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精選教師培訓心得體會錦集7篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.25W

我們在一些事情上受到啟發後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的教師培訓心得體會7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選教師培訓心得體會錦集7篇

教師培訓心得體會 篇1

20xx年11月18日至11月23日我有幸到xx省團校參加了xx省“千校萬師”未成年人思想道德建設骨幹教師為期五天的學習培訓,在這期間聽了很多專家及團校教師的精彩講解,特別是諶貽琴部長的講話,使我充分認識到了“加強未成年人思想道德建設的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學習,感覺中,我的心從未有過的充實。這一次培訓雖只是短短5天時間,但實在是受益匪淺, 現就這一次短暫的學習培訓和自己的工作實際談談一下自己的心得體會吧!

體會到要提高未成年人的思想道德素質要從“愛”開始。

愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛自己的學生呢?我認為不論在生活上,還是在學習上,都要給予學生必要的關心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流,共同活動,縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴,才能達到最佳的教育效果。我們只有平等對待每一位學生,尊重學生的人格,做一個有愛心的人,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊”,只有愛心的教師,才能培養出有愛心的學生。

體會到要尊重未成年人的主人翁地位,就要相信他們的接受能力,同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小,這個不能做那個不許做,在愛的名義下過度保護孩子。這樣做,一方面使孩子受到過分限制,使他們的能力得不到適當的發展。另一方面,孩子也會在過度的限制中,厭惡説教。教育孩子的前提是瞭解孩子,瞭解孩子的前提是尊重孩子,如果不能對孩子有足夠的瞭解,品德培養很容易走彎路,走錯路。兒童的個性不同、年齡不同、生活環境不同、智能組合等都可能會有所不同,因此,對孩子進行道德教育時,要採取易於未成年人接受的、喜聞樂見的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你説我聽,而是要讓未成年人在參與的過程中進行自我教育。所謂自我教育,就是孩子們懂得自己要求自己,自己監督自己,對自己的行為進行控制。只有孩子們真正參與進去了,他們才能有感受,才能在感受中昇華道德情感,形成道德認識。

體會到與此同時作為教師要做到育人先育己。學高為師,身正為範。這兩句話是我對德育工作的概括。也就是説在我教育我的學生時,我必須先做到有德。德體現在我們日常生活中的點點滴滴。小學時期是每個孩子成長階段的關鍵時期,好多習慣在這期間養成,可以毫不誇張地説,好的品質會決定孩子的一生,。相反,後果不堪設想。所以作為老師的我深知德育在教學過程中的重要性,也需要我在今後的教學工作中積極探索,以良好的師德培育優秀的學生 。告訴孩子不做語言上的巨人,行動上的矮子。這要求我平時的一言一行都要小心謹慎。説到就要做到,使孩子有榜樣可學。而不是僅僅是空口號,要做到以德服人。

今後學校的未成年人思想道德建設教育工作任重而道遠,這就關係到我們每一位教育工作者,要做到堅持就要從現在做起,從小事抓起,從點滴做起,同時,又要堅持不懈、持之以恆。未成年人思想道德建設的基礎打得牢,他們就能夠成長得更快更好;未成年人思想道德建設基礎性工作抓得緊抓得實,社會主義精神文明建設就能不斷取得新進展、新成效。讓每個未成年人的身體和思想都能得到健康的成長和發展,把未成年人思想道德建設的基礎夯實和打牢,造就一代代時代新人,將中國特色的社會主義事業推向輝煌。

教師培訓心得體會 篇2

五天的培訓學習已接近尾聲,從開始的不理解到現在的依依不捨,四天的時間我的心裏有了極大的轉變,四天的培訓讓我對小學教育有了重新的理解和認識,讓我知道原來教育如此簡單。

不拘一格的自由吟唱,學會了經典,抒發了感情。伴着古聲樂,潑墨揮筆,磨練了耐性和意志。頂着炎炎烈日,激烈的各種遊戲活動,更讓我返老還童。在笑聲中體驗到體育課竟可以上得如此生動有趣。可為什麼我們的孩子卻不喜歡上體育課,這就是不同的教育方法產生的不同結果。

四天的學習,讓我在成長的同時也在不斷反思小學的各項活動課該如何開展?因為我面臨的是全校少先隊員,我該怎樣去開展我今後的工作?怎樣讓孩子們在輕鬆快樂的氛圍中,學會懂禮貌,學會守紀律,學會一些基本的生活技能和本領。我又該如何將大隊部的`活動搞得有教育意義。通過四天的學習,我心中有了一定的方法和方向。

抬起頭,大步走,光明朝着我們在招手。伏羲人,伏羲夢,伏羲教育順人性,學經典,學聖賢,學做中華好兒孫。你的夢,我的夢,齊心共創中國夢。

教師培訓心得體會 篇3

7月16號,我們繼續在實驗中學培訓,今天還是先由四位老師就二年級上下冊的四個單元向我們進行講解分析,通過聆聽他們的發言,我覺得他們除了制定的目標明確、解讀詳細、能充分利用情景圖進行人文教育以外,更重要的是重過程、重細節。

第一位教師非常注重從生活中積累對方向的認識。到了二年級有的學生還分不清東西南北,她就指導孩子積累生活中的東西南北,比如讓學生每天觀察太陽升起的方向,放學後讓學生説説向哪個方向走,晚上觀察北極星的方向等等,經過每天的積累,學生對4個方向的認識更加牢固了。

第二位老師特別注重培養學生活動的興趣和過程。教師非常用心的以福爾摩斯破案的故事引入,激發學生從自身上發現小祕密的的興趣,還充分組織學生真正的去測量身體上每個部位的長度,再引導學生分析數據從而得出:拳頭一週的長度=腳長,一庹長=身高等等這些數學祕密。

第三位教師由故事、卡通畫的形式引入主題。如果直接出示情境圖,我們一眼看到這麼多的七星瓢蟲,會特別的害怕,噁心,對它們沒有好感,而這位教師以故事的形式引入:菜園裏的白菜、茄子上長滿了害蟲,看天空中飛來了許多的七星瓢蟲幫它們捉害蟲,在以卡通畫的形式出示情境圖,這時孩子就會明白原來七星瓢蟲是田園裏的小衞士,我們要愛護七星瓢蟲。

第四位教師非常注重每一個小細節。在剛出現分段統計數據時,要先向學生介紹每段的意義,比如9以下是否包括9,9~12是否包括9和12,12以上是否包括12等等這些模糊不清的區域都要和學生講清楚。在收集數據時,要想做到不重複不遺漏,教師引導學生用不同的符號做標記就可以做到。

這四位老師給了我們做出了很好的榜樣,讓我們在以後的教學中更加關注過程、關注細節。

教師培訓心得體會 篇4

20xx的4月13日至14日,我有幸參加了縣教體局師訓科主辦的小學教師課件製作培訓,雖説只有短短的2天,但在教師精心的教學設計和耐心的講解、指導之下,使我受益匪淺,學到很多以前沒有學到的東西。

給我們培訓的有四位老師,他們都是縣職教中心的優秀教師,他們不但技術性比較強,而且對我們也非常和藹,比如説陳明梅和劉文清兩位老師在給我們講授PPT課件製作的時候,當我們遇到不明白的問題時,總是很耐心認真地為我們講解、示範、指導。還有夏繼國老師的flash培訓,他講解的非常認真仔細,讓我們對flash有了一個新的認識。最後是劉玉東老師的PS培訓課,講的也很精彩。這四位老師用短短的2天的時間給我們上了一次非常精彩的計算機培訓課,雖然這些內容我們平時都在用,但我們對於PPT課件製作的專業知識確實需要提高,比如説在PPT中加入flash,對一些圖片進行PS處理等,這些都是我們應該好好學習的內容。

通過這次的培訓,雖然時間短,但我們的課件製作水平確實提高了很多,我們的收穫都是頗豐的。在參加課件製作培訓之後,我打算回到我們學校,把這次培訓中所學到的有關知識再去培訓我們學校的老師,也讓他們能熟練地製作課件,並把課件應用到平時的課堂教學實踐中去,並不斷地在今後的教學實踐中提高老師們的課件製作水平,使學生深切感受到用課件教學多能給他們帶來的好處。

另外,在今後的教學工作中要經常和學校的老師交流,與其他教師共同研究,共同提高全校教師的課件製作水平,使多媒體課件在教育教學工作中,發揮更多、更好的作用,使我們老師的課件製作水平更上一個台階,使學生的學習更上一層樓。

最後,我要特別感謝組織這次培訓的縣教體局師訓科的領導們,謝謝他們能為老師提供這樣一次培訓學習的機會!我希望以後師訓科多舉行一些這樣的培訓!謝謝!

教師培訓心得體會 篇5

xxxx年4月12日至13日,我參加了全縣中學全員教師的培訓,雖然僅有兩天的時間,教育觀念也得到了洗禮,對美術的專業知識及教學業務能力得到了提高。總之這次的培訓經歷使我受益菲淺,隻字片語難以盡述,以下是我的一些此次培訓心得體會:

這次培訓給我留下了深刻的印象。“玉不琢,不成器。人不學,不知禮。”此次培訓每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的老師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的衝擊。

印象特別深的是顏業岸老師的報告《體音美教師,大有可為》中,提到教師教學中需要轉變觀念的問題,以前感覺這些理念很空洞,但在顏老師的報告中,覺得是那樣的觸手可及。他説要因材施教就是要了解每一個孩子,每一個人都是不同的,不是所有的孩子都能成為畫家,而是畫家小的時候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養成畫家,社會需要各種各樣的人才。他提出美術教育重點是教育,以知識為載體,促進人的全面發展。此次培訓中收穫最大的就是下午的學習時間,顏老師講得有聲有色、井井有條。

本次培訓還為我們與同行之間進行交流提供了有效平台。在與優秀同行們一起學習交流、相互探討之餘,我們交換了各自的教學經驗,分享了各自的教育心得,為自己今後的教學積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個充滿挑戰對話的時代,擁有知識才能搶佔先機,不斷更新知識,更新觀念,才能緊跟社會發展潮流。在今後的教學生涯中,我將努力把本次所學的理論知識,認真貫穿到自己的教學實踐中去。並樹立終生學習的決心,不斷堅持學習與探索,不斷豐厚自己的教學技能,竭力使自己的教學設想和教學策略出奇制勝,靈活多樣。

培訓是一個反思進步的過程。兩天的培訓學習是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恆的。通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。

教師培訓心得體會 篇6

通過緊張有序的學習,交流、研討、評論等對這次課程培訓我有了全新的認識,對之前的一些疑惑和迷茫也有了深刻的答案。在聽了各位專家的講座和視頻學習後,不但豐富了我的理論知識,而且讓我對新課程改革後的初中生物教學工作有了更深一層的領悟,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。現將我學習所獲得的感想與心得體會概括如下:

一、更新教師觀念。

課程改革的最高境界是教師觀念的提升。教師作為課改的執行者,決定着這場教育變革的成敗。隨着新課標的推行,教師要調整自己的角色,改變傳統的教育方式。在新課程實施中教師可以實現自身發展,而教師的發展又將構成新課程實施的條件。

二、經過專家的講解,使我清晰地認識到初中生物新課標的大致內容。

通過培訓學習,使我清楚地認識到初中生物新課程內容的增減與知識的分佈;怎樣把握知識的深度與廣度,即專家們所提醒的在對學生講解時應該把握的尺度;新的課程標準所提出的要求。使我不僅要從思想上認識到初中生物新課程改革的重要性和必要性,而且也要從自身的知識儲備上為初中生物新課程改革作好充分的準備。

三、通過學習,使我清楚地認識到初中生物新課程的內容是由哪些模塊組成的,各模塊又是由哪些知識點組成的,以及各知識點之間又有怎樣的聯繫與區別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有着非常重要而又深遠的意義。對於必講內容,必須講深講透,對於部分選學內容,應視學校和學生的具體情況而定。

四、通過培訓學習,使我清楚地認識到整體把握初中生物新課標的重要性及其常用方法。整體把握初中生物新課標不僅可以使我們清楚地認識到初中生物的主要脈絡,而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態來面對初中生物新課標。這對於我們提高課堂教學質量具有非常現實而深遠的意義。

五、培訓使我明白了教師需要具備的基本素質:善於積累、善於觀察和學習;善於調整教學方式和內容;善於控制自身的情緒;善於有效地利用教學資源,同時我還懂得了生物的興趣性、啟發性等教學原則的重要性。

這次培訓讓我難忘,不僅使我更系統的把握新課程,讓我彷彿身臨其境,專題學習,互相評論,互相討論,集眾師之見,使我的眼界得以開闊,並且對於專業知識和技能的獲得有重大的突破和認識,當然對我思想上的衝擊更是不可估量。我再一次感受到了“行勝於言”的作風,體會到老師一絲不苟、認真負責的工作態度和團隊合作的力量。這無疑將對我們今後的教學工作產生積極而深遠的影響。

教師培訓心得體會 篇7

7月4日至7日,我園組織了師德培訓活動,在這幾天的學習過程中,作為一個剛剛從事教學工作的我,認識又加深了一層,對教育教學又有了一個新境界。我也更進一步理解到老師的胸懷,應該比大海還要寬廣,應該能夠容納學生的缺點和錯誤。寬容是深藏愛心的體諒,是一種智慧和力量,寬容了別人就等於寬容了自己,寬容的同時,也創造生命的美麗。

這兩天的培訓之旅,雖與三伏炎熱較勁,然而收穫之大,感慨之深,遠遠超過天氣給人帶來的鬱悶。長期糾結的心,突然變得明鏡起來。只有真正看清了“付來與回報永遠成不了正比”,那麼一切都會變得美好起來。

“與智者同行,你會不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峯。”原本這句最不能讓我理解的話,在仔細的揣摩探索下,一切都變得那麼生動形象了。最不可教的孺子,也會在如聖人般的教師的感召下成才,真實的案例故事,讓人豈有不信之理。

曾經看到過這樣一篇報道:一個平凡的人民教師盤小紅,以自己不平凡的事蹟感動着我們在場的每一個人。相聚匆匆,只有兩個多小時的短聚,卻讓我們真真實實感受了到了“人本善”。她的付出,正是人性最完美的展示。常言説得好“你是誰並不重要,重要的是你和誰在一起,古有“孟母三遷”,足以説明和誰在一起的確很重要。”那兩小時,我感覺自己彷彿是與美麗善良的盤老師在一起,我被深深地吸引着,拿着自己與盤老師對比着。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大,只記付出,不望回報。我相信與勤奮的人在一起,我們決不會懶惰;和積極的人在一起,我們決不會消沉;和美麗善良的盤老師再一起,我們也會美麗善良。

上學時我們能遇到一位好老師,是人生的一大幸事。工作時遇到一位好的師傅,也是人生的一大幸事。培訓中,我們遇到了人生之好老師,工作之好楷模,此乃何種之幸事。朋友千萬別抱怨,因為周圍沒有好的典範而讓你不思進取,甚至喪失前進的動力而變得俗不可耐。因為有一天,你就是第二個盤小紅老師。我們會因為身邊有你,時時如浴春風。

每個人都有一個從幼稚走向成熟的過程,我們學會了寬容就會對學生少一點失望、少一點冷漠,而多一份理解、多一份信心、多一份親切。寬容是一種品性,也是一種能力,寬容需要學習,需要磨礪,需要一點一點培養,就讓我們不斷努力吧!

總之,教師只有不斷提高自我的思想修養、文化修養和師德素養。才能真正肩負起教書育人,培養社會主義事業的建設者和接班人,提高民族素質。我願奉獻給幼兒片片愛心,換來桃李芬芳,春色滿園!