在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的神奇的想象作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的想象作文 篇1
我想發明的神奇書包，你們看了一定會喜歡。
大家平常背的書包跟我發明的書包不一樣，我發明的書包一定會讓你們大吃一驚的，我發明的書包，有一個“配料”那就是手錶，你們可不要小看這塊小手錶，它可是書包的遙控器，你如果覺得書包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地説：“我不想背”。你的話就會立刻傳送到手錶裏，書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那麼小了，你可以把它放進口袋裏或者手裏，即輕鬆又方便。
它還有一個功能，你可以把這個功能叫做“時光機”。因為當你的書包的書呀，課本呀，什麼的，掉在學校裏的時候，只要小聲地説：“快把時間倒退吧！”你剛剛説完，你和你的書包就會回到老師正在佈置作業的時候啦。
書包的第三個功能就是在於幫助你解決不會寫的題目，就相當於你的學習電腦，你不會寫的題目，電腦就會有耐心地教導你。
我發明的書包是不是很神奇！我説的沒有錯吧，你們肯定會喜歡的！
神奇的想象作文 篇2
現在的小學生 除了在節假日不背書包，剩下不管在什麼時候都要揹着沉甸甸的書包，把肩膀壓的又酸又疼，我要發明一種神奇的書包，給大家帶來方便。
這種書包有紅、黃、藍、綠、紫這五種顏色的按鈕，按鈕每一種顏色都有把不同的功能。
當你在上學的時候，發現書包裏有很多書，按一下紅色的按鈕，它會自動減輕書包重量。
在你放學後，發現家長沒有來接你，而且自己家離學校很遠，這時候，你就可以按一下黃色的按鈕，書包的下面就會出現一個滑板，你坐在滑板上就可以回到家，不用自己走着回家。
當你在上學的路上，突然想起自己的作業本放在了家裏，你就可以按一下藍色的按鈕，作業本就可以自動回到你的書包裏，你就可以放心的上課了。
在你需要查找一些資料時，按一下綠色的按鈕，書包蓋上就會出現一個電腦屏幕，你就可以找到你要找的資料。
當你早上沒有吃飯的時候，按一下紫色的按鈕，它就會為你變出你愛吃的東西。
我要好好學習，長大以後做一個發明家，為人類做更多的事情。
神奇的想象作文 篇3
當我做完作業後想放鬆的時候，我就到我的神奇小屋去玩一會兒，騎騎木馬，還可以和爸爸媽媽玩玩智力遊戲。當我考試考得好或者表現好的時候，媽媽會獎勵我到神奇小屋去盡情地玩一次。放暑假和寒假的時候，我會邀請我的好朋友們一起到我的小屋來玩，大家都玩的不亦樂乎。
小屋是我的遊樂園，它讓我緊張的學習生活得到了放鬆，讓我有更多的機會和我的朋友們增進友誼，也讓我和爸爸媽媽遊樂溝通的'時間，我喜歡我的神奇小屋。
我要更加努力學習科學文化，學好本領，讓夢想成真——真正擁有一個這樣的神奇小屋。
神奇的想象作文 篇4
在一個夜深人靜的夜晚，天空中忽然出現不明飛行物併發出一點幽藍的光，轉眼間，飛行物由小變大，越來越近，發出的光也越來越亮，原來是一架底盤發出幽藍的光的類似飛機的飛碟——UFO，但它又與飛機有很多不同之處，它可以懸停空中，也可以任意方向飛行，還能安裝多個發動機和多方向安裝發動機，而且動力大，噪聲小；側面投影面積小，側面雷達反射面積基本可以做到無反射狀態，這些都是飛機所無法企及的。它發出的特異的光色具有巨大的能量，凡是被光掃過的樹枝都會被折斷，甚至還把一輛停在車間裏的廢舊火車往前推動了約80多米，把廠房撞塌了，發出了巨大的響聲，有一些居住在附近的居民聽到響聲後，聞聲一看，卻看到了這個奇異的光，忍不住想打開門出去看個究竟，是什麼東西發出這麼耀眼的光，但是門卻怎麼也打不開，像是被什麼東西牢牢得吸住一樣。窗户也一樣，無論用多大的力氣也打不開。更不可思議的是有人用照相機把這情景拍下來，但是拍下來後發現底片上竟然什麼都沒有，真是奇怪。
不一會兒，它就降落在一片荒無人煙的草地上，艙門打開了，從底盤下伸出瞭如登機時一樣的扶梯，從扶梯上下來了一些“怪物”——外星人，有的臉長長的，臉是青色的，眼睛也是青色的，眼睛是兩個倒三角，什麼地方都是尖尖的；有的全身白白的，眼睛大大的，紅紅的，好像因為什麼事情把他惹怒了似的，腳是沒有的，身體懸空於地面；有的只有一隻眼睛……各種模樣的都有，但是他們都有一個共同的特點，就是全身皮膚裸露在外面。他們一字排開，好像在等待着什麼？不久，從這架飛碟上下來了一位“老爺爺”，此人無眉，眼睛不大，卻炯炯有神，白色的鬍子一直拖到地上，他們都鼓掌歡迎，“老爺爺”發出了一聲“呃啊”，全體外星人一個接着一個進入大飛碟，搬出來了好多地球上沒有的食物和餐具，原來他們是想在這裏辦宴會，他們動作極快，在1分鐘之內，就把桌椅擺放好了，“老爺爺”坐在處，舉起酒杯，把酒（他們星球獨有的）一口乾了，然後嘴裏“呃啊”“呃啊”説了一通，其他人也跟着喝起來，他們不用筷子或叉子，而且用手中特製的餐具，點擊食物，食物就直接飛到他們嘴裏，當剩下最後一塊食物了，他們開始互相謙讓起來，都想讓同伴吃，他們最後決定孝敬“老爺爺”（孝敬，這一點是我們應該向他們學習的）。在酒足飯飽後，他們還搭了一個舞台，讓大家可以在上面展示他們的才藝：首先，上台表演的是那個青面的外星人，他玩起了變臉，一會變成中國人、一會變成美國人……，接着，那個紅眼的外星人用他的“火眼”盯着一些未熟的雞，不久，那些的雞就成了烤雞了，然後一個藍眼睛的外星人用他的“水眼”，如法炮製，把烤雞冷卻，他們共同為同伴們做了香嫩的烤雞。接着又有一個上台表演了，……所有的外星人都各展神通，最後是那個被外星人所敬重的“老爺爺”出來表演了，只見他戴着臉譜，竟然唱起了中國傳統戲劇，讓其他的外星人讚不絕口（如果我們去看的話，也會對他的表演投去敬佩的眼光）。
宴會結束了，只聽見“老爺爺”又發出“呃啊呃啊”的聲音，轉眼間他們都上了飛碟，消失在茫茫的夜空之中，就連他們剛才丟棄的垃圾也同時不見了（這些好習慣是我們地球人要向他們學習的）。草地上又恢復了原來的寧靜，好像剛才什麼事都沒發生過似的。
神奇的想象作文 篇5
我想要的那種神奇教室，裏面應該有一個傳送門，至於這個傳送門有什麼作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學習場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。
至於傳送門為什麼可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門裏面有虛擬模式，開發者只要輸入虛擬場景，當時發生了什麼、當事人幹了什麼、還有老師所需要的教學方式就可以了。
這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證裏面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證裏面安全，還是要真正的實驗。
2、如何設定到達那個虛擬世界，這個就只要設好程序啟動一下就好了。
3、如何讓老師同學們達到滿意的效果，這個就比較難了，因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最後，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。
神奇的想象作文 篇6
“叮鈴鈴”今天要上什麼課呢？老師告訴我們今天上作文課，並從袋子裏拿出了雞蛋，筷子。在一個透明塑料杯加滿了水，又拿出了一包鹽。這些道具要幹什麼呢？原來今天要做雞蛋浮起來的實驗。
開始做實驗了，老師輕輕地將雞蛋拿起，再將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋像個潛水員一樣潛到了水底一動不動，接着，老師拿起鹽，把一部分鹽慢慢地倒進了杯子，用筷子攪拌，雞蛋有點浮起來了，然後老師又倒入一部分鹽，慢慢地用筷子攪拌，等快攪拌完時，雞蛋像個快沒了氧氣的潛水員，浮出了水面，這個實驗真好玩。老師問誰想來玩，然後一個同學上去了，按照老師前面的過程重新操作了一遍，我們又重新觀看了一遍這個實驗。我想等會回家我還要再去操作一遍。
這個實驗的原理很簡單，就是因為鹽水比清水的浮力大，而清水加了鹽浮力加大了，所以就能將雞蛋浮起來。這就是為什麼四海的海水能將人給托起的原因了。
文萃咖
