在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初中敍事作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
初中敍事作文 篇1
今天晚上，我和爸爸媽媽到湘江風光帶，欣賞那湘江的夜色。走着走着，看見有幾個小孩在練習滑滑輪，其中有一個大約四五歲的小女孩，可能是剛學吧，滑不了幾步遠，就摔跤了，但每次摔了後，自己爬起來，繼續練。看着她，不禁想起了自己........
幾年以前的一個暑假，整個城市都流行滑滑輪，看着身邊的朋友都會滑，有的甚至是高手，我心裏癢癢的，纏着爸爸給我買。爸爸“無奈”之下，答應了，但提出了一個要求
——買了之後，必須得認真學，要學會，學好才行，不能半途而廢，我滿口答應了。由於爸爸出差了，過了幾天還沒給我買，我期盼着爸爸早已天回來。盼星星，盼月亮，爸爸終於提着一雙滑冰鞋回來了，我整晚都沒睡好，盼着天早點亮，我要穿上那雙鞋，去試試。
第二天，我信心十足，認為非常簡單，不用學多久肯定就會，但，往往現實是殘酷的，在我摔了無數次跤後，也只有一點點進步而已。心中有種失落感，對自己取得的成績很不理想，有點想放棄的念頭。這時，爸爸走過來，拍拍我身上的灰，摸摸我的頭，對我説：“練半個下午，能站起來走幾步了，已經很不錯了。”這時，我的激情又來了，自己輕聲地嘀咕着：“怎麼能放棄呢？我已經答應爸爸了的，而且還要練好才行。”
在跌跌撞撞中練習了兩週，雖然我的動作不熟練，但我的技術有了明顯的進步，期盼的那一天終於到來了——可以小心地“上路”了，甭提心中那種成就感有多大。
其實，我們都有自己的夢想，期盼着都能實現。期盼着自己的學習成績更好，期盼着自己能早日長大，期盼着自己能學會更多。
期盼是心中的希望，有時也是我們前進的動力；讓我們期盼着自己的未來，讓我們向前邁開自己堅定的一步吧！
初中敍事作文 篇2
又是晴朗的一天啊！我啃着包子，走在上學的路上。不知不覺到了大門口，習慣地摸摸脖子——紅領巾帶了嗎？校徽別了嗎？咦？怎麼空蕩蕩的？慘了！趕緊搜書包！這層——沒有；這層——也沒有；這層——還是沒有！我整個人似乎掉進了冰窖。哎，算了，還是回家拿吧……
“小朋友！”我剛準備回家，一箇中年男子叫住了我。
“有事嗎？叔叔。”雖然不認識，但我還是有禮貌的回了一聲。
“你……是不是紅領巾忘帶了？”那位叔叔笑着，一陣微風吹過他的髮梢。
“是……”被他這麼一説，我反而不好意思了。
“給你——”叔叔掏出一元塞到我手裏，我可以感覺的錢還有温熱。
“叔叔——”我愣了一下，卻還是收下了，還沒來得及道謝，那位陌生的叔叔就匆忙的走了。
日出的太陽升起來了。啊！他居然是殘疾人！血紅血紅的陽光照在他那稍弓着的背上。那位叔叔，那位我連名字也不知道的叔叔，在陽光的照耀下，他身後的影子被拉得很長很長。看着他慢慢離去的身影，不知怎麼的，我竟覺得他高大了許多。“謝謝您！”最後這句還沒説出口的話，在他走後，我才慢慢的，説出口……謝謝……
初中敍事作文 篇3
校園是一個五彩繽紛的人生舞台，留下了我們一串串奮鬥的足跡，記錄了我們一個個成長的故事。
還記得在開學的第一天的第一次見面，你問我你是誰？我不肯告訴你，我問你，你是誰？你也風趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調皮，活潑。
還記得我們在一起討論什麼什麼的電視劇時，那激動的心情，當年我們的最愛，聊到什麼都發了瘋似的，就像還未長大的初中生。
還記得我們在組裏時，大家風趣幽默，有説有笑，上課時老師看着我們無奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學還以為我們瘋了呢。
還記得我們在一起唱的歌，即使有時大家一起跑調了，唱錯詞啦，但我們還是在一起開懷大笑，快快樂樂的，因為我們覺得這是我們最動聽的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她説她要聽，我説我害怕，你卻不知怎麼辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時，我們在齊聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什麼時候，大家都是快快樂樂的。
還記得那時為你畫的像，大家本想一起留作紀念，卻把臉畫的一邊鼓一邊扁，眼睛一隻大一隻小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你説。
後來學習壓力越來越大，大家都在忙碌的學習，所有的話題都是學習，後來我們畢業了。
還記得畢業時我們唱的畢業歌，拍照時，那調皮的臉，吃東西時，蛋糕的奶油都在臉上，最後我們大聲的喊出來，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽光雨露，經歷了風吹雨打，品嚐了酸甜苦辣，收穫了成功的喜悦。
初中敍事作文 篇4
小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味。現在我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學會去慢慢口味。
酸――讓人成長
“馬上就要考試了，大家認真複習。”老師在催了。我馬上拿出書來認認真真複習，把該記的記下來，把該背的背下來，以飽滿的精神以迎接考試。一天過去了，二天過去了。
考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當試卷發下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶：“才這幾分，你腦袋怎麼長的啊，怎麼這麼差。”我自己問自己。看着別人臉上洋溢着考試後的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎麼向目標前進啊！父母不埋怨我，而且還鼓勵我。“唉”，我長歎道。我一定要以優異的成績報答父母。
甜――讓人歡笑
小草的搖曳，露味的晶瑩，星星的惆悵，令人歡樂。“媽，今天我在書店看到了幾本我愛看的書，我要買。”哦，我的錢在桌上，你自己拿去吧。唉。。怎麼才50元，不夠！”“那再找50元吧。”找到了，媽，我去買了哦！去吧，路上小心點。”我一路小跑來到書店，一本不落的買到了家。然後關上門，靜靜地閲讀。這時的我最快樂。我可以與心靈對話，與思想交談。我可以在知識的海洋裏遨遊，體會理解，體會包容。這樣的感覺是美妙而神奇的。
生活中的酸甜苦辣伴隨着的是喜怒哀愁。我多麼希望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄雲外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的温暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。
初中敍事作文 篇5
有人説，校園生活是枯燥乏味的;也有人説，校園生活是悲喜交加的;而我卻説，校園生活是豐富多彩的。
校園生活之——軍訓篇
“1-2-3-4-!123——4!”聽，這是哪來的聲音?哦，原來是外國語學校初一新生軍訓發出的聲音。夏日炎炎，驕陽似火，但初一新生們和教官毅然堅持訓練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓練。同學們頂着驕陽在操場上站軍姿，雖然太陽很火辣，同學們都汗流浹背，但同學們不為所動，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學們都堅持着。踏步，是每位同學都必須要學的，聽教官説還要比賽。我們班的同學為了集體榮譽，一遍又一遍不厭其煩的在操場上練習踏步。5天的軍訓很快就過去了，迎來了軍訓表彰大會，我們班通過堅持不懈的練習，終於獲得了收獲——“優秀班級”的稱號。這次的軍訓不止獲得了榮譽，更是讓我們班的同學學會了堅強，學會了堅持，學會了團結就是力量。
校園生活之——學習篇
軍訓過去了，要正式學習了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學經驗的王老師，王老師還教導我們：“一個人只要學習習慣好，成績一定會好。”還説：“只要堅持，就會成功!”還讓我們多問問題。為此，我從開學那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學校早讀;上課認真聽講;課後不會的題目要及時向老師請教……我按照老師的方法做了後，發現自己懂了很多，也養成了早晨讀書的好習慣。初中的課雖然很多，但我會努力學習，取得好的成績，老師請你們放心吧!
校園生活之——未來篇
現在我才敢踏入初中，什麼也不懂，只是日積月累才會明白初中的意義。初中時人生學習道路上的一個新開始，過去已經成為過去，現在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個好頭，讓自己以後的學習生活更加精彩!
豐富多彩的校園生活包括着成功的喜悦，失敗的後悔，學習中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學到老”學習是無止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天!
初中敍事作文 篇6
雪，是純潔的象徵，是心靈的洗禮；雪，是柔美的，婀娜多姿，是冬世界的點綴；雪，是歡樂的.，笑聲連連，是孩子們的玩伴！
走在白雪茫茫的大街上，踩着一尺厚的雪，發出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音很脆，那感覺很柔，彷彿在雲裏穿行。路邊的孩子們在高興地玩着，鵝毛般的雪飄在他們那通紅的臉蛋上，沒有帶來一絲寒冷之意，好像還為他們的玩耍增添了温暖。而一些大人好像過了玩的年紀，對這些興致淡然了許多，有的只是聳聳肩，戴上帽子，手插在兜裏，平靜地走過。
童心未泯的我看着這般可愛的雪有些心動，想和小時候一樣，和爸爸媽媽一起堆一個充滿愛的雪人。心動不如行動，我找來了一個鐵鍬，對鄰屋伯伯説：“伯伯，我們來堆雪人吧！”“哈哈，好啊，正好我們樓下清理雪了！”伯伯笑呵呵地回答。於是我和伯伯拿着鐵鍬，一人在東邊，另一人在西邊，用鐵鍬把雪聚在一起。我在距離堆雪人的地方5米左右處，用鐵鍬在雪地上剷雪直線划動，發出“嗞嗞”聲，我小跑狀態，把雪鏟到“目的地”，再跑回來伯伯則是在路邊做着相同的動作，一趟，二趟，三趟……漸漸地，我暖和起來，也對成了個“小山坡”。“伯伯，您把雪人的身體弄結實點兒，我給他做個‘頭’去！”“好的”話語在空中飄蕩，雪人慢慢從話語中間建起……
雪人的頭，不用想也一定是圓的啦！我先捏了個小雪球，然後讓它在這毛絨絨的“地毯”上滾來滾去。一層，二層，三層……就這樣滾成了一個大雪球。我把它按在伯伯已經弄好了的“身體”上。雪人已經初步形成咯！
我在家找來小時候玩的那種小沙包來當雪人的眼睛，找了根小胡羅卜當鼻子，郵件了一段紅色的毛線繩當嘴巴。此外，我害怕雪人在寒風中凍着，還用報紙給它做了頂帽子你還找來一條紅布剪成圍巾的樣子給它圍起來，棒極了！為了裝點它，我又找來了以前疊的紙星星，按在它的身體上，好看極了！為了讓路人愛惜它，又特意找了個紙板，寫上“請愛護我”四個毛筆字。這樣雪人就大功告成了！
儘管我的受和臉已經凍得通紅，但看着自己用愛堆成的雪人，保持着微笑，心裏暖洋洋的。
在這大雪紛飛的日子裏，雪人會替我用微笑把愛傳遞給每個過路人，讓這個冬天不再寒冷。
初中敍事作文 篇7
在無數個大大小小的角落，也許你這樣暢想你的未來。
D説，我要當一名化學家，因為我的爸爸是化學工程師我比較實在，我覺得人生要走一步看一步，船到橋頭自然直。然後對於我來説，事業第一，愛情第二，家庭第三人生大概就是這樣過吧！我最大的願望就是可以整天CS。
Y説，我要當一名美食家，我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡單的只是為了一個字————吃。
A説，我很想成為畫家，我比較喜歡藝術和欣賞，我想以後做作一些橋樑設計方面的工作，但是我覺得這是不可能的，因為我沒有學過畫畫，而且現在又選擇了理科，所以我只能暢想自己能在高考中好好發揮。
Z説，承上，我的近期目標就是考好高考，然後選擇自己比較喜愛的英語專業，將來準備當一名外交官。
H説，我的數學很好，我想為自己國家的數學方面做點貢獻。目前最大的數學研究所就在我國家，現在國內國外的數學發展趨勢我都很清楚，就目前來看我認為你們學數學是為了高考，對嗎？而我呢，我是這樣想的，我自己將來要在數學這方面工作，研究，所以我在高中數學成績肯定是比較突出一點。我現在也在研究數學國際奧賽，目前推薦你們認識一位人———陶哲軒，他是澳大利亞的華人，父母都是教授，智商很高，4~5歲時就學微積分，參加國際奧賽的時候站在領講台上的獲獎者他最小，那時他12歲。
也許，你這樣暢想過，説出來將會更加堅定你這樣暢想過嗎？在陽光明媚的清晨，還是在深夜的輾轉反側！
初中敍事作文 篇8
本人非常喜歡打羽毛球，因為，本人認為打羽毛球有許多樂趣。
最讓人高興的樂趣就是那種打敗對手的興奮感嘍。隨着羽毛球在空中飛舞，羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的聲音伴奏着，我的眼睛緊盯着那個白色的點，瞄準球用力往前一揮，羽毛球以飛快的速度劃了一道優美的弧線後開始下降，對手一時慌了神，球與球拍擦肩而過落下地面。那種打敗對手的成就感呀，嘖嘖，真是沒的説。
其實，打羽毛球還得跟許三多的“不拋棄不放棄”的精神扯上點關係呢。我記得有好多次，當一個個我完全接不到的球向我飛來時，我只能擺出一副死馬當作活馬醫的架勢，硬拿着球拍拼死一搏。我雙眼緊盯着球，依照以前的經驗向前猛跑幾步，然後一隻腳微微翹起，另一隻腳微微向上翹，以便更好的接到球。“嘣”，球像一道白色流星成功返回老家。這多麼有意思呀，不去堅持，連個球也接不到，這難道不是真理麼？
對了，打羽毛球還可以鍛鍊身體呢。每天揮一揮球拍，靈活靈活手臂；跑着去接球，則能活動腳；眼睛對着球轉一轉，可以輕鬆一下眼睛。堅持打羽毛球，我的感冒次數也少啦。
真的，打羽毛球還可以交朋友呢。一天，我和媽媽打羽毛球正打得起勁，一個影子在我們身邊停下，原來是鄰居家的大哥哥，我厚着臉皮邀請他一起打，沒想到我們就這樣成了好朋友。真是不打不成交。
“王瑾，打羽毛球去”，大哥哥又在喊我打羽毛球了，那麼，咱們下次再見吧！
初中敍事作文 篇9
從家到學校有一段路，而路上則常常遇到一隻棕色的貓。
那隻貓不知從何時起就被拴在電線柱子上，每天都能夠見到它。貓的旁邊放着一個不鏽鋼小盆，用來給他盛水喝。但那些水他似乎從來沒有喝過，那水也很髒。一次，我見那水髒了許多，於是倒掉，在旁邊的自來水管裏接了一盆比較乾淨的水，但貓還是不喝。
很少見貓吃過東西，每天見到它時，我總會過去摸摸它的腦袋，撫摸着那一身毛，它的背上有一塊疤痕，那是我初見它時看到的，心中不得惋惜了起來。這幾天，見它那裏顯露不出來那塊疤了。心中也對它高興了起來，有一天晚上，我過去摸摸它，它爬到了我得身上，但總有一種聲音，是那種“咕咕”聲，我摸了摸它的肚子，是那裏，它不知餓了幾天。於是每晚我便會帶一些饃之類的食物。
因為弱小而被其他動物欺負，中午上學時，我正在和它玩耍時，一條大黃狗靠近了它，我向前走了幾步，想要讓那條狗離開，但是那條狗始終不離去。於是我便想看看它是怎麼應對的。它先是顯露出害怕的情形，往後退去，忽然，一個箭步衝了出去，因為繩索的長度，沒衝出去多遠便被繩子拉了回來。啊！它很聰明，會保護自己。於是我也放心了。走去上學。
那隻貓如同我們每個人，但我們的脖子上沒有那一條繩子，所以我們更會保護自己。
初中敍事作文 篇10
高中校園裏傳來一陣清脆的鈴聲。躺在牀上迷迷糊糊的我忽地睜開眼睛，習慣性觸電般地跳起來，匆匆穿上衣服。
爸拿着電吹風走進我房間，説，快點兒，爸爸今天送你上學。早上趕時間，算算這會兒應該夠準備了。我含糊地應道，嗯。
爸剛走出去，媽就進來了，早飯想吃什麼？媽給你做，媽今天有空，早操天有空，早操媽不用下去。説吧，吃什麼？媽問我。我一邊往襯衣口袋裏塞校章一邊回答，就烤紅薯吧，家裏不是有紅薯嗎？好的，你快刷牙洗臉去吧，媽這就給你烤。媽説着，走向廚房。接着我聽到她洗紅薯“嘩嘩”的流水聲。
正在衞生間裏刷牙，耳邊忽然傳來客廳裏爸低沉的責問聲，怎麼，還烤紅薯，你還真有這份閒心呀。我放下牙刷，耳朵不由得尖起來，心跳也撲通撲通地加速了。然後是媽的聲音，呵，我閒？我是烤給孩子吃的！之後就一陣沉默。
我有些後悔剛才怎麼連考都沒考慮就叫媽烤紅薯給我吃，那樣不僅費電，最重要的還是費時間。爸最近挺忙的，學校裏許多事務都由他這副校長經手。每天早上，我很少見得到他，起牀能看一眼他走出門去就算是不錯的了。媽説爸一般是天沒亮就去學校了。所以這次爸説要送我上學，是很難得的。本應該抓緊時間，我卻還要弄什麼烤紅薯這樣費時間的早餐來吃。
我心裏十分不安。洗了臉，我輕手輕腳走出去，生怕哪一步走重了爸看不順眼了就大罵我一通。媽坐在微波爐旁，看着爐內旋轉烤盤上的紅薯，又看看我，沒説什麼，站起來回房間去了。我走過去坐在媽剛才坐的那個地方，斜着眼瞥了瞥悶在一旁的老爸，不敢做聲。
沉默，死一般的沉默。
我的心越跳越快，呼吸已經開始急促。放在膝蓋上的手，這時也抖起來。爸終於開口了，你烤什麼紅薯啊？！你看看現在都幾點了，啊？六點五十！你烤完了你還要吃，吃完了就七點十分，我送你上學再返回學校??得，七點半！七點半我都……爸沒再説下去。他叉着腰站在一旁。我沒敢抬頭看他的臉。
我看看鐘，秒針無聲無息地走着。我深吸一口氣，儘量使語調顯得平靜，好吧，我不吃紅薯。爸提高了音調，你吃，你必須吃！吃完你自己走路上學去，我不送你了！吃啊！他顯然已經生氣了，臉漲得通紅。這使我聯想到小時候，爸生氣了要打我時，也是這麼一副表情。爸打人很兇，我都記不清被他打暈過幾次了。印象最深的就是，有一次我犯了錯，爸知道了，照着我的腰一腳就踹過來。那時候我還很小，還不記事。這件事是爸後來告訴我的，還説他以為我就這樣死掉了。可我還活着。我只是差一點就死掉了。所以我一想起爸説的這事兒，就禁不住渾身發抖。
這次也不例外。
爸説完這番話就走出陽台去了。我想糾正他我是“搭車”上學而不是“走路”上學，但又來不及，也不敢，只好不吭聲坐在那兒。呆了一會兒，我一抬手關掉還沒到時間的微波爐，取出了紅薯。我心裏挺堵的，又不是我逼您送我上學，幹嗎生這麼大的氣啊。吃個紅薯怎麼了？您要忙公務開車走了算了，您跟我耗什麼呀？我憤憤地剝着紅薯皮，咬牙切齒決心要把氣往紅薯身上撒。
爸那邊一點兒動靜都沒有，靜得我心裏毛毛的。爸這是在醖釀“功力”還是在怎麼着呢？我幻想着待會兒爸就衝回來狠狠地扇我倆大嘴巴的情景，扇得我都吐血了。我越想越毛骨悚然，剝紅薯的手也跟着哆嗦起來。這是“暴風雨前的寧靜”吧？
吃完第一個紅薯，我便聽到陽台門“砰”地關上了，接着是一陣沉重的腳步聲。我拿着紅薯的手顫得更厲害了，呼吸快要停止。爸走過來，看着我，呆立不動。我低下頭，慌亂地撕着紅薯皮。該死的紅薯，沒熟透，皮還連着肉，怎麼撕也撕不掉。我擺弄了半天那個紅薯，還是沒能讓它皮肉分家。我煩極了，怔一下，索性連皮帶肉一口吃下去。
我眼角的餘光瞅見爸在向我走來，竟還坐在了我身邊。我慌了，想，死之前就先趕緊吃飽吧，再怎麼也不能跟自己的肚子過不去啊。於是一口紅薯還沒嚥下去又匆匆咬下第二口。這下好了，兩口乾糧擠在一塊兒，難以下嚥。我鼓着塞滿紅薯的嘴巴，不知該吞還是該吐。正僵在那兒，為兩口紅薯一籌莫展時，爸做了一個出乎我意料的舉動：他站起來，倒了一杯水，放在我面前。
我有些驚愕，詫異地瞪着爸，我看到爸眼裏漾着深深的愧疚和慈愛。然後我什麼也顧不上表示，就抓過杯子將水倒入口中。兩口乾糧總算嚥下去了。我長呼出一口氣，拍拍胸脯，有一種起死回生的感覺。接着我又咬第三口。正當我艱難吞嚥的時候，爸又遞來一杯水。
他説，慢慢吃，慢慢吃，別急，啊，爸送你上學。還有，記住，以後要把紅薯烤熟，不要生吃。你的胃不太好。
聽到這話，我差一點兒哭出來。
文萃咖
