教學展示周活動就要開始了，我在毛老師的鼓勵下，選了此節大班美術活動《螞蟻和西瓜》。我想試試看，平時公開活動我都習慣性的選語言、數學、體育、音樂等領域的活動，這次選的是跟以往不一樣，帶着這種忐忑的心情準備着活動，從教案的設計、活動材料的準備、活動的課件等等，中途又有點想放棄不要上這節活動，擔心自己能不能把握好活動，想改為其他領域的活動，在毛老師的鼓勵下還是堅持選擇了大班美術活動《螞蟻和西瓜》，感謝她對我的鼓勵和指導。其實有趣的兒童繪本有着無窮的魅力，仔細閲讀並加以聯想，就能發現繪本中藴藏着眾多可借鑑的教學資源。繪本是美麗的，展示着不同藝術家的風格及藝術追求。美麗的繪本給幼兒打開了一扇窗，也給幼兒打開了一個心靈花園的.奇妙世界。好的繪本無論是線條的運用，顏色的搭配，畫面的結構或是作畫的手法、風格都是那麼匠心獨具。在實踐中，我們發現以繪本為載體開展的美術活動，更容易引起兒童的共鳴，激發他們創作的興趣。繪本中豐富、多樣化的繪畫技巧和表現手法讓繪本擁有了迷人的外貌，這些精美的畫面、構圖、色彩運用、想象與創意為幼兒的美術活動打開了一個新的思路，有助於孩子們走向發現美、感受美、表達美的藝術之路，同時也是符合指南中的藝術領域的感受與欣賞、表現與創造。
活動的第一個環節我抓住了黑色的西瓜籽這個神祕的“小黑點”，以猜一猜的遊戲方式，鼓勵幼兒根據“小黑點”大膽想象猜測，引出西瓜。引導孩子們觀察西瓜，感受西瓜的色彩、形狀，以及“小黑點”的排列方式。幼兒通過自己的觀察，有了自己的見解，接着教師大膽放手，鼓勵孩子“切西瓜”（撕貼紅紙）――“畫西瓜”（添畫西瓜皮、添畫西瓜籽），孩子們按照自己的想法大膽的創作。每個孩子的畫面都是與眾不同的，豐富多彩的。
第二環節就是孩子們猜螞蟻，感受螞蟻的動態，並會創作孩子們的獨特的螞蟻和西瓜的有趣的事情！孩子們操作的畫面當中的“鮮紅的西瓜瓤”、“翠綠的瓜皮”、“烏黑的西瓜籽”，紅色、綠色和黑色三種顏色對比鮮明、強烈，有非常協調，明亮的畫面能引起孩子注意力，並帶給孩子們視覺上的色彩衝擊感。孩子們大膽的想象和表現真是不錯！特別讓我欣慰的是看到了我們班的寶寶們更愛動腦筋了，更愛大膽發言了！活動中孩子們形象的表達了自己的想法，每一幅美術作品所表達的意義是完全不同的，每一位孩子也是與眾不同的！孩子們利用簡簡單單的“點”來構成具體的形象，使得螞蟻的形象活靈活現、神采飛揚，讓孩子在“玩中學”的目的也就達到了。
值得改進的地方就是：在活動的設計環節中，老師要根據《3-6歲兒童與學習發展指南》中藝術領域中説的“幼兒繪畫時，不宜提供範畫，特別不應要求幼兒完全按照範畫來畫”那樣，不要示範，直接給孩子們瞭解，感知，創做！那樣的話孩子們的作品會更加的與眾不同！在感知螞蟻的動態環節，教師要多請幼兒説説自己想拼成的動態，還可以請幼兒模仿螞蟻的動態，在活動中體驗螞蟻的動態，這樣的話幼兒添畫螞蟻的時候就會有更多不一樣的想法！
文萃咖
