作文一：身邊的美
在我們的生活中，美，無處不在。那什麼是美？我沒有一個確切的答案，美是指人長得漂亮？學是景色美？現在我終於懂得什麼是美了。父親一句鼓勵的話語，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的誇獎……這，不都是美嗎？
在我覺得，心靈美是一個人最重要的，每個人都不能缺少它。不過，我覺得現代社會最缺少的就是心靈美。可是，有一件事卻讓我見到了真正的美。那是一個寒假的中午。我去學校買東西，發現在學校大門口，圍了許多的人，我上去一問才知道：有一個初三的學生，學習很好，可是在路上被汽車撞斷了腿，由於家裏窮，只的在學校舉行一個募捐活動。誰知，天底下的好人還真多，一下就來了許多許多的人來募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時，我也忍不住捐了一些。
其實，美無處不在。公共汽車上，能看到青年人、小學生給老人讓座；當拉板車的老大伯遇到陡坡正焦急的時候，會有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛心，是一種美；
我努力地默唸着羅丹的一句話：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我擦亮眼睛，真的驚奇而喜悦地發現美就在我身邊。
作文二：身邊的美
恪守職責雖沒有曇花一現的美麗，也沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但卻是人們心中永恆的風景，永恆的美麗。
恪盡職責，締造出人間無盡的光輝。英雄飛行員李劍英用生命堅守了自己的職責。為了不使墜落的飛機傷及村莊人們和財產，用最後的生命時刻實現了自己應盡的職責。塑造了一種坦蕩無私的而又多麼崇高的.境界，在碧空之下綻放出無盡的光芒。
當汶川地震來臨時，那些堅守在營救前線的官兵們，何嘗不是一道美麗的風景線。危難時刻更能顯現出美麗而動人的風景。這些內在的淳樸與樸素幻化成人世間的光輝。
也許風雨中的獨自堅守，也許烈日下熾熱的暴曬並不一定能得到別人的認可。風雪中的黯然綻放只是自己的意願，但當看見自己種下的種子長成參天大樹時，看見曾經的小溪涌流成盒時，看見屬於自己的春天悄然來臨時，曾經的繁瑣又怎不會一掃而空呢？
恪守自己的職責，創造屬於自己的那份美麗。在如櫻花飛舞落英繽紛的桃花源中漫步，獨賞美麗的人生。
作文三：身邊的美
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。”對啊，其實美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實自己在路途中錯失了很多美。有時美與我們擦肩而過，失之交臂，只是因為我們沒有一雙發現美的眼睛。
我就在身邊發現過一次美。這天，我一個人去上學。等到放學時，卻下了一場大雨。我不得不在路邊的大樹下躲雨，等到雨停時再回家。無意間我突然發現對面有一朵剛剛開放的粉紅色花兒。它生長在一叢綠葉之中，很顯眼。幾滴雨點打在了花瓣上，把花兒點綴的更加美麗。可雨越下越大，幾粒豆大的雨滴打在了花瓣上，打掉了幾片花瓣。還有幾粒豆大的雨滴打在了花莖上，把花給打彎了。我緊張地看着花兒，生怕這朵美麗的花兒熬不過去。不一會兒，雨停了。這朵花熬過來了。一輛車擋住了我的視線，不一會兒，車子離開了，我再看花時，它不知何時已挺直腰板，繼續朝着太陽微笑。花瓣上的水珠在太陽的映照下散發出七種不同的顏色。
這就是美，是我發現的美。美也在你的身邊，你發現了嗎？
作文四：我們身邊的美
羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”於是我開始尋找。終於，我發現了美，美就在我們身邊。
美是同學之間的關心。那天中午，丁正宇被車撞了。在樓下的同學有的趕緊跑回學校，去找校醫；有的細心記下車牌號。在教室的同學聽到這個消息，原本安靜的教室一下子亂了，同學們有的匆匆跑下樓去看他，有的快速跑去找老師......這一切都是因為大家的關心。這種關心，讓我感受到了美。
美是同學之間的互相幫助。大家在一起踢球時，韓嘉瑞受了傷，是李雨時把他送到了醫務室；王小林成績不夠好，為了讓他的成績提高，我一點一點幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。
美是同學之間的謙讓。每次站隊回到教室，大家都會到後面接水喝。接水時，大家總是你讓着我、我讓着你，而且每個人都只接一點、夠喝了就馬上讓給下一個同學。這種謙讓，讓我感受到了美。
美還是節儉。每次下課時，我們總會隨手把燈關掉，不會多浪費一度電；每次洗完手，我們總會把水籠頭擰緊，免得浪費一滴水。這種節儉，讓我感受到美。
其實，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會發現，美就在我們身邊。
文萃咖
