大學會計實訓心得體會1
時光飛逝，轉眼間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是專業課，其中會計實訓是非常重要的課程，經過前幾學期對基礎會計和企業會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。
會計這種職業，在理論研究方面，並不需要多少人，需要的是實際操作好、專業技能強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然後登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的瞭解到什麼是會計。原來會計工作並沒有想象中的那麼簡單，那麼輕閒。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目彙總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。
上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識。“精於計算，善於管理，勤於理財”是我們的崗訓。“我説行一定行，説我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什麼了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓後面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，彙總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字數字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再後來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最後將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上面説的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶着做，第二遍是主管帶着，第三遍就要考自己了。一套題有38項業務，工作量可想而知。
“只有經歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以説通過上會計實訓課，真真切切的讓我瞭解了什麼是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。
大學會計實訓心得體會2
一、實驗目的
通過本次實訓，瞭解分批法的特點及其適用範圍，理解產品成本計算的基本原理，熟悉分批法各種費用歸集和分配的方法及相應的賬務處理，熟悉掌握分批法的成本核算程序掌握分批法的一般程序和方法及其具體運用。通過分批法的成本計算原理與實務相結合，培養我們對成本計算基本方法的理解和實際操作能力。
二、實驗要求
根據模擬單位的實驗資料，以分批法的成本計算方法獨立完成其6月份所發生的費用在完工產品和月末在產品的分配，全面熟悉分批法在成本計算中的業務流程，掌握成本核算的操作技能。
注意：本次實驗為了保證答案的唯一性，分配率能夠除盡的可保留五位小數，其餘按四捨五入原則保留兩位小數，由此產生的尾差一律計入表格中最後一個承擔者。
三、主要儀器設備、試劑或材料
原始憑證、記賬憑證、彙總表、分配表、明細表、計算單、草稿紙、計算器、簽字筆、鉛筆、計算機、EXCEL軟件等。
四、實驗方法與步驟
分批法是以產品的批別作為成本計算對象，開設成本明細賬，來計算產品成本的一種方法。分批法主要適用於小批、單件生產的企業，管理上不要求分步驟計算成本的多步驟生產，如重型機械、船舶、精密儀器等。此外，新產品的實驗或試製、專業修理不斷變化款式的高檔時裝生產等也可以採用分批法計算成本。
與其他成本計算方法相比，分批法的特點主要表現在：產品成本計算對象就是產品的批別，以產品生產週期為成本計算期進行成本計算，一般涉及在完工產品和月末在產品之間分批分配費用的問題。
（1）按照產品批次劃分成本項目設置成本計算單及成本明細賬。
（2）進行生產費用的審核、歸集和分配，歸集審核無誤的生產費用，編制各種分配表，對於各種產品耗用的直接費用，可以直接計入有關成本計算單的對應成本項目，對於生產幾種產品共同耗用的間接費用和其他間接費用，歸集後按照一定的標準分配計入有關成本計算單的對應成本項目。
（3）按照一定的方法計算完工產品和期末在產品成本。
五、實驗數據記錄、處理及結果分析
按照產品批別（或生產指令號）開設生產成本明細賬，並分別按成本項目設置轉行或專欄，用以歸集該批產品生產過程中所發生的各項費用；歸集和分配生產費用；計算完工產品成本。
1、根據原始憑證和其他資料進行各項要素費用的分配
（1）材料費用的分配：分配率=3400/20000=0.17，因此得出011號產品的分配金額=4000*0.17=680元；012號產品=3200*0.17=544元；013號產品=1200*0.17=204元；014號產品=6000*0.17=1020元；015號產品=5600*0.17=952元；
（2）職工薪酬的分配：發電機分配率=22340/16000=0.139；因此011號產品應計入的人工費用為9773.75元；014號產品應計入的人工費用為6422.75元；015號產品應計入的人工費用為6143.5元；電動機分配率=23040/3000=7.68；原理同上面的發電機一樣，只是後面兩號產品是除以他們的生產工時的，因此我們得出012號產品應計人工為15360元；013號產品應計人工為7680元。
（3）固定資產折舊費用的分配：根據上月已提折舊額+上月增加的固定資產應計提的折舊額—上月減少的固定資產應計提的折舊額=本月應計提的折舊額。
（4）其他支出的分配
2、等級輔助生產成本明細賬：
根據銀行存款付款憑證彙總表登記應計入輔助生產成本—工具車間為2350元；根據外購動力費用分配表應計入工具車間為23560元；根據材料費用分配表應計入工具車間為4830元；根據人工費用分配表應計入工具車間為59413.2元，根據固定資產折舊費用分配表應計入工具車間為：28680元；彙總以上的表得出待分配輔助生產費用為118833.2元
3、輔助生產費用的分配：
按照各收益部門耗用量進行直接分配，待分配輔助生產費用為118833.2元；
供應勞務數量為4500；分別為：生產車間耗用為3800以及管理部門耗用為700；
分配率=118833.2/4500=26.41，因此得出生產車間應分配的金額=100358元；管理部門應分配的金額=18475.2元。
4、編制和分配基本生產車間製造費用
（1）登記製造費用明細賬，編制生產車間製造費用：根據銀行存款付款憑證彙總表登記應計入製造費用為2950元；根據外購動力費用分配表應計入製造費用為53080元；根據材料費用分配表應計入製造費用為6880元；根據人工費用分配表應計入製造費用為30399.6元，根據固定資產折舊費用分配表應計入製造費用為41360元；根據輔助費用分配表應計入製造費用為100358元；彙總以上的表得出製造費用為235027.6元。製造費用是用實際生產工時作為分配的依據，因此該基本生產車間製造費用的分配率=235027.6/20000=11.75138，這是根據總金額除以五號產品實際生產工時總和得出來的；
（2）分配製造費用：011號應分配的金額=4000*11.75138=47005.52元；012號應分配的金額=3200*11.75138=37604.42元；013號應分配的金額=1200*11.75138=14101.66元；014號應分配的金=6000*11.75138=70508.28元；015號應分配的金額=5600*11.75138=65807.72元
（3）登記製造費用明細賬
（4）登記基本生產成本明細賬（1登記生產成本明細賬的月初在產品成本和本月發生的生產費用2採用約當產量法在完工產品和月末在產品之間進行費用分配3編制產品彙總表4登記產品基本生產成本明細賬）
（5）。編寫科目彙總表記錄本期借方發生額和本期貸方發生額；填寫會計分錄薄：根據前面的表依次錄入：1：銀行款項支付；2：應付水電費；3：材料費用分配：4：分配人工費用；5：計提折舊：6：分配輔助生產費用：7：分配製造費用；8：結轉產成品成本。
六、心得體會
成本會計實訓這門課對於我們這些即將實習的大三學生來説，有着不可忽視的作用，它不僅融合了會計、管理、信息技術等多門學科的相關知識，也恰恰體現了現代企業管理技術的一種提升，唯有學習好這門課，我們在將來在實習中、工作中才能更加容易適應現代企業的管理，更好的進行產品成本核算。
“千里之行，始於足下”，通過實訓，讓我深刻體會到想要真正學好成本會計，需要“三心”，分別是耐心、細心、責任心。眾所周知，會計日常工作都非常的瑣碎、繁多，成本會計亦是，不僅僅內容複雜，而且計算量大，稍不留神就會出錯，而整個費用分配過程中的許多計算都是一環連着一環，前面有錯，後面計算則不能順利進行，此時耐心、細心就顯得尤為重要了。
沒有人生來就是天才，唯有經過後天的努力才有可能成為天才。在整個成本會計實訓過程中，會碰到非常多的問題、難題，這也恰恰提醒了我要虛心求教，不斷地提高自身的專業素質，注重理論與實踐相結合，凡事保持一種良好的心態，這樣將來才能更好的勝任會計這份工作。
大學會計實訓心得體會3
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看着，為期一週周的實訓就要在今天畫上圓滿的句號了。對於會計專業的我們來説，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程！
一、實訓時間：xx年6月13日至6月17日
二、實訓目的：通過會計實訓，使我係統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強我對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對我所學的專業知識的一個檢驗。使我掌握登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
三、實訓內容：以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初餘額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬，編制資產負債表、利潤表、所有者權益變動表、現金流量表等。
四、實訓心得：一週的實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這一週來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛鍊了自己的動手操作能力，使我深一步瞭解到裏面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業會計核算形成一個完整的概念。也讓我瞭解到這一年來到底學到了什麼，使我更加愛好這個專業。
俗話説：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以説，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。
兩個星期的實訓結束了，收穫頗豐，總的來説我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖説很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能遊刃有餘。我深刻理解了什麼是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
大學會計實訓心得體會4
根據學校教學大綱的'安排，本專業實行2+1教學改革，會計實訓心得體會。本學期的前三週安排為本專業的會計課程上機操作。
在教學計劃安排之下為期3周的會計實訓告一段落了。
從新鮮開始，到收穫結束。對於實訓，第一個想到的字眼就是累，然後也是樂。
10多年的學習，第一次這麼長時間，連續性的面對這麼單一的學習方式，新鮮，這是初次的感覺！初想如此新鮮的學習應該也會是樂趣多多的。還想可以天天玩電腦。然而來到機房見識到的卻是那一大堆的數字，成排的電腦大家將要在此奮鬥2個星期，把眾多的作業題目做完。馬上使人聯想到了網吧那種鬱悶的空氣。長時間面對電腦之後的黑眼圈、黑臉。還有令人頭皮發麻的數字。新鮮之感遭受重創！然而也清楚怎麼樣的困難都會是自己的想法造成的，甚至會在那種想法之下，無限的放大。不敢多想，只能夠迎難而上，也許並沒有自己想的那麼枯燥無味。這樣也正好鍛鍊我們的耐心啊！這樣的方式就是我們以後的工作模式吧。選擇了這個專業，就不要挑剔工作的方式。可以做到的唯有適應它。就從現在開始，就從做這些題目開始。做一行愛一行，心得體會《會計實訓心得體會》。生活本來就很多東西沒得自己選擇的！
心態上，迅速調整了過來。開始着手作業，確實，作業題目並不好做，一套一套，而且難題不少。可以預想的困難來了，不可以預想的困難也來了。在老師的幫助下，同學的協助下。問題困難還是解決了。想到以後工作之後面對困難該怎麼辦呢，在這種想法的促進下，我更加的認識到獨立思考，不懼困難的重要性。假想着出去工作後的情景，面對激烈的競爭，擁有一種再生的學習能力是生存下去的必然。
在實訓的過程中，我們發現其實實訓並沒有想的那麼枯燥，枯燥的數字也是帶給了樂趣。感覺自己一套一套的完成着作業，成就感油然而生！自感又學會了不少，琢磨着，實驗着，把一個一個問題解決了。那都是無比快樂的事情。突然發現原來快樂也是可以在這種想來枯燥的環境中來到如此之快。看來什麼問題、事物都是具有兩面性，關鍵是看你怎麼看待罷了。實訓不止給了我知識學習上的的進步。還改變了我不少的看法，讓我認識到一種積極面對問題的心態，是如此重要的。也如此親切的感受着依靠自己的努力收穫後換來的喜悦是難於用言語來表達的！
雖然在為期3周的時間裏，如此忙着多少有點累。但此間卻是換來了收穫，所以還是樂樂無窮的。特大的收穫就是如此貼近工作模式的實訓，給我去工作實習增加了底氣，可以更加勇敢的走向社會了。
樂也好，累也罷！一種學習方式結束了，新的一些體驗即將開始。積極的去面對，努力的去爭取，收穫學校學習生涯的更多。獲得工作更多的籌碼。
大學會計實訓心得體會5
時光荏苒，轉眼間為期八週的實訓就結束了。
實訓時，學校把我們分成了四人或是五人一組的團隊，有財務經理，有會計、出納，還有審核人員和業務員。除了財務經理，其他人實行輪崗制度。這次實習，電算化、手工帳分別由戴瑞紅老師、付冬梅老師指導我們，我們採取模擬實習的方式，使用印製好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過電算化和手工帳結合實習，熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！
以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！
雖然不只一次的實習過，但以前很多細節問題都沒注意到。真慶幸這次的校內綜合實訓，可以發現問題，還可以有討論的對象，彌補真正踏上社會的不足。
經過這次的實訓，我學習到的不僅僅是會計做賬的方法，更多的是認知到了我以前的不足之處。以下就將這兩個月以來我對自己需要完善補充的地方做出的總結：
一、學會多思考、多練習。例如固定資產的購入和出售，就要多方面考慮它的成本組成和税費的問題。還有所得税的計算，這塊內容我們學過，瞭解過。但是真正接觸卻是幾乎等於零。這兩個問題就是我們缺少思考缺少練習的原因。還有很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯。幸虧老師讓我們自己思考自己嘗試，才能通過不斷的修正來懂得更多。我們要學會勤動手多思考才能更上一層樓。
二、學會複習、學習。在這兩個月最大的體會便是“學而應時習之”，“温故知新”等等。就像成本核算這一區域，相比較大二實訓，我更多的是退步。大二剛學了成本會計，對實訓的期末內容很熟悉。也許是覺得我會了，那這塊知識就不會跑了，就是我的了。在大二過後，我便是沒有拿起過成本會計書了，結果在這次的實訓中總是要頻繁的出錯。只有通過不斷的複習和學習才能保證知識的鞏固和更新。
三、學會團隊精神。不管是學校實訓還是公司工作，我們都需要和自己部門其他部門，還有上下級等等人員合作，我們需要的是相對獨立，而不是完完全全的獨立於其他人。也許平時工作是自己的事情自己完成自己負責，但是最能披露信息的財務報表是結合了我們全組人員的勞動成果。
四、學會細心、耐心。會計是個“磨人”的工作，你需要細心、耐心，不急不躁。越是心浮氣躁越是錯上加錯。我做事很馬虎，總是記着了這點忘了那點，故也在這次實訓中吃到了較大的苦頭。就像是科目彙總一樣，你需要強大的細心和耐心，才能彙總出正確的金額。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師請教，認真學習會計基本操作規範，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了良好的基礎！
大學會計實訓心得體會6
會計這種職業，在實踐研討方面，並不需要多少人，須要的是實際操作好、專業技巧強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的破足之本，所以上好會計實訓課尤為主要。
從一開端的做會計分錄，到填寫記賬憑證，而後登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由多少個人來實現，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的懂得到什麼是會計。本來會計工作並不設想中的那麼簡略，那麼輕閒。
會計實訓的上課方法，讓我感到很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目彙總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及輔助組員進行工作。
上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識。“精於盤算，擅長治理，勤於理財”是我們的崗訓。“我説行一定行，説我行我就行，我自負我勝利”是咱們不變的信心。
在課前要籌備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可進程中一定要集中閲歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來要做什麼了，要遇上，就更不輕易了。當然還要有團隊配合精力，必定要吧本人的工作做準確做好，才幹讓後面同窗的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人仔細跟耐煩的。我做主管崗位，要依據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，彙總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字數字一定要正確清楚，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再後來，編制會計報表時，一定要把公式弄明白。最後將憑證裝訂，收拾賬簿，工作就算基礎完成了。
而像上面説的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶着做，第二遍是主管帶着，第三遍就要考自己了。一套題有38項業務，工作量可想而知。
“只有經歷過，才知道其中的味道”，對我而言，能夠説通過上會計實訓課，真逼真切的讓我瞭解了什麼是會計，讓我對會計的觀點也有了實質的轉變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心＋一份耐心＋一份義務心＝人生價值的詮釋。
盼望在接下來為期未幾的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能一直的查漏補缺，這樣更能贊助我們會計專業的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。
文萃咖
