希望我們的同學們，雖身負學習重任，但是也可以在沉悶中尋找些許快樂吧 。
教室裏2氧化碳可真多，怪悶熱的，人羣還熙熙攘攘地堆在教室。現在才明白，為什麼古仁人們能創造出那麼多描寫場景壯觀的.成語，都是一方水土養一方人--中國人口實在太多了！老師們也真為難的，本來打算去避暑的現在還得來加班。也不想想，我們的心能這麼安分不？早不知飛哪去了。
也好，如今讓我知道，本班的人才還真多啊。什麼文人書生，物理學家都會聚於此。這可謂是我班之“大幸”也。
物理課-ing
“為了鞏固一下同學們之前學過的知識，現在我們來做一下練習。不用怕，不多不多……”老師立在講台上，液絮亂飛，還迎着那笑臉（我算領教到了，什麼叫皮笑肉不笑）。練習發下來了，什麼叫“不多不多”，老師的題量還真不少嘛，呵呵苦笑（足足有6張）。
“有位同學題出了個問題，覺得你們也需瞭解一下。我就在黑板上講一下吧。”（飛檐走壁，老師你功夫了得啊~）
黑板説：“220V24P與60V100P的兩個電燈泡，在正常發光時哪個比較亮？”
老師在講台上滿賦經綸，談天説地。這時--小A站了起來，説：“老師不用比了，我最亮！”
剎時，讓我們班花的眼睛直勾勾地盯了她一節課。
下課-ing
桃圓三結義，有點相象了。不過是某某拜了位師父，人稱由由。因為牽連了許多遠房親戚，所以他們打算理一理關係。
師父曰：“你説，徒弟的LG（老公）作師父的該怎麼稱呼呢？”
（大家都在苦思冥想）
誰知某某想也沒想就吐了出來：“不就是叫~徒~夫咯..
文萃咖
