在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學想象作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。
在暑假裏，我看了這樣一本書：《信箋帶我遇見你》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書共分五個部分：《魔幻季節的髮卡》、《我的深藍年代》、《信箋帶我遇見你》、《班裏來了妖怪同學》和《消失的海底聖地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見你》。
《信箋帶我遇見你》主要講了主人公潘語沐偶然在《純小説》中看到了由“影子醬”寫的徵友啟事。由於潘語沐與最好的朋友胡月穎發生了誤會，導致胡月穎轉學了，這讓孤獨的潘語沐很快地與“影子醬”成了好朋友。後來，潘語沐加入了由副班長李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。於是，她們便一起開始了尋找“影子醬”的旅程。終於，功夫不負有心人，在一張照片的提示下，潘語沐驚奇地發現，原來“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設下的局！真是蒼天有眼，在下一個學期，胡月穎又回到了班裏??
看完這篇文章，我覺得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫出如此優秀的文章來。而本書作者伍美珍寫的前序更讓我激動不已。現在很多家長都抗議孩子寫小説，説這會影響孩子們學習。但我認為，適當的寫小説不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫小説，完全不必去迷信權威的看法，可以完全聽從自己心靈的
呼喚，大膽地構思，自由地表達，只有是發自內心的文字，都是很有價值的哦！
未來的教室是豐富多彩的，你想要什麼只要按一下遙控器的按扭，再説出你想要的動西，那種東西就會出現。現在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧！
未來的教室在20xx年，那時候什麼都有，遙控器在每個同學的 面上，到了那時候是不用考試的，只要老師在電腦裏賣弄把你所做作業打上分數會行了。
當老師在上課的時候，電腦會把老師上課所説的知識儲存到電腦裏面，如果上課的時候有同學在玩遊戲，電腦的屏幕就會自動關機，上課的時候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會響了。
遙控器只有一個按扭，如果你想睡覺的時候，按一下按扭，説：;睡覺。教室的 子就會變成一張牀，有一個暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來，似乎一些風輕輕從我身旁吹過似的。
未來的教室的牆壁是五顏六色的，每一天都會出現不一樣的顏色，而且還會出現一種姿態不一的人在玩遊戲、看風景......
未來的教室真美麗，想要什麼就有什麼，我真想馬上飛進未來的世界！
大家好，我是一隻可憐的白色粉筆。為什麼一開口就要説自己可憐呢？並不是我無理取鬧，請你們耐心的聽聽我的心裏話。
曾幾何時，我被工人們生產出來，裝進粉筆的大家庭裏——粉筆盒。經過車子的運輸，很快我們就都被擺在了老師的講堂上。不過我在那待着的第一天就遭到了嫌棄。那是一隻黑板筆。它驕傲且蔑視的看了我一眼，然後不屑一顧的説：天啊，是哪個蠢材還在生產你們這些傢伙，不僅弄得教室滿是灰塵，還會讓老師們的肺裏吸進粉塵，傷害老師的身體。現在的.課堂大多時候都用多媒體，用得到你們的地方就更少了，你們還好意思待在這兒嗎？
面對黑板筆的羞辱我辯解道：再怎麼講，我們粉筆要比你們黑板筆要先誕生，按先後順序，你們都應該喊我們一聲前輩。就算我們再差勁，那也是沒有功勞還有苦勞呢。最討厭你們這些倚老賣老的傢伙，不稀罕搭理你。黑板筆冷漠了下來。上課鈴響了，老師們拿着黑板筆在黑板上寫寫畫畫，我們粉筆冷落在一旁。下課後，學生們打打鬧鬧居然有人把我們的身體撇斷，然後互相砸着玩遊戲。我真是難過的想哭，可是卻沒有眼淚。
難道我們粉筆家族真的要退出歷史的舞台了嗎？因為被其他東西取代，所以我們一文不值，被瞧不起了嗎？我作為一支粉筆真的很傷心，不知道未來的路要向何方？
如果我是語文老師，我不會備課到12點，我會在晚上8點半睡覺，早上7點起牀。到了學校大約是7點半，同學們還在早讀，我會先進教室，關照一下領讀員，然後回到辦公室，打開電腦，趁機玩着QQ和小遊戲。如果第一節不是我的課，一節課鈴聲響了，我馬上在電腦上找卷子。下課了，我來到教室和同學聊天，上課後，我會讓同學做卷子。如果學生乖，那麼我就讓他們暫時不做。
如果我是語文老師，當同學有題目不會做時，我會讓他們先自己思考一下，如果還是不會，那我就耐心地開導他們，而不是告訴他們答案。等他做完了，我會讓他們先説一下思路，這樣可以讓他明白做題的思路，下次自己一定會先思考，不會馬上問我（因為怕麻煩）。如果我沒空，我事先會跟同學説好，誰誰誰幫助某某某學習。我還會不讓他們只是給被幫助同學答案，而是要被幫助人自己想，當然可以給一些提示。
如果我是語文老師，如果有同學沒考好，我不會帶他去辦公室談話。因為我明白，在辦公室談話，即使是再温柔的語調也蓋不住詞語的原來的意義，有時甚至會傷害個人自尊心。所以我會以寫信的方式去問候他，問問他最近有沒有什麼不開心的事，並以朋友的方式去告訴他考試沒有考好的原因，讓他明白，其實他自己與成功只有一步之遙。
如果我是語文老師，我會和同學做朋友，無論何時何地。
我，一片小小的翠綠欲滴的綠葉，當我從母體中掙脱出來就被人們欣賞。我們綠葉家族向來都是為人類服務的。
我們綠葉雖然不如紅花豔麗多姿，惹人喜愛，幽香醉人，但我們卻能使你清晨打開窗户以後深深地吸進我們吐出的新鮮氧氣；傍晚。當你漫步街頭、小徑時，就會看到我們隨風搖曳，聞到我們散發出的陣陣清香，讓你有種舒服的感覺。我們綠葉的綠色是充滿活力青春的象徵。
春天的到來使我們這些枯黃了一季的綠葉重新復甦。我們穿上嫩綠的新衣。準備去為人們淨化空氣，阻擋風沙。夏天，太陽火辣辣地照着大地，我們這些綠葉又張開身體組成綠絨大傘，為乘涼的人們遮太陽。秋天，我們由綠變黃。風一吹，慢慢飄落下來，鑽進泥土裏，化作肥料。
如果你要問我，做一片綠葉快樂嗎？我會大聲告訴你：“我很快樂！”因為我把自己的一切都奉獻給了人類，沒給自己留下什麼。也許這就是我們綠葉的品質、綠葉的性格。我作為一名默默無聞的綠葉感到自豪，並奉告人類：不要濫伐樹木，不要亂摘綠葉，不要傷害樹苗，讓我們更好地為人類服務。
星期五晚上我做好了作業，身體疲倦極了，躺在牀上休息。這時候，我看見外面有一隻糖果小白兔飛了過來，對我熱情地説：“小凌，來，拉着我的手，和我一起去糖果星球吧！”我高興地拉住了糖果小白兔的手，只聽見耳邊帶着風的“呼呼”聲，我發現我飛了小屋子。
哇，好美啊！我的旁邊是閃爍着發光小星星的黑色星空，往後望是藍色的地球“村”，我再往前一看，到了呀！就這樣我離糖果星球越來越近，也因為越來越近，糖果星球慢慢變大起來，變成龐然大物。隨之我進入了這個糖果製成的星球。
到了，看看裏面的景色，哇！太美了：樹是糖做的，河水是糖果水，魚不用説，那就是糖果魚！糖果地板、糖果雲、糖果房子糖果人、糖果種子、糖果土、糖果灰.....。如果覺得我介紹的單調，我就先告訴你，糖果做的東西都是彩色的。
遊覽了一番，我趴下去舔糖果地板，好甜吶！這種甜味直沁我的心底，説不出的感覺~舔着舔着，我眼前出來了一位白衣大叔，他拿着寫着“糖果星清潔獎”的金紅相間的獎狀，喔！他還獎勵了我棉花糖呢。
“起牀了，小凌。7：00了，遲到啦！”媽媽叫我的聲音在我的耳朵邊迴盪着，唷，原來我是睡着了，做了個糖果一樣的美夢！哈哈，我這個愛吃糖的小女生也不免要做糖果夢呢！
文萃咖
