篇一：紅孩子觀後感
今天兒童藝術劇院的老師們到我校演出，演員們的精彩演出獲得了孩子們的陣陣掌聲。節目的名字叫《紅孩子》，講述了四年級的小學生王鬧鬧到外星球參觀，認識了張嘎子，潘冬子，王二小和小蘿蔔頭，在多來米的幫助下他們成為了好朋友。
在觀看的過程中，孩子們時常被劇中的情節所打動，但是也暴露出孩子們的一些問題。有些孩子在觀影時大聲的叫好，有些孩子會對劇中的人物指指點點等等，甚至有一些孩子喜歡和同學竊竊私語，這些都是不禮貌的行為。放學之前我搞了一個小調查：“今天看的節目的名字是什麼？認識了那幾位新朋友？有很多孩子不能正確的回答出來，孩子在觀影的過程中被故事情節所吸引，但是記住的東西卻很少，所以家長們在帶孩子們觀看節目或旅遊時可以多問孩子一些問題，引導孩子去記住一些東西，慢慢的積累總會有一些收穫。
作為家長，希望自己的孩子在各個方面都表現的特別優秀，尤其是學習，但是往往忽略對孩子行為的關注，作為家長和老師我們應該以身作則，做孩子的榜樣。
篇二：紅孩子觀後感
戰火紛飛的革命戰爭年代，雖然離我們已經十分遙遠。但是愛國主義教育影片《紅孩子》彷彿把我們帶入了那個英雄輩出的時代，讓我們瞭解過去，瞭解歷史。蘇保、細妹等兒童團員手持紅纓槍穿梭在密林中，與敵人做艱苦的鬥爭，正是有了他們不怕犧牲默默奉獻，才成就了今天的幸福生活。
《紅孩子》讓我們重温了那段歷史，被革命先輩的英雄事蹟所感染。兒童團員蘇保、細妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅強，不怕犧牲，不怕危險，機智勇敢，胸懷革命大業，他們是那個時代的小英雄，是我們學習的榜樣。
回顧歷史，是為了銘記歷史；銘記歷史，是為了珍惜現在。我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血換來的，我們要倍加珍惜學習的良好環境，倍加珍惜安定的社會環境，學有所成，學有所長，學有所用，繼承革命先輩的遺志，投身祖國社會主義建設，為中華民族的偉大復興奉獻聰明才智。
自古英雄出少年。祖國建設日新月異，祖國建設一日千里，幸福美好的未來需要我們去開創，我們要爭做祖國建設的英雄，無愧於先輩們的殷殷期望，無愧於我們這個時代。
春天的花朵為我們開放。
空中的白雲向我們召喚。
樹上的小鳥為我們歌唱。
美好的生活伴我們成長。
幸福美好的學習生活，我們要珍惜；小小英雄的優秀品質，我們要繼承和發揚。珍惜現在，珍惜未來，德智體美勞全面發展，肩負起祖國建設的重擔。
篇三：紅孩子觀後感
今兒下午拉着勞工一起去的。進了劇場後第一個感覺：好小啊！不過小有小的好處，即便坐在後排邊上的位置，舞台上演員的表情都可以看得很清楚。觀眾基本有一半以上都是小孩子，所以我們兩個當了孩子爹媽的人坐在裏面起初還真有點尷尬。
故事情節設計簡單，以生日禮物為切入口，從而引發了主人公和“紅孩子”們間的一場親密接觸，説實話，這個情節設計充其量也就是個小學畢業生的水平。類似的“穿越”題材，從八十年代的邋遢大王開始，到現在很多街邊小説中的“穿越”題材，已經看得太多了，早沒了新鮮感。不過或許對於小小孩們而言，這個由頭還是可以接受的。
台詞寫的不錯，沒什麼説教的成分，演員們的表演也不錯，其間穿插了時下流行的.搶答、互動等形式。觀眾席間間或會傳出孩子們的笑聲,而煽情時台下也是鴉雀無聲。可見演出效果應該還算令人滿意的。這個表演讓我感覺有新意的地方在於它的宣傳側重點的變化。小時候看的這些電影和故事，無非都是將敵人刻畫得無比醜陋和可惡，對於階級間民族間的衝突着墨很多。但這場表演卻沒有過多地將精力用在刻畫反面人物上，而是緊緊圍繞着每個紅孩子不同的經歷，揭示了那個年代生活的艱辛和鬥爭的殘酷。個人認為，這個變化很好。如同該劇的主人公一樣，現在的孩子，包括我們這些出生在改革開放時代的孩子，對於紅孩子們的故事都是知道的，其中的部分細節也是瞭解的，但是歷史和現實相差太遠了，瞭解這些事實並不代表我們真的理解了。我比較喜歡故事的結尾，過去的就是過去了，不可能重來，但是現實就是歷史的延續，昨天從今天而來，所以啊，今天的幸福生活着實可貴啊！
最後想給劇場提兩個個小建議：一、音量偏大，每次高潮時坐在我前面的小孩們都要把耳朵捂上，下次最好調低些。二、可否配套搭售些小人書或者是人偶之類的小玩具，在增加經濟收入的同時加深孩子們對故事的記憶和理解。
總之，《紅孩子》是部不錯的兒童話劇，值得帶着小朋友們一看。也期待兒藝推出更多更好的作品。
篇四：紅孩子觀後感
今天，我們在前操場觀看了童話劇《紅孩子》。
這部童話劇講述了王鬧鬧和紅孩子們之間的感情故事。有一天王鬧鬧砸壞了自己的MP3，從裏面跳出來一個小精靈，把他帶到了H61星球上。王鬧鬧為了回家答應MP3和紅孩子們交朋友。
每個紅孩子都有一首屬於自己的歌，潘冬子的王牌歌《紅星照我去戰鬥》，王二小的《歌唱二小放牛郎》……，在動人的旋律中我見到了昔日的小英雄張嘎子、潘冬子、王二小、小蘿蔔頭。
王二小最大的夢想是能夠放牛，讓牛吃嫩嫩的草，喝清清的水。可是，抗日戰爭時代，這個小小的要求都無法得到滿足，他把敵人引入包圍圈，便犧牲了……
小蘿蔔頭多麼純真，多麼可憐！他被關在監獄裏，只能和小桌子小椅子説話。敵人一腳踢開他唯一的“朋友”，沒有朋友，沒有人陪伴，多麼令人難過！他渴望和平，渴望戰爭結束，能夠擁有許許多多的新中國的朋友！
帶着一絲傷感我看完了全劇，我要大聲告訴他們：新中國成立了！戰爭結束了！我們今天的幸福是你們用生命換來的，你們是我們心中永遠的朋友！
我還要説： 感謝你們用生命換來的和平！你們的故事，你們的歌曲，你們的精神永遠留在了人間，併成為一顆閃耀的紅星染紅了五星紅旗！
我們會珍惜這幸福的時光，努力學習，勇攀高峯，讓五星紅旗永遠飄揚在和平的上空。
篇五：紅孩子觀後感
今天上午下了第二節課，我們排着隊拿着小凳，高高興興地去操場看了一場文藝表演《紅孩子》。
表演剛開始，只見兩位演員穿着花花綠綠的服裝登場了，其中一個演員聲音很誇張的介紹自己：“我叫王鬧鬧，喜歡唱歌，希望大家和我一起唱這首我喜歡的歌。”這時，不知從哪冒出一個自稱MP3小精靈的傢伙，説要把王鬧鬧帶到H61星球去。王鬧鬧就這樣無緣無故被帶到了H61星球。到了那裏，這個王鬧鬧可不樂意了，哭着喊着要回家，MP3小精靈沒辦法，只好説：“好了好了，只要你在這裏交四個朋友，我就讓你回去!不過，要想在這裏交朋友可沒這麼容易。”“好!”這時候王鬧鬧要交的四個朋友，也出來了。他們是：張嘎子、潘冬子、王二孝小蘿蔔頭四個人。鬧鬧本想一個擁抱就和他們做朋友，誰知，四個紅孩子説：“要想和我們做朋友!必須讓我們知道你是否足夠了解我們。”“沒問題!嘎子哥，你都不知道，我最最崇拜你了，聽説你在村裏摔跤那是戰無不勝、游泳的速度也是數一數二的。在抗日戰爭時期，敵人面前，你剛強不屈，並在戰鬥中配合游擊隊拔掉崗樓，救出了鍾亮。戰鬥勝利後，隊長還獎勵給你一支真正的小手槍。但是，在戰爭中你誤把游擊隊排長羅金保當作漢奸，想繳他的槍而鬧出了許多的笑話。怎麼樣，我夠了解你吧!”嘎子支支吾吾，有點不樂意的説：“就算你是我朋友吧。”鬧鬧得意得繼續往下説：“東子哥，到你了。”這時，主持人把形式改成了搶答，王鬧鬧以三十分的優勢取得了勝利。之後鬧鬧和張嘎子一起説起了潘冬子和他媽媽的英勇事蹟。潘冬子的媽媽為了掩護八路軍被敵人殘忍的燒死了，潘冬子為了替媽媽報仇，一心要參加紅軍，巧妙地與敵人周旋，冒險為游擊隊送鹽、送信，承擔起了游擊隊交通員的工作，憑着機智勇敢，抓住時機，砍死了胡漢三。他這種精神真值得我們學習。
這時，王二小走過來對鬧鬧説：“你知道我最大的夢想是什麼嗎?我最大的夢想不是當一個英雄，我只想做一個普普通通的放牛娃，鬧鬧，我認你這個朋友。”隨後，小蘿蔔頭也心甘情願的和鬧鬧做了好朋友。
紅孩子這場文藝表演在國歌的伴奏下緩緩落幕。走在回班裏的路上，看着寬闊的操場，高大的教學樓，心裏卻惦記着我們的抗日小英雄們，想想現在的和平社會、美好家園是多麼來之不易啊!希望大家珍惜這種生活，好好學習，天天向上。
篇六：紅孩子觀後感
今天，我們看了兒童劇《紅孩子》。
故事的主人翁是一個淘氣、熱愛音樂的現代少年王鬧鬧，王鬧鬧因為家長不在家想開一個“王鬧鬧演唱會”，於是打開了mp3，他想聽搖滾音樂，可是mp3卻放的是柔和的音樂，王鬧鬧很生氣，就打了mp3幾下，誰知道mp3裏有一個小精靈，名字叫“哆來咪”王鬧鬧説那個柔和的音樂很土，哆來咪發怒了，於是用魔法把王鬧鬧變到了H61星球，王鬧鬧説：“我要回家，我要回家！”哆來咪説：“好，那你要完成一個任務！”“好，好好，什麼任務我都答應！！”哆來咪説：“只要你和紅孩子們成為朋友就可以了！“
紅孩子説：“只要你足夠了解我們，我們就和你交朋友。”第一個和王鬧鬧交朋友的是張嘎子。王鬧鬧説：“你是張嘎子吧，家鄉是白洋澱吧。”嘎子得意洋洋地説：“那當然了，在我們白洋澱，所有人都得管我叫一聲‘嘎子哥’。王鬧鬧説：“你的理想是當一名八路軍，老鍾叔還給你做了一把木頭槍，對不對？”“對！”“你是白洋澱最會摔跤的人，對不對？”“對！”“你還知道什麼，快説，快説啊！”張嘎子説道。“你小時候堵過胖墩家的煙筒，對不對？”“對．．．．．不對。”嘎子趕緊把王鬧鬧拉到一邊，説：“這個不能説！王鬧鬧説：“我還知道嘎子哥小時候乾的壞事呢！．．．．．．”嘎子過來了。“我做你朋友，別再説了。”王鬧鬧想跟嘎子握手，嘎子不握。王鬧鬧大聲説：“我還知道．．．．．．”嘎子
趕緊握住王鬧鬧的手。哆來咪很不情願的説：“好吧，這第一個朋友就算你交上了。”哆來咪説
第二個和王鬧鬧交朋友的是潘東子。哆來咪説：“這次我們換一種方式來回答，咱們來搶答，誰對的題多，誰就贏。如果你贏了，你就可以跟潘東子交朋友。等會我一説開始，你們想好了就去敲鑼，誰先敲到誰先答。但我沒説開始，可不能敲鑼啊！否則就算你犯規，-10分”。”王鬧鬧説：“誰敢來挑戰我。”話音剛落，張嘎子就走上前去説：“我來挑戰你。”哆來咪出題了，題目出完了，哆來咪還沒有説開始，張嘎子就開始回答了，雖然他的答案是正確的，但是他犯規了，“-10分” 哆來咪説。第二道題開始了，哆來咪説完開始，王鬧鬧搶到了題目説出了正確的答案。“+10分” 哆來咪説。張嘎子很不甘心，於是他找到兩個同學來幫助他。而且讓一個同學搶題目，另一個同學來幫助他回答問題。哆來咪説第三題的時候，張嘎子正在分配任務沒有聽見題目，但是他搶到了題目，他讓哆來咪重複了題目，張嘎子一聽這題目，不知道答案是什麼，於是他就問那個同學，那個同學説：“好像不知道”張嘎子聽見了。就對哆來咪説：“好像不知道。”哆來咪説：“不知道你還回答它幹嘛呀！-10分！”張嘎子問王鬧鬧：“你為什麼不回答呀？”“因為我不會呀。”王鬧鬧説。這第二個朋友王鬧鬧交上了。
第三個和王鬧鬧交朋友的是王二小。哆來咪説：“這次只要回答一個問題就行了！”王鬧鬧説：“真的！？”“嗯，問題是：王二小的理想是什麼？”“簡單，是當一個八路軍！”“不對，我的理想是讓我的牛吃得飽飽的！”……就這樣第三個朋友王鬧鬧也交上了。
第四個跟王鬧鬧交朋友的是小蘿蔔頭，他從小生活在監獄裏，沒有一個朋友，他見到王鬧鬧就想和王鬧鬧成為好朋友……就這樣第四個朋友王鬧鬧也交上了。
通過看了這部兒童劇《紅孩子》，讓我知道了我們現在的生活是紅孩子們努力的，爭取到的。所以，我們要珍惜現在，我們不能讓他們失望。
篇七：紅孩子觀後感
今天，學校組織了我們1——6年紀學生觀看音樂劇《紅孩子》。我覺得這部話劇很好看。
這是一個都市孩子“鬧鬧”帶領學生走進了紅孩子們的生活，瞭解了紅孩子們在戰爭年代不平凡的經歷。小兵嘎子哥哥給同學們留下了深刻印象，潘冬子帶領大家走入了閃閃紅星的年代，同學們再次為王二小唱起了那首歌謠，小羅卜雖然在解放前夕犧牲了，但是同學們嘹亮的國歌把他帶到了新中國。
劇中，小蘿蔔頭，嘎子潘冬子，王二小等“紅孩子”們的服裝，令人眼前一亮。而他們的神情、動作，也讓我們為之一動，體會到了革命的艱辛含義。
總之，我非常喜歡這部音樂劇。
篇八：紅孩子觀後感
“準備好了嗎？時刻準備着，我們都是共產兒童團……” 隨着嘹亮的歌聲，星期天我看完了《紅孩子》這部激動人心的老電影。
電影講的是：1934年，中國工農紅軍離開江西革命根據地，北上抗日。李家坳的赤衞隊也在縣蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保及其小夥伴虎崽、細妹、水生、金根、冬伢子等，晚上悄悄離家去找紅軍，被細妹的外公李公公找回。不久，還鄉團團長黃靜波帶着白軍焚燒了李家坳，屠殺了全村的老百姓。為了討還血債，替親人報仇，孩子們組成了一支少年游擊隊。他們勇敢、機智地奪槍支、貼標語，消滅了不少敵人。在一次戰鬥中，李主席不幸被捕。孩子們在李公公的帶領下，混入還鄉團，巧妙地救出了李主席，並打死了團長黃靜波。嚴酷的鬥爭使他們經受了鍛鍊和考驗，在血與火的洗禮中茁壯成長起來。
看完電影，我的心情久久不能平靜：今天和平幸福的生活是革命先輩們用生命和鮮血換來的。我們都應該珍惜今天的幸福生活，勤奮學習科學文化知識。我們要繼承革命先烈的遺志，讓它成為我們前進的動力，要讓我們的祖國繁榮富強。我們不能等待，要像電影中的紅孩子們一樣去奮鬥，長大後用我們的知識和汗水建設好我們的祖國。
“準備好了嗎？時刻準備着，我們都是共產兒童團，將來的主人，必定是我們，嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒。……”
文萃咖
