拼音教學聽課心得體會

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編精心整理的拼音教學聽課心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、導向中的愛

大家都知道，孩子個個都喜歡動畫片，動畫人物都是孩子們的偶像，向老師用一句簡單的問話："你喜歡哪些動畫明星？"就打開了天真的孩子們的話匣子，讓小朋友們和藍貓一起吹泡泡，從而自然而然地引入了課題。

二、新授中的愛

1.注重口形的教學。

大家都知道，拼音教學是非常難的，孩子們從口口相授中獲得知識，對聽力的要求比較高。向老師在處理這個問題的時候，特別注重口形的教學，讓孩子們慢慢的從一個音滑向另一個音，讓孩子們在體驗中獲得了知識，從而，使知識得到了準確的傳授。

2.注重讀的訓練。

低年級的拼音，孩子們在學前就有所接觸，因而對於學生來説，有點那麼是事而非，不是不懂，也不全懂。所以，教師在教學中，準確的發音教給學生以後，採用了自讀、齊讀、指名讀、開火車讀等方式，讓課堂變得更加有效。

3.注重書寫習慣的養成。

孩子們在寫字的時候，總是無形中有點"我行我素"，向老師在課堂中，適時的對孩子們進行着温馨提醒：胸離桌子？（一拳）眼離書本

4.尊重兒童的天性。

在教學課程中，孩子的注意力的集中時間是有限的。所以，向老師適時的`加入了遊戲：我是m，我是ao,成為朋友mao……學生在遊戲中，輕鬆的完成了教學任務，真正做到了寓教於樂。

時間過得很快，孩子們在愉悦的環境中，很快上完了一節課。向老師在在整個教學中，親切的語言、耐心的傾聽、動人的微笑、精心的設計，無不透出濃濃的愛意，孩子們在潛移默化中感受着老師的愛。40分鐘的教學過程，師生都沐浴在了愛的海洋中。