那一天是會考前的最後一天，那一節晚自習是會考前的最後一節。
那一節晚自習上的是數學課，老師讓我們做數學探究。正在做數學的我猛然想起我的地理探究答案還沒有對。我想對對看，但是我是老師眼裏的好孩子，如果被發現了怎麼辦？正在我猶豫時，同桌好像知道我在想什麼一樣，把她的地理試卷遞給我。並對我説：“你對吧，我幫你看着老師。”
內心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對答案，正當我快對完的時候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來，能感覺到我的臉通紅。數學老師在我的桌面邊停了一下，對我笑了一笑。她嘴角上揚，眼睛眯的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節課我都心不在焉的.，沒有聽進去。
下課後，我和同位找到數學老師。我對她説：“老師，對不起！我在你的數學課上做地理，我不是一個好孩子。”老師笑着説：“沒有一件事，一個人是你一生的判官，你是一個好孩子。老師沒有責怪你的意思。”我慢慢的抬起頭又看見了那嘴角上揚，眯着眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學習的了信心，前進的動力。- 如今，我已經上了初三。因為重新分班，那位數學老師已不再教我，我和數學老師見面的次數很少了。今天，偶然碰到了數學老師，我想見到親人似的抱了她一下。她微笑着問我的學習請況，我再次看
到了那表情；嘴角上抬，眼睛眯成一條線，臉頰略向上抬。此時的我又獲得了無限力量。
雖然現在數學老師已經和我分開了，但是我一定會奮勇向前，實現最初的夢想。
文萃咖
