在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的稚子弄冰改寫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
稚子弄冰改寫作文 篇1
寒冬的清晨，孩童們按之前的約定，三三兩兩地跑到雪地上，來到前一天藏冰的地方，圍成一團，開始行動。
他們的把凍好的冰從金屬盆裏取了出來，想盡辦法，又在冰上鑿出了一個小洞，有個孩子從懷中掏出事先準備的彩色絲線，其他孩子屏住呼吸，看着這個孩子小心仔細地把綵線穿過了小洞。大家都鬆了口氣。看起來，他們的“銀鉦”做成啦！大家都有點小緊張，又有點小興奮。另一個孩子忍不住輕輕的敲了一下，“錚——”敲出的聲音竟然比相像中要好聽。這下孩子們可高興啦。做成“銀鉦”的男孩，臉上的酒窩越發明顯了。孩子們都想敲一敲，於是，大家一邊跑一邊輪換着敲“銀鉦”，清脆的聲音穿過樹林傳到了大人們的耳朵裏，他們也笑了，正當孩子們敲得起勁時，不知怎麼回事？突然一聲玉石碎裂的聲音嚇了大人們一跳，隨着聲音傳過來的方向趕了過來，看到是這羣孩子因為太興奮，不小心把做好的“銀鉦”又敲碎。
大人們知道真相後哭笑不得的往回走。只留下還愣在原處，看着碎了一地冰塊的孩子們。終於，他們回過神來，一臉失望的表情，垂頭喪氣的四散回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇2
冬天來了，温度變低了。
一陣風吹過，明明感受到了寒意，身體抖了一下，搓了搓冰冷的手，他想，今天這麼冷，玩什麼遊戲好呢？他左看看，再右看看。突然，看見了一個銅盆，立馬冒出一個新奇的主意。
他端起銅盆，往盆裏一直裝水，裝滿了才停手。然後把沉甸甸的水盆放到窗台。好容易等到下午，他迫不及待地跑過去一看，盆裏的水變成了冰，用手戳了戳，寒意順着指尖爬上來，他不由自主地打了個哆嗦，心裏卻高興極了。
他把冰塊像寶貝一樣小心翼翼地取出來，打上一個小洞。拿出準備好的彩絲線，把線從洞裏穿出來，系成一個圓——看，一個晶瑩剔透的鉦就做好了！明明開心地在院子裏走來走去，把它拿在手裏敲打，一點兒也不覺得冷了。
用冰做的鉦，敲出來的聲音像玉罄一樣美，如同珍珠滾落在玉盤裏，又像春天的冰面突然裂開。清脆動聽的聲音穿過了樹林，人們紛紛四下張望，這是哪裏的聲音呢？
忽然傳來特別響亮的響聲，像冰玉被摔碎的聲音，人們很好奇，隨着聲音去一看，明明正蹲在地上撿拾碎掉的冰塊——原來不是冰玉碎了，而是冰碎了。
人們虛驚一場，都回家各幹各的活了。
稚子弄冰改寫作文 篇3
冬天默默地降臨，似乎不想讓人知曉，似乎想要給人們一個驚喜。
當第一片雪花落下來時，並沒有人發現，好像它是一個偵察兵，告訴夥伴們很安全，才紛紛地飄落下來。這是今年的第一場雪，小雪片們慢慢的堆積，地下，也有一層薄薄的無玷污的白雪了。這時夜已經降臨了，那些個調皮的小頑童已經睡下了。雪越下越大，好似發了瘋似的，這時瘋婆婆也參加進來了，外面冷的刺骨……
清晨，一個穿得像棉花球似的小孩子笨手笨腳地走進了院子，哇，昨天晚上下雪了。”他站在院子裏，仔細端詳了好一會兒，又興奮地朝石桌那邊跑去。原來那孩子是看到了亮晶晶的冰塊兒，只見他慢慢地將冰塊兒從盆中脱下來又觀察了一會兒，這亮晶晶的冰塊。他好像想到了什麼，急忙跑回屋裏，又過了一小會兒，他出來了。那孩子手中拿着一些五彩繩和一個尖尖的細細的鐵棍。他用那個鐵棍在冰塊上鑿了一個洞，又用五彩繩穿了起來。哦，原來他要把冰塊來敲哇。他輕輕地敲着，臉上洋溢着得意的笑容，敲着敲着，他竟走出了家門。
這冰塊又穿過樹林聲音變得像玉器一樣，真是好聽極了。可這聲音並沒有長久———只聽見玻璃破碎的聲音，那小孩看到冰塊碎了，他心裏可能在想：剛才我為什麼沒有把繩子系成一個死結呢。哎，便垂頭喪氣地走了。
稚子弄冰改寫作文 篇4
雪花在空中飛舞，寒冷的風吹着那乾枯枯的樹枝上，發出了“嗖——嗖——”的聲音，湖面早已結冰，瓦房被雪一層又一層的覆蓋着，意外的讓人感覺到自己走進了一片冰雪的天地。
一天清晨，楊萬里先生獨自漫步在白雪皚皚的小巷中，他手拿一本白卷，衣兜裏還帶着一支筆和一瓶墨水，大概想隨性作詩吧!這時眼前出現一副十分有趣的畫面。
一位滿臉稚氣的孩子悄悄地走出了屋子，他輕手輕腳地來到了隔壁的屋檐下，用他那被凍的通紅的小手想去抓屋檐下的冰塊，但由於冰塊太高抓不到，只好拿來了一個小板凳站在上面，順利的取下冰塊後，隨手把它放進一個金屬盆子裏。坐在凳子上拿着冰塊仔細的端詳着。然後回到家裏，拿來小錘子將冰塊打了一個小洞，又拿來媽媽縫製衣服的彩絲線穿過冰塊的小洞，把它當作銀鉦，拿在手裏輕輕地敲打着，冰塊發出來了穿林而過的響聲，那歡快的聲音讓這位孩子翩翩起舞，他邊跳邊敲整個人完全沉醉在這美妙的音樂裏。這時，一不小心被一顆小石頭給絆倒了，手上的冰塊掉在了地上，還沒等那位孩子反應過來，就聽到了玉破碎般的聲音。於是孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。
楊萬里先生看到了這一幕性感大發，把白卷放在石頭上作詩，所以才有了今天的《稚子弄冰》。
稚子弄冰改寫作文 篇5
清冷的早晨，一陣陣寒風吹過村莊的樹林，樹梢發出嗚嗚的叫聲，寒風夾裹着片片雪花瑟瑟的落下，不經意間落在樹下雪地裏嬉戲打鬧的孩子們的脖子裏，孩子們趕緊縮縮脖子跺跺腳然後又繼續呵呵的打鬧起來。
只見幾個小孩子一起用力的從大樹旁抬起一個鋪滿雪花的大銅盆，拂去表面覆蓋的雪花，只見盆子裏面結了一層圓圓的盆口大小的冰塊，原來啊這羣小朋友昨天就把裝滿水的銅盆拿到户外就是為了結冰玩啊。孩子們一看冰已經結好了，一個個迫不及待的拿起準備好的小鏟子在盆子的四周敲打起來，冰塊鬆動後又把銅盆輕輕倒扣在雪地裏，一塊圓溜溜的冰塊就完整的取了出來。又有一個小孩子拿出一根奶奶縫被子的銀針來，慢慢的在圓冰的中央鑽孔起來，一會兒就把冰塊鑽透並打磨出一根小銅錢大小的孔來，另外一個小朋友連忙找來一根綵線試着穿過小孔，想把冰塊栓起來。只見他凍得通紅的小手哆嗦着，試了好幾次終於穿過小孔了，拴上了綵線的圓形的冰塊遠遠看去就行放大了的銀鉦一樣。孩子們歡呼着，在雪地拖着“大銀鉦”奔跑打鬧着，一個小孩子不小心用鏟子敲擊了一下“大銀鉦”，只聽見“叮”的一聲傳了出來，就像村子裏祠堂掛着的那個“玉磬”一樣發出來的聲音，清亮悠揚。娃娃們就向發現新大陸似的，不斷的用鏟子敲打着“大銀鉦”，清亮悠揚的“叮噹”的聲音響徹在村頭，並向遠方的樹林飄出......
突然，“呯”的一聲傳了過來，“大銀鉦”象玻璃一樣碎了一地，也不知道是那個冒失的娃娃敲擊冰塊的時候用力過猛，一失手就把冰塊給敲碎了，剛才還喜笑顏開的孩子們一個個都愣住了，緊接着傳來一聲“哇”的哭聲，聚集在一起的孩子們就向聽到下課鈴鐺一樣，四散開來，跑回家去。
稚子弄冰改寫作文 篇6
昨天下了一夜的，氣温突然下降，就像一個銀裝素裹的世界。一個小被包的嚴嚴實實的，推開門地説：太好了！！他開心地跑到院子裏，突然碰到一個東西連忙抱起來，拍去上面的雪發現：是昨天接水的銅盆。於是，把手放入銅盆中，感覺到昨天的水現在已變成了一塊冰。孩子心想：我用冰做個玩藝兒吧！
他找來幾根很細的蘆葦管，又向要了根彩色絲線。先把大塊冰從銅盆中取出來，然後拿來蘆葦管對準冰塊中心用力吹熱氣，慢慢地，冰塊中心開始融化，逐漸出來了一個圓圓的小洞。他又用彩色的絲線，小心翼翼地穿過小洞，又打了個死結。接着，過來一根小鐵棒，對着冰塊輕輕地敲了一下，呀！很清脆，就像玉磬的聲音一樣。孩子地手舞足蹈，連忙帶着他的跑到了林裏，掛在樹枝上，開心地敲着，那聲音輕脆又悦耳，在樹林的另一邊都能聽見。孩子心裏得意極了，心想：這個東西是我做的，太棒了！我要讓更多的人都能聽見。於是，更加用力的敲打。
只聽得啪！地一聲，聲音就像水玉落地似的。孩子低頭一看，原來是冰塊因為太用力補敲碎了。孩子懊惱地拾起五彩絲線，跑回家裏，打算重新再做一個
稚子弄冰改寫作文 篇7
隆冬時節，天氣慢慢變得寒冷。越是這樣，我們這些孩子就越興奮。夜晚我睡覺前，用盆子端了一大盆水放在院子裏，便去睡覺了。
天還未亮，我心裏惦記着那一盆水，早早的就醒了，我躺在牀上按捺不住自己興奮的心情，便爬出被窩來到院子。一出來，便有了刺骨的寒意。我來到盆子前，那水早已結成了堅冰，凍在了盆子上，這得想個辦法！我拿來了裝熱水的銅壺，在邊緣澆了一圈，又拿來水果刀在邊緣劃了一圈，又用手使勁地在上面刨，一塊完整的冰塊就出來了。看着這大冰塊，我突發奇想要做一個鑼，我向媽媽要了一根家裏的線，又在冰中間鑿了一個洞，小心翼翼地拿線穿過冰塊，繫了一個死疙瘩，又找了一個廢鐵棒，敲了一聲，還挺好聽。我看着沒人，跟媽媽説了一聲，一溜煙地跑出了家門。
我提着這大冰塊，挨家挨户的把好朋友們聚集在一起。我向他們炫耀：“看吧！我自己做的！”我一臉自豪。我們幾個提着冰鑼，跑到樹林裏，他們急不可耐地讓我開始敲。我開始“演奏”，有模有樣地敲着叮叮噹噹的“曲子”，我沉浸在自己美妙的世界裏，越敲越使勁，聲音響穿樹林，傳來回聲。我們開始歡快地舞蹈，還沒有敲多久，一個不留神，嘩啦——那大冰塊敲碎了，一大片的碎冰和冰渣散落一地，那有如玻璃的摔落之聲，清響悦耳，遠處的村民聽到這聲音，都急忙跑過來，看到那一地碎冰塊和我們幾個，都笑着走開了。
我們幾個開始有一些失望，但聽到這聲音，我們又開心起來。到了中午，我們玩累了，就快樂地各自回家享用午餐了。
稚子弄冰改寫作文 篇8
冬日的一個黃昏，夕陽半藏在雲彩後面，好像很害羞。天空起初是淺藍，逐漸變成湛藍，深藍，最後變成了灰藍。室外的寒風驟起，呼呼地颳着，吹在身上好像針扎。
路上行人稀少，偶爾走來幾個也都裹得厚厚的，頂着寒風，艱難地走着。“吱呀”一聲，路邊的一户人家，門打開了，一個六七歲的小男孩端着一個裝滿水的大金屬盆，搖搖晃晃地走出來，水不小心潑出了一些。那孩子把盆放下後，蹲在旁邊看着裏面的水。天太冷了，他不斷地哈氣、搓手、跺腳。直到大人喊了，他才戀戀不捨地回家。
第二天一大早，那孩子不要大人喊，就跑到門口看冰去了。只見那冰晶瑩剔透，孩子十分高興。他把盆倒過來，搖晃了半天，冰取不出來。他把一塊磚放在旁邊，把盆倒過來，敲着磚頭，盆都要裂了，可冰依舊取不出。他不耐煩了，把冰向磚頭用力一敲，冰一下子震落下來。孩子高興極了，用彩絲一串，隨便拿了根木棍，就蹦蹦跳跳地去找小夥伴了。
他得意地像敲銀鉦一樣敲着冰，想向小夥伴們炫耀一下。想着想着，他敲得更帶勁了。那聲音好像是玉磬，清脆、嘹亮。小夥伴三三兩兩地走來了，他們圍着那孩子，爭着要敲一敲。那個孩子更得意了，他把頭抬得高高的，賣力地敲着冰。他還時不時地走來走去，就是不把手中的東西借給別人。
“咔”一聲，冰被敲出了一條縫，緊接着，“嘩啦”一聲，冰碎了一地，他十分懊惱，小夥伴們鬨堂大笑起來。
稚子弄冰改寫作文 篇9
清晨，一輪紅日從地平線緩緩升起，照亮大地，一切都明亮起來。清新的空氣，淡淡的白霧，還有……孩子銅鈴般的嬉笑聲。
晨練起牀的楊萬里聽到了那陣陣歡笑，心情也逐漸好了起來。不一會兒那穿林而過的響聲更是讓他歡喜，楊萬里的腦海中不禁浮想連篇：一個滿臉稚氣的小孩，正趁着家人不注意，一個人偷偷跑出房子，來到一個隱蔽處，當看到凍結在金屬盆裏的冰塊時，頓時哈哈大笑，手腳上下舞動，臉上寫滿了興奮，他將冰塊取出，不管手頭傳來的冰涼，“啪啪啪啪”他三兩下將冰塊砸出小洞，將早就從家裏拿出來的彩色繩子穿過並提起。如此，一個鉦便完成了。
那冰塊本就透明無光，可現在卻發出五彩繽紛的光芒，彷彿整個世界都鮮活起來，他不禁甜甜的笑了，拿起一旁的棍子，“鐺鐺鐺鐺”的敲打起來，聲音清脆響亮。正當楊萬里沉浸於自己的幻想中時，忽然玉碎般的聲音傳入他的耳畔，將他拉回現實，楊萬里咧嘴一笑，想必是那稚子的冰塊落地了吧？楊萬里的腦中忽然靈感乍現，回到房中提筆寫下《稚子弄冰》：“稚子金盆脱曉冰……”
然而，數百米外，一個兒童，正失望地看着眼前碎落一地的冰塊……
稚子弄冰改寫作文 篇10
一個冬天的夜晚，屋外下着大雪，一個調皮的小孩子將一大盆冷水放到了屋外。他的母親正忙着紡紗織布，沒有理他。
第二天，小孩子一大早就起牀，看到那盆水早就變成了一大塊又大又完整的冰，欣喜萬分。他想把冰弄出來，於是先把盆翻過來，用力敲着盆底，可冰塊紋絲不動。突然，他眼珠子一轉，想出了一個絕妙的辦法：把盆搬到火邊，讓火把邊緣先融化掉一點，再次把盆倒過來，哈哈，果然，冰被他取出來了。
小孩子用釘子在冰塊上鑽了一個小洞，又拿了一條彩絲將冰塊串起來。然後，他一手拎着冰塊，一手拿根小木棒敲打着冰塊，發出了銀鉦一樣動聽的聲音。
小孩子興高采烈地拎着“銀鉦”，跑出家門，一邊跑，一邊用小棒用力地敲打着。這節奏，這旋律，如玉磬一般美妙動聽。這時，村民們被這美妙的“音樂”吸引過來，欣賞着，評論着。
可是，誰都沒有想到，“砰”的一聲，好似玻璃摔到地上，正是那孩子的“傑作”摔個粉碎。孩子眼巴巴地看着自己的作品毀於一旦，臉上寫滿了沮喪。
這時，鄉親們都去安慰他：“別傷心了，不就是塊冰嘛，我給你再做一個，好不好？”“對啊，再做一個！又不是什麼麻煩的事！”
到了第二天，村裏的小孩子每人手裏都提着一塊“銀鉦”，別提多歡樂了！
稚子弄冰改寫作文 篇11
寒冬臘月，一片片雪花從天而降，彷彿是那雪姑娘撒下來的銀花一般，當雪花落在樹上，樹姑娘就好像披上了一件潔白的婚紗；當雪花落在屋頂上，屋頂就好像戴了一頂雪白的帽子；當雪花落在莊稼上，莊稼就好像蓋上了一個寬大的棉被……霎時間，整個世界在雪後太陽的照耀下，更像一座晶瑩透亮的宮殿，真美啊！
一羣小孩兒看到了這樣的美景，立刻就歡呼雀躍，他們跑到雪地裏，打呀鬧呀。忽然，小胖墩兒看到了房檐下結了厚厚的堅冰，腦子裏突發奇想，自言自語道:“對啦！我可以做一個漂亮的銀鉦來敲呀！”話音剛落，他就立刻小跑着進了房間。當他出來時，手裏端着一個裝滿水的銅盆兒，他走到房後邊，把銅盆兒放在木頭架下。當他幹完這些的時候，已經傍晚了，他抬頭看了看天空，就跑到屋子裏面睡覺去了。
第二天早上，天還沒有亮，那個孩子就已經起來了，他走出屋門，跑到昨天放銅盆兒的那個地方，只見那盆子裏的水都已經變成了晶瑩剔透的冰塊，胖墩兒欣喜若狂，立刻就抱着銅盆兒來到院子中一張破舊的桌子前，他先是拿一個尖尖的針，在冰塊兒的四周劃了一圈，然後把盤子扣在地上，拍了拍盤子的底部，再把銅盆兒拿走，這個完整的冰塊就出來了、他又用一個木棒，削尖以後，小心翼翼地在冰塊中間鑽了一個小孔，然後又跑到屋子裏拿了一根彩色的絲線。他把彩色的絲線從冰塊中間的那個小孔裏穿過去，一直繞到冰塊的上面，最後他繫了一個疙瘩。
當胖墩兒完成整個步驟的時候，頭上已經冒出了汗，一雙小手被凍得通紅，但他看到自己已經完成的銀鉦後，也顧不了這些了。他一手提着彩色的絲線，一手拿着一根小木棒，開心地敲着。不知不覺地，他走進了小樹林裏，這玉磬碎落般的聲音，在小樹林裏迴盪着……
突然，啊“譁——“一聲清脆的響聲，胖墩兒的手裏猛然一輕，原來是他的銀錚被敲碎了，胖墩兒先是被那玻璃碎了般的聲音嚇得一愣，然後又高興地跑回了家。
這一情景正好被路過的詩人楊萬里看到，他詩興大發，揮筆就寫下了這首千古流傳的名詩——《稚子弄冰》:
稚子金盆脱曉冰，
彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，
忽作玻璃碎地聲。
稚子弄冰改寫作文 篇12
天昏地暗，月亮依然高高地掛在天空中，從深藍到白色。周圍一片寂靜，無聲無息。一切都還在睡覺。戴着棕色毛的小狗挽着胳膊趴在潮濕的泥土上。通常意氣風發的大公雞現在靠在自己孩子身邊做着好夢。突然從哪裏傳來了奶牛利。過了一會兒，小跑，一隻沒有長完牙的洋娃娃跑了過來，這個洋娃娃像湯包一樣包着。小手裏攥着一塊爛布，白紅的臉上掛着幾滴明明擦過的眼淚。呆呆的大眼睛直打轉，鼻子下面掛着一串鼻涕，染紅的櫻桃小嘴巴不知道在嘀咕什麼。蹣跚地跑到金屬盆前面，輕輕地把兩隻小手塞進盆裏。好像拿着什麼東西。這時，遼東有人出來了。“臭弟弟，不等哥哥就自己出來玩了。”他生氣地寵溺地説。“哼，誰讓你起得那麼晚！”弟弟調皮地説。“哥哥，我很厲害吧！你教過一次我就學會了！單擊“太棒了，我們打洞吧。”“很好。”“哥哥，我剛才聽爸爸的話，今天立春了。”“那我們就可以打春牛了！”弟弟衝進屋裏，帶來了削得又尖又尖的小木棍，哥哥仔細地在冰中間鑿了一個洞。“哥哥，你真了不起！”弟弟的臉崇拜。哥哥也不顧弟弟的稱讚，拿起綵線慢吞吞地穿，怕不小心破冰。弟弟在旁邊已經等不及了，心裏已經想試一試了。這個小嘴巴一直跺腳，真可愛！最終玩得很好。這時大人們已經“打了一頭春牛！”開始大喊大叫。“兄弟倆也打了”春牛！點擊透明的冰塊，聲音清脆悦耳，響徹天空，穿過森林，越過小河。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、猴子)鳥、花鹿、魚、猴子。進入耳朵。吸引了很多孩子，他們圍得水泄不通，聽到這美妙的聲音後不禁陶醉，小小的身體隨着這玉茶的拍打聲輕輕搖晃着。“大人們面面相覷，睜大眼睛迷惑不解，有些大人們東張西望地尋找聲音的來源。哦，——本來冰就破了，旁邊圍着的孩子們看起來都很失望，有些孩子來晚了，很沮喪。但是兄弟倆並不傷心。又跑到結冰的冰上。這些孩子多麼天真活潑啊！因為那個小冰塊玩得很開心，真可愛！
稚子弄冰改寫作文 篇13
在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。
我和小夥伴們，找不到東西玩，並且對大雪毫無興趣，正無聊的網家匆匆趕去，到了家裏，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打着玩，那該多好啊！於是，我把夥伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，我先拿着一塊石頭在上頭敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。
夥伴們看着我，於是也都到河裏去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一齊奏起了一首歡樂的冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然後，我又去敲了一塊冰，夥伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，於是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮噹噹一向響個不停！
我和夥伴們可歡樂了，今日是我們最快活的一天！
稚子弄冰改寫作文 篇14
今日是楊萬里擔任村長的第一天，正巧到了村裏打春牛的日子，打春牛是這個村子的習俗，所以楊萬里必須也去參加。
打春牛真熱鬧啊，小孩子們目不轉睛地看着，就像要發生一個重要的事情一樣，大人們也好像十分尊重這項活動，每次都很真誠。過了不大一會兒，一位村民拿出了春牛，楊萬里一看那春牛，用稀少的黑土澆成泥，看那牛角多麼惟妙惟肖，氣勢雄偉威風凜凜，好似牛大王下凡。紙做的披風好生生動，身上還穿上了紙做的鎧甲，真是青牛下凡啊！一向到了午時活動才結束。
第二天清晨，楊萬里開始了今日的巡邏，不大一會兒，突然楊萬里發現小孩子們偷偷聚集在了一齊，於是楊萬里跟了上去，突然他看到了一個小孩子從後院拿起了一個盆，把盆裏的冰拿了出來，有一個小孩子拿起了一條彩色的絲帶穿進了冰裏，一個小孩子拿起了一個小木棒開始敲打冰塊，仔細一品，還有幾分宮中銀鉦的風味，正在楊萬里仔細品味之時，忽然楊萬里又聽到了水玉碎地的聲音，原先是冰塊最終碎掉了的聲音。
稚子弄冰改寫作文 篇15
到了冬天，天氣變的異常異常的冷。
小孩子們一看冬天變冷了，立刻用家裏的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗台上，轉天一大早小孩子就早早的起了牀，穿上厚厚的衣服，來到窗台，把銅碗從窗台上拿了下來。一看昨日盛的一大碗水已經凍成了厚厚的、結實的冰，立刻把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。
還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞裏竄出來，系成一個圈，拿在手裏當銀鉦敲。
自我用冰做的銀鉦，敲出來的聲音異常美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，異常響。
不明白怎樣回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨着聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手裏拿着冰。有幾個孩子手裏的冰掉了。破碎在了地上，人們這才明白原先剛才的響聲不是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。人們一明白剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家幹自我的事去了。
稚子弄冰改寫作文 篇16
要立春了，村裏似乎比城裏更冷一些，但孩子們依舊拿出金屬製的盆，盛滿水，細心翼翼地把碗放在家中後院的土地上，等待夜晚的到來。漆黑的夜晚，皎潔的月光照在盆上，小孩子們雖然上了牀，依然很擔心外面天氣冷不冷，碗裏的水能不能凍成冰塊兒，感覺夜晚是那麼的漫長。
天剛矇矇亮，依舊那麼的寒冷，但孩們早早地起了牀，穿上厚厚的衣服，來到後園，拿起自我放在後園經過寒風冷凍的盆，和夥伴們圍在一齊玩遊戲。他們先把厚厚的、結實的冰取出來，並在冰上用小指仔細地穿了個小小的洞，再用一條五彩斑斕的絲線，慢慢的從洞裏穿過，然後系成一個圈當銀鉦來敲。
有許多小朋友也做了起來，不一會兒整個村莊都沉浸在美妙的聲音中，聲音穿過樹林是那麼的悦耳，那麼的響亮。突然傳來玻璃碎地的聲音，原先是一位小朋友敲打太用力，把冰掉在了地上，過了一會兒又傳來如玉磬般的響聲。
他們是多麼的歡樂啊！
稚子弄冰改寫作文 篇17
寒冷的冬天到了，北風呼呼地吹着，氣温越來越低了。
一個滴水成冰的早晨，一個可愛而天真的孩子早早地起了牀。他跑到門外把一個銅盆拿進屋子，細心翼翼地把銅盆倒扣在地上。地上就出現了一塊圓圓的冰塊，就像十五的月亮，又像潔白無瑕的玉石。不管從那個角度看這塊冰，都十分十分美麗漂亮，怪不得那孩子那麼細心翼翼的。
孩子找了個空心的蘆葦杆，蹲在地上對準冰塊的中心吹。他使出了吃奶的勁，費了九牛二虎之力，才在冰中間吹出了一個洞。他又連忙找來五彩的絲線，從洞中穿過，這樣一個鉦就做出來了（鉦：古代的一種樂器）。那個孩子提着鉦滿林跑，整個林子都是那個孩子敲鉦的聲音，清脆，委婉動聽，洋洋盈耳。
突然，圓圓的冰中裂出了一條縫，只聽“啪”的一聲，冰碎成幾瓣了，那聲音像玻璃破碎的聲音，小孩子看着手裏只剩一條五彩的絲線了，有些不知所措。
稚子弄冰改寫作文 篇18
鄉村的冬天似乎更寒冷些。
“太陽當空照，花兒對我笑……”唱着歌的弟弟正準備去睡覺，這時聽到一股細小的對話，“老頭子醒醒，明天就是立春了。”説着，推了推鼾聲如雷的老頭子，“老婆子明白了，”這竟讓弟弟聽到了，立刻高興了一蹦三尺高，大步流星地跑去屋裏，趕緊告訴哥哥，哥哥也不亦樂乎，他們立馬拿上金盆，盛上水，捧着金盆跑到院子裏，皎潔的月光灑在兄弟倆笑盈盈的臉上，一晚上他們高興的睡不着覺了，弟弟一向盤問：“哥哥，水凍住沒？”“不明白，應當還沒有”“哥哥水凍住沒？”“應當凍住了吧？”“哥哥……”“哥哥天亮了，”兄弟倆兩步三躥的衝出家門，往裏一摸，又硬又冰，看來凍成了，兄弟倆開心的合不住大嘴，細心翼翼地取出來，再拿彩色的絲線穿在手裏擺弄，那“叮噹，叮噹”聲音可真美妙，要比“隆隆”的雷鼓大哥優雅多了，向玉磬敲出來的聲音穿過林子，整個林子都彷彿跟着那美妙的聲音而舞動。“嘭——”不知怎樣回事，忽然聽見玻璃碎了聲音一樣，原先銀鉦碎了，他們面面相覷，多麼天真浪漫，天真可愛的兄弟！
稚子弄冰改寫作文 篇19
一到冬天，天氣變冷，湖水結冰，到處都是白色。阿蒂拿着金盤玩冰，冰總是掉下來，阿蒂堅持不懈地裝着冰。他沒有放棄裝冰，也沒有因為困難而放棄任何東西。你也知道。
冰塊最後用稚嫩的努力裝了起來，稚嫩的孩子回家拿着彩色的絲綢，把昂貴的銀玉塞進金盤裏的小洞裏，使金盤結實，準備滑過好不容易裝不下的冰塊。好像年輕了。我想我可以想想辦法。
稚嫩的孩子準備好好玩後正式開始玩，準備好後開始敲玉車，敲整個森林的人都聽到了聲音。森林裏的聲音都是稚嫩的。(另一方面，那也是一樣的。(另一方面，那也是一樣。)。
稚嫩的兒子其實總能等到冰塊破裂，然後把冰塊倒下來。最終冰塊破裂了。稚嫩的兒子突然把冰打倒了。每個人都認為玻璃是碎在地上的聲音，但實際上是稚嫩的兒子在地上撒冰塊的聲音。
稚嫩的孩子玩這個遊戲是小時候冬天最開心的遊戲。詩人楊萬里路過時看到的稚嫩的孩子玩這個遊戲，或者受楊萬里小時候的遊戲啟發，寫下了流傳在《稚子弄冰》這個千古的詩句。
稚子弄冰改寫作文 篇20
冬天來臨了，雪花像鵝毛一般落了下來，大地一片白茫茫的，白得沒有一絲雜物。
當第一縷陽光照向大地時，人們都忙了起來，大人們在工作，小孩子們全都穿上厚厚的棉襖，激動地跳下牀，跑到後院去，看一下昨天自己金盆裏的水結冰沒有。仔細一瞧！喲，居然都結冰了。小孩子們趕忙小心翼翼地捧着金盆，飛快地跑回家中，用美麗的五顏六色的彩絲，從小漏洞中穿過，小孩們把它當作一種金屬打擊樂器，紛紛都跑出家聚在一起，來了一場大型的金屬打擊樂器的演奏會！
叮咚！叮咚！叮咚！小孩子們開始敲了，那聲音清脆動聽，忽高、忽低，忽大，忽小，忽清、忽沉、好聽極了！夾雜着孩子們的歡聲笑語，混合一起的聲音響徹雲霄，這聲音在林子中盪漾！
當，當一個樂器敲碎，接二連三的碎地聲，大人們都以為是玻璃碎了，其實是孩子們製作的冰樂器掉在地上的聲音，哈哈！
稚子弄冰改寫作文 篇21
冬天到了，天氣特別冷。小孩子們一看天快要下雪了，高興地一蹦一跳的。於是他們想了一個主意：他們各自把家裏的銅盆裏盛滿水，放在了窗台上，等到水結成冰。那小孩子們一會兒過來看一次，一會過來看一次……一個小時過去了，水還沒有結成冰。小孩兒納悶了：“水為什麼還沒有結成冰，不會是天氣不夠冷吧？”這時，他忽然聽見，大人們在討論着什麼，仔細一聽，大人們説今天晚上的天氣非常冷，天氣零下7度呢！小孩一聽，別提多高興了，他暗暗自喜：等明天早上再來看看吧。
第二天一大早，孩子們就起牀了。他們穿着厚厚的衣服，來到窗台前，取下那銅盆裏結成的冰，那冰厚厚的，涼涼的，摸起來真舒服。小孩拿出一個綵帶，小心地在冰上弄一個小洞，用彩絲穿起來，拿在手上當銀鉦敲。自己做的銀鉦敲起來就是好聽，像玉磬敲出來的聲音一樣清脆悦耳。那聲音穿過樹林，傳得很遠。
正當孩子們沉浸在美妙的音樂聲中時，忽然，不知道怎麼回事，只聽“嘩啦”一聲，一個小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的聲音一樣。人們都紛紛跑過來，看看怎麼回事。他們發現有的小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂頭喪氣地愣在那裏；有的小孩兒冰碎了一點兒，但興趣一點兒也沒減少；有的只剩下了一小塊兒冰，仍然快樂地敲着。他們玩得可真開心！
稚子弄冰改寫作文 篇22
昨夜，剛下了陣雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是緩慢的。當第一縷陽光透入空氣時，它還毫無忌憚地攀上物體，好似它並不害怕這個大火球，在如此威嚴下還是無動於衷，緩緩上攀着，彷彿這一切，和它沒有半點關係。
“昨天剩下的的水都在這兒了！”小童推開門緩緩道。但是，這盆裏哪有半滴水？水，沒了。剩下的是一團厚厚的冰，事已至此，“罷了，讓俺拿去做冰鉦吧！”小童拍着石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰沒出來，“啪，啪啪！”冰還沒出來，小童急了，直跺腳。但那冰卻絲毫沒有要掉下來的意思。好像它就是專門來鬥這娃娃的，小童沒耐心了，正準備轉身離去時，“咔嚓！”小童忙轉身看，原來是冰上面由於融化裂開了一條小縫，於是，小童掰開着裂縫，“咔嚓”，冰終於被小童拉出來了，他用這冰做成冰鉦，用綵線串起來，當做鉦敲，聲音優美，純淨……。
這冰鉦任憑小童敲擊，無怨，無恨。默默為早冬獻上一份安寧。它純，因為它樸素。它本是冰出身，卻像鑽石一樣閃亮。敲冰鉦的聲音傳得很遠，很遠，穿過小樹林，翻過小山丘，遊過長江，越過黃河……。
“叮！”玻璃破裂的聲音響起，原來是那冰鉦碎掉了，這給了那孩童一些打擊，不過這個場景是多麼自由，多麼快樂呀！
稚子弄冰改寫作文 篇23
一個大雪紛飛後的早晨，空氣中滿是寒冷的氣息，地上一片白茫茫。一座屋子門前，放着一個金屬盆，裏面結滿了冰，是那種純潔，透明的冰。屋裏跑出來一個小孩，我們先姑且稱他為瓜娃子。瓜娃子捧起金屬盆，往裏面一看，看見裏面的冰，開心極來。他扣着邊緣，取下了冰。冰是一個盆狀，晶瑩剔透，看着就是涼涼的，有點像某種樂器，瓜娃子想到了一個好主意。
他跑進屋，取出一根線，又拿來一根針，在想打洞的一個地方吹幾口氣，融化融化，再打一個洞，把線穿過去，做成一個“盜版銀鉦”，跑出去玩。
瓜娃子在雪地裏面找到了一根冰柱，而且這冰柱應該是極為純淨的水冰凍成的，拿在手上若隱若現（太透明瞭）。瓜娃子用冰柱敲了一下“盜版鉦”，“叮！”冰發出玉石碰撞的聲音。瓜娃子那個高興啊，他看前面有一片樹林，便走到裏面去，開始敲打。
“叮！”一聲清脆的敲打聲在樹林裏遊蕩，還有迴音，林子裏很安靜，敲打聲顯得有點空洞，但卻有種涼涼的感覺，很舒服，有一種敲玉石的感覺。瓜娃子正玩得開心，突然的，毫無徵兆的，清脆的，只有一聲響，但卻像玉石一樣，發光……
稚子弄冰改寫作文 篇24
早晨，霧氣環繞着一切，地上一層厚厚白白的雪，是那麼的鬆軟，房頂上結滿冰塊兒。
小孩子早早地就起來了，穿上棉衣，用手揉着因沒睡醒而迷茫的眼睛，打了一個大大的哈欠。剛走出房門，小孩子們看見了一個金屬大盆了，馬上來了精神，他一步跳到盆子面前，用手指摸了摸，冰冰的硬硬的，一個好玩的想法在孩子的腦海裏產生了，他把盆子倒扣過來，冰也滑了出來，小孩子開開心心地拿着冰塊兒，從屋子裏拿出一些彩色線，把這些透明的冰塊兒穿了起來，他用手敲了敲，一聲清脆悦耳的聲音發出，小孩就把這些冰塊當作樂器來敲。
小孩兒在院子裏敲冰塊兒，那聲音在旁邊的林子裏迴盪，“叮叮噹噹，叮叮噹噹”，如小鳥的啼叫，如小溪流水的聲音，如孩子們歡快的笑聲，也更像一種大自然特有的聲音。小孩兒也聽得如痴如醉，搖頭晃腦，沉浸在這美妙的聲音中，“叮叮噹噹，叮叮噹噹”。
小孩兒又敲了一會兒，突然“叮噹”一聲，冰塊掉在地上碎了，化成了水，那聲音就像玉石落地的聲音。小孩兒在不知道冰會化掉，還以為有人拿走了呢，手上只剩一根線了，大哭起來，跑回屋子找大人告狀去了。
稚子弄冰改寫作文 篇25
昨夜並沒有下雪，倒是下了場大霜。
清晨，一户農家的小男孩便從牀上跳起，跑去看昨夜放在門口的木盆。昨晚他在盆中倒了一些水，不知道成功沒有。一打開門，就踢倒了木盆，木盆發出“鐺”的一聲。“成功了！”昨晚太冷，木盆都凍硬了。小孩兒驚喜地端起木盆一看，昨晚倒盆裏的水全結成硬硬的冰，一摸，涼涼的。
小孩兒把盆倒扣過來，用力拍打盆底，想把冰扣出來，但那冰可真不討人喜歡，死抓住盆底不放。小孩兒靈機一動，把盆扣放地上，撿回一些石頭，拋灑在盆上，冰塊兒因一震動，竟“啪”的一聲被震落，一塊晶亮晶亮的冰餅展現出來。小孩兒好不容易才抓穩冰餅跑進屋子。
小孩兒把冰放在地上，把鐵絲燒得紅紅的，然後往冰中央一戳，冰上立刻出現了一個洞。他找來家裏最漂亮的蠶絲巾，把它穿過小洞，綁在冰上，用勁提起來，吊在手臂上。他又拿上一把小銅勺，叮叮咚咚敲着玩。
他跑進樹林，聲音響徹林中。風拂過，把這美妙清脆的聲音帶向遠方，樹梢輕輕搖擺，似乎想聽清每一個音符。蝴蝶圍着小孩轉，有點驕傲地説：“只有我才能聽得最清楚。”鳥兒和着節奏，吞吐着最純潔的歌聲。他跑過田野，金綠金綠的麥谷，把頭垂得低低的，迎着旋律而隨之傾倒。
小孩越敲越高興，越敲越得意。他想讓這美妙的聲音傳得更遠，於是加大了力度，不料一不小心，“鐺”的一聲，冰被敲壞了，如水玉墜落地面，發出清脆的響聲，和天邊的夕陽一起，給世界留下最後的輝煌……
稚子弄冰改寫作文 篇26
冬日，霧氣還未消散，太陽在雲裏若隱若現，可空氣依然透着絲絲涼意，萬物還沉睡中。遠方的山披着一層面紗。“吱呀。”小屋的門被推開，走出一位兒童。他大概只有六七歲，那葡萄一般的眼睛向遠處朦朦朧朧的山望去，嘴裏吹着小曲兒，一蹦一跳的向屋後跳去，腦袋上的小辨子也上下搖動。
“哇！成功了”孩童垂嫩的聲音響起，原來，盆裏的水被凍成了冰。他不顧寒冷，把盆反扣在地上，用力拍幾下。孩童忽得向家跑去，“嗒嗒”聲如雨傘上跳舞的雨點兒，歡快又可愛。
一會兒，孩童跑了回來，手中多了一根麥杆。他把盆拿走，用麥杆對着冰塊的一個地方吹。他兩邊腮幫鼓起，又落下，又鼓起，又落下……如一隻在歌唱的青蛙。不一會兒，他便滿臉通紅，幾顆亮晶的汗在額邊。
冰塊兒被吹得凹下去淺淺的洞，又一點點上凹下去，最後，熱氣打敗了冰塊，在冰塊間打了一個洞。此時，冰塊有一部分透亮，包含着小汽泡。
孩童找來一根彩繩，打在洞上，隨後用小木棒敲着這塊冰。“嗒，叮呤叮叮呤……”這聲音如同風鈴，清脆悦耳高低不同；又如兒時路邊賣糖的老人，熱情激烈……兒童敲打的聲音傳入林中，迴響在林間，彷彿給世界萬物送去快樂，讓它們在嚴寒中依然温暖。孩童也咧開嘴巴，無聲笑起來，已經沒有剛才那大汗淋漓，他也如冬日中的小太陽，温暖大地。
“啪！”美妙的聲音嘎然停止，四處啼了幾聲鳥叫。孩童看着滿地晶瑩透亮，如碎了的鏡子。而孩童還回味着那聲音樂趣，成為他記憶深處的歡樂……
稚子弄冰改寫作文 篇27
冬天來了，所有地方都變成了冰和雪的世界。
幾個天真可愛的小孩子都在昨天晚上睡覺前拿上幾個黃銅盆，往裏面倒滿了水，放在院子裏，準備在第二天的時候玩兒。
第二天清晨，孩子們都早早的起來，衝出家門，爭先恐後的來看自己的“玩具”凍好了沒有？
孩子們都將自己的黃盆倒扣在地面上，用手輕輕地敲打的黃銅盆的底部和四周，不一會兒，幾塊圓盤似的小冰塊兒就被取了出來。
孩子們高興極了，連忙拿出從各家拿來的帶有各種花香的彩色絲線，一邊用嘴吹冰，一邊用小木棍兒扎，好不容易打通了一個洞，把彩絲穿過去打了個結，便用小木棍敲了起來。
清脆的響聲穿林而過，就好似一首美妙的樂曲。
突然，玻璃落地的聲音響了起來。原來，是孩子們把彩絲扯斷了，冰塊兒都落到了地上摔碎了，孩子們也只能懷着失望的心情回家去了。
稚子弄冰改寫作文 篇28
宋代一個寒冷的冬天，萬物都有些寂寥！有一羣天真稚氣的兒童在尋找玩樂的法子。銅盆中的冰吸引了他們！
他們顧不得户外的寒冷，冰的寒意，將銅盆倒扣在地上，把盆子輕輕拿開後，小心翼翼的將冰從銅盆中取出來。
一個孩子從房間取了五顏六色的綵線，其餘的孩子合力將冰塊中間鑿出一個圓孔，冰屑濺到了臉上，孩子們的臉和手被凍得通紅，時不時地把手放到嘴邊哈着氣。一個孩子屏着呼吸，慢慢的把綵線穿了過去！他們到底要做什麼呢？原來他們合力做了一個錚，那錚看起來晶瑩剔透。
他們提着銀鉦隨意地敲打着，叮…叮…叮…，這清脆異常，聲非常好聽！這清脆的響聲穿過樹林，傳到周圍各處。
冰有些化了，一個孩子在敲的時候，冰掉到了地上，“啪啦”一聲，這聲音如玻璃被打碎的聲音一般。大人們被這聲音吸引出來，看到了滿地的碎冰渣子，搖了搖頭，笑着各自散去了！
稚子弄冰改寫作文 篇29
稚子金盆脱曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天到了，今天天氣寒冷，小明早早的起來找同學小力玩去了，到同學門口看見小力手拿着一個圓圓的亮晶晶的。一看竟然是塊冰。小明問小力：“你是怎麼做的？”小力告訴小明：“把盆倒滿水，凍上一天就行。”
到了晚上，小明把自己家的金屬盆倒滿水，慢慢的，晃晃悠悠的端到陽台上，心裏想：明天做出來的冰會很好玩吧！
第二天天氣更冷了，冷到潑出去一盆水，立馬就凍成冰了，小明想：要是今天接水，那就立馬能玩了。
天好冷呀，小明穿了兩件大棉襖，激動的跑向陽台，發現昨天倒的水已經凍成一塊大冰了，圓圓的，亮亮的和小力的一樣。
怎麼把冰弄出來呢？小明挽起袖子想用手撈出來，可冰被凍得沒有縫隙。小明只好用一個鏟子對準冰的下方，使勁一撬冰就起來了。
小明想把冰做成鉦敲，想着要先穿一個小洞，小明用手指使勁鑽，可冰早被凍得硬邦邦的了，於是小明靈機一動，把吃飯用的筷子拿了出來，對準使勁一砸，並立刻出現了一個小坑，於是小明砸了幾十來下，一邊砸一邊響，千萬別碎了，一定要小心翼翼的，咱沒過多久，終於砸透了。
小明跑到媽媽的縫紉機旁，偷偷的拿了一段大約五分米長的彩絲，小明用彩絲穿過小洞作成鉦，在拿個小木棒敲出的聲音，像玉磬一樣，小明跑到廣場上去敲，眾人的目光，被吸引了過來。
大家越玩越開心，小明開開心心的跑着。忽然腳下一滑，冰掉在地上，碎成了一片碎冰。小明大哭了起來。
稚子弄冰改寫作文 篇30
稚子金盆脱曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
寒冬到來了，天氣非常的寒冷，一個小孩子突然想到敲銀鉦，就在金屬盆裏倒了一些水，想第二天早上就能凍成冰了。
果然第二天早上，看到盆子裏結了一大塊厚厚的，晶瑩剔透的冰塊，小孩子非常驚喜，連忙叫大人來看看這金屬盆裏那塊晶瑩剔透的冰塊，大人也很高興，大人高興地説：“快叫你的小夥伴一起分享這件令人愉快的事吧。”小孩向自己朋友家狂奔而去，來到朋友家，小孩連忙喊出他朋友的名字説：“耶！終於能玩冰嘍！玩冰嘍！”
小孩子説：“我一直都想敲銀鉦，不如我們做個銀鉦吧！”大家一起説“好”。
大家想方設法才把冰弄出來，但弄冰的過程中他們非常害怕，生怕把冰弄碎了，小心翼翼的把冰弄出來，才鬆了一口氣。
他們把冰做成一個不大不小長方形的銀鉦，銀鉦上都會有一些小孔子，他們又找來細細的長長的彩色絲線纏繞着，特別好看。
他們慢慢的敲打着銀鉦非常快樂，他們邊敲打着銀鉦邊互相追逐奔跑着，那聲音穿過樹林，就像美妙的音樂在樹林流淌，其中引來了更多的小夥伴，大人們也在美妙的音樂下喝茶説閒話，有的女孩子隨着音樂跳舞，那舞姿美極了。
忽然音樂停了，只聽見那像玻璃碎了的那種清脆的聲音，留下的只是人們的失落，大人們互相安慰着，有的也在安慰小孩子，但孩子們失望的説：“這是我們費了很大勁才做好的！”
稚子弄冰改寫作文 篇31
稚子金盆脱曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
一個冬天的早晨，孩子早上起來看見了窗台上的金屬盆裏的水凍成了冰，小孩心裏很興奮，因為他可以找他的'小夥伴一起玩冰了。想到這裏，他就把金屬盆從窗台上拿了下來，想方設法把冰拿出來，他先用手按住冰，可是他按了沒一會兒，手就被凍紫了，於是他又拿了一把小刀，沿着冰劃，不久後，嗯，冰就有些鬆動了，然後他就不敢使勁了，因為他怕他一使勁冰就碎了。慢慢的冰從盆裏被他拿出來了。他很高興，於是他一路狂奔到他朋友家。
到了他的朋友家樓下，他大喊：“小明，小明，我有冰了，我們一起玩吧！”小明從樓上往下看，説：“好啊，你等我帶上手套，再拿上一些工具。”過了一會兒，小明出來了，小剛説：“我們兩個人玩也不過癮，要不然我們去找別人吧。”小剛説：“行啊，反正兩個人玩也不好玩，就去找一下他們吧。”
過了一會兒，他就把他的朋友們全部召集來了。小剛説：“既然大家都來了，那我們就開始玩冰吧。”孩子們心裏很高興。可是我們也不能只玩兒冰啊，要不我們來敲冰吧，我們要把冰敲成什麼呢？小剛説：“我早就想好了，我們把它敲成玉磬吧。”我們要先把它鑽一個小洞，再用絲線穿起來。説到這裏，他們就開始敲冰了，敲着敲着，冰就被太陽曬化了，孩子們心裏很失落，最後他們就不歡而散了。
稚子弄冰改寫作文 篇32
稚子金盆脱曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
冬天，屋外飄着鵝毛般的大雪。寒冷的風吹着那乾枯枯的樹枝，發出呼呼的聲音。
漸漸的，風雪停了。孩童望着窗外似乎想起了什麼。於是他找到一個西瓜大的金屬盆，在盆裏接滿了水，放在了陽台上。
第二天早晨一早，孩子早早起來，興奮的唱着歌，蹦蹦跳跳地來到了陽台。往盆裏一看，正和他想的一樣。盆裏接的水已經凍成了厚厚的、結結實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的一邊，然後小心翼翼的拿了出來。只見他用手捧起冰塊，冰塊亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，轉眼間手就被凍得通紅。
他把冰塊放到了桌子上，用大頭釘輕輕的弄了一個小洞。又去屋裏拿來了一根不粗不細大小正好的線，沿着洞口認真的穿進了厚厚的冰塊，又把線的兩端打了一個十分結實的結。冰像銀鉦，他左手提着冰，右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打，發出來玉磬一樣的響聲，很是悦耳動聽。
這響聲穿林而過，孩童開心地敲着銀鉦，滿院子裏跑。隨後這悦耳動聽的響聲使他翩翩起舞，他邊跳邊敲，整個人完全沉醉在美妙的音樂裏。
這時一個不小心，孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上，還沒等到孩子反應過來，就聽到了玻璃碎地般的聲音。
於是，孩子從喜笑顏開瞬間轉變到無比失望。
稚子弄冰改寫作文 篇33
在寒風刺骨的冬天裏，下着鵝毛大雪，像蘆花，像棉絮一樣降落下來。
早晨頑皮天真的孩子在院子中玩耍，孩子們小心翼翼地把冰塊從金屬盆裏取出來，冰塊太涼了，把孩子們都凍得面紅耳赤。孩子們像離弦的箭一樣，跑到了暖烘烘的屋子裏。他找到一根十分鮮豔的絲線，用一根像柳枝一樣的小木棍，把冰塊上穿出一個小窟窿眼兒，把線穿進去，繫上。把冰塊提在手中就好像銀鉦似的。用小木棍在冰塊上輕輕敲打，便發出一種像玉磬似的聲響，聲響就穿過樹林了。“啪”的一聲冰塊摔碎在地上了，如同玻璃落地的聲音。孩子欣喜若狂，把冰塊都敲碎，成了小冰塊。他們臉上洋溢着微笑，手裏個個拿着一個冰塊，還會用小木棍敲打着冰塊。
“啪、啪、啪”這幾聲，把孩子們都逗得捧腹大笑。
稚子弄冰改寫作文 篇34
一個寒風凜冽的冬晨，幼小的孩子跑到了院子裏，金屬的大鐵盆裏，有一大塊厚實的冰在裏面放着，孩子們用自己嬌小的雙手，慢慢的把金屬盆扣過來，把盆掀開，冰就很容易地被孩子取出來了。
孩子們從屋子裏把那長長的彩色絲線拿到了院子，用絲線穿過了冰塊，把冰塊提在手中，這個外形就像一個銀鉦一樣。
這時，他們用樹枝輕輕地敲打了一下，冰塊就發出了像玉磬一般的聲音，這聲音在樹林中來回響動着，彷彿已經穿過了樹林間。
正在孩子們玩耍時，小孩的手滑了一下，突然手中晶瑩剔透的大冰塊就落在了地上，冰面掉落的聲音就好像玻璃掉落在地上，發出的刺耳的響聲。
玻璃摔碎的響聲嚇壞了孩子們，無比惋惜地説道：“這塊冰已經碎了，我們要不要再做一個大冰塊呀？”孩子們都同意了，隨後，他們把水倒進金屬盆裏，又要準備玩冰塊了。
稚子弄冰改寫作文 篇35
早晨，孩子們從朦朧中醒了過來，他們一個個開心不已，因為現在到了寒冬時節，水會變成冰，他們就可以玩冰了。
孩子們一邊閒聊着，一邊邁開步子，朝着金屬盆走過去，此時，金屬盆裏已不在是水了而是一塊圓潤光滑的圓冰，兩個孩子站了出來雙手拎起金屬盆倒過來，放在地上輕輕的把金屬盆拿起來。一個孩子疑惑的説：“咱們現在有了冰，要拿它幹什麼呢？”另一個孩子蹲了下來雙眼聚精會神地盯着冰塊，食指和大拇指擺出槍形架在下巴下面，裝出一幅很有學問的樣子説道：“不如我們用彩色的絲線穿過冰塊當銀鉦吧！”孩子們聽了覺得這主意不錯，便開工了，一個孩子用小錘子鑿出一個小洞，另外一個孩子拿來絲線穿過小洞一個個銀鉦就這樣做好了，再用小木塊輕輕一敲冰塊就像玉磬一樣發出穿林而過的響聲。孩子們就這樣一下又一下的有節奏地敲着，響聲就這樣形成了一首交響曲朝着四面八方傳了出去，很快孩子們周圍就聚集了很多人來圍觀，正在孩子們玩得正開心的時候，冰塊忽然落地發出如玻璃摔碎一般的聲音。
稚子弄冰改寫作文 篇36
冬天的早晨，小河結了一層厚實的冰。放眼望去，一片茫茫。樹上白皚皚的，彷彿掛上一層銀白色的紗衣，連屋內盆裏的水也已凍成晶瑩剔透的冰塊。
早起的兩個小孩拿出金屬盆，在陽光的照射下，盆裏冰塊晶瑩剔透，彷彿一塊閃亮的翡翠。他們玩着冰塊，不一會兒，手已經凍得通紅。這時，光頭小子説：“我們用熱水往冰塊中心澆去，弄出個洞再用綵線穿上，這樣就不凍手了。”黃髮小子笑嘻嘻地點了點頭。説幹就幹，一個衝，一個挖，一個穿，一個系，不一會兒就弄好了兩個冰塊。
他們把冰塊系在肩膀上，走在林間的小路上，一邊敲銀鉦、一邊哼着不成調的小曲兒，音樂聲、嘻笑聲迴盪在樹林上空。許多路過的小孩也被吸引過來了，他們像猴子一樣上躥下跳，想看這裏最靚的仔。光頭小子越敲越起勁，突然，“砰”的一聲，冰塊摔落在地，發出清脆響亮的聲音，好似玻璃破碎的聲音。大家很沮喪，人羣一會兒就散開了。黃髮小子安慰道：“，沒事的，還能玩！”只見他用有稜角的冰塊去碰另一塊冰塊，一下子就裂開了個洞，光頭小子撿起剛才的繩子，穿進去，繫了個結實。
玉磬聲又迴盪在林間上空，真有説不完的情趣。
稚子弄冰改寫作文 篇37
春天快到了，正是“打春牛”的時候，於是楊萬里帶着老百姓去打春牛，許多兒童都圍觀着，那些調皮的兒童紛紛模仿着，這情景不禁令楊萬里想起不久前的一件趣事。
早晨，家家屋檐上長滿了亮晶晶的冰凌，那冰凌好似透亮的鑽石，陽光下發出耀眼般的光芒。
晚上盛放在瓷盆裏的水，一夜間就變成了硬邦邦的冰坨。孩子們看見了着冰坨，歡呼着、雀躍着。只見那穿着紅彤彤棉襖的孩童把瓷盆倒扣着，小心的將冰坨弄下來，偷偷拿出媽媽納鞋底的錐子，提着氣在冰坨的3分之一處捯飭着，“呼——”冰坨上一個小眼形成，孩童拿出五彩繽紛的絲線穿進眼中，輕巧的打上結。“銀鉦”形成了。
村落裏蒼翠的松林間傳出孩童們銀鈴般的歡笑聲。原來，早有孩童提着“銀鉦”用小木棍敲着，飛奔在林間，那紅襖孩童見着了立馬帶着他的小夥伴加入其中，很快每個人的臉上都紅撲撲的，腦袋上熱氣騰騰的。正玩得起勁，突然冰敲碎了，他們非常掃興，顯然還沒玩夠了。其中一個小孩彎下腰摸了摸碎了一地的冰：唉，真遺憾，還是回家再做一個更結實的吧
看着眼前的一幕，詩人楊萬里不禁詩興大發，一氣呵成，寫下明詩稚子弄冰。
稚子弄冰改寫作文 篇38
清晨，淡藍色的天空飄着朵朵白雲，乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開，風從耳邊刮過，有點刺痛，周圍的一切是那樣雪白，猶如仙境。
這時，一個穿着紅色吊帶褲的小男孩走了出來，胖乎乎的身體，梳着小平頭，腦後垂着稀疏的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，腳上穿着一雙草鞋，腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到了一個鄉下里，那小男孩走到屋檐下，望着地上冒着寒氣的盆，盆內有一些因過夜而形成的冰塊，小男孩挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊，提在手中。
那小男孩一手抱着冰塊，用另一隻凍得通紅的小手從口袋裏抽出一根彩色的絲線，小心翼翼地將細線穿過冰塊。望着這個“銀鉦”，小男孩裂開了嘴，紅彤彤的小臉露出了滿意的神情。不一會兒，小男孩又從附近找了一根小木棍，輕輕地敲打起來，那聲音悠遠動聽，穿過叢林，飄向遠方。
可就在他玩得正起勁時，冰塊也在一點點地產生裂縫，只聽見“呯”的一聲，冰塊突然跌落在地上，發出如玻璃破碎般的聲音，那灑落一地的碎冰上，反射出許多美麗的色彩。此時他手裏只剩一根綵線在微風飄動，他的臉上還流露出一點點的沮喪、失落，似乎玩得還不夠起勁，在大人們的催促下才不情願地回了家。
於是，楊萬里詩興大發，趕忙回家，提筆寫下了這首《稚子弄冰》：
稚子金盆脱曉冰，
彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉馨穿林響，
忽作玻璃碎地聲。
稚子弄冰改寫作文 篇39
冬天到了，天氣變的特別的冷，小孩子們一看天氣變冷了，馬上用家裏的金屬盆盛了一碗水，把金屬盆放在窗台上，第二天，一大早孩子們就早早的起了牀，穿上厚厚的衣服來窗台，把金屬盆從窗台上拿了下來，一看昨天盛的一大碗水已經凍成了厚厚的，結實的冰，馬上把那冰取了出來。
兒童又在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞裏竄出來，系成一個圓，拿在手裏當鉦來敲。
自己用冰做的銀鉦，敲出來的聲音特別美，動聽的聲音穿過樹林，特別的響。兒童歡快地敲打着銀鉦，沉浸在美妙的樂聲中，歡呼着奔跑着……忽然，不知道怎麼回事，大人們只聽見一個清脆的響聲，像玉玻璃破碎的聲音，人們隨聲音到了那個有響聲的地方，一看，有好幾個孩子手裏拿着冰，有幾個孩子手裏的冰卻掉了，破碎在了地上，口中唉聲歎氣，臉上也露出失望的神情……
稚子弄冰改寫作文 篇40
一個小孩子早早起了牀，飛快地洗漱完畢，套上衣服，連手套都沒戴就跑進院子，拿出一個盆。他高興地用手“梆梆”拍着盆的背面。一塊冰掉了出來。他用一根筷子給冰的中間穿了個孔，穿上了一根彩色的繩子。
他又飛快地跑入屋裏，拿了一個小瓷勺，敲打着那塊冰。冰發出了“叮叮”的清脆聲響，吸引來了許多其他小朋友。“哇，這聲音像鉦的聲音啊，真好聽！”一位小朋友讚美道。“不對不對！”另一位小朋友説，“我覺得這聲音像磬，玉做的磬！”
小朋友們看到這樣好玩的玩具，都爭着搶着想要摸一下、敲一下。一個小朋友手滑了一下，冰掉在地上碎了，發出玻璃破碎時的響聲。從盆中拿出冰的小孩看到自己心愛的玩具被摔碎了，難過地哇哇大哭着跑回家去了。
稚子弄冰改寫作文 篇41
睡覺的時間到了。孩子們在河裏舀了一盆水，放在門外，才安心地睡下了。他們要幹什麼呢？
第二天一大早，孩子們就迫不及待地要出門了。他們早飯都沒吃、圍巾和帽子都沒戴，就衝進了雪地裏。昨天的那個盆子還在，裏面的水卻凍成了一塊硬邦邦的冰。孩子們高興極了。只見他們把盆子翻過來，用手拍了幾下，那塊冰就“撲通”一聲嵌在了雪地裏。一個孩子拿來一條彩絲，把它穿上去，提起來。這樣看上去就像一面厚一點兒的鑼。他們又找了一個小鐵勺，敲冰的聲音清脆動聽。
敲着敲着，冰塊搖晃得太厲害，繩子就斷了，冰塊也摔碎了。孩子們沮喪極了。但是很快就不傷心了。“走！咱再做一個！”
稚子弄冰改寫作文 篇42
在一個寒冷早晨，那個滿是稚氣的小孩子已經迫不及待了。他穿上衣服，顧不上吃飯就向院子裏奔跑而去，這是為什麼呢？
原來呀院子裏有一個金盆，盆裏的水在昨夜已經凝固成晶瑩剔透的冰塊了。他欣喜萬分，小心翼翼地將冰塊取出來，然後在冰塊中間戳出了一個小洞，又從身後拿出一根彩絲，輕輕地系在冰塊上。這個圓圓的冰塊就像一個銀缸一樣。
他輕輕的敲響這個天然的樂器，清脆悦耳的聲音響徹四方，引得人們側耳傾聽。正當他沉浸在自己創造的美妙樂曲中時，忽然聽到另一種聲音——玻璃破碎的聲音。
低頭一看，原來是冰塊落地而碎。此時，他心灰意懶，不知所措。看着自己心愛的樂器就這樣壞了，心裏有説不出的難受和痛苦……
理，我們青少年在學習中必須專心致志，身心寧靜，才能實現我們的遠大理想。不追求過度享受和散漫懈怠，我們才能振奮精神，成為一個德智體全面發展的新時代少年。
稚子弄冰改寫作文 篇43
冬天到了，寒風刺骨，天上下着鵝毛大雪，大人們都躲在家裏，不願出門，可那幼小的孩子們卻閒不住，晚上，兄弟倆人悄悄溜下牀，把盛滿水的金屬盆放在門口，又悄悄地溜回牀上。
“哥哥，你説我們的水結成冰了沒？”
“還沒呢，沒這麼快。”
“哥哥，哥哥，你説我們的水結成冰了沒有？”
“該快了吧！”
“哥哥，哥哥，天快亮了，快起牀，快起牀！”
第二天一大早，兄弟倆就穿上厚厚的衣服，跑到門口取冰去了。他們敲了敲盆子，把冰塊取了出來，然後小心翼翼地在冰塊上鑿了一個小洞，再把彩色絲線穿過去，提在手中當作銀鉦來敲，敲出了像玉磬一樣悦耳動聽的聲音。美妙的樂聲隨風飄蕩，飛出院子，穿越樹林，打破了冬晨的寧靜。他們提着冰塊，一邊敲一邊説：“快看哪，快看哪，我的冰塊多好玩呀，它的聲音多好聽呀！”可突然這美妙的聲音嘎然而止，只聽見一聲像美玉摔碎的聲音。人們走近一看，原來是孩子手中的冰塊摔碎了。兄弟倆難過的站在原地，呆呆地看着地上冰塊的碎片。
稚子弄冰改寫作文 篇44
凜冽的清晨，太陽清冷地照耀着大地，院子裏到處都積了厚厚的雪，房檐上都已經掛上了亮晶晶的冰稜。
一個孩子興沖沖地從屋裏跑了出來，像寶貝似地抱着家裏的銅盆，把它輕輕地倒扣在地上，用小木棍輕輕地敲打幾下，“咚”一聲，一塊完整的冰就已經取出來了。孩子高興極了，急忙用自己的手去捧冰，可是他剛一觸到冰，又縮回了手，可能是受不了那份寒冷吧。只見他皺了皺眉，望着冰兒出神。忽而，他又笑了，拿起一個空心秸稈，往裏面吹氣，冰慢慢地出了一個小洞。孩子高興極了，解下自己脖子上的小玉佩，將彩絲抽了出來穿進了小洞，哇，多像古代的樂器銀鉦呀。小孩興奮地敲了起來，冰塊發出叮叮咚咚的響聲，就像玉磬發出的聲音一樣，美妙動聽，這聲音穿過樹林直達遠處。不知這麼回事，忽然聽到一陣玻璃摔碎的響聲，把大家都嚇了一跳。仔細一看，原來是他們手裏的冰被敲破了，掉在地上摔成了碎片。
望着碎了一大地的冰，孩子十分懊惱，不住地責怪着自己不應該用大力……
稚子弄冰改寫作文 篇45
冬天的早晨，乾冷乾冷的，雖然沒有風，但水面上都結了冰。天矇矇亮的時候，孩子們興奮地跑出來，來到院子，把金屬盆兒掀起一看，呀，成了，成了，盆裏結了一層厚厚的冰。孩子們顧不得寒冷，他們把金屬盆兒倒扣下來，彎下腰慢慢地敲打着，只聽“砰”的一聲，冰倒了一塊下來，孩子將冰像寶貝一般捧在手中，小手雖凍得紅紅的，但抑制不住內心的激動。
他急忙地用嘴吹出一個洞來，用彩色的絲線串起來，就如古代的銀鉦一樣。孩子拿着木棒，拎着“銀鉦”在街上得意地敲着，發出叮叮咚咚的聲音，竟似有人彈奏玉磬的聲音一般無二，悦耳動聽。小夥伴紛紛圍了上來，都想敲上一敲，嚐嚐鮮兒。就在這時，這個孩子突然不小心手一滑，“玉磬”掉在地上碎開了。他懊惱地叫着，眼巴巴地看着地上的“玉磬”，無奈地化為一灘清水……
稚子弄冰改寫作文 篇46
冬天，雪花飄飄，整個村子和遠山都被裹上了一層銀裝，道路上也積滿了雪，有人走過就會留下一排深深的腳印。
有一個滿臉稚氣的小女孩，頭上還紮了一個小辮子，笑起來，辮子就一擺一擺的晃動着，兩個小酒窩也鼓了起來，眼睛眯得像月牙似的，可愛極了。她一大早便起牀，直奔院子，去看金屬盆的水有沒有結了冰。當她看見那盆裏厚厚的冰時，竟高興得手舞足蹈。
瞧，她將金盆小心地倒扣在雪地上，再輕輕地把金盆拿起，晶瑩剔透的冰塊滑落在地面上。她把冰塊拿起託在手心裏，小手不停地打着寒顫，可還是將冰塊像寶貝似的託在手裏。她鼓着腮幫子給冰吹出一個小洞眼，再找來一條彩絲，將彩絲從洞眼穿過。她高興地大叫道：“太棒了，成功了”。她撿起一根小木棍，敲在冰塊上，“叮”那清脆的聲音穿林而過，優美動聽，小女孩又敲了幾下，聲音就像敲打在銀鉦上一樣好聽。突然一個不小心冰碎了掉到地上，發出了水玉落地的聲音。女孩懊惱不已，她歎息着，怏怏不樂地跑回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇47
冬日的早晨，雪飄飄悠悠地落下來，滿地都是白茫茫一大片，彷彿一個銀裝素裹的世界。
一個兒童早早起牀出門，看見白茫茫一大片，興奮得院子裏東奔西跑。突然，他被什麼東西拌了一下，回頭一看，發現身後的一個盆裏結滿了冰，孩子高興極了，將盆倒過來，在盆底上敲。隨着“咚咚咚”的聲音，一大塊冰滑了出來。孩子把冰用釘子穿了一個孔，然後將彩絲穿進洞裏，綁起來提在手上，興奮地蹦跳在雪地裏，快樂地大聲叫喊：“可以玩冰啦！”
提在手上的冰，在太陽的照射下，發出銀色的光芒，就像一個亮閃閃的銀鉦，照得人直晃眼。孩子得意極了，提着冰塊跑進林子。村裏的孩子們聽見了叫喊聲，都飛一般跑了出來，也跟着他跑進林子。孩子們看見他手裏的冰塊，高興得直拍手，你敲敲，我打打，冰塊發出了動聽的聲音，像小溪的叮咚聲，像玉磬的敲擊聲……那聲音穿林而過，和着孩子們的笑聲，在林子裏迂迴流淌。
孩子提着冰塊跑來跑去，一不小心摔了一跤，冰掉在了地上，發出玻璃破碎的聲音，孩子心裏一緊，低頭一看，看見一地破碎的冰塊，他懊惱地捶打着自己的腦袋，責怪自己太不小心了……
這時，雪又淅淅瀝瀝地下了起來……
文萃咖
