第1篇
假如我是老師作文250字
老師是辛勤的的園丁，我從小有一個夢想是當一名優秀老師。
假如我是老師，我就把學生教好，上課的時候，叫同學們認真聽講，多動腦筋看書，如果有不認真聽講的我就把他叫到辦公室給他講道理，我還想了個辦法：就是每次上課的時候做一會兒遊戲，回答對一個問題就給他一朵小花。
一節課下來看看誰的小花多，最後評出一、二、三名來，讓我的學生得到快來，在快樂中學習，課間的時候我要多和同學交流，叫同學給我提出好的意見我好採用，不好的我改正，使我和同學們拉進距離，成為好朋友。
第2篇
假如我是老師作文250字
讓他們感受到第一束陽光的清新與温暖． 假如我是老師，我會博覽羣書， 把所學的知識傳授給每一位學生． 假如我是老師，我肯定會信任學生， 也讓他們信任我， 我會和他們打成一片，和他們交朋友，但不是嬉戲與打鬧， 而是講我的哲學與人生． 假如我是老師，我會做一個讓學生尊敬與崇拜的老師，以身作則， 雖不是先天下之憂而憂，後天下之樂而樂， 卻可説是全心全意為學生服務吧！ 假如我是老師，我更會尊重學生，人人平等 讓他們擁有學習的動力和樂趣！
第3篇
假如我是老師作文250字
假如我是老師,我是學海的燈塔，而我的學生是揚帆遠航的舟，我會引他們航舟行天下，讓他們笑看那順流逆流.假如我是老師，我會在三尺講台上縱論其偶，用一生激情燃燒,點亮學子的智慧明眸。
假如我是老師,母校是英才的搖籃,那麼我們老師就是編織搖籃的手，織出燦爛未來,讓桃李開遍綠洲，鑄就學子前程錦繡.假如我是老師,我會教導我的學生學雷峯做好事,讓雷峯精神永遠在他們心頭閃動。
假如我是老師,假如我是老師,聲聲喊不夠,而萬紫千紅老師最辛勤。
第4篇
假如我是老師作文250字
假如我是老師，到那時，我的.腦袋就裝滿了知識;我會面對許多學生,他們個個都聰明可愛。假如我是老師,我會把我掌握的知識,全部教給他們;把他們不認識的字，編成一張張卡片;把他們背不過的東西，變成一首首歌謠。
假如我是老師,我會給我的學生布置很少的作業,讓他們有足夠的時間，捉蝴蝶，逮螞蚱;踢足球，放風箏;......讓他們從玩中，發現許多知識，增添許多樂趣。
假如我是老師，我一定會這樣做。
第5篇
假如我是老師作文250字
等我長大後我就想當一名老師我要用好方法把學生（孩子）培育（培養）成才我會叫他們讀書、寫字我要給他們講有趣的課文、故事、笑話……告訴他們：疑問號為什麼像耳朵告訴他們：省略號為什麼會有六個點告訴他們所有標點符號的用處我一定不對他們説“你怎麼就那麼笨啊”答應過別人的事：（不會對他們説）我正忙着呢、下次吧！哎呀、我真想長大長大的感覺會得爽、令你很滿意不過你得向你小時候許下的願望或……向前“奔跑”向自己的目標前進前進！前進！
第6篇
假如我是老師作文250字
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎麼做呢？
假如我是一位老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂髮脾氣打學生，同學們如果功課有疑難，我會很耐心地一一解答。假如我是一位老師，我不要求同學們每項比賽都拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農夫，學生好比幼苗，由於老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定會向這個目標邁進。
第7篇
假如我是老師作文250字
假如我是老師，
當學生做錯事時
我不會責罵他們，
而是耐心的和他們講解。
假如我是老師，
當學生考試失誤時
我不會罵他們有多笨，
而是對他們説：雖然不能只看重
分數，但是下次一定不能這樣。
假如我是老師，
我會把學生當作朋友，
上課就像我在講解故事，
下課就如放飛的鴿子，
讓我們的心靈暢遊。
假如我是老師，
我會讓學生感受我們班就像一個家那樣温暖。
文萃咖
