍊，生活的變卻，我想，我最後能夠笑對人生了。我一向都忘不了，第一次嚐到背叛的滋味時的感受。當時到底是怎樣回事已記不清了，只記得一個聲音在我耳邊傳蕩：從這天起，你再也不是人物的中心，從這天起，不能以自我為中心……從那之後，我好像再也沒有抬頭看過。不僅僅僅是人際、成績、工作也出現了大大小小的漏洞。那時候真的是想過離開算了。離開這兒，換個環境説不定會好過些。然而還是堅持下來了。我都不記得自己是怎樣熬過來的。只是在別人問起時，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災難不僅僅是災難，它還意味着一場磨練。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是麼？時間是一場盛宴，亦是一支長箭。許多時候，我們不是輸給災難，而是輸給時間。我堅持，固我勝。我勝過了時間，固我學會堅持。

初中生活，教我學會了淡然。你對的時候，別人不會記得你對過；你錯的時候，連呼吸都是錯。所以，我笑對人生。聽鉉斷，斷三千痴綿；墜花湮，湮一朝風漣；花若憐，落在誰指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。

生活是真實的。它不光有快樂，亦有痛苦。命運將我們推向前，歲月的輪碾過，留下一圈圈年華的影子。是誰説過，不能回到從前？我們已經長大，根本不可能在那般無慮的過活。

人需要成長，人的一生就是在不斷成長中度過。我們才剛剛步入這個不太複雜的小社會，若處理事情都不能得心應手，又何提以後？

我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長了很多。同時，我亦惡厭它，怕它給我帶來的傷痛。但我明白，此刻我學會的東西，必須會受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚雲端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。

成長類敍事作文5

小的時候，媽媽叫我讀唐詩，背宋詞。

等到大一些老師教我讀論語，背古文。

就這樣，一些經典的文章，古詩詞伴我長到了13歲。我讀過一篇十分喜歡的文章，它是《魯賓孫漂流記》原着是丹尼爾笛福。他是一位英國人，這是一個關於冒險的故事、一個關於智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓孫由於所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到了一個無人的荒島上。開始了為生存而奮鬥的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓孫建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質留給人們挑戰自然的信心和勇氣。

還有一篇小説也不錯，它是《愛的教育》，《愛的教育》不僅僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”令全世界億萬讀者感動不已，全書透過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感———愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力：《安徒生童話》帶我遨遊絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一齊體驗成長的喜怒哀樂；《鋼鐵是怎樣煉成的》則向我展示了一個青年在戰火紛飛的激情年代坎坷而壯麗的一生……這些經典作品無一不講想象力，創造力發揮到極點。開闊了視野。感染了心靈……

就讓我從那裏走進經典，讓經典隨我快樂的成長！

成長類敍事作文6

記得那時侯我十分怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的遊樂場玩。我盡挑刺激的玩，什麼美人魚、月亮船、激流勇進等等，都是我的最愛。當別的小朋友都在尖叫的時候，我都能鎮定自若，完全沒有對這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂。但是再強的人也有弱點，我的弱點就是高。當我第一次看到觀纜車時，我以為只有兩、三層樓高，而且轉得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，但是當觀纜車剛剛轉了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以後，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以後，我發誓在也不坐觀纜車了。

就這樣，以後我每次到少年宮的遊樂場玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進…...我也漸漸忘了那個讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導我：“其實這也沒什麼好怕的，這種心理障礙必須要靠自己去克服，你能夠看看下面西湖的風景，想想開心的事，這樣就不怕了。”聽了爸爸的話，我決定再去坐一次。

我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你必須能夠的，我在心裏給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點害怕，但和第一次比較起來，簡直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。

從此我每次到少年宮的遊樂場玩，都會第一個玩這個以前幫忙過我的觀纜車。