請你不要這樣做-六年級-説明文

相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的説明文，説明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。那麼你有了解過説明文嗎？下面是小編幫大家整理的請你不要這樣做-六年級-説明文，希望能夠幫助到大家。

朋友，你還記得在二年級的那一次數學測驗嗎？我們全班同學都在聚精會神，專心致志地做着考試卷。所有人的眼睛都“刷刷刷”飛快地掃着試卷上的題目。教室裏靜得出奇。只有筆在試卷上飛奔的聲音

最後，我就剩最後一題偏偏正是難題，我的筆飛快地在草稿紙上打着“算盤”終於我做出來了，當我繃緊的心鬆下來，抬起頭時，只見有的同學愁眉緊鎖，在想着這道難題，有的則是緊鎖的眉頭一下子展開了。而又有一部分同學試卷做出來了，笑容滿面。可是，我突然發現了你正在和我的朋友王歡雨傳紙條。只見你寫了一張紙條給她，我猜想上面肯定是給她的第六題題目。然後，我看見WHY正在紙上寫着什麼，密密麻麻的，全是數字，大概是算式吧！她寫完後，把紙條捲成一個小球，扔到了你ZHL的手中，這時，老師來了，你趕緊把紙條放在手裏捂着嘴裝作咳嗽的`樣子，然後等老師走後，迅速地打開紙條。這時老師又來了，你趕快把筆放在上面寫來寫去。裝作打草稿的樣子。老師走後，你緊張地快速的把紙條上的答案抄了下來。抄下來過後，你鬆了一口氣。然後，你時時刻刻都表現得小心翼翼。後來考過試後，我把你倆告上了“法庭”老師那裏，老師把你們倆都扣了20分。

後來，你哭了，因為你遭遇到你家人的懲罰。然後，你狠狠地瞪了我一眼不是我偏要把你的事告訴老師，是因為如果我不告訴老師就是害了你呀！如果這次和不告訴老師，那麼如果下次你再犯同樣的錯誤，欺騙父母，欺騙老師，欺騙同學，就沒有人和你玩耍了。知之為知之不知為不知，是知也，我們要做個誠實的人。如果你現在改正錯誤，長大了你會一生受益。

朋友，承認錯誤吧！面對現實吧！