湖光山色作文

作文是經過人的思想考慮與語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面是關於湖光山色作文的內容，歡迎閲讀！

湖光山色作文1

南北湖，大自然的精華，自由自在的天堂。那裏享受到的是綠意盎然，感受不到烏煙瘴氣；那裏見到的是湖光山色，看不到玻璃幕牆；那裏聽到的是蟲鳴鳥叫，聞不到刺耳喇叭……是的，就是這樣一個美麗幽靜的地方吸引了我，讓我纏着爸爸一定要開着私家車去遊覽一番。

路上，仍是熟悉又令人厭惡的畫面：像荒山一樣的大地上房屋一棟棟地擁擠着，大地也傷痕累累，工人的鋤頭毫不留情地往它身上刨着，鳥獸卻遲遲沒有出現。幸好，通情達理的爸爸將我帶到了這麼一個世外桃源，看着這裏蒼勁有力，高大挺拔的大樹，聯想中的鳥兒終於出現了，望着它們悠閒地飛着，毫無顧慮地飛着，真想自己也變成小鳥，翱翔在那藍天白雲間，俯瞰這南北湖的全景。可惜，我還想在這大地上多走走，多觸摸一下現實中的萬物。山路，小時候走過，但是，此次一走又是另一番風味：小時候走的山路有石階；現在走的卻是泥土路，這也是靠人們走出來的吧！

雖説路是不好走，但是那更自然不是嗎？好久沒有傾身於大自然，離開烏煙瘴氣的生活了，這樣的生活不才是人們想要的嗎？

多水的江南，也會因此湖中的水而更加美麗。波光粼粼，有風吹，可湖面上卻一點也沒有起波浪，湖中有一座由百米長的小橋連接着的島嶼，島雖不大，卻很美，也許與環繞着的水來説，僅僅只是一個供人們能更好賞水的陪襯工具，水確實很美，美的讓人忘記是在南北湖，而是彷彿置身於深山中，像在觀賞被大山環抱的一個湖，水中有蓮花，夏天已離去，再也看不到那盛開的，紅豔豔的花，卻仍可以看到翩翩起舞的蜻蜓與蝴蝶擾亂着你的視線，它們為這水，為這景，添加了一道亮麗的風景線！

在嘈雜的，繁忙的城市中可能見到這樣的美景嗎？能體驗存在這種環境中的舒適嗎？

南北湖，它的`山，它的水，不會有第二個地方能取代它。這裏的山不陡也不險，全憑一種令人舒坦的感覺存在着。爬上鷹巢頂，坐在大石頭上，雖然已經滿身大汗，卻為能看到美麗景色的縮略圖而忘卻了。哇！

沒想到，南北湖其實是三面環山，一面還對着海吶，我沒見過大海，沒想到，海更是廣闊，站在高山上依然可以看見它佔了大片的視野。風兒吹在身上，確實很舒服，尤其是對我來説。跟着爸爸，我又坐在人工石凳上休息，拿出山下買的棗子，邊聊天，邊吃棗，還能休息，吹風，真的是人間一大快事！

身在大自然真的可以體會與城市的不同！大城市啊！你是永遠不會趕上自然的傑作的，就算有能工巧匠可以模仿，也是不能表現出自然美的。南北湖一遊，讓我感受了清新的空氣，欣賞到亮麗的風景，體會了自然的獨特，瞭解到生態保護的重要！

要記得：它，鑲嵌在大山的懷抱中，蒼山、綠樹、碧水，描繪着一幅天然畫卷。

湖光山色作文2

國慶節放假了，我爸爸和幾個朋友相約一齊開車到湛江湖光巖遊玩，湖光巖的風景真是美極了。 來自：作文大全 我們來到了門口，看見兩條巨龍在噴水，大概這就是湖光巖的神龍傳説吧。

走入門口，看見兩旁古樹參天，草坪修剪得整整齊齊，彷彿穿上了節日的盛裝。一直往前走，有幾棵老榕樹，榕樹好像幾把參天的傘，將烈日的陽光全部遮擋。再往前一看，這就是我們夢想的境地――瑪珥湖。遠遠望去，湖很大，像一個很大的心形鏡子平躺在地上。走到神龜龍魚灘，只見有幾隻快艇在搭遊客進行環湖遊，快艇將湖水激起層層浪花。我走到湖邊一看，湖水很清，有很多魚兒在游來游去，真是美極了。爸爸説，我所看到的是幾個到現在止連科學家都解不開的迷：為什麼湖光巖水裏沒有青蛙、蛇、螞蝗，卻有大量的魚？為什麼湖光巖有“神龜龍魚”出現？這是一種什麼動物？為什麼湖永遠純潔得連白泡也沒有，自我淨化功能這麼強？為什麼樹葉掉到水裏會消失得無影無蹤？

我們沿着湖邊的觀光小道一邊走一邊觀看景點，湖的周圍全部種滿樹，各種各樣，有的都叫不出名來，最有趣的，有一種樹生在湖邊，長年被水浸着，居然長得很茂盛，我想可能是水杉吧。我欠走到觀光道右邊400米處左右，有一個火山熔巖壁，下面是火山爆發的巖槳、火山灰等，看了介紹，使我上了一堂很生動的地理課，增長了很多知識。

湖光巖的風景真是美不勝數，很多詩人看完都有題詞，“湖光山色”是最多的用詞，我也最愛湖光山色。

湖光山色作文3

渺茫明亮的湖光；綠意盎然的山色，使大地更加充滿活力，仰望藍天白雲，感覺夏季的“湖光”、“山色”，彷彿置身再應有盡有的天堂，只能用“美”來形容它。

坐在湖邊，聆聽蟲鳴鳥叫，晚風吹過樹梢，傳來“沙沙”作響的聲音。傍晚，晚霞滿天、麻雀回巢、夕陽西下，但湖面依然風平浪靜；天色漸漸暗了，草叢中的螢火蟲也跟着飛舞，閃閃爍爍的，有如仙女下凡似的，美不勝收、目不暇給。湖邊不但風光明媚，還是個觀螢的好所在呢！

站在高崗上，低頭俯瞰，片片的良辰美景，“咻—”的一聲，似箭的飛了過去，原來是山中的動物。人類可就要感謝這些活蹦亂跳的動物及嬌豔動人的花草樹木們，因為是他們為光禿禿的山造景，不但幫“山”化粧，我們也能看到一幅動人的畫，真是一舉兩得啊！

這一湖一山可真是厲害呢！原來就是令人佩服到五體投地得“大自然”啊！

湖光山色作文4

清，是純潔的代表，它顯得輕盈亮潔；靜，是安寧的象徵，它讓人心曠神怡；美，更是至高無尚的篇章，它是永不衰老的。這，就是天目湖。

坐上大巴車，一路風光伴隨着同學們的歡笑，一種優雅清靜的感覺隨着距離的接近油然而生，窗外不就是天目湖嗎！車停後，同學們紛紛有序地走入遊覽區，湖水是那麼麗、那麼純，讓人不由自主地向湖畔走去。這湖水平靜得像一面鏡子，將周圍巒山樹叢的深邃與多姿都融進其中，成為一體，猶如湖光峯影。再加上燦爛的太陽光的散射，湖面銀光閃閃，璀璨光潔，啊，一副多麼美妙的畫卷。

當目光暫時離開湖畔，我們走入圍繞湖水的樹林叢，漫步在林間小道，觀賞起千姿百態的奇花異草與古木密叢，整個身體也在須臾間融入了這個奇妙的花木世界中，自己如同一隻十分好奇的昆蟲在東張西望，左跑右竄，不時地發現驚喜。而從樹林中向外看到的天目湖宛如一塊塊透明的綢帶，閃動着跳入眼簾，好美！

大家走出樹林，來到了海底世界，瞧！這些魚羣五顏六色，千姿百態，有的一動不動閉目養神，有的匍匐前進伺機捕食，有的大搖大擺若無其事，看那刺豚，全身鼓鼓的，長滿了刺，真是兇相畢露，一副王者之氣。我不禁感歎到：這般神奇的海底世界給天目湖景區增色不少呀！

同學們説説笑笑，不知疲意，坐上室外的長凳，看那波光粼粼，賞那湖水浩渺，好一片清秀的天目湖呀！

臨走時，我大聲對天目湖説：天目湖，再見！我還會來的！