在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的課外活動作文，歡迎大家分享。
放寒假，我和小夥伴參加了一個課外活動，叫《探祕奇妙的昆蟲世界》。我們瞭解了各種各樣的昆蟲，有的很美麗，有的很挺醜的。
美麗的昆蟲有蝴蝶、七星瓢蟲等等，蝴蝶是節肢昆蟲，全世界大約有14000多種。七星瓢蟲是鞘翅目瓢蟲科的捕食性昆蟲，成蟲和幼蟲都喜歡以多種蚜蟲、木蝨等為食，是益蟲，大家應予保護。它的翅膀是紅色的，上面分佈着七個黑色的圓點點，所以人們叫它七星瓢蟲。它個頭雖小，卻有祕密武器。當遇到危險時，它的腳關節能分泌出一種極難聞的黃色液體，讓敵人受不了而倉皇逃走。它還有一套裝死的本領，遇到強敵時，它就裝死躺下，瞞過敵人而求生。
長得醜的昆蟲有蒼蠅，蒼蠅的食性很雜，香、甜、酸、臭均喜歡，它取食時會吐出嗉囊液來溶解食物，習慣就是邊吃、邊吐、邊拉，會傳染病毒，所以不僅讓人覺得噁心，還是害蟲。
這個活動讓我學到關於昆蟲的很多知識，我覺得特別有趣，以後我要學習更多關於昆蟲的知識。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。同學們像一羣快樂的小鳥飛出教室，來到操場上，玩起了自己喜歡的遊戲。
操場上同學們有的在玩捉迷藏、有的在玩切西瓜、還有的在玩木頭人等遊戲。我和許多同學在一起玩老鷹捉小雞的遊戲：一個同學當老鷹，一個同學當雞媽媽，剩下的同學當小雞。小雞們可害怕了，他們躲在雞媽媽的後面，老鷹可厲害了，“它”東“飛”一下，西“飛”一下很快就把我們這些“小雞寶寶”捉住了，“雞媽媽”看着自己的“孩子”被老鷹捉去了，就拼命的想把他們救出來，一不小心摔了一跤，我們都為她加油，鼓勵她快站起來，救出自己的孩子們。
玩的正高興的時候，上課鈴響了，我戀戀不捨地往教室走去。心裏卻想着要是自己也能那麼痛快的摔一跤該多好呀！
下午，我們寫完作業後，便是一節課外活動課了。
上課後，我衝了出去，跟同學們一起玩起遊戲來，遊戲的名字叫：全員加速中。首先，幾個同學當獵人，一個“獵人”説道：“‘獵人’將在十秒後釋放。”還沒等他的話説完，我們便一股勁兒跑了出去。我藏在了九班玩的那一塊兒，為了完全不被“獵人”看到，我乾脆坐下來，腦袋靠在腿上，然後，用手捂住腦袋。我用手指間的餘縫向外看去，只見“獵人”傻呆呆的站在原地，四處張望，可始終沒有看到他的“獵物”，也沒有看到我。我想：乾脆我一直躲到這裏得了，反正“獵人”又看不到我。不一會兒，我們就聚集在了一起，不過，這次是以組對組。我們分成了兩個組，我們組的都藏在廁所裏，他們組一定不會發現。果然，他們一直沒有找到我們。我呆了一會兒，我走出廁所，發現一個人都沒有，原來早已下課了，我跑回教室，可心裏還是沒忘記課外活動的快樂。
我向窗外望去，課外活動的一幕幕情景展現在我眼前。
今天天氣格外好，藍藍的天空上，幾朵白雲悠閒地浮在空中，空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開心的課外活動——“滑板車比賽”。
我們來到廣場上，向四周望了望，沒有任何的障礙物。媽媽計時我來滑；：“預備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把，上身向前弓，左腳踩穩滑板車，右腳使勁猛蹬地面，滑板車像離開弓的箭，飛射出去。不好，要拐彎了，要是掌握不好會摔倒的。我連忙把身體朝彎曲相反的方向傾斜，敏捷地調整好角度，保持好平衡，滑過了彎曲的道路到達了終點。媽媽高興地説：“11秒09”。激動地我活蹦亂跳。然後我計時媽媽滑。媽媽學着我的樣子使勁一蹬，可是滑板車根本不聽她的話，左右搖擺，一不小心就摔倒了，不過媽媽挺勇敢的，站了起來，繼續滑到了終點。我笑着説：“20秒07”。媽媽開玩笑説：“看來我還要向你學習呀！
我的小老師”。逗得我哈哈大笑。
嘻嘻；你們猜到底誰贏了？
今天下午第三節課是課外活動，當然，這也是本學期第一次課外活動，周老師一進班就跟我們説要在課外活動的時候做一個小遊戲，名叫貪吃蛇説着，並且在黑板上畫出了平面圖，過了一會兒，我們都懂了遊戲規則，我們便出去做了遊戲。
剛開始玩的時候不怎麼熟練，根本搞不清楚是向裏跑，還是想外跑。但是玩了一會兒，並找到了技巧。只需要看前面的一個人，是向裏還是向外，如果是向外，那我就向裏，如果是向裏，我就向外。
好了好了，現在開始進入正題一一跳大繩，因為我們過一段時間有一個小型比賽就是跳大繩，所以我們要多加練習。也不知怎麼，之前跳的很流利，但這次跳不是被絆倒就是沒跳過去，要麼跳早了，要麼跳晚了，哎，真丟人。總之老是不怎麼跳，所以現在不怎麼會，於是我開始觀察別人是怎麼跳過去的，看着看着就找到了技巧，他們是找到時機，然後繩子落地的一瞬間輕輕一跳，就跳過去了。事情變得如此簡單，於是我開始模仿他們的跳法，沒想到之後我根本沒有斷過，看樣子是找到了當年的感覺。
沒想到，當我們正在跳的津津有味的時候下課鈴響了。希望每天都能像這樣開開心心，快快樂樂的，又能放鬆又不耽誤學習，這簡直是兩不誤。
“雙喜臨門嘍！”，“哈哈哈！”。從四（5）班裏傳出一陣陣叫喊聲。要知道發生了什麼事嗎？讓我來告訴你們吧。
今天下午，我們興高采烈地等待老師來上課。老師來了，笑容滿面地對我們説：“彩紙和剪刀準備好了嗎？”，“準備好了！”，全班齊聲地説。有些人還跳了起來。“好，咱們上課。”
老師拿出一張彩紙對摺成兩半，然後又對摺成四半。老師又又拿出一把剪刀在角邊剪了一個口。只聽台下“羣雄並起”，淹沒了剪紙的“咔嚓”聲。又見老師在另一個角上又剪了一個口。就這樣，老師剪了四個口，一個大口，三個小口。可不知怎麼的，老師又對摺過來剪了一個口。“做好了。”老師説。只見老師像一個魔術師似的，把疊在一起的紙拉開，就成了一個“喜”字。
哈哈哈！我們班傳來了一陣陣笑聲，“雙喜臨門嘍！”，有個同學大聲喊起來。
這節課真有趣，也許它會成為我最難忘的一節課。
今天，老師讓我們在教學樓前集合。我們首先都站在那裏報數“一、二、三……”，很快我們報完數，之後老師教我們玩了一個遊戲叫“貪吃蛇”。
首先，老師拿來了三個箱子，有一個箱子裏面有氣球，氣球上標有數字。有的上面寫着“一”，有的上面寫着“二”。老師先給我們示範了遊戲過程，剛開始我們沒有學會，老師示範了兩三遍我們才明白。活動開始了，我們每人把手放在背後走，走到箱子前，拿起一個氣球，再把氣球放在沒有氣球的箱子裏。比賽進行的非常激烈，我們一直在喊“加油”。過了一會兒，遊戲結束了，我們開始評分了，老師公佈成績的時候，我的心情十分緊張。當老師説我們組勝利的時候，我開心極了。
今天的遊戲太有趣了，以後我還想玩。
有一次課外活動，我們做完“弟子規”、“小皮球”、“七彩陽光”，等等一些特色操，羅老師就帶領着我們玩遊戲，分別是打滾比賽、人體擺字。
打滾比賽，我們分成男生隊和女生隊，由於男生多，女生少，有一部分男生在我們女生隊裏。開始比賽了，我們女生滾得有點慢，所以比男生稍微慢了一些，但我在努力的滾，把分追了回來，因為滾得有點快，頭很暈，就一搖一晃的跑了回來，要不是離得不怎麼遠，我早就跑到別的.地方了。最後，我們女生贏了。
人體擺字，我們仍然分成男女兩隊，第一個字是木頭的“木”字，男生比我們擺的又快又好，所以男生贏了。第二個字是牙齒的“牙”字，在羅老師的指導下，雖然男生比我們快，但是，沒我們女生隊的要好，所以，我們隊贏了，第三個字是回家的“回”字，男生比我們要快，我們擺到一半，男生就擺好了，男生贏了。
這場比賽我們兩隊打了一個平局，因為第一場我們隊贏了，第二場，男生隊贏了。雖然打了個平局，我們依然很開心，因為比賽是為了快樂，而不是為了贏。
下午的時候第三節課是我們的課外活動。
我們就來到了操場上，首先我們的李老師先讓我們跑了一圈，跑完以後兒我們都可累了，氣喘吁吁的喊真累呀！我們跑完步了，就開始做運動了，我們做了一會兒運動就開始玩了，我現在就給你們説一説我們是怎麼玩遊戲的吧！
我們的李老師先讓我們分成男女一隊，就開始玩了，我們玩得是抱球賽，我們開始了第一關。我們組王若琳先開始得，我們在後面一直喊加油加油不停地喊，就算我們的嗓子疼了我們也堅持不懈的喊着加油，到了最後我們贏了，我們蹦的可高了，因為贏了隨意就歡喜若狂，可開心了。到了第二關我們又開始比賽了，我們組一直喊着加油，但是這一次我們卻失敗了，我後悔極了，但是，只要我還有信心，我第三關一定會贏的。到了第三關我股息勇氣看着我們看着我們這一隊，我們跑着跑着就剩一個人了，終於跑完了。我每們組就贏了，我們可高興了。
我的課餘生活是多麼豐富，比如説：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動就是打羽毛球。
在一天正在上課的時候，我焦急的想着：“怎麼還沒下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時間一分一秒的過去了。叮叮噹噹，終於下課了，整個教學樓沸騰了起來，看到外面陽光明媚，春風送暖，我就和王福錦同學去操場上打羽毛球。遊戲開始了，我雙腳微彎，右手拿着羽毛球拍，左手拿着羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個像利劍一樣的羽毛球飛了過去。他想：“這次一定輸定了。”但是，奇蹟發生了，他正準備放棄的時候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當他興高采烈的時候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個回合。終於，王福錦打得渾身沒有力氣，被我的高操球技打敗了，我眉開眼笑，又興致勃勃的走進了教室，驕傲的把這件事情的情節完整的給大愛描述了一遍。
這個遊戲可真有趣，它給我們課餘時間增加了不少的樂趣。
今天，我們學校組織了一次跳蚤市場的活動，非常有趣，有很多人蔘加了這個活動，我也參與其中。
一開始我出價太貴沒人買，後來越來越便宜之後都賣光了，我帶了三本書和五元錢，賣光之後，又去買別人的，然後加大點價格，再賣。不好賣的書本或玩具降些價再賣，我一共賺了十元錢。其中有個同學來買我的東西，他問我：“這個多少錢？”我説：“五元。”他説：“太貴了。”我説：“等等，要不三塊？”“不行，兩塊。”他還價説。我説：“不行！”他説：“太貴了，那我不買了。”後來無奈我只好兩元賣給他了。終於賣玩了，過了一會兒，我買了十張卡片，又買了七張，還買了一塊香皂，後面就不用多説了，當然收穫頗豐。
這一次學校組織的跳蚤市場活動真是太有趣了，雖然這次我在跳蚤市場上沒有做得像理想中的那麼好，但是我會在下次的活動中更加努力的！
一個星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書法課的拓碑活動。
周老師是我的書法老師，她先給我們講了一些這次活動的注意事項，然後同學們各自收拾好自己的物品，一起上車了。一路上同學們有説有笑，歡樂的笑聲在車廂裏迴盪。不一會兒，我們就到了富樂山腳下。
下車後，同學們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論着，周老師就要開始講解怎樣拓碑了，同學們都立即圍了過去，我也不例外，等同學安靜下來後，周老師就開始講解拓碑的簡單方法，然後拿着噴水器在距紙三寸遠的地方，開始均勻的噴灑，然後拿毛邊紙把多餘的水分吸乾，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去，最後用墨包沾上墨汁開始拓碑文，不一會兒一張完美的作品就呈現在我們面前，哇！同學們讚歎不一。
同學們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來，可是沒有預期想的那麼好，於是我開始第二次嘗試，可是因為我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開始第三次嘗試，因為我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！
通過這次活動，我對書法有了新的認識，因此我更加喜歡練書法了！
今天是星期三，我們要去少年宮活動。我們帶着高興的心情，坐着客車來到了城東青少年活動中心。
走進了科技樓，找到了教室，樊老師對我們説：“今天有三個活動，好好地表現一下自己。”樊老師剛説完，沙雕老師就來了，他對我們説：“不朋友們，等下到了沙雕場，要聽老師的指揮。”來到了沙雕場，我們分了組，許昊彬和我一組。我們按照老師的步驟做起了沙雕。
我們先把沙子堆成一尺左右的高度，用鏟子拍硬。老師説：“要像石頭那樣硬才可以。”我看看我們的沙堆夠硬了，就讓許昊彬用手指用力按下去試試，“哎喲！好硬！好硬!”許昊彬邊説邊笑。於是我們就到老師那裏去領了兩把刻刀。我們就開始雕刻了，雕刻什麼呢？我們想了一會兒，異口同聲地説：“我們雕城堡吧！”意見一致，於是我們就拿起刻刀雕刻起來。過了好一會兒，一座城堡就出現在我們面前。老師過來看了一下，還表揚我們刻得好呢。
做完了沙雕，我們又去釣了魚，做了手工。
有趣的課外活動可以讓我們學到理多的知識，學到更多的本領！
今天，我們玩了一個“貪吃蛇”遊戲。我們説到“貪吃蛇”，大家應該會想成是電腦遊戲。這次，我要給大家説一個不一樣的“貪吃蛇”。
星期六，在我們學習作文的教學樓下，聚集了許多同學，有武子棋、蔣雨夢、李小宇、劉朔賓等。他(她)們在幹什麼呢?原來他(她)們在一起玩遊戲—“貪吃蛇”。我先把遊戲的過程給大家説一説吧。當老師發出“開始”的口令後，每組第一個人朝球筐走過去，然後抱球再回到起點。接着，第一個人雙臂夾球，並抓住第二個人的衣服。然後二人再一起向球筐出發，第二個人再抱住一個球，回到原點，抓住第三個人的衣服……直至組內所有同學都完成，並回到起點。
遊戲開始了，比賽非常的激烈，非常的好玩，兩組隊員你爭我搶。經過幾輪較量，一組贏得了比賽，我們二組失敗了。但是當我們聽到老師説：“你們都是勝利者”。我失落的心，一下就舒服了許多。盡力了每一個人都是勝利者!
今天的活動課太有趣了，我們非常高興。
今天下午，老師笑吟吟地走進教室裏，同學們不管老師，仍自顧自的談論着，但我看見老師這樣卻有種不好的預感。老師站在講台前，神祕的問道：“同學們，你們喜不喜歡自己的名字？”聽了這話，教室裏頓時炸開了鍋。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母為什麼不取兩個字的？接着，老師又讓我們自己給自己取名字。
過了一會兒，老師拍了幾下手，示意我們立刻停下來。老師讓我們互相交流，大家都不好意思舉手，可能是怕大家嘲笑吧！老師看見我的同桌靜靜的思考着，他慢慢悠悠地站了起來，説：“我去的名字是冰藍殤帝，我希望自己的心胸像大海一樣寬闊，我希望自己能像皇帝一樣被別人重視。”聽了這話，我心想：他可真厲害！短短的時間裏，他能想出這麼深奧的名字。
接着，老師又請了一位女同學説一説她取的名字，她説：“我取的名字是陽光，因為陽光給人們帶來温暖、舒適，人們都十分喜歡陽光。”同學們又開始七嘴八舌地討論起來，有個戴眼鏡的男同學大聲喊道：“我取的名字是哆拉A夢！”大家和老師都被逗笑了。
時間一分一秒的過去了，下課鈴響了，同學們一下課就討論自己去的名字，這真是一節特別而又有趣的活動課！我喜歡這節不同尋常的活動課！
文萃咖
