消防宣傳日是為了增強全民消防意識，提高自防自救能力。下面是關於幼兒園消防日活動方案，快來看看吧。
2016年幼兒園消防日活動方案一：
幼兒園按照上級部門認真貫徹落實《箇舊市消防安全委員會文件》及《2014年箇舊市“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機，組織開展“119”---“人人蔘與消防，共享平安生活”的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、組織領導：
組長：楊繼仙
副組長：肖雲秋
組員：各班班主任，保安王春
二 活動主題
人人蔘與消防，共享平安生活
三 活動內容
11月2日，我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓。
2 營造宣傳氣氛
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，並在我園微信公眾羣發佈安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。
3 開展安全演練活動
開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
三、準備工作
1.各班教師開展相關“119”消防日的安全教育，並把活動照片於星期五前上載幼兒園QQ羣。
2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
四、疏散原則
1.一樓為先二樓為後，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為後;
2.聽見演習信號後，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五.要求：
1.明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2.查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位
發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平台”給全園家長和教職工發送宣傳知識，增強家長及師生消防意識。
六、活動安排表：
1.
2.制定幼兒園 “119消防日”活動方案。(11月9日)
3.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)
4.全園教師開展相關“119消防日”的安全教育。
5.開展全園“119消防日”消防演習活動。(全體教職工)
6.消防宣傳：微信平台發送;宣傳資料(宣傳欄)
2016年幼兒園消防日活動方案二：
活動目標：
1、觀察、瞭解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的'常識、方法。
3、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒喜愛消防隊員的情感。
活動調查表：
姓名：
班級：
1、消防車為什麼是火紅色的?
2、你知道火警電話嗎?報火警的時候需要説哪些話?
3、你知道的消防警報標記有哪些?(畫一畫)4、你知道的消防器械有哪些?(畫一畫)5、着火了怎麼辦?
6、關於消防日，我還想知道……活動安排：
1、 所有50組幼兒於9號上午9:10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起説説想問消防員叔叔的問題。
2、 到達消防大隊以後6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動(有針對性的對幼兒進行教育活動)，在10:40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。
3、 為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，並確定好各班的主要參觀的方向、內容，讓孩子們帶着問題參觀，可採用分組調查、分組記錄等方式。
4、 此次參觀活動可以有後續的延伸活動，根據幼兒的興趣以及突發的情況適當的進行提升從而將消防知識進行整合。
5、 回到幼兒園後將來自於幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現。
6、 各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。
活動建議：
參觀活動：
參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區消防隊取得聯繫爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經驗。
展示活動：
將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。
區域活動：
教學區：有關幼兒園或社區的消防設施的數量調查、統計。
美工區：手工製作“防火安全標記”;幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
語言區：有關防火自救的識字圖片;相關消防員救火的先進事蹟新聞講述。
角色區：提供玩“自救”遊戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由遊戲。
家長參與：
1、協助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學，使幼兒瞭解相關防火安全知識，並向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事蹟。
3、與幼兒共同完成社區消防設施的數量調查。
活動選材：
備選活動一：着火了怎麼辦備選活動二：活動中的小衞士備選活動三：長大要當消防員備選活動四：消防演習備選活動五：小小消防員備選活動六：消防英雄備選活動七：認識火備選活動八：火娃娃的壞脾氣温馨提示：50組老師在週一到年級組組長處認領活動內容，並根據各自的內容進行參觀活動的具體安排。
“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質培養與發展的重要環節，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法並能進一步增強孩子們的防範意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。
文萃咖
