在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的改寫小兒垂釣作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，有一個男孩急匆匆地從家門口一個勁地往河邊跑，爹孃一邊跑一邊喊：“孩兒你早飯還沒吃呢，衣服才穿這麼一點小心着涼，還有你的頭髮沒梳，出去會被人笑話的。”“爹孃，我沒事的，早飯等我回來再吃，等我釣回幾條大魚您老就好好想清福吧。”男孩喘着粗氣説。“這孩子真不聽話，我們鄉下人都種田種了十幾年了，他也不體諒體諒我們，哎呀。”爹孃歎了一口氣説。
小孩到了路邊，拿着魚竿坐了一會兒，不一會就有一條小魚上鈎了，男孩把魚放進了桶子裏，小男孩心裏可高興了，過了十五分鐘左右，這次是一條大魚上鈎了，男孩心裏更樂
了，又過了十五分鐘左右，又一條大魚上鈎了，小男孩心裏比吃了糖還甜。在這時，一位路人走過來，路人正着急着不知去王家莊的路怎麼走，突然看見那個正在河邊釣魚的男孩就想問路怎麼走，但男孩怕把魚兒們嚇跑，便向路人招手過來講，講完以後，路人非常感謝男孩，送了男孩一雙新鞋子，男孩看見了新鞋子立刻把舊鞋裝進盒子裏，説了聲謝謝又去釣魚了。“這個小孩真聽話。”路人笑咪咪地説。到了傍晚他左手拿着魚竿，右手拿着桶子唱着小曲回家了。
夏天，小孩想吃魚，但是沒有魚竿，小就跑到竹林裏，他在地下撿了一個竹子，然後撿了一跳繩子，轉身就往水池裏跑，小孩就把竹子和繩子做成一個魚竿，魚乾做好了，但是沒有魚餌這麼才能把魚釣上來，小孩就四處看，忙的滿頭大汗，終於找到5條魚餌，
在一個風和日麗的早晨，住在桃花村的牛牛，發現奶奶生病了，大夫告訴牛牛，要好好調養身子，才能儘快好起來，所以牛牛決定去村邊的小河裏釣魚給奶奶補身子。
牛牛拿着家裏的木質魚竿和一個小木桶就出發了。不一會兒，牛牛就來到了小河邊，他讚歎道：“這裏的環境真美啊！”河邊的柳樹伸長着它那美麗的長辮子，河水清可見底，像一面明亮的鏡子，小魚好像都很害羞，在和牛牛玩躲貓貓似。雖然這裏風景很美，但牛牛並沒有忘記他是來釣魚的。他一眼就看中了身邊長滿雜草的草叢，牛牛輕輕地扒開草，露出了一塊塊長滿青苔的石頭，他慢慢坐了上去，準備釣魚。他先把準備好了的蟲子拿出來，小心翼翼地掛在魚鈎上，然後用力地把魚線扔了出去，目不轉睛地望着水裏的魚漂。
突然，牛牛看見魚漂動了一下，他可高興了，笑得露出了小白牙。他釣得更加認真了，幾秒鐘之後。牛牛聽到了有人的腳步聲，而且腳步聲還非常地大。牛牛着急得心都快跳出來了，不知該怎麼辦才好。牛牛回頭一看，原來是個書生走過來問路，書生對牛牛説：“小少年，你知道這裏是什麼地方嗎？”牛牛生怕説話把魚嚇跑了，他伸出左手搖了兩下，示意書生趕緊離開。書生生氣地説：“現在的小孩，真是沒教養！”
這時，魚漂動得更加猛烈了，牛牛使勁地把魚拉了上來，釣上來了一條大肥魚。牛牛高興得一蹦三尺高，提着魚回桃花村去了。
春天裏，陽光明媚，一個小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來，他手裏拿着魚竿和一個水桶。
他因釣魚心切，他雖然蓬亂的頭髮都忘記梳了。但他長得十分帥氣。圓圓的腦袋，大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，顯得他特活潑可愛。
小男孩來到了河邊盤腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的地毯。男孩在魚竿上穿上了魚餌，使勁一甩，便把魚鈎拋到水裏。他專心致志注視着平靜的水面，不時地抬起魚竿看看，生怕上鈎的魚兒跑掉。
這時，一個老爺爺走了過來，他揹着重重的行李包，他的臉上佈滿了皺紋，好像是從很遠的地方來的。他看到這個小男孩側坐在石頭上釣魚，就大聲地向小男孩招了招手問道：“喂！小朋友，你知道去白馬村怎麼走嗎？”小男孩像沒聽見似的，任然專心致志的釣着魚。老爺爺急了，連叫了好幾聲。小男孩沒有辦法，他怕路人驚動了他的魚連忙招了招手，好像在説：“你過來，我告訴你。”老爺爺走了過來，男孩小聲的在他耳邊説了些什麼，然後老爺爺道了一聲謝就離開了。
小男孩繼續釣魚，他仍然是一邊釣一邊提起魚竿看看有沒有魚兒上鈎。他很着急並沒有耐心。這時他想起了釣魚高手的話：釣魚要有耐心，不能急躁。過了一會，魚竿動了一下，男孩使勁一提，大魚從河裏被拖了出來。“好一條大肥魚啊！”男孩邊歡呼着邊把魚撿起放進水桶裏。
最後，小男孩高興地唱着歌滿載而歸。
在一個烈日炎炎，非常炎熱的夏天裏，一個小孩子連頭髮都不梳，就跑到池塘邊去釣魚了。
小孩坐在周圍長滿花兒的石頭上，上面還有青苔，他認真地望着水面，旁邊的綠油油很長的草把他圍了起來，池塘上飄着荷葉，旁邊還長着荷花，有的像個羞愧的姑娘 ，還有得大大方方的，真是美極了!魚竿上還有一隻小蜻蜓。
正當小孩認真地盯着水面時，一位路人向他打聽道：喂，小朋友!你知道附近有村子嗎?我想住下來!這個小孩立刻用手做了一個安靜的手勢，並提醒路人不要説話，並用手語做出了路線，生怕把池塘裏的魚兒都給嚇跑了!路人點點頭，朝他笑了笑，就走了。
天空中，兩隻自由自在的水鳥在展翅飛翔，水面上幾隻潔白而又美麗的白鵝游來游去，擺成一朵花的樣子，在岸上的花上，停着幾隻翅膀顏色斑駁的小蝴蝶。湖面上倒映着各種植物的影子。
這個小孩用成人釣魚的樣子去做，裝的像模像樣，他翹着個二郎腿躺在草地上，望着蔚藍的天空，手裏拿着魚竿，想釣一條魚兒。
旁邊的樹木花草，把小孩隱蔽了，這裏也是一個陰涼而又安靜的地方，也是魚兒喜歡的地方。
啊!兒童的童心，單純，善良;兒童的童心，充滿好奇，活潑;兒童的童心，可愛，天真
這個小孩兒的童心是可愛天真的!
啊!什麼都比不過天真純潔的童心。
一天早上，一個散着頭髮的小孩子，提着魚桶，扛着魚杆，大搖大擺地走向河邊。
到了河邊，小孩子鈎上了魚餌，將魚線拋向了河中，便坐在一塊大石頭上等待魚兒上鈎，但不知為什麼小孩子總是動來動去，好像螞蟻在咬他的屁股，還不時提起魚杆看看有沒有魚兒上鈎。從路邊走過的路人們看見了都紛紛對小孩子説：“喂，小孩兒，這釣魚得有耐心，像你這樣動來動去，魚兒早就被你嚇跑了！小孩子聽了，答道：“我知道了，我知道了。”
漸漸的，時間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鈎時，突然，一個年紀大的過路人走了過來，他站在不遠的地方大聲地説：“小朋友，你知不知道朱家村裏的朱二呀？他家住在哪兒？”小孩聽了，連忙豎起右手的食指，做出要發出“噓”的樣子，然後又對過路的人招招手，示意讓他走近點，路人見了明白了小孩子的意思，便走到他的身邊。
小孩子見路人走到了自己身邊，便趴在他的耳朵邊，輕聲輕語地説：“你找朱家村朱二，找我就對了，我是朱二的外侄，路人聽了，便學小孩子的樣子取款小孩説：“那朱二先生在哪兒呢？”“我也不知道他現在在哪兒，但我知道他過一會兒，會喊我到他家吃飯的。”小孩平靜地説。過路人還想説什麼，小孩急了，對他説：“別叫了，沒看見我在釣魚嗎”“對不起，我太激動了。”路人連忙向小孩道歉。
過了一會，朱二真的來了，路人看見朱二來了，便走上前去，互相問好。
天黑了，小孩提着空空的魚桶走了。
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
一天早晨，天矇矇亮，一縷陽光剛剛叫醒了沉睡的村莊，輕紗似的薄霧籠罩着整個大地。
小牛娃起牀啦，他伸了伸懶腰，突然來了個鯉魚打挺，穿上衣服，臉也沒洗，頭也不梳，就抓起旁邊的漁具學釣魚去了。
小牛娃邊走邊東張西望，終於發現了一片風水寶地——一條清澈見底的小河，河底一羣羣小魚在快活地游來游去，還不時把頭探出水面。小牛娃高興的喊道："哈哈，就是這裏啦！"説罷，他找了一塊佈滿青苔的大石頭坐下。小牛娃在魚鈎上放了誘餌，接着把魚竿使勁一甩，魚漂便安安穩穩的落入了水中，小牛娃便一本正經的釣起了魚，嘴裏還嘟囔道："可千萬別讓魚兒跑了。"可畢竟他還是個新手，好幾次都讓魚跑了。
這時走過來一個身穿長袍，肩背行李的人，他風塵僕僕，好像是走了好幾天的路程。那個人茫然的看着前方，像是迷了路一樣，這時他看見了小牛娃，便上前恭恭敬敬的鞠了一個躬，説："請問去張大人家怎麼走？"小牛娃擺了擺手，意思是我正在釣魚。突然他感覺一條大魚咬上了鈎，他便高興的説："我知道，走吧，我帶你去！"
改寫《小兒垂釣》
在烈日當頭的正午，詩人胡令能信步在鄉間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹木叢生，百草豐茂，好一處風水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚在歡快地遊着，真是一幅美不勝收的畫卷啊！不經意間，他發現了一個蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜着身子藏在草叢中。綠草掩映着他那小小的身體，小孩正專心致志地學着釣魚呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學習釣魚呢？哦，原來這聰明的孩子是為了不讓過路的行人驚擾到自己。只見這個天真可愛的小孩兒雙手緊緊地握着那根簡陋的魚竿，眼光時刻不離那根魚竿，身體一動不動，靜靜地等待着小魚兒上鈎。這時，只聽得見草的“沙沙”聲，十分安靜，那小孩聚精會神地盯着魚線，嘿，有條小魚遊近魚鈎，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰知這卻驚動了魚兒，那條快上鈎的魚兒一下子“溜”了。小孩見了，吸取了教訓，便不敢疏忽大意了。當他再次專注地釣魚時，忽然有一位不知情的路人大聲打聽道路：“喂，小孩兒，請問到杏花村如何走？”那孩子一驚，連忙回過頭、皺起眉頭，用一根食指貼着嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一隻小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會輕聲作答的。路人會意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側過頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會心一笑，輕輕地走開了。胡令能看着這又天真又機靈的孩子，詩興大發，不禁口占一絕：
小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
星期天的清晨，天剛亮，大地醒了，天空像一張透明的網籠罩着大地。
一個八歲的小牛娃剛醒，連洗臉刷牙梳頭都沒有顧得上，拿起魚竿和魚桶就準備去釣魚。小男孩一路狂奔到了河邊，池水清清的像一面鏡子，粗壯的大樹又高又大，小花五顏六色的，把小草都染上了美麗的顏色。一陣微風吹過，池水泛起了層層波紋。小男孩東看看西望望，看看哪兒有一個合適的地方。突然，小男孩兒看見了一塊長滿青苔的石頭。心裏想：坐在那塊石頭上一定可以釣到大魚。
小男孩飛快地跑到那塊石頭旁邊坐下，拿起魚竿，掛上了魚餌，向前一扔“撲通”一聲，魚鈎扔進了水裏，小男孩靜靜地坐在石頭上，屏住呼吸，目不轉睛地盯着魚竿小聲地説：“小魚啊小魚，快點上鈎吧，這樣我回家就可以吃紅燒魚了！”
説完，一位路人走了過來，揹着小包，好像走了很久才到這裏。那位路人恭恭敬敬地對小男孩説：“你好，請問劉大爺家在哪裏？”小男孩一聲不説擺了擺手。路人似乎看懂了手勢的意思，好像是：“等一會兒，別那麼大聲地説話，我在釣魚。”過了一會兒，魚鈎往下動了，小男孩用力一拉説道：“哈哈，是條大魚！”小男孩高興地收起漁具説：“你説劉大爺家對吧？我知道，跟我走吧！”
説完，小男孩高興地帶着路人走到了劉大爺家裏。
陽春三月，二牛要去河邊釣魚，因為他經常看到別人家的孩子提着又肥又大的魚。決定向那些孩子們露一手。於是便拿起魚竿，提起竹簍向小河邊走去。
二牛來到了小河邊，被周圍的景物迷住了，綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花，花香撲鼻，河邊長滿了一棵棵高大的樹，還有幾隻小鳥在樹上唱歌。可二牛還是記着釣魚，便東看看，西瞧瞧，找到一塊乾淨的大石頭坐了下來，他把工具放下，順便挖了幾隻蚯蚓。開始釣魚了，二牛小心翼翼地取出魚竿，把竹簍放到他旁邊，把蚯蚓栓在魚鈎上。用力一拋，把魚鈎拋進河裏，認認真真地釣起魚來。
正當二牛釣得起勁時，聽見了一陣腳步聲，二牛回頭一看，原來是穿着鎧甲，手拿金箍棒的齊天大聖——孫悟空。孫悟空問：“小屁孩，告訴俺老孫，去土耳其怎麼走啊？”二牛聽見了，把右手抬起來擺了擺，孫悟空又問了一遍，二牛不耐煩了，把頭抬起來，白了孫悟空一眼，又繼續釣魚。孫悟空生氣了“敢這麼對俺老孫，是不是活的不耐煩了。”他拿着金箍棒向二牛走去，可是突然想到師傅的緊箍咒，便轉身走了。突然，魚竿動了一下，二牛猛一拉魚竿，躍出了一條又肥又大的鯉魚，二牛高興極了：“哇，太好了，我終於釣到大魚啦！啊哈哈哈！”
二牛把鯉魚放進了竹簍裏，收起魚竿，把竹簍提起來，挎着魚竿連蹦帶跳地回家了。
炎熱的夏天到了，到處綠樹成蔭，鮮花盛開。頭髮凌亂得像個雞窩一樣的二娃子看見小夥伴們一個人提着一桶大鯉魚，二娃子羨慕極了。心想：我也會釣魚就好了。於是二娃子飛快地跑到家拿着他的魚竿和魚簍就去釣魚了。
他來到了河邊，河邊熱鬧得很！小白鵝在水面上歡快地遊着，小青蛙趴在荷葉上呱呱呱地和着節奏！二娃子還是忘不了釣魚這件事，他找了一塊乾淨平整的石頭坐下，拔了一大塊茂盛的綠草把自己掩蓋在草叢裏，只有他那凌亂的頭髮若隱若現。
二娃子趕快把魚簍放下，然後使勁把魚線往湖中心拋去。過了很久，二娃子心想：我來釣魚也不能兩手空空回去吧。於是二娃子又在心裏説：“魚兒呀魚兒，我炫耀的夢想就靠你來實現了啊！“突然二娃子看到魚漂在抖動，可高興了，趕緊把魚竿提起來。這時二娃子才發現自己釣上來的不是魚，而是一隻破破爛爛的鞋子。二娃子可着急了，跺了跺腳，又把魚線向湖中心拋去。
突然一陣腳步聲從遠處傳來，離二娃子越來越近，正當二娃子急得不知所措時，一個身影出現在二娃子身後兩三米的地方，只見那個人鞠了一躬問：“小孩請問杏花村怎麼走？”二娃子心想：你可不要再説話了，萬一驚到我的魚兒怎麼辦啊！可那個人還是過來了，又鞠了一躬問道：“杏花村怎麼走？”這次二娃子像是和他有過深仇大恨似的，惡狠狠地瞪了一眼路人，並對路人使勁地揮手，路人這才知道二娃子在釣魚，就垂頭喪氣地離開了。
過了一會兒，二娃子的魚線在動個不停，二娃子心想：一定是大魚上鈎了。於是他迅速把魚竿往上一拉，從水下拉起了一條很大的紅尾巴大鯉魚。二娃子這才想起那個路人，又飛快地跑到路人面前説明了杏花村的方向。
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
夏天的早上，一個調皮的你，學着大人的模樣，拿着魚竿，小腳丫在地上啪嗒啪嗒地走着，急忙走到混濁的荷花池邊。
你坐在長滿野草的石頭上。你身旁的草長過你的頭頂，彷彿在給你遮擋陽光。鳥兒在天上一邊飛着，一邊給你唱着好聽悦耳的歌曲，風微微吹過荷花池，荷花池浮起了一圈圈的波紋，像電扇一樣給你吹着涼風。
很快，一隻可憐的魚兒就被你釣了起來，時不時還把尾巴擺幾下，好似還想繼續“游泳”。你頓時高興起來，連你正在釣魚也忘光了呢。
你這一高興，魚都嚇跑了。你吸收了教訓。你再次把魚食放上魚鈎，過了好幾個時辰，也沒有釣上魚兒。
中午，烈日洋洋，你的身影映在了荷花池上。荷葉漂浮在河池上，跟着水流飄動。荷葉像一個個亭亭玉立的小姑娘，在你面前翩翩起舞。一隻蜻蜓飛到你的竹竿上。看着它那樣輕盈的翅膀，你便想起了那翩翩起舞的少女。
“啪嗒啪嗒”，是一位路人的腳步聲。那位路人看見了你，便大聲問：“小孩，你知道往桃花林的路怎麼走嗎？”
你把右手舉起來搖了搖，把手放在嘴前嘟起小嘴巴長噓了一聲，再用手指了指水面，好像那位路人知道了你的意思似的，就靜悄悄地走開了。
你又靜悄悄地發現了一羣正在津津有味吃魚食的小魚兒們，你便抓緊時間釣了上來。這時，魚鷹也張開雙翅，飛向了白中泛紅的天空，在空中自由自在的飛翔。只是，這樣的機會，你也看不到幾次。
你拿着魚竿，提着一桶魚，高高興興地回家了。看來要有耐心嘛。
暮春時節，天高雲淡，湖邊楊柳依依。岸邊長滿了蘆葦和雜草，水中肥美的魚兒嬉戲着。這時，一位身穿黃短袍，紅短褲的.小孩扛着漁具來到湖邊釣魚。他的頭又圓又大，頭髮十分蓬亂。泛着紅暈的臉蛋上鑲嵌着兩顆水靈靈的大眼睛，顯得特精神。
他找了一塊長滿青苔的大石頭坐下，茂密的雜草遮掩了他的身形，他拿起魚竿將魚餌裝上去，學着大人的樣子把魚線甩出去，魚鈎落入水中打破了水面的平靜，而他的眼睛一眨不眨的盯住浮標，嘴裏還不時喃喃自語。只要有一點風吹草動，他就趕緊提起魚杆看看魚兒有沒有上鈎，但每次都是竹籃打水--一場空。
他只好繼續監視浮標，忽然浮標猛地被拉下去，他心中一陣狂喜：“哎呀，總算有魚上鈎啦！”他立刻屏住呼吸，正準備收杆。這時遠處傳來一陣洪亮的叫喊聲；“小朋友！小朋友！請問哪裏有客棧呀？”小孩一驚，心中十分着急，哎呀，這下可不好啦，魚兒肯定會被嚇跑的，是誰呀？他趕緊回頭，定睛一看。原來是位過路人，他身穿灰長袍，腋下夾着行李包，滿臉倦意，像是走了很遠的路似的。小孩立馬豎起眉頭，將手指放在嘴前，事宜不要説話，並向路人招手示意，讓路人靠近些自己再回答。路人一看，急忙站在那鞠躬表示歉意再輕輕的走過來。小孩把嘴靠近路人的耳旁告訴了他，路人回了個禮，便悄無聲息地離開了。
小孩只好耐着性子繼續釣魚，浮標終於一下子被拉了下去。小孩瞧見了趕忙收杆，釣上了一條又肥又大的草魚。小孩樂得合不攏嘴，便又繼續釣起來。不一會兒，桶裏就裝滿了魚兒。他提着桶兒，唱着歌兒，滿載而歸了。
春天，春風拂過臉龐，陽光燦爛，大地充滿了春天的色彩。一個小男孩跑上了蜿蜒的山路。他的圓頭、蓬亂的頭髮和紅紅的臉鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，這使他更加活潑可愛。
在一個炎熱的中午，詩人胡令能沿着河邊散步。他看見一個頭發蓬亂的孩子在寧靜的池塘邊專心地學習釣魚。他側身坐在草地上，長長的草蓋住了他的身體。他拿出魚竿，放上魚餌，用力一甩，魚鈎就掉進了水裏。他的眼睛一眨不眨地盯着浮子。過了一會兒，浮標移動了。他只是想拉，但想起了爺爺説過的話：“釣魚時，你必須在拉之前看着浮子下沉。”所以他耐心等待。這時，一位六十多歲的祖父走過來。他穿着一件長長的馬褂，肩上扛着一頂草帽和一個行李包，好像他走了很長一段路才來到這裏。他茫然地望着遠方，不知道該去哪裏。突然，他看到了那個釣魚的孩子。他的眼睛突然亮了，他急忙向前。他畢恭畢敬地敬禮，喊道：“小朋友，它往南去了？”我看見小男孩向他招手做了一個“噓”的手勢，然後讓他過來，然後老人走到他身邊，小男孩輕輕地告訴老人正確的位置。原來這個小男孩害怕嚇跑魚，所以他不敢大聲回答。
當詩人看到這一幕時，他不禁倒吸一口涼氣：一個頭發蓬亂的小孩學着抓住一條絲帶，坐在黑莓和苔草的旁邊反思自己。聽到過路人的話，孩子揮了揮手，害怕打擾魚，不敢迴應過路人。
啊！過了一會兒，浮標移動並下沉。這個小男孩目光敏鋭，猛地拉起釣竿。哈。多麼大的一條魚啊，他高興得臉都開花了，他的紅白臉看起來像一朵盛開的牡丹花。
所以他帶着一個魚簍回家，哼着小曲。
一個夏日的早晨，風和日麗晴空萬里，小草張開了惺忪的雙眼，花兒綻開了美麗的笑容，小鳥嘰嘰喳喳地唱着美妙動聽的歌兒，天上的雲有的像活潑可愛的小白兔，有的像聰明伶俐的小狗，還有的像頑皮的猴子……一切都是那麼美好。
這時，一個娃娃提着小桶，拿着釣魚竿，哼着歌兒，一蹦一跳地奔向河邊。他找了一個僻靜的地方，坐在了一塊長滿青苔而又舒服的地方，小心翼翼地坐了下來。學着大人的樣子，拿起魚鈎甩向河面，只見娃兒疑神地想：“這次我會釣上大魚嗎？”一陣清風吹過，河面碧波粼粼，娃兒四周的草兒豎了起來，把娃兒的周圍都包圍起來。就在剛不一會兒，一位頭戴灰色帽子，身穿灰色長跑，手提包包，看似從外地來的人，一邊用袖子擦着滿頭大汗，一邊看着前面的路不知該如何選擇，於是，他左看右看發現了娃兒，就輕聲喊着：“請問去某某人家怎麼走？”，娃兒沒應，然後他就提高了分貝，可是娃兒還是聽不到，所以路人又大聲喊到，娃兒看了這種情況不知所措，趕緊伸出左手向路人搖手，路人看見了，疑惑不解，就走過去看了個究竟，與此同時，娃兒的魚也上鈎了，啪一聲，魚兒釣上來了，娃兒見了，笑得甜滋滋的，高興極了，路人見孩子滿臉歡笑。
後來，娃兒對路人解釋到：“叔叔，剛才不應你，其實我是怕應了會把魚兒嚇跑，對不起了，”路人聽了，哈哈一笑，從娃兒那邊問了路，然後便走了。
春天，春風拂面，陽光明媚，大地一片春色。彎彎曲曲的山間小道上跑來一個小男孩，他圓圓的腦袋，頭髮亂蓬蓬的，紅撲撲的小臉蛋上嵌着一雙明亮的大眼睛，顯得更加活潑可愛。
在一個烈日炎炎的正午，詩人胡令能在小河邊散步，他看見有一個頭發的亂蓬蓬的小孩在寧靜的池塘邊專心致志地學釣魚，只見他斜着身子坐在草叢中，長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿，裝上魚餌，使勁兒一甩，魚鈎就落在了水裏，他兩隻眼睛一眨不眨地盯着水面的浮子，一會兒，浮子動了一下，他剛想拉，可是想起爺爺説過的話：“釣魚的時候，要看着浮子下沉的時候才能往上拉。”於是他耐心地等了下去……這時，有一個六十多歲的老爺爺從這裏走過去。他身穿長馬褂，頭戴草帽，肩上揹着一個行李包，好像走了很遠的路才走到這兒。他正茫然地看着遠方，不知道往哪兒走，忽然，他看見了那個釣魚的小孩，眼睛猛地一亮，急忙走上前去，恭恭敬敬的地行了一個禮，喊道：“小朋友，向南走是什麼地方？”只見那個小男孩同他招了招手做出“噓”的動作，然後讓他過來，之後老爺爺走向他旁邊，小男孩輕輕地告訴了老爺爺正確的位置。原來小男孩是怕嚇跑魚兒了，所以他才沒敢大聲回答。
詩人看到這個情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
啊！過了不久，浮子動了一下，並向下沉去，小男孩眼疾手快，猛的一拉魚竿，哈！好大的一條魚，他高興得臉上樂開了花，那白裏透紅的臉蛋看起來像一朵盛開的牡丹花。
於是他揹着魚筐，哼着小曲回家去了。
文萃咖
