桌面的刻痕-抒情作文1000字

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的桌面的刻痕-抒情作文1000字，歡迎閲讀與收藏。

課桌上有幾道模糊的刻痕，藏匿在暗栗色的塗漆裏，與四周那些鮮明的，甚至於填上顏色的刻痕相比，簡直低調極了。

那幾道刻痕歪歪拉扭地揉在一起，再加上塗漆的掩護，我一時半會兒並看不出什麼，也不知道這出自誰的手。刻痕並未觸及黃色的原木，力度很輕，也許是個女孩子吧，扎着馬尾辮穿着藍白校服，是個聽話的好學生，但又不完全是個乖乖女，眼睛應該像小鹿那樣澄澈中又藏着些狡點，有着自己的小心思，她會寫些什麼？是堅定卻又羞於表達的夢想？是喜歡的某個事物？還是某份甜澀的.暗戀？是了，一提到校園，人總是不可避免地想到那些懵懂的少年心事，想起那年怦然心動的兵荒馬亂。然後把它從回憶中撈出，用言語將沙礫打磨成珍珠、捧到友人面前，驕傲地用自嘲式的口吻發表一些爛俗的感慨。至此，青春在回憶中不斷被美化，直至捧上純潔美好的神壇。可往往正經歷這美好的少年無法覺察，他們只在乎練習冊還剩下多少頁沒寫，食堂今天是些什麼菜，寢室裏的髒衣服自己洗還是丟給宿管阿姨。所以青春真的有那麼美好嗎？人們真的無比懷念老師同學嗎？也許只是懷念十六、十七這幾個數字罷了，畢竟在這個年歲，有夢可追，有事可做，有人可依，有家可回。成年人的世界裏大抵還是少了份温柔的，不過成年人的世界到底怎樣我也不清楚，也許他們自己都弄不明白。少年人還是守着少年人的光吧。

視線重新聚焦，那刻痕依舊模糊難以辯認，但湊近瞧瞧，又覺着大概不是字，是某個圖案，既然是圖案，那就也許是男孩子畫的了，中二少年們最喜歡在課桌上刻畫了。有時候是動漫裏的某個標誌，有時候是籃球或足球的一些西（我這算不算對中二少年的刻板印象呢），那些奇怪的圖案大都帶着一種固執且堅定的稚氣，長大了些再看往往是會笑笑的。這種幼稚從來都不被少年們（包括女孩）承認。花季雨季的少年們總是迫切的想要成長，想認識成年人的世界，所以他們會在意每一件與“社會”一詞相牽連的事物，在一旦發現一則與眾不同的觀點，就迫不及待地贊並分享給其他少年，或多或少是想炫耀自己的“成熟”，這種“成熟”是被他們崇尚的。但有的少年並不是會表現出驚異，而是鄭重地點點頭，來展示自己也很“成熟”，然後成年人就會猶然一笑，用“果然還是個小孩子”式的神態把自己同少年分隔開，誠然成年人往往會有更深刻的見解，但也無法達到透徹——世界這麼複雜，誰能看得透呢？所以啊，在成年人的“成熟”面前，少年的稚氣也就彌足珍貴了。

我還是猜不出這刻痕含義為何，如果只是人無意為之呢？由於解不出答案，而筆尖在桌面上徘徊，或是老師講課間的無聊之舉，無論是那一種，背後都隱藏着一段隱祕的故事，或長或短，或簡或繁。它帶着少年無知的心事藏進幾道刻痕裏，等待着我和像我一樣無聊的人去猜測，去想象，觸及一絲若有若無的情愫，編織一段朦朧的故事，隨風消散在雲裏。

所以到頭來，我還是不知道這幾道刻痕是什麼，只是思緒遊離間，桌面上又多了一道劃痕。