教育強國人才強國心得體會（精選6篇）

當我們經過反思，有了新的啟發時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的教育強國人才強國心得體會（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育強國人才強國心得體會1

剛開始只是基於自己是發電分公司電熱檢修黨支部宣傳委員的職業自覺，基於自己為宣傳系統的一名小負責人的崗位自覺，不想，不願，不好意思讓自己的學習強國積分太低而強迫自己去完成“任務”。深入學習以後，越來越被“學習強國”強大的功能、豐富的內容、靈活的形式所吸引。從此“任務”成為了樂趣，學習成為了習慣，閲讀成為發自內心的需求。尤其是裏面的視聽學習，聽黨史、聽紅歌、聽地方小曲、聽戲曲等應有盡有！只有你想不到而沒有學習強國做不到的！

“學習強國”是非常好的學習的平台。好在哪裏呢？把我的感受分享給大家：

“學習強國”是的學習知識的APP，説，一點也不誇張。用户最多，欄目最多，平台最多。用一句時髦的話來講：“總有一款適合您”。無論是學習時事政治，科學理論，生活常識，詩詞經典，音樂戲曲等等，都非常的方便，堪稱最牛學習的平台。

“學習強國”是最便捷的資訊平台。無論是獲取國家大事，地方小情，旅遊文化，美景美食，國家的、社會的、個人的，只要你想要的，強國上都可以找到最合適的。

“學習強國”是最有效的推介平台。用户多，關注度高，性強的學習強國，是講好中國故事，講好地方故事，當然也是講好澄城故事最有效的推介平台。學習強國上線後，澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花饃等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦漢宮遺址等歷史印跡，龍首壩景區等旅遊資源，先後在平台刊發，縣域知名度、美譽度顯著提升。

這就是我越來越愛學習強國的緣由。學習中的學，就是讀書看報記筆記想問題寫心得；習，就是用學到的理論指導實踐，在實踐中反思，在反思中完善，在完善中提升。學與習結合起來，才是學習！學習是的習慣，學習強國是最真的夥伴，我將會是學習強國最鐵的粉絲。

教育強國人才強國心得體會2

今年1月底，縣中醫院要求所有黨員安裝註冊“學習強國”APP，每天堅持學習。後來，其他職工瞭解到該平台備有海量的音頻及圖文學習資料，既能學習新思想，瞭解時政信息、國家政策，還能提高自身的文化素養和內涵，於是許多職工紛紛要求下載安裝。現在，該院很多職工空閒時間第一件事就是打開“學習強國”平台，看視頻、讀文章、學思想、答試題，在“學習強國”微信羣裏分享精品、交流心得，比成績、曬積分，掀起了一股比學趕超的學習熱潮。

“學習強國”讓我的學習上了“癮”。剛開始，我無意中在報紙上讀到“學習強國”平台有關報道，在醫院微信羣裏看到精品分享、心得體會，進一步認識到“學習強國”平台的實用性。從那時起，我開始真正地瞭解它，發現它的功能如此強大、內容如此豐富、思想如此先進，緊扣時代脈搏，彰顯時代精神，它的魅力深深地吸引着我，從此再也“戒”不掉。每天早上5點半，我利用煮粥半小時，觀看新聞聯播；提前半小時上班，閲讀文章、解答試題；睡覺前半小時，進行挑戰答題或讀自己感興趣的文章；自從開通“口播”後，利用早晚鍛鍊的時間，聽新聞、聽時政、聽評論，現在每天學習時間近3個小時。“學習強國”平台還培養我查資料、讀原著的習慣，比如習近平總書記在講話中經常引經據典，要想真正領會習近平總書記講話精神，只有通過查閲資料，瞭解這些經典的出處、寫作背景、原意。治國理政的新理念、新思想，大多以摘要的形式呈現。為了掌握其實質內涵，也必須讀原著。線上、線下學習相結合，讓“讓我學習”變成了“我要學習”，效果顯而易見。

“學習強國”讓我堅定作為一名黨員的理想信念。習總書記指出，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在“學習強國”平台上，習近平總書記“不忘初心、牢記使命”的論述，讓我進一步堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念。作為一名基層醫院的中層幹部，遇到人情和制度的衝突，遇到工作上的阻力和被誤解的委屈，我始終以習近平總書記“我們幹事業不能忘本忘祖、忘記初心”這句話提醒自己，不論何時何地，始終保持理想信念堅定，養正氣、祛邪氣，做好本職工作，勇於擔當、不懈進取。

教育強國人才強國心得體會3

“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”黨的十八大提出了要紮實推進社會主義文化強國建設，明確了中國要成為文化強國的發展方向。

文化強國，何為真正意義上的文化強國呢？美國是當今真正意義上的文化強國。

美國的文化影響是通過“三片”即土豆片（麥當勞等快餐）、影視片（好萊塢等）和電子芯片（網絡、手機等）等物質文化表現的。它是美國文化的物質象徵。“三片”的影響力主要依賴的是創新力、物質力和無所不在的網絡力。

美國的文化影響是通過美國先進的教育體系表現的。美國的大學吸引了來自世界各地的人才，無論是喜歡美國還是討厭美國，都不妨礙各國大量的政、經、文、軍各界的精英把自己的人才和子女送到美國求學。

美國文化最大的最具影響力的還是美國文化中的核心價值觀，美國在全世界宣揚美國和西方世界的民主、人權、自由，把它們作為人類文明的普世價值加以或軟或硬地推銷或強制實行。在美國的物質文化文明和美國的教育中，都滲透了美國的民主人權自由的觀念。例如在全世界無處不在的的美國大片，大多數都表現了這樣的精神；美國哈佛大學聽課人數最多的是關於正義公正的課堂。

所以，文化強國首先就是要把文化的相關產業做大做強，要有一流的教育、出版、媒體、電影、動漫、藝術等。其次是藉助先進和強大的、能夠覆蓋全世界的文化藝術的網絡，為全世界生產更多更新更為各國民眾喜聞樂見的文化藝術產品。當然真正意義上的文化強國是以其核心價值觀的強大影響力而稱強的。

那對於我們技工教育工作者而言，我們能做些什麼呢？中國夢！文化強國夢！教育強國夢！是啊，通過教育來文化強國，再來實現民族復興的中國夢不正是我們技工教育工作者應該做的嗎？

對於我們技工教育工作者來説，我們要做讓人民滿意的教育。這是我們實現文化強國夢，實現中國夢的前提。

技工院校是培養千千萬萬技工人才的地方，是國家各行各業實用型人才培養的集訓地，我們首先要擔負起教育的社會責任。教育有國家富強、民族振興的作用。世界銀行教育局局長阿克利盧·哈比特曾經説過：“每個國家必須確定優先要辦的事情，每個國家必須在資源有限的時候作出艱難的選擇。但是，一個國家能否成功地達到任何一個目的，都取決於本國公民的受教育程度。”所以，每一個教育人，從老師到父母，從校長到教育行政部門的官員，都應該清晰地意識到自己肩上的責任，我們不是簡單地教給學生知識和技能，我們是在奠定一個國家的基石，我們是在塑造一個民族的未來。

其次，我們這些從事技工教育工作的人，要具有奉獻的精神。獲得中國好教育“燭光獎”的顧明遠老師在獲獎感言中説：“沒有愛就沒有教育；沒有興趣就沒有學習；教師的育人在細微處，學生的成長在活動中。”愛與奉獻的確是教育的真諦。當然，教育不僅僅是奉獻。教學相長，一個優秀的教師，應該能夠與學生一起成長，應該能夠充分享受日常教育生活帶給他的感動與喜悦，應該能夠通過閲讀提升自

己，通過寫作反思自己，通過教學錘鍊自己，成長為真正的教育家。教師有了專業上的成長和成就，就有職業的尊嚴，就能在奉獻中收穫，就能創造動人的教育故事。

另外，我們要重視以人為本，就是更加人性化。教育是培養人的事業，人是教育的出發點和歸宿。我們不會用統一的大綱統一的教材統一的考試，把本來具有無限發展可能性的人變成了扁平化單向度的人，我們不會用分數、考試，用升學率、就業率等冷冰冰的指標，代替了學生的個性創造性。我們技工院校要讓學生從這些框框裏跳脱出來，讓學生感受不一般的教育，能從實際訓練中掌握知識，從生活中感悟做人的道理，能發揮其創造性實現自我的人生價值。

教育，是“最廉價的國防”，是一個國家最獨特最重要的財富，是一個民族最穩定最持續的力量。個人或國家的真正強大，是靈魂謙恭而傲然屹立，進退自如且無需設防。讓人民滿意的教育，好的教育，必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。

教育強國人才強國心得體會4

在慶祝我國首次月球探測工程圓滿成功大會上的講話指出，必須堅持實施人才強國戰略，着力培養造就高素質的人才隊伍，為我們的事業發展提供強大的人才支持。這個重要論述對於我們全面完成黨的十七大確定的各項任務，全面建設小康社會，具有極其重要的意義。

“國以才立，政以才治，業以才興”。發揮我國人力資源豐富的潛在優勢，走人才強國之路，是我們堅定的必然選擇。我們一定要提高認識，統一思想，抓住機遇，堅持實施人才強國戰略，促進事業的大發展。當今世界，多極化和經濟全球化更加明顯，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。綜合國力競爭，歸根到底是人才特別是高素質創新型人才的競爭。我國航天事業取得的成就和經驗又一次表明，只有牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，下大力氣培養造就一支能夠站在世界科技前沿、勇於開拓創新的高素質人才隊伍，才能在激烈的國際競爭中掌握主動。

新中國成立以來特別是改革開放以來，我國人才隊伍建設取得顯著成績，培養和吸引創新型科技人才成為人才隊伍建設的重中之重，實施瞭如“優秀科技創新人才培養工程”、“高層次創造性人才計劃”等高層次人才培養工程，圍繞建設社會主義新農村、振興東北等老工業基地戰略、西部大開發等，實施了“青年農民科技培訓工程”、“振興老工業基地科技專項活動”、“博士服務團”等人才培養計劃。公務員法頒佈實施、企業人才市場化選聘力度進一步加大、各地各部門全面推行聘用合同制和崗位管理制度，用人機制更加靈活，人才流動更為合理有序。但從總體上看，我國人才總量相對不足，結構不夠合理，創新能力亟待提高，人才隊伍現狀同新形勢、新任務的要求還不相適應。人才強國，任重道遠。

實施人才強國戰略，必須充分發揮知識分子的重要作用。廣大知識分子要堅持把個人的事業發展與國家民族的振興緊密相連，積極投身於科教興國的偉大實踐報告，大力弘揚科學精神，積極推進科技創新，密切關注世界科技前沿發展的新趨勢，精心選題，潛心鑽研，多出成果，出好成果。同時加速科技成果向現實生產力的轉化，努力在經濟社會發展中發揮重要的作用。

實施人才強國戰略，要大力加強人力資源能力建設，做好人才的培養工作。要切實把教育擺在優先發展的地位，大力發展教育事業和科技事業。要加大教育投入力度，繼續改革教育體制，樹立大教育觀念，建立學習型社會，真正做到多出人才、出高質量人才。要充分發揮創新實踐在培育人才方面的巨大作用，堅持在創新實踐中識別人才、在創新活動中培育人才、在創新事業中凝聚人才，注重培養一線的創新人才和創新隊伍。要優化人才結構，促進人才成長，形成德才兼備、結構合理、素質優良的人才隊伍。

實施人才強國戰略，要用好人才，為人才提供良好環境。要全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，要用事業凝聚人才，用實踐造就人才，用機制激勵人才，用法制保障人才，從管理體制、政策法規、社會環境、輿論氛圍、創業條件、薪酬待遇和後勤保障等方面，構建吸引人才和留住人才的磁場，使各行各業都成為相關人才施展才華的大舞台。用人才要用其所長，避其所短；要為人才提供舞台，減少後顧之憂；要重視激勵；要將人才的使用與開發有機結合起來。

實施人才強國戰略，要健全人才資源管理體制。要不斷完善制度和政策保障，加強科技創新文化建設，營造鼓勵創新的環境，形成能夠極大提高創新能力和創新效率的體制機制，最大限度地激發科研人員的`創新激情和活力，使各方面創新人才大量湧現。要建立健全客觀、公正的人才資源評價體系和評價機制，建立更為科學的分配機制和激勵機制，要推進市場配置人才資源，消除人才市場發展的體制性障礙，規範人才市場管理。要深化幹部人事制度改革，健全以品德、能力和業績為重點的人才評價機制，注重在實踐中鍛鍊培養人才。要堅持用事業留人、感情留人、適當的待遇留人，推進人才工作的科學化、民主化、制度化，努力營造人才輩出、人盡其才的社會環境。

“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。時代呼喚人才，發展需要人才。我們要在全社會形成尊重知識、尊重人才、關心和重視人才工作的環境和氛圍；廣大知識界要努力工作，為社會主義現代化建設提供強大的精神動力和智力支持，為全面實現小康社會宏偉目標而團結奮鬥。

教育強國人才強國心得體會5

我認為首先是指青年員工要不斷豐富自己的知識儲備，努力提升自我更新的潛力。如今社會處於大發展、大變革、科技日新月異、知識快速更新的時代，新事物不斷湧現、新問題層出不窮。我們務必增強學習的自覺性和主動性，不斷加強對業務知識的學習和鞏固，不斷提高自己認識問題和分析問題的潛力，不斷充實完善個人知識結構，才能讓自己的知識儲備隨時處於充足且“新鮮”狀態。

第二，務必緊跟時勢、與時俱進，長於觀察和分析，善於思考和總結，持續思想上的“新”。在工作中，新鋭人才就應在觀察問題的角度和探討事情的思路上，與當下時勢接軌，持續自己新鮮、明確的觀點和看法，用心開拓自己的視野和格局，建築起自己認識事物、分析問題的獨立座標系。

曾有人説過：“每個人都曾是一顆有稜有角的小石頭，最終被生活磨成了一個球。”而在我看來，“新鋭”之“鋭”，首先就是要鋭在這些“稜角”上。

一是新鋭人才就應時刻將自己身上的“角”伸開，持續對社會經濟發展和變化的敏鋭度，持續對未知世界的好奇心，持續前進的熱情和動力。當感知到經濟環境帶來的變化時，能夠第一時間反應並思考對我們的影響和我們應做出的應變。

二是要擁有敢於建言獻策的勇氣和實力。不能在的工作中構成安於現狀、懶於思考、怠於求知的思維惰性，更不能讓自己變成只會隨聲附和、人云亦云的習慣性沉默者，而是就應永遠持續一顆積極進取的心、一個善於思考的大腦和一張勇於表達的嘴：當我們看到好的事物的時候，能夠去想到怎樣推廣和分享、怎樣繼續完善和提升？看到不好的事情的時候，能夠去想到怎樣改正和解決、怎樣防範和杜絕？等到我們將反覆思考、醖釀後的想法表達出來並作用於工作時，那就是思想轉化成價值的過程。

新鋭人才，是我行對優秀青年員工的一個榮譽稱號，更是一種期許和期望。未來的路還有很長，就讓我們把這份榮耀和期盼放在心裏、扛在肩上，讓它們隨着日後不斷前行、努力成長，最終成為我們肩膀上最美的勛章。

教育強國人才強國心得體會6

我有幸的參加了這次鎮黨委、政府舉辦的科級幹部培訓班，聆聽了市、區黨校老師“管理技巧”、“羣眾工作”等多個專題的輔導培訓和鎮兩位科級領導工作交流、4位學員的心得交流及廉政警示教育基地參觀活動。雖然只有短短兩天的培訓時刻，但有效地提高了自身的理論水平，對我來説，今後如何做好一名基層黨務工作者，有了很好的引導作用，開拓了新視野、豐富了內涵、堅定了信心。做奉獻社區的熱心人，牢固樹立為黨員和羣眾服務的意識，要自重、自省、自警、自勵，提高抵禦腐蝕的潛質，清正廉潔做奉獻，無怨無悔為老百姓辦實事，真可謂感觸頗深。現將自我的一些體會彙報如下：

一、加強對領悟重要性和迫切性的進一步認識

在社會變革日新月異的新時期，隨着虹橋鎮進入“深度城市化，全面調結構”的轉型期，羣眾工作面臨着利益主體的多元、羣眾訴求的多樣、網絡媒介的開放等狀況。新挑戰、新形勢下，培訓是一種領悟的方式，是提高管理者素質的最有效手段，要不斷適應社會發展的需要，就是要與時俱進，不斷加強理論和業務領悟。鎮黨委副書記王仁彪對學員們提出了三點要求，其中一點就是要充分意識到開展本次培訓是提高幹部工作潛質的需要，“如何做好羣眾工作”的迫切需要，是提高幹部在各自工作崗位上的政治素養需要。因此能參加這次培訓班的領悟，使我更進一步認識到領悟的重要性和迫切性，深刻認識到加強培訓與領悟，能夠進一步提高自我管理的方法與技巧，取他人之長補己之短，提高工作效率。

二、不斷對提高個人的素質潛質培養有了進一步提升

不斷強化全局職責意識，就是要求有超前的思維、有創新的精神，適應當前形勢發展需要，在工作上愛崗敬業、忠於職守，才能擺正自我的位置，做到工作中用心主動、自覺履行監督職能，敢於直言，堅持以人為本的工作作風，任勞任怨的工作態度，盡職盡責的做好本職工作，提高自身潛質素質，牢固樹立大局意識，個性是虹欣公司黨周金餘、鎮信訪辦主任唐德明兩委領導交流發言，讓我看到了他們在各自工作中的經驗和方法，體味其中的酸甜苦辣，從而讓我學到了書本上難以學到的寶貴財富。

加強溝通與協調，要善於與領導、同事、羣眾進行溝通，密切聯繫羣眾，做好黨和人民羣眾溝通的橋樑和紐帶，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執政為民的良好形象。要學習並領悟尊重別人，要經常反思工作，領悟和生活，及時發現自身存在的問題。要寬宏超多學習並領悟包容，始終持續共產黨人的光榮本色，在為民辦事中真正體現“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”。與人相處要坦誠，尊重，明白，要學習並領悟容納，包涵，寬容及謙讓，做到心理相容，要擁有博大的胸襟，學習並領悟包容是人生的一大財富。要廉潔自律，加強道德和黨性修養，做奉獻社區的熱心人。要在理論素養和潛質水平上下功夫，不斷提高自我的綜合素質，在管理潛質和水平上有了新的提高，另一方面，進一步掌握了領導和管理層的基本知識，逐步掌握領導者就應具備的領導藝術和領導潛質。透過培訓、領悟，使我進一步認識到，“中層領導幹部的三重境界”、“做好管理者的三個基本要素”和“管理者的主角和工作技能”的重要性，必將對我今後的領悟工作中帶給更大的幫忙。只要正確使用才能得到事半功倍，才能取良好的效果。

三、團隊合作，發揮組織協調潛質

作為一名在基層幹部，不僅僅要自我做好本職工作，還要帶領團隊一齊完成上級交給的工作。更重要的是，要會統籌兼顧，學習並領悟“彈鋼琴”的藝術。彈出好的音樂節奏，就要把握住手頭工作的節奏，抓住當前工作中的主要矛盾，分清主次，發揮團隊溝通協作、相互配合和拼搏精神，才能出色地做好每一件事。在工作中，我必須要勤于思考、善於思考，發揮自我主觀能動的用心性，多與團隊成員溝通，要透過良好的溝通，最大限度的調動團隊每個人的工作用心性、主動性、能動性；發奮發揮橋樑紐帶作用，做一名合格的居民羣眾滿意的基層領導幹部。

這次培訓班的領悟，時刻雖然不長，但是講課資料實用很值得我在今後工作中不斷的去吸取，更學習並領悟了很多做事先做人、做人先修身的道理。要堅持深入羣眾、服務羣眾和造福羣眾，讓羣眾切身感受到共享改革發展成果的愉悦。要把羣眾工作貫徹到各項工作的方方面面，提高工作潛質，我堅信自我必須會成為一名想幹事、能幹事、會幹事和做成事的基層幹部。