篇一：觀開學第一課有感
新學年的《開學第一課》通常在9月1日，可今年這一課卻安排在9月4日，剛開始心裏有點納悶，待看了內容，才恍然大悟：原來主題與9月3日的大閲兵密切相關。我和爸爸媽媽守候在電視機旁，等待着這個節目的到來。 本次《開學第一課》的主題是“英雄不朽”。有四個方面的教育：愛國、勇敢、團結，自強。
第一節課”愛國“，秦怡奶奶主要講了國歌的來歷，其中，最令我感動的是，秦怡奶奶在講國歌中的”把我們的血肉，築成我們新的長城”的時候，他説：“在抗日的時候，日軍搬來了許多大炮轟炸長城，可堅固的長城沒有倒塌，只是破了個窟窿。日軍就往窟窿裏面射擊，導致了長城上許多戰士犧牲。於是，有一些勇敢的戰士用自己的身軀堵住窟窿，任憑敵人射擊。”所以，每一句歌詞都沒有虛想，是有事實的。講完之後，主持人邀請特邀嘉賓TFBOYS和小朋友們來了個大合唱。
第二節課“勇敢”，主要講了王二小給鬼子帶路，他故意繞遠路，給村民有了撤退的時間。王二小把鬼子引進了八路軍的包圍圈，鬼子才知道上當，殘忍地殺害了王二小的故事。主持人邀請了小時候和王二小一起玩的夥伴，史林山爺爺。他講：“那時他才13歲，跟我一起放哨，我們大老遠就看到了日本軍隊來了，我説：“我們去找八路軍，告訴他們鬼子來了。”二小説：“不行，如果這樣匆忙應戰，必敗無疑。我有辦法，我呆在這裏，讓日本軍隊來抓我，抓到我後，他們肯定會讓我帶路，我就繞遠路，給你們爭取撤退的時間。”我只好讓他去了。沒想到，他犧牲了。“説到這，史林山爺爺流下了眼淚。他講完後，小朋友們又合唱了一首《歌唱二小放牛郎》，我們都非常感動。
第三節課”團結“。我第一次聽説“飛虎隊”的故事和“飛虎隊”這個名字的由來，當主持人問孫九宏爺爺“當年你們為救5名美國飛虎隊的隊員而犧牲了150人，您覺得值嗎？”爺爺的回答是肯定的“值得”！還有一個小遊戲也體現了團結的重要性。前兩個項目都是單人完成，可是第三個項目，要求坦克從兩根懸空的鋼絲上通過，還要求直升機從鋼絲下面的橋洞通過，這個的難度在於，直升機不能碰到鋼絲，不然就導致坦克掉在地板上，不過，經驗豐富的同學們還是通過了遊戲。
第四節課“自強”。通過一羣小學生去革命老區體驗做個小八路，這部分讓我很興奮。也許這個時代再也不需要這麼小的孩子去打仗，但是我們要銘記先烈，用自強不息的精神去建設我們的國家！王伯惠老爺爺告誡同學們，只有每個年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學到的知識用在國家最需要的地方。
在最後，TFBOYS和同學們高舉拳頭宣誓：我們是英雄的子孫 未來是屬於我們的時代 ，學習英雄的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想，我們宣誓誠實善良、勇敢自信、自立自強做偉大祖國的接班人。
篇二：開學第一課觀後感
直入式：《開學第一課》觀後感
複合式：做一個勇敢的人——《開學第一課》觀後觀、團結就是力量——《開學第一課》觀後觀??(分為主標題和副標題，主標題選取你最受觸動的一點來當擬定，副標題就是“直入式”的那種寫法)
第一部分：(開頭)、首先寫出時間、事件及自己的心情(高興、激動之類的，寫一段)
第二部分：(敍述與描寫)簡單敍述《開學第一課》的主要內容，分為幾個篇章，還可以濃重的筆墨敍述、描寫的給你留下印明深刻的情節。(寫1——2段左右，詳略得當)
要注意觀時感，而不是僅僅是觀後感。所以在描寫時一定要寫自己當時的心情、感受(心理描寫)
第三部分：(聯想)由此想起往事(中國近代史及戰爭歲月);聯想起自己成長過程中的一件事情;聯想起留給自己印象最深的一個故事(從中選出一件來寫，寫1-2段左右)。
要注意與《開學第一課》相結合，寫出自己的感悟與思考。
第四部分：(結尾)最後昇華主題，談談自己的感受。(寫1段)
篇三：開學第一課觀後感
9月4日晚上八點整，我和爸爸媽媽一起坐到電視機前，準時觀看了2015開學第一課：英雄不朽。節目中講述的英雄事蹟深深打動了我。
五星紅旗迎着朝陽冉冉升起，在晨風中飄揚。它鮮紅如血，彷彿一簇簇火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈的燃燒。它是被無數革命先烈的熱血染紅的，它飽含着革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆後繼的烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人們拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，何須馬革囊屍還的英雄。
巾幗英雄趙一曼，因叛徒告密與所在部隊被困於道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關押期間，她受盡酷刑，被折磨的奄奄一息，依然堅持鬥爭。
革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕，她鎮靜的將入黨信物—萬金油盒交給母親後，被氣勢洶洶的敵人帶走，劉胡蘭在威逼和利誘前不為所動，她被帶到鍘刀前，眼見匪軍連鍘了幾個人，坦然躺在刀座上……
董存瑞捨身炸碉堡；黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機槍口；邱少雲烈火燒身，紋絲不動；王二小把敵人帶進了埋伏圈，自己卻被……
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀，勇於獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心中！
篇四：開學第一課觀後感
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，中央電視台大型公益節目《開學第一課》將以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。
又到開學日，新的學年從開學第一課開始。時值中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，教育部和中央電視台今年推出的《開學第一課》，以“英雄不朽”為主題，將通過講述一個個真實英雄的故事，讓孩子們共同回顧歷史。
歷史是最生動的教科書。人們汲取精神營養，獲得愛國情感，很多都是從歷史中學習而來。章太炎説，“不能讀史則不知前人創業之艱難，後人守成之不易，愛國之心，何由而起。”70年前取得的中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利，來之不易，永載史冊，但很多學生對這段歷史並不十分了解。
“開學第一課”試圖通過真實的英雄故事教育人、感染人，出發點非常好，但課後怎麼做，也是一個值得重視的課題。單就湖北範圍來説，那些目前尚健在的抗戰老兵，以及那些保存下來的抗戰遺址，都是值得大家學習、敬仰的“活歷史”。
從另一層面來説，“開學第一課”不光是學生們的事，我們每一個人都應該主動上好這一課，追憶這段歷史，走近英雄人物，聆聽英雄故事，去感知這些民族脊樑的挺拔，去感受先烈志士的偉大，從而激勵我們傳承寶貴的民族精神，以實際行動珍惜今天來之不易的幸福生活。
2015年正值中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十週年，中央電視台大型公益節目《開學第一課》節目主題為“英雄不朽”，將分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，彙集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。
“王二小”是家喻户曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌着他的英勇事蹟。《開學第一課》尋訪並邀請到“王二小”的小夥伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細緻入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背後的'情感脈絡。史林山在現場聲情並茂，幾度落淚。
《開學第一課》將在晚會的第一篇章重點呈現國歌的故事，邀請93歲的老藝術家秦怡老師登台講述。秦怡老師不僅會用語言重現國歌中描寫的真實戰鬥，還將透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。晚會現場共邀請了三十五位親身經歷了抗日戰爭的老人作為貴賓出席。他們當年以士兵、藝術家、兒童團員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的已有98歲。
《開學第一課》將作為今年羣眾性主題教育活動的重要組成部分，以配合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年的宣傳工作。中宣部將聯動組織各類豐富多彩的活動，包括尋訪抗戰老兵，開展抗戰故事匯，舉辦專題展覽和羣眾性文藝演出，參觀走訪和緬懷先烈等。而其中還特別強調收看大型公益電視節目《開學第一課》，開展專題班隊會活動。
篇五：開學第一課觀後感
開學第一課觀後感：國家強大才不會捱打，觀看了《開學第一課：英雄不朽》之後，我對抗日戰爭這段歷史有了更加深刻的認識，
抗日戰爭對於我們這些90年代出生的青年來説，是一段未曾親歷的特殊歷史，通過此次參觀，使我認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難，也正是這段歷史使我們認清了日本侵華戰爭的本質，也使我明白了只有國家富強、民族團結、社會穩定、國防強大才不會捱打、不會被欺辱，才能巍然屹立於世界民族之林。
五星紅旗迎着朝陽冉冉地升起，晨風中飄揚。它鮮紅如血，彷彿火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含着多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆後繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人民拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹屍還的英雄!
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困於道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持鬥爭。郭沫若為其題詩紀念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風。
革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕，她鎮靜的把入黨信物——萬金油盒交給母親後，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼和利誘面前不為所動，她被帶到鍘刀前，眼見匪軍連鍘了幾個人，坦然躺在刀座上……
董存瑞捨身炸碉堡;黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機槍口;邱少雲烈火燒身，紋絲不動;狼牙山五壯士為了不做俘虜，而跳入懸崖，英勇就義……
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇於獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心裏。
面對和平與幸福我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景，在我們眼前閃過，一朵朵鮮花述説着當年的故事，是我們的英勇鋪就出今天光輝的征途，寧為玉碎，不為瓦全的葉挺，不幸戰死疆場的左權，為人正直。嫉惡如愁的馮玉祥，意志堅定。熱愛祖國的楊靖宇，我們之所以這樣做使我們深深地知道祖國是我們共同的母親是我們最親。最愛的媽媽! 長江和黃河唱着英雄的讚歌， 歌聲震盪着山河， 紀念碑展示着他們的偉岸，國旗浸滿了他們的血汗，他們的身軀已化作一座座高山，他們的胸脯已變為一片片平原，每當南風吹來的時候，我總聽到那深情述説。
也許有的同學會説，在和平年代，我們無須征戰沙場，又如何向英雄學習呢? 其實，只要你願意，英雄的品質就體現在日常生活中的一點一滴： 當你嚴守紀律的時候，你不正是在向英雄邱少雲學習嗎?
當你對身邊的不良行為勇敢制止時，你不正是在向英雄劉胡蘭學習嗎?
當你做好自己分管的工作，努力為同學們服務的時候，你不正是在向英雄雷鋒學習嗎? 運動場上，你頑強拼搏，為班級爭光，為學校爭光，你不正是在向英雄劉翔學習嗎? 當你認真聽講，努力學習的時候，不就是在向航天英雄們學習嗎?
遇到困難、遇到失敗、遇到挫折，你能從容樂觀地面對它、戰勝它，那麼，你就是自己的英雄!
還記得毛岸英——毛澤東的兒子嗎，也是中國人民的兒子，50年前為抗美援朝、保家衞國獻出了自己年輕的生命。
還有羅盛教1952年1月2日，中國人民志願軍某部偵察隊文書羅盛教遇到4個正在滑冰的朝鮮少年。忽然一個名叫崔瑩的少年壓碎了冰面，跌入8尺多深的冰窟窿裏。 羅盛教立刻脱掉棉衣，毫不猶豫地跳進冰窟窿裏進行搶救。他冒着零下20攝氏度的嚴寒，探摸了3次才找到了崔瑩。 他竭盡全力用自己的頭將崔瑩頂出水面，這時戰友趕來把崔瑩救了上來。但羅盛教由於嚴寒，體力消耗殆盡，當他被人們救上來時，已經停止了呼吸。時年只有21歲。
述説着英雄的故事，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海裏，深深地銘刻着一條信念：祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設的更強大!
我們慶幸偉大的中華民族有五千年的燦爛歷史文化；我們慶幸我們的國家有許許多多不屈不撓、不畏艱險、不怕犧牲的民族英雄；我們慶幸有中國共產黨的正確領導、帶領我們走向勝利；我們慶幸中國人民具有高尚的人格魅力和優秀品格，華夏兒女是打不死、嚇不倒、壓不垮的民族；我們慶幸有全世界許許多多的反法西斯鬥士支持我們的正義事業；我們慶幸世間總是正義戰勝邪惡、真理總在正義這邊；我們慶幸如今東方的巨龍已覺醒。今天的中國已今非昔比，正昂首闊步步地朝着富強、民主的方向大步邁進。我們大學生一定要珍惜這來之不易的美好生活，繼承革命先烈的遺願，追尋先輩們的足跡，奮發圖強，立志報國。我們相信：進步與和平是人類永恆的信念！
一個個故事説不完我們思念，一首首讚歌説不完我的崇敬，是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了光明。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁激勵我們成長!
文萃咖
