在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我有一支神筆作文1
早晨，我一覺醒來，發現桌子上放着一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，跟馬良的神筆差不多，又和別的筆不一樣，我猜想：它一定是和馬良的筆一樣，是支神筆。説着，我在紙上畫了一條狗，沒想到小狗活了，從紙上跳到了地上，向我搖搖尾巴表示感謝，就跑到大門口看門了。
我這才發現我手中的筆，原來是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以幹什麼呢？忽然，我想到了鄰居家的小孩，從小生下來就是個盲人，爸爸媽媽一看見她就悲痛萬分。我趕忙跑到鄰居家，花了一雙明亮的眼睛放上去，不大不小正合適。我和她又跳又笑，開心極了。
吃完中午飯，我帶着神筆和媽媽，去郊外遊玩，這裏的什麼東西都很漂亮，就是許多樹都被人給砍了，小鳥無家可歸，只好在天空中飛來飛去。我見了，覺得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什麼就有什麼呀！我畫了一個樹林，小鳥不就有家了嗎？可是，如果人們再砍掉怎麼辦？那就在樹林外面畫了個保護套，想着，我就畫了一片樹林，讓小鳥和別的動物都有了家。
我和媽媽又來到了小溪邊，看起來小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來那清澈見底的小溪變成了臭臭的小溪，小魚也快憋死了。我看見了這樣的情景，覺得人類破壞力太強了，我趕緊畫了一條清澈見底的小河，還畫了一個小木牌，上面寫着五個大字：“請勿亂扔垃圾。”
我和媽媽回到家，吃了晚飯又出去散步。我和媽媽走到了一座小橋上，忽然我看見橋下有人，我問媽媽：“那些人怎麼在下面啊？”媽媽説：“我也不知道，我們下去看看吧。”來到下面，看見了一些無家可歸的人，我來到橋上，用神筆畫了一座大樓，再跑到下面，對那些人説：“快上來，睡在地上冷。”那些人上來了，看見了一個新家，別提有多高興了。
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人。
假如我有一支神筆作文2
《神筆馬良》裏的馬良，是一個機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我有一支神筆，我會畫出一種空調傘。現在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學的路上，但只要把空調傘打開，就會有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來，並且形成一個防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學會問：空調要用電，這怎麼可能了？沒問題，我是用太陽能的。這樣大家就不會煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會畫出一種環保機器人。因為現在許多街上扔滿了垃圾，臭氣衝氣，又引來許多給人類帶來細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環保機器人，這種機器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經過分類。提煉、壓縮，只有麪餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農民伯伯種田用。這些機器人比環衞工人工作起來更有效率，更不怕髒。這樣既環保，又節省能源。
假如我有一支神筆，我會畫出一種風火輪鞋，因為現在許多小朋友家離學校很遠，每天要走很多路，回家後便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，説一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，並且不會撞到人，想停下來也只要説聲“停”。如果你想散步只要説聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多麼美妙啊！我現在一定要好好學習，為我的理想去努力，去奮鬥，使我的夢想成真！
假如我有一支神筆作文3
今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來幹什麼呢？我在路上想着，這支筆用處可大着呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我幫它畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼着歌回到了家，打開房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我彷彿掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎麼能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想着，剎那間，廢紙全部變成了乾淨的白紙。
在房間裏搗騰也累了，我便想着去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風拍打在我的臉上，坐紙飛機的感覺真不錯啊！突然，我停了下來，因為我看到我們班上的同學了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“啊！你終於站起來啦！我激動地對她説，她也感動的熱淚盈眶。於是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！
馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！
我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這麼説，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心裏默默地發誓：“這些，我以後都一定要做到！”
假如我有一支神筆作文4
每個人都有自己奇特的想象，而我想象着，能有像馬良一樣的神筆，這樣，我就可以完成自己的願望。
今天是一個特殊的日子—我的生日。放學回家的路上，一位老人手裏端着盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走來，並對我説：“盒子裏有一樣東西，可以完成你的心願。”説完，他將盒子遞給我，我幾乎不敢相信自己的眼睛：那位老人居然一下就在我眼前消失了。手中的盒子還在，他的那些話我有些恍惚。回到了家，父母為我舉行了生日party，還送給我一些禮物，我很高興。回到我的房間後，我小心翼翼地打開了老人送給我的盒子，裏面是一支毛筆，我有些好奇，就拿出一張紙，畫了一隻老鼠。嗬！這老鼠竟從紙上跳出來了，活靈活現、非常伶俐，飛快地躥出我的房子，撞到爸爸的腳下，把爸爸嚇了一跳，爸爸好一陣忙乎才把這隻老鼠趕出了家門。爸爸非常疑惑，媽媽也是，我知道了—這是一支神奇的毛筆。
第二天，爸爸媽媽有事出門了，我的早餐還沒有着落，怎麼辦呢？肚子咕咕叫，心慌意亂啊！猛地，我靈機一動，想起了那一支毛筆。於是，我就在紙上畫起來，嘿嘿，一頓好豐盛的早餐啊！我以風捲殘雲之勢，大口地狼吞虎嚥，好一頓美食！肚子確實太飽了，我打開電視，坐在沙發上享受着毛筆帶來的魔力。我又想着：毛筆能給我帶來快樂，也可以給他人帶來快樂，何樂而不為呢？於是，我調到新聞節目，看到那些生活貧苦的人，我決定幫助他們，我畫了許多食物、衣服、錢等等，我指揮着把它們撒到貧困區去。
我可以用我的筆給人帶來快樂，我是多麼開心，這就是我最大的快樂！
假如我有一支神筆作文5
都説馬良的神筆非常厲害，畫什麼就能有什麼，於是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴着一個屬於自己的理想，讓理想的種子播種在每個人的心田，讓每個有屬於自己理想的人，都為自己的理想努力奮鬥，讓自己的理想成為現實。那麼，世界上的所有人就都不會認不清自己的面目，不曉得自己是為了什麼而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片藍藍的天空，不再因為人為污染而導致天空變灰暗。讓天空永遠清淨是人們長久以來的夢想，但是人們都不做實際的行動，不把污染程度減輕、減輕、再減輕，就是因為這樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長久以來的夢想就會由我來實現。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還瀰漫着硝煙的地方，把戰爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握着的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個人的身軀，“健康”還特別要注入一些還在捱餓的貧窮地區的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環境挑戰。
假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上畫一片綠洲，畫一個可以飲用的水塘，裏面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那裏喝水，並可以在“綠洲”的樹林裏歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有一支神筆作文6
在看過《神筆馬良》中馬良用神筆打敗壞人後，我就一直在想:假如我也有一支神筆，那該多好啊！這樣，我就可以造福世界了。
假如我有一支神筆，我要先用這支筆幫助身邊的兒童，當然，我是不會佔為己有，我要為貧困的兒童們畫上一所所會説話的學校，這樣，不用請老師，他們就能學到知識了，然後再給他們畫出一個個能説會跳的玩具，讓他們以後不再孤單寂寞，還要為他們畫出一件件冬暖夏涼的衣服，還有吃不完也不會變質的食物……
假如我有一支神筆，我一定會幫助身邊的老人和沒有工作、家庭而露宿街頭的人們，我要為他們畫上一幢幢美麗舒適的大房子，裏面的傢俱應有盡有，還會有貼心的機器人保姆，醫生等……如果對老人，我會在旁邊畫上一條條跑道和一座座游泳館，幫助他們強身健體，如果是失業的人們，我會激勵他們激發潛能，找到工作，讓他們過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我也想為國家做出一點貢獻，我要把無法居住的地區畫成適宜居住生存，把沙漠變成綠洲，填補臭氧層，淨化空氣質量，從而解決存在的一些問題。我還要為國家畫出一艘艘戰船，畫出一架架戰機，畫出一輛輛戰車，提升國家戰力，讓國家能夠抵禦外敵，在世界上樹立威信。
假如我有一支神筆，同樣，我要為地球做點事，她已經被她的孩子——人類傷害的千瘡百孔。我要讓她恢復生機，為她填上嬌嫩的肌膚，為她注入流動的血液，讓她能昂首挺胸，充滿活力。估計那時候，登上月球的宇航員叔叔回眸時，都能看見地球淺淺的微笑呢。
假如我有一支神筆，我會用來為人民造福，為世界造福，我不會佔為己有，只會用來做一些好事。
假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆作文7
今天，我和爸爸一起閲讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆後，你想用它來做什麼？聽了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個健康的身體，那樣她就不用躺在醫院的病牀上，媽媽以後再也不用去醫院了，從此以後媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做遊戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無人駕駛的校車，讓校車載着我和同學們去城南學校上學，不再讓整天勞累的家長們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學的接送點周圍畫好多棵茂密的大樹，這樣家長和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹蔭下，聽着鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動傘，在下雨和下雪時，家長們接小朋友時不會受到風吹雨打，再也不會感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個温暖的家，再給他們畫上非常疼愛他們的`爸爸、媽媽，讓他們再也不用躲在黑暗的角落裏哭泣。
假如我有一隻馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們在寒冷的冬天裏感到温暖，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個火紅的太陽，他們就可以留在咱們北方過冬，再也不用往遙遠的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的願望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
假如我有一支神筆作文8
一天晚上，我躺在柔軟的牀上甜甜的睡着，做着一個奇怪的夢。
夢裏，一位白鬍子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我説：“送給你，這是馬良用過的神筆，希望你用它為人民服務。”我接過神筆認真的點點頭，拿着神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠，這裏寸草不生，非常的缺水，沙漠裏的人日子非常的難過。我拿着筆畫出一條條清澈見底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環境變得美麗，乾淨的河水倒映出藍藍的天，紛紛跑到河邊河水，開心的説：“有水了，有水了。以後我們一定要保護環境，不再亂砍濫伐。”一轉眼，我又來到了藥水味濃重的醫院。那裏的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降，來到了一家吵鬧的孤兒院，看着衣着破舊的孩子，我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的遊樂場，讓他們在裏面快樂的玩遊戲，忘記孤獨。再畫一座美麗的學校，這裏有温和友愛的老師，教他們讀書識字，讓他們將來也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來，睜開眼睛一看，原來是媽媽!“小懶蟲，起牀啦，要上學了。”原來是個夢啊，我真希望這個夢能成真。
假如我有一支神筆作文9
假如我有一支神筆
我真想有一支神筆啊！一天晚上，我做了一個夢，夢見一位老爺爺從窗外飛到我的牀前，對我説：“陳媛，你不是一直都想得到一支神筆嗎？我把它送給你，你得到這支神筆一定要做好事，不要做壞事。”我急忙説：“當然了，我一定做好事，不會做壞事”，説完，老爺爺就從包裏拿出一支筆遞給了我，沒有等我説謝謝，老爺爺就不見了。
我趕緊用筆畫了一隻貓，啊！小貓復活了，正“喵喵”地叫着呢！我高興極了。我終於象馬良一樣也有一隻神筆啦。
第二天，我給自己畫了一對翅膀，用力一扇，我真的飛了起來，我往下一看，哇！好多人都在看着我啊！我有點得意。正當我得意的時候，看見幾個和我同樣大的孩子在街上乞討。我想：他們太可憐了，要不我送他們一樣禮物。於是，我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的房子，一座是他們居住的房子，一座是學校，幾天後，我飛來一看許多乞討的孩子都在這裏上課，他們快樂地生活在這裏，我欣慰地笑了。
我又飛呀飛，飛到了一個醫院，看見有許多殘疾人，他們生活太艱難了，許多殘疾人由於沒有錢治病，只好在家裏待着。我想：他們太可憐了，要不我也送他們一件禮物，於是，我拿出筆畫了一瓶神水，灑在地上，只要殘疾人一聞到這股味道，就變成正常人了。
我又飛呀飛，飛到了沙漠。忽然，一陣風吹來，把沙子吹到了我的眼睛裏了，我什麼都看不見了，這可惡的沙漠，就是你製造了地球的沙塵暴，我要把你變成綠舟，於是我拿出神筆，在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵，我還畫了幾條小河，，動物在這裏快樂地生活，小鳥在樹林裏飛來飛去，唧唧喳喳地唱着歌，沙漠頓時有了生機。
“陳媛，起牀了！”我被驚醒了。哎！這只是一場夢而已，但我真希望世界上有一支神筆，那該多好！
假如我有一支神筆作文10
轉眼三月至，春光明媚，草薰風暖，碧空無雲。走在回家路上的我，被一支破舊的軟筆砸到，筆頭已經半斷不斷了，在它身上我看到了“委屈”，彷彿它還在我手上輕輕顫抖。
莫名於心不忍帶回家中，清洗後放到舊筆筒中。沒兩天，這支筆變得和新筆一樣了。我驚喜地用它在紙上作畫，畫竟活了起來，真讓我震驚！
起初我心想着也學馬良一樣幫助他人。
用這樣的筆畫出全智能機器人，送給媽媽，家務活兒都交給它。媽媽有更多時間自由安排。當然，如果享受做家務，機器人也可以做其他的事。例如我不在時，為媽媽爸爸倒上一杯水，上牀前按摩一會……讓他們不會孤單無聊。
用這樣一支筆畫出一顆擁有真善美的心，送給小偷等影響社會風氣的人。當小偷要入室盜竊等情況下，“啪”把畫好的，真心貼到他後背，保證他“放下屠刀，立地成佛”。
用神筆畫這個、畫那個，畫得越來越多，把自己累着了，卻好像什麼樣沒得到，或者説回報少於付出，漸漸的，我開始為自己的慾望而作畫。
我畫了一隻有思想的手，讓它幫我完成作業，後來一棟豪華的別墅在我的筆下出現了，一個可以帶我飛上天和鳥兒為伴的飛行器、一個萬能的鎖、一個自由控制的時間調節器……，越來越多。這些以前的不可能都因神筆變成了可能，可有什麼東西我好像弄丟了。
直到有一天，我想要再畫什麼成真，卻沒有反應了。而我也除了作畫，什麼都不會了。恍惚間我又回到撿筆的那天，那天我沒有撿到筆，我已經經歷的時間又重新經歷了一次，我看着那個沒有神筆的我，那個彷彿在另一面世界中的我，經過努力考上了嚮往的大學，創造了想要的東西，我後悔了。
文萃咖
