教師跨過鴨綠江的觀後感

當觀看完一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編整理的教師跨過鴨綠江的觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師跨過鴨綠江的觀後感1

這幾天在看抗美援朝記錄片，被志願軍的精神和犧牲深深得感動着，他們確實是最可愛的人，他們為了祖國的和平，很多人永遠的留在了朝鮮，上甘嶺戰役中，那些在坑道中咬着牀單死去的傷員，那些一聲都不敢發出痛呼的傷員，黃繼光，邱少雲，一個個鮮活的在我的腦袋中來回浮現，幾乎數次淚流滿面，最近我經常跟父親爭論，爭論人性中的自私，爭論天下皆為利，兩個人爭來爭去，現在我真為自己的淺薄和無知感到羞愧，但是其中我覺得欣慰的是，我説我愛我的祖國，愛這個社會，即便現在的社會有很多人，很多現象都不值得去愛，但是，我們的父輩用自己的鮮血為我們換來現在的生活，我有什麼資格不去愛她，與守護她呢，我的祖國人們勤勞，勇敢，聰明，努力，我又有什麼資格去嫌棄她們呢?

父親老是説覺得活着真沒有意思，又説他活的也夠本了，家人不懂，抱怨父親説這樣的話至子女於何地，不懂現在的生活這樣富裕，這樣平穩，為何老是覺得活着沒有意思，而我突然好像稍微有點懂了，父親出生在1955年，他的三爺是烈士，他的爸爸從小就被日本人綁在吊繩上要他説出三爺的下落，父親因為生在烈士的家庭倍感驕傲，從小接受的都是這種精神，他的父輩的犧牲是為了實現真正的社會主義，為了讓每個人都能平等的活着，所以在父親的心目中，利益反而淡化，人性中的自私在這種大無畏的面前也不值得一提，所以我的爭執，我説的人性中的自私和涼薄他不是不懂。他是更加嚮往那樣的生活。

最可惜的是父親這一輩子沒有當兵，爺爺死的早，家裏沒有壯勞力，他作為家裏最大的孩子，必須和奶奶頂起這個家，他的一生，平淡安寧，但他心中一股火，一股精神，這股精神不在乎他是不是軍人，不在乎他能拿到多少錢，不在乎他現在吃什麼東西，住什麼房子，在家人輪番勸説和洗腦下，孤獨的支撐，倔強的站着，這就是我的父親，你説他傻麼?不，那些為了抗戰勝利的人們都是這樣的，有這樣的信仰支撐着，才有了我們今天的生活，這個多麼寶貴，而我一度想要去改變他，再一次為自己的無知而感到羞愧。

現在社會發展太快，快的我們早就不提革命前輩，早就沒有了犧牲自我的精神，人性中的自私，趨利避害的本性，以及高速發展的社會，每個人都在想多掙點錢，多兩套房子，無可厚非，人的本性，但如果有一天國家需要我的話，我會二話不説的獻上我的生命。

教師跨過鴨綠江的觀後感2

他們就是抗美援朝的志願軍戰士們。

戰爭，永遠是殘酷的。我們的億萬同胞們，經歷了多少困難，才能贏得一點點生存的希望，和生命的曙光。

食物，對於他們來説，吃到一碗米飯。就是他們最大的奢望了。聽着曾爺爺在我們講他過去打土匪、打日軍、打美軍的故事。曾希賢爺爺作為部隊的大當家，想想當時的戰友們吃的是什麼?玉米粥。玉米粥聽起來還不錯，但事實上卻是少許的玉米和熙熙攘攘的野菜。每一個人也吃不到多少。即使這樣艱苦的生活，曾希賢爺爺照樣帶領部隊的幾十名戰友英勇戰鬥。來到了土匪的領地，曾希賢爺爺把戰友們分成了三排。“一排上!從東北方攻進寨裏。二排上!主攻大門。三排上!來掩護所有成員。”他們毫不畏懼，衝鋒在前。最後把那些燒殺搶掠的土匪們打的落花流水，為人民立了功。

曾希賢爺爺如今85歲了。他還與我們分享了許多偉大的，感人的故事。生命垂危的戰士，在臨死的時候，都還想着任務，想着祖國。最後曾希賢爺爺還告訴我們要好好學習，爭做四有新人。我聯想到我的期中考試，對於抗美援朝的戰士們所面臨的困難。我是微不足道的，我要繼續努力。

曾爺爺還説:我們小學生是祖國的接班人，現在沒有戰爭了，但是我們要努力學習，要把自己學習中的困難當做敵人。你戰勝了困難就等於戰勝了敵人。聽了曾爺爺的話，我滿懷信心，也希望自己能百尺竿頭，更進一步。我明白如今我們的幸福生活是曾爺爺他和他的戰友們用生命和鮮血換來的。雖然現在的生活條件得到了改善，但，我們始終不會忘記你們:那些用生命來捍衞祖國的戰士們!

教師跨過鴨綠江的觀後感3

在抗美援朝的戰爭中湧現了很多為了他人的.安全而放棄自己的生命的英雄。

羅盛教也是其中之一，他是1950年7月加入中國新民主主義青年團。1951年4月響應抗美援朝、保家衞國號召，參加中國人民志願軍赴朝作戰，任某部偵察連文書。一天，連觀察所附近的山村遭美軍飛機轟炸，他冒着濃煙烈火，搶救出一位朝鮮老大娘和一名兒童。1952年1月2日晨，4名朝鮮少年在平安南道成川郡石田裏附近的櫟沼河上滑冰，其中一位少年不慎掉入2。7米深的冰窟，另3名少年大聲呼救。

羅盛教路經那裏，聽到喊聲，立即向出事地點飛奔。他邊跑邊脱掉棉衣棉褲，冒着-20℃的嚴寒，縱身跳入冰窟，潛入水中找尋。他兩次把少年托出水面，都因冰窟周圍冰層破裂，又跌入水中。幾經周折，他凍得全身發紫，渾身打顫，難以支撐，但仍以驚人的毅力再次潛入水中，用盡最後的力氣，把少年頂出水面。這時一名戰士趕到，遂將那位少年搶救上岸。他卻因力氣耗盡，無力浮出水面，而獻出了年輕的生命。

志願軍為朝鮮人民付出了自己唯一的生命，這也證明中朝兩國人民的友誼之深。

教師跨過鴨綠江的觀後感4

作為一部抗美援朝題材影片，電影《跨過鴨綠江》用“大事不虛、小事不拘”的全景記錄，使得作品有如一本“影像”歷史。大到風雲詭譎的國際格局和戰役佈局，細至有血有肉的英雄羣像和戰鬥故事，都有極強的歷史揭祕感和現場還原感。

同時，作品在追求史實性的基點上展現藝術的表達力，力求達到歷史真實和想象真實的平衡與交融，有温度、有亮度、有濃度地傳遞家國情懷。

在上甘嶺戰役中，敵人先後投入三個多師六萬餘人的兵力，發射炮彈一百九十多萬發，投擲炸彈五千餘枚，山頭被削低了兩米。電影《跨過鴨綠江》不僅高燃再現了這場悲壯的戰役，還用鏡頭深情致敬了不容忘卻的英雄們：以身體堵住敵人機槍眼，為衝擊部隊打開道路的黃繼光；雙腿被打斷仍堅持指揮戰鬥，用盡最後一口氣拉響手榴彈與敵人同歸於盡的孫佔元；在全班戰友傷亡的情況下一人斃傷敵人280餘名的新戰士胡修道……視死如歸的壯烈與堅守陣地的頑強，使得上甘嶺成為中國人永遠敬仰的精神高地。

帶領觀眾重返真實場景，回顧立國之戰，正是為了讓觀眾感同身受地體會英雄的勇敢無畏、勝利的來之不易，珍惜我們當下的幸福生活，更以史為鑑，從中汲取不畏強暴、敢於鬥爭的精神力量。