相信大家對作文都不陌生吧，特別是其中的記敍文，更是常見，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼你有了解過記敍文嗎？下面是小編精心整理的窗外優秀記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
窗外優秀記敍文1
二年級時，常被老師調到窗邊的位置上，有時上音樂欣賞課，我覺得無聊，就會看着窗外，想發現一些新鮮事。
校門口的那棵大樹總會吸引我的目光，這棵樹可不簡單，據我觀察它是鳥兒們的避難所。聽同學説樹上有一個被嫌棄的鳥窩，破破爛爛的少有鳥兒飛出來，好像是個公共的鳥窩。如果有一隻鳥迷失了方向，或沒有家，這個窩就是它暫時的歇息處。
曾經有一天，＂妖雲＂來了，天空整個黑了下來。一道閃電滑過，不久就颳起大風，下了大雨，可風再大，也沒有將大樹上的窩吹落，但願會有“落難”的鳥兒在裏頭避避風雨。於是，這鳥窩被同學們稱為＂吉祥窩＂。
雨後，鳥兒們都飛到大樹上，嘰嘰喳喳的叫聲似乎是一首生機勃勃的合唱曲。厭倦了無聊的電聲音樂，我更喜歡此般富有生機的天籟之音。臨在窗口，聽鳥兒樂隊的合唱，不知不覺中，一個人的音樂欣賞課就開始了……
窗外優秀記敍文2
窗外有一隻流浪貓，它是一隻白色的貓，可是身上卻髒得不行。
它的毛很凌亂，全是灰塵，它的眼睛很特別，一隻是藍的一隻是黃的。我突然想起媽媽告訴我貓的兩隻眼睛顏色不一樣就叫異瞳，我想這應該就是所謂的異瞳吧。就在這時候，我家的貓跳上了我的桌子，它也注意到了這個“外來客”，開始上下打量起它來。
兩隻貓就這麼互相對視着，我突然覺得了窗外和窗內是兩個不一樣的世界。我家的貓有着暖和的貓窩，電動的貓砂盆，有高高的貓爬架和各式各樣的玩具，吃着高級的貓糧，簡直猶如身處在天堂之中。那隻流浪的白貓呢？它説不定連個擋風遮雨的紙箱都沒有，它沒有食物，只能到處翻垃圾以人的殘羹冷炙填飽肚子。
流浪貓，在外面經受風吹雨打，會不會羨慕過着天堂般幸福生活的家貓呢？不過，它們看似過着地獄般的生活，會不會又比家貓多一份自由呢？它們無拘無束，穿過穿過無數大街小巷，見過無數不一樣的風景，而家貓呢，對它們來説世界只有我家那麼大，它們好似井底之蛙，被囚禁在一個小小的空間中，一輩子也就只有那麼一方小天地……
想到這些，我心中有種説不出的滋味，我打開窗户想摸一摸它，它卻逃走了，白色的影子一閃而過，消失了在一輛黑色的轎車底下。
窗外優秀記敍文3
就在星期四的中午，我站在講台前，注視着全班。窗外出現了模糊的影子，那影子靠在窗台上，窗上貼着膜，誰也不知道那影子是誰。
我想打開門出去看一下，但覺得這樣會引起同學們的好奇，還是罷了。
某些同學也注視到了那影子，我走到窗旁，想努力通過膜辨清那人到底是誰。教室裏靜得出奇，每個人都屏住呼吸，仔細捕捉着那影子的每一個動作，可是那影子還是一動不動。
“也許是掃地大媽吧？”全班都鬆了口氣，教室裏開始吵了起來，大家似乎都將那人的出現拋在了老遠，我也不管了，看着台下散講的'同學，隨他們吧。
可是，當班裏的吵鬧聲足夠影響到別的班級時，那影子動了起來，我心裏有一種恐慌，不會是老師吧？難道老師一直盯着我們？我們有這麼不自覺嗎？這種念頭，我立即打消了。
看着吵鬧的同學，我怎麼也控制不住，他們像是吃了興奮劑一樣，那影子開始在窗外徘徊，好似等着什麼人。莫不是同學家長？我想去開門，讓那辛苦的家長早點找到自己的孩子，可是，外面的人是老師怎麼辦？説不定這還是老師設下的陷阱，告發我們中午不安分。我剛想邁出的腳僵住了----門外傳來了敲門聲，影子不見了，教室裏的“蚊子響”頓時沒了，又是一陣敲門聲，誰也不敢去開門，我想象着門口怒氣衝衝的老師，一看見我就會開口大罵，中午怎麼沒管理？中隊長還要不要當的？
敲門聲越來越響，那不得不起身，拔了門栓，慢慢開了門，門口站的卻是校長！我有些害怕，平地一向喜歡安靜的校長，站在門口將近有半小時了，一定“受了不少苦”吧？
校長批評了我們，並説明了此事要向班主任報告，説完，並不理會我臉上驚訝的表情，立馬走了。
在窗外呆了半個小時的神祕人竟是校長！我對校長增加了幾份恨意。
文萃咖
