在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學敍事作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學敍事作文400字 篇1
今天，是新年的第二天，爸爸説，今天要去給親戚好友拜年。
一大早，爸爸就叫我起了牀，説馬上要去給姨婆拜年了。我起了牀，看見姐姐、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔，都在吃飯，看來是準備出發了。
吃完了早飯，我們就出發了，首先我們先去姨婆家拜年。
“哇！這裏的空氣好新鮮啊！”我吃驚的説。“因為這裏有許多綠色植物。”爸爸解釋道。“那好久才到呢？”“再走一會兒吧！”“哦！”
於是，我們又走了一會兒，“到了！”爸爸説。我抬頭一看，哇！和我奶奶家的房子差不多大，就是空地少了一些。我們進了房內，看到一羣人在吃飯，我不認識，就只好看情況了。
“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳……”媽媽和他們説起苗話來，我稍有些聽懂，又有些聽不懂。姨婆説“你們來吃一些飯吧！”“不了，我們來看看您而已，不吃了！”媽媽客氣的説。結果又爭辯起來。
我們在姨婆家玩了一會兒，就開始去下一站了。“爸爸，我們現在去哪呢？”我問。“恩……去馬田鎮啊！”爸爸回答。
汽車又緩緩的開了一會兒，突然，車子停了下來，車門被拉開了，我醒來一看，原來到了，一下車，就看見外公，就叫了一聲“外公好”。我往外公家走，到了樓梯時，看見了表妹，就跟她打了招呼。
走着走着，我突然想起華哥來，他是我的一個非常好的朋友。我高高興興的跑到大外公家去。“大外公，華哥來了沒有？”“恩……沒有來……他都沒來過年。”大外公和藹可親的説。“哦，謝謝！”我失望的説。
在馬田又玩了一會兒，就前往下一站，是去八金家，他也是我的好朋友。我們在玩的時候，我還不小心掉到湖內的岸邊，身子濕了一半，爸爸看到了，有些生氣，但是他沒打我。
拜年，是送温暖，是送祝福，也是送歡樂。
小學敍事作文400字 篇2
諸暨，也算是一個小吃之鄉吧！但我認為最能代表諸暨最具特色的，還是著名的“西施豆腐”。
在諸暨，無論是在飯店裏，酒店裏，還是在人家屋裏，都可以看到西施豆腐的蹤跡。代課時，諸暨人都會燒一大盆的西施豆腐。
西施豆腐是有豆腐、葱、肉絲、蛋、榨菜等組成，按照個人喜好，還可以加香腸、金針菇等，加上醬油等調料，就成了極其鮮美的西施豆腐。這不只是一盆西施豆腐，而是一場小型的農業展覽會。
關於“西施豆腐”這個名字的由來有很多。因為在我們這裏，最有名的就是四大美女之一西施，而這道菜的最具特色，又是用豆腐為主材料，所以被稱為“西施豆腐”，土話説是“煎豆腐”。
記得上一次，我在電視上看過一個節目。一個豁達樂觀的諸暨小夥子，用心融入這道菜，評委們嚐了，個個讚不絕口。雖然只是一碗普通的西施豆腐，其他參賽選手的菜也比他的要精緻許多，但評委一致認同小夥子應該得冠軍：“這裏面有歷史的味道，而且入口即化，火候也掌握得剛剛好。”經過這次比賽，西施豆腐變得更加有人氣了。
我愛我的家鄉——諸暨；我更愛我家鄉的特色美食——西施豆腐。如果有機會，你一定要來我的家鄉，親口嘗一嘗西施豆腐哦！
小學敍事作文400字 篇3
嗯這文就是給你們看的。所有的女生都是敏感的，即使女漢子也應會有她脆弱的一面。有些人會想：“欸，她明明就不在乎，我説一兩句也沒事吧？”
比如你好黑啊，你好漢啊這類話語有些女孩子是不在意。但是有沒有想過，你説的這句話，刺進了她心最柔軟的角落，也許在半夜，她會一個人縮在被子裏偷偷的哭。
第二天上學，她也許還會故作堅強，把自己當作小丑一樣供你們取笑，但是，也請在取笑之後，對她説：“嘿，沒事吧？”
她也許會大大咧咧的回答：“沒事啊，你怎麼了？”也許還會回答：“你有病啊，老孃能有什麼事！”
她們也許會奇怪你的突然轉變，也許也會奇怪你怎麼了，但是，有人在取笑後的安慰，可能會變成一股暖流流入她心。
我是女孩子，我知道很多女生的心裏話，比如她説沒事的時候，也許會在想：“你最好馬上把我為什麼生氣的原因知道了來哄我”“快來哄我”“現在哄我才是你的王道”，是的，女孩子就是口是心非，但是也請好好對待，不然有一天她發火了就和你恩斷義絕，不管是朋友還是男票。
有些女孩子做事是很乾脆的'，斷了就是斷了，你無法修復，也有一些女孩子，斷了一次也許會修復，但是第二次她會頭也不回的、絕情的走掉。
所以，表面上不在意的女生，終究也會敏感。
小學敍事作文400字 篇4
“六一”這一天，我們這一幫好朋友好兄弟，早早就聚在一起，打算一起看電影。買好票，因為電影還要好長時間才開始，所以我們先出去玩了一會。
就在電影院邊，我們玩了起來。遊戲很簡單，攻擊的一方要去碰到保衞一方的樹，攻擊者卻不能讓保衞者碰到，碰到就輸了，限時五分鐘。
第一次當保衞者的是葉劍斌，我們三個攻擊者，迅速就展開了三角陣，將葉劍斌包圍起來，後來計時的沈可樂也莫名其妙的成了保衞者，我們也沒去斤斤計較，用車輪戰攻擊着他們，正當葉劍斌和沈可樂正盯着別人的時候，我抓住時機，頓時獵豹附體，一個箭步衝了上去，還大喊一聲：“我打——”一個巴掌拍在了樹上。“哈哈，贏啦!葉劍斌你繼續守吧!”邊説還變嘚瑟，結果第二局我就“光榮”地被抓了。我上場了，結果被他們裏應外合，敗了。到了第四局，被我們遺忘了的沈一波走了出來問：“咦，第二局……開始了嗎?”頓時我們就開懷大笑起來。之後思維一向不走尋常路的我，剛開局沒保護樹，徑直地衝向了沈一波，他剛反應過來時，就被我抓到了。“哦哈哈哈哈……本少終於可以”下崗“了。
沈一波上了，他，做為一個學霸，果然想起了對策，沒我們那麼“簡單粗暴”。他和可樂抱住樹幹，還緩緩的饒這樹幹轉，本以為這次是輸定了，沒想到這“絕對防禦”，還是“百密一疏”。楊啟航從沈一波的背後盲點來了個奇襲。哈哈，這下沈一波的“絕對防禦”就這沒被我們攻破了。
小學敍事作文400字 篇5
星期天早晨，我們一家四口騎着各自的自行車奔向廣東碧桂園藍城小區的籃球場。以前，我們只有三輛自行車，弟弟沒有，因此每次出去玩，他總是坐在我的自行車後面，弟弟總叫自行車為單車，他很想自己踩單車，但是自己太小了腿又短，不合適。
昨天，我爸爸從佛山順路威弟弟買了一輛喜德勝名牌自行車，這輛自行車很貴，是我們家自行車中最貴的了，是海豚型的紫紅色自行車。這輛車的車輪寬大，比我的自行車還氣派，尤其是坐墊，是用金屬包邊的，上面有一隻可愛的海豚，還印着中國馳名商標。
弟弟看到自己的自行車，看了一會就放聲大哭起來。一問才知道是因為他以為自己不能踩自行車。爸爸説：“我來！”爸爸説完把弟弟抱上車去，然後説：“前面有糖！”弟弟走了過去，説“騙人！”。
緊結着媽媽來了，媽媽的方法太老土，總是叫弟弟不要看地上，想去哪裏看哪裏。可是弟弟就是不理解她的方法。
至於我嘛，當然是用活招。我故意説我扶後面，讓弟弟自己踩。其實，我哪兒也沒有扶，完全讓他自己來“扶”，弟弟以為我在後面扶就大膽地向前踩了。
最終，我教會了弟弟踩單車。
幸福是什麼？幸福就是貓吃魚豬睡覺，狗啃骨頭羊吃草，人騎單車自由跑。我們一家人騎單車這件事讓我感到很幸福。
點評
文章講述了“我教會弟弟踩單車”的事情經過，認為這是“一件幸福的事”。敍述條理清楚，語言優美，很有節奏感，運用了動作描寫描寫得形象生動具體，給讀者呈現一幅美的畫面。
小學敍事作文400字 篇6
在我記憶的長河中，不知有多少作業上的難題被我攻克，但有個讓所有人都難以面對的問題，卻一直沒解決，老人摔倒了該不該扶。
這個問題從小學五年級下半學期開始萌發生長，最後的大樹上只有兩個字；“不扶”。
可是進入初中的第一個寒假，這棵大樹連同那兩個字，一起被砍倒了。
那天，我正在南京路上游玩，傍晚時分南京路上的霓虹燈顯得格外美麗，為這個本身就熱鬧的地方多添了一份繁華。正當我打算走到地鐵那邊回家時。我忽然發現，有一個地方圍着許多人，出於自己的好奇心，我打算去那邊看看。
擠入一堆人羣中。才發現，中間是一個倒在地上的老人，枴杖在他兩米遠的地方。看樣子，是爬不起來了。
正當我想要去扶他的時候，突然，我想起來新聞上老人訛人的場面。怎麼辦，如果他來訛我，回家被打一頓先不説。賠錢送禮就要花掉不少錢。
我反覆思考着，猶豫着。正當我還在猶豫的時候。突然，有一個小男孩，看樣子才三年級，掙脱了他媽媽緊抓他的手。走到中間，費了很大勁，小臉漲得通紅，扶起了老人。還把枴杖塞到了老人手裏。
老人當眾對他表示感謝，而小男孩和他媽媽卻消失在茫茫人海中。
我想這個難題的答案已經變得堅不可摧了。人與人之間就應該保持這份純潔的感情。
這個道德上的難題終於解決了。
文萃咖
