畢業教育的心得體會

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，馬上將其記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的畢業教育的心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。

畢業教育的心得體會1

五年的大學生活臨近了尾聲。這短短的五年，卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年裏，我從一個莽撞少年成長為一名合格的清華畢業生，用脱胎換骨來形容並不為過。總結過去能夠撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。

大學五年的生活主線是學習。大學學習是迥然不一樣於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別本事和更強的自學本事。對於這個方面，我應當感激大學這五年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正明白了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自我自學本事和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅僅提高了我的動手本事，拓寬了我的知識面，並且在不斷的探索過程中，也促使自我學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自我的理論知識。

在清華園的五年，所得不僅僅是知識上的東西，學校嚴謹踏實的學風，求實創新的氣氛，同時也潛移默化的影響着我的學習和思維，所有這些本事和思維模式的獲得，是我幾年學習的最大收穫，這也必將影響我未來一生的發展。

在一個人成長的過程中，需要的不僅僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識能夠不斷獲得，而人生觀一旦構成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年，我能夠明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環節的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響着我的人生觀的構成。在未入大學之前，人生觀對於我而言，是屬於比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有構成一個明確的概念。在大學五年的學習生活中，由於自我的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本構成了一整套對人生的看法。對於人生，每個人都有自我的追求。生命對於宇宙而言，可是是一個短短的瞬間，而對於個人而言，則僅有永不回頭的一次機會。

總之，向着自我的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執着進取，踏實奮鬥，才有望品嚐成功的喜悦。人在不一樣的時期會有不一樣的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深紮根于思維深處，是再難改變的。在以後的生活中，進取向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。

學校供給了豐富多姿的文藝活動來活躍學校生活。從學校的文藝選修課，到各種協會的文藝活動，都給了大家很多機會來發展自我充實自我。來清華前，我自我就對音樂有興趣。大學期間，音樂欣賞課的學習使我對音樂的樂理更有了一個比較全面的認識，並所以培養了更濃厚的興趣。

體育一向是我的弱項。在清華，體育是整個學校高度重視的一類課，蔣南翔校長的名言激勵着一代又一代的清華學子，而馬約翰先生的體育思想和體育教學則是整個清華體育的靈魂。在這樣的一個環境下，我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應當説，清華對於體育的重視讓我的身體素質有了比較明顯的提高。此刻儘管已沒有體育課，但我仍能堅持有意識的投入鍛鍊，這也是清華良好的氛圍潛移默化的結果，相信這樣的一個好傳統會在我將來的歲月裏得到堅持。

學校有許多很好的教育環節讓人受益菲淺。大一時的軍訓，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢幹練、雷厲風行的辦事作風。大二時的金工實習，我們學到了金屬加工的知識，並且增加了對工人師傅尊敬和珍惜別人勞動成果的觀念，更學到了工人師傅嚴謹、踏實的勞動態度。大三時的電子工藝實習，自我裝配出一個小收音機和充電器，帶來的是自我動手豐衣足食的喜悦。大四的社會實踐、大五的畢業設計給了自我一個全面的鍛鍊和實踐的機會。

大學五年，自我奮鬥固然是基礎，但合作卻更是關鍵。在五年裏，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫忙，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感激我們班所有的同學，感激所有信任我、幫忙我的人，感激你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜！

感激清華這個大團體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的`財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自我的一份力量！

畢業教育的心得體會2

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習結束了，在這將近兩個月時間裏，我經歷了從學生到教師的角色轉換。

在這段時間裏，在教案的準備和書寫上，在課堂的佈置上，在課時的把握上，在與教師，學生的相處上，在實習班主任的工作中，都有了很大的提高。這段時間，説長不長，説短也不短，但感受頗多。

現將在實習中的心得體會總結如下：

一．教師要有自己獨到之處

在正式實習之前，我們在學校裏也進行了教師技能培訓，每個人都上過講台試講過，從那時起，就對教師這份職業有了一些初步的認識，對如何教好一節課有了一些思考和啟示。大學生活裏，我也不停的做家教，身上也有了責任，但我知道一對一的教學是不同於一對多的課堂教學的，應該又很大的區別吧。隨着課改的實施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統而又枯燥的教學模式，大膽創新，不要老是束縛於舊的教學模式中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學生在愉快輕鬆的心情下學好每一科的知識。

二．初為人師，為人師表

教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，並結合以往教育實習的經驗和教訓，向實習生進行了熱愛教育事業，為人師表的教育培訓，調動了同學們的積極性。因為教師可以説是學生的榜樣，他的一言一行，一舉一動，都在影響着學生的身心發展。因此在教育實習中，我們要做到為人師表，主要表現如下：

1．投身於教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來説，這還是第一次。從學生轉變為實習老師，這之間需要付出很大的努力。首先，在實習第一週，我就帶領學生們參加軍訓，借軍訓培養他們養成良好的生活習慣，鍛鍊他們的身體體制和毅力，那時就覺得自己要起一個帶頭作用，雖然天氣多麼炎熱，但是還得堅持。實習第二週，聽了指導教師及其他教師的一些課，為第三週正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鑽教材，查閲了好多資料，參考了輔導書，充分備好了第一節課。在正式上課之前，還有些緊張，但當我走進教室時，同學們用熱烈的掌聲歡迎我，看到他們一張張熱情而又活潑的臉，我的緊張心情消失了，相反充滿自信的上完了那節課，從此，我不會再緊張，對每節課都遊刃有餘。而在這期間，我又與其他實習生進行交流，互相聽課，吸取經驗彌補自己的不足。

2．在實習中，我不僅僅只限於教學工作，而且根據中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空餘時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。

三．做老師容易，做好老師難

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作複雜而又繁瑣。不僅要管理好整個班集體，提高整體教學水平。還要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。作為班主任，這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生必要的幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。實習工作結束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對於我們今後走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。在以後的工作上我會有爭取更大的進步。相信今後無論什麼時候回想起這段經歷，都會覺得受益匪淺，會永遠銘記於心。

“師者，所以傳道授業解惑也。”對於存在於現在社會中的人民教師來説，傳統的教學理念已經遠遠無法滿足現代教育的發展了。所以現在的教師都是每時每刻在汲取新的營養好不讓自己被時代所淘汰。讓每個學生都能從教育中追求真理，將人類文化持久的傳承下去。這是每位教師共同的心願，也是每一個教師的夢想。孩子是民族的希望，希望並不遙遠。我深信我會努力感受這種精神力量，用它來指引我今後的奮鬥目標。一名優秀教師所具有的素質，可以後在很多職業中得到發揚。