在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記一次精彩的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
伴着涼爽的秋風，秋天的活潑與生動，融入這熱烈的氣球活動，在同學們的期待中拉開了序幕。
“呼！呼！”歡樂的吹氣球聲，在偌大的教室中，激躍起別樣的火花，同學們各自努力拼搏着，只為吹出更大更圓更多的氣球，更是為了接下來的夾氣球伏下精妙的一筆。
“衝啊！別廢話！”尖叫與狂吼再一次充斥着整個教室，沒錯這便是夾氣球跑的活動。“雙方要兩人用後背夾住氣球，到終點並坐爆，來回反覆，直到夾完為止。”老師站在一旁的.“跑道”詳細地説着。話音剛落，我便覺得心頭異常地癢，找來一個“豬隊友”一起匹配。
隨着時間的流逝，比賽終於開始了，我們倆，背對着，把一個氣球，夾在背之間。由於“隊友”平日好吃少運動，速度也出其的慢，我心中頓時有了“恨鐵不成鋼的心情。我咬緊牙關，面目被獰成一個麻花，眼鏡也因為面部的凹凸抖了起來。我把隊友的手扛在肩上，隊友的腳也被拖了起來，氣球也因為空隙被擠了出去。我三步並作兩步連忙衝出跑道，一手將氣球攔下，誰料，腳下的一個微乎其微的小球直接把我絆倒，我便選擇觀戰。
1號隊鄭同學和吳同學可是出了彩的畏懼，她倆把雙手抵在耳旁，小心翼翼地走向終點，這速度，活似兩隻腿腳不便的烏龜，但她們那組也出奇的穩健。她們小心翼翼地把球放在了椅子上，可誰也不敢，開始猶豫起來。這時，鄭同學輕聲喊：“我來吧。”説完，她那眼睛便眯成一條細縫，畏畏縮縮地坐下去，“嘣!" 那驚天動地似原子彈的響聲，迴盪在了整個教室。同學們也經不住豎起了拇指，歡笑也再一次響起，迴盪在了整個教室，勝出者歡呼雀躍，失敗的互相吐槽，總結經驗。這充滿樂趣的一次夾氣球活動也在這次笑中拉上了帷幕。
在生活中默契也是必不可少的，不管是遊戲，還是相處，願我們都能享受默契帶來的愉悦。
“叮鈴鈴”……上課的鈴聲響了，“我們班書呆子許某某今天週日，要上講台領讀，可是等了好久”出現，班級內開始喧鬧起來了，同學們互相交流着説許某某今天值日怎麼還沒上台領讀呢！時間分秒的過去了，老師來了，見小老師還為上台領讀，就問我們眾人：“今天小老師是誰？”“我們回答道書呆子！”老師環顧四周看到小老師竟然還在座位上津津有味的在看書，老師大發雷霆使用了老師著名的特技——東方獅子吼，一下子書呆子便飛速的從座位上蹦了出來，老師説：“許某某你都六年級了，領讀也不放在心上將來在社會之中你該怎麼立足啊！”許某某……結果被老師罰抄書兩次。
許某某他是我們班內名副其實的書呆子，“在我們看來見到他的時候永遠是在看書，下課時看書是這樣甚至有些時候走路也在看書。”
記得他在看書的時候，總是全神貫注、目不轉睛，身邊發生任何事都不聞不問。有時候我們逗弄他時，他都渾然不覺。
正因為他那看書的品質，以至於他的成績一直都是名列前茅。他每個學期都能獲得我們學校特有的大考免考權，那時候我可真羨慕他呀。
沒錯，許某某就是這樣一個人，聰明、機智、幽默風趣嗜書如命的人。
文萃咖
