班主任是班集體的靈魂，是學生管理的直接執行者，也是全班同學做人處事的航向和標杆。要充分發揮班主任的標杆和引領作用，需要每一位班主任仔細斟酌、認真思考。我覺得，作為一名新時期的優秀班主任，必須要在以下幾個方面起到表率帶頭作用：
一是要做學生理想的樹立者。一名優秀班主任，必須要有對教育事業的無限熱愛和執著追求，自身就是一個教育理想的追求者。沒有理想，工作和學習就會失去目標，就會缺乏動力，就永遠不會成為一名真正意義上的班主任。沒有理想，工作和學習就會疲於應付，眼光就會短淺，就永遠不會成為一個真正的班級管理上的行家裏手。這不但對學校發展不利，對自己工作不利，更對學生成長不利。大凡心中有教育理想的班主任，應該是一個不斷追求自己人生理想和辦學理念的奮鬥者。這樣的班主任有思想、有思路、會思考；對班級的發展和學生的成長起着決定性的作用。就是説有理想的班主任才會培養和造就大批有理想的學生，才能成為一個真正的`學生理想的樹立者。
二是要做勤奮務實的楷模。班級是組成學校的基本單位，學生管理的事務繁瑣、複雜、量又大。作為班主任，既要抓好管理，又要抓好學習；既要關心大事，又要過問小事。可以肯定地説，沒有勤奮的工作態度，沒有務實的工作作風，是很難把班級治理好的。一名班主任，心中要始終裝着學校和班級，想着學生、要付出天日之功，天天要到班裏發現問題、解決問題、要做好工作日誌，每天要梳理班內發生的事情，要對每個學生了如指掌，多進課堂聽課、多看看學生宿舍、多關心學生冷暖……要潛下心來工作，做到胸中有學校、心中有學生，腦中有規劃、眼中有目標，這樣的班主任就是學生學習的楷模、又是學生成長的靠山，有聚人之心，服人之德和率人之才，是一個模範的教育者。學生會終身難忘、終身受益。
三是要做品行的帶頭人。學高為師、身正為範。品德是做人的第一位，班主任要充分發揮帶頭人的無窮力量。首先做道德模範。處處想在前頭、事事抓得精細、少批評、多鼓勵、少指出缺點、多發現優勢，勤於檢查落實、親自動手幫助。其次做行為的模範。多進教室，多進宿舍、多進餐廳、用無聲的行動影響學生，講文明話，辦文明事。再次要充分尊重學生，多聽學生的意見或建議，多瞭解學生的學習、生活情況，經常找學生談心交流、溝通思想，幫助學生解決一些實際困難。
四是要做優秀班集體的打造者。班級工作千頭萬緒，一個人的力量總是有限的，班主任要注重打造一個優秀的班委會，把大家凝聚起來，把力量聚集到班級的發展上來。首先要實施目標引領。目標是前進的方向，凝固劑和助推器。其次要強化學生的合作意識，形成目標一致，合力前進的集體。再次要培養競爭意識，形成比、學、趕、幫、超的良性循環的管理機制。
五是要做敬畏感恩的良知者。要心存感激。感激學校為自己搭建的平台，感激校領導對自己的信任，感激代課教師和學生對自己的擁護和尊敬，感激生活對自己的厚愛。要經常平心靜氣的想想，有這麼好一個施展才華的舞台，要懂得學校在培養自己。要心存敬畏。敬畏不僅來自我們對事業的熱愛，更是責任心的昇華。對工作敬畏，我們的潛能才能更加充分地展示。要敬畏人生，珍惜美好生活，踏實走好人生的每一步。要敬畏法律法規，帶頭模範遵紀守法，要敬畏道德，做社會文明的表率，教好書育好人。要敬畏學生，在自己的心靈深處，始終要看重每一個學生。要敬畏知識，善於從讀書、學習、反思中不斷獲取推動工作的源源動力。心存敬畏，我們才能耐心的工作，才能持之以恆幹好班主任工作。
班主任是備受學生家長關注的文化人，也是新時期學校管理的代言人。我們一定要把事業擺在第一位，把致力於為千家萬户服務，為社會培養人才作為永恆的目標和追求，天天要提醒自己不馬虎、不懈怠、不拖延、不誤事，勤奮務實、拼搏創新、做好每一天的班務工作。
文萃咖
