改寫《小兒垂釣》1
“釣魚嘍，釣魚嘍！”一道高高興興的聲音從一到巷子裏傳了出來。路人正想看看怎麼回事？哦，原來是一個頭發蓬亂，滿臉稚氣的小孩拿着魚竿，滿臉歡喜地從家裏跑出來，他高興極了，彷彿拍一拍手，小魚都會蹦起來；説一説話，小鳥就會回答似的。
他拿着魚竿，看了看四周，發現池塘上有一塊較小的苔石，他像是發現新大陸一樣，蹦蹦跳跳的走到了那塊石頭上面。學着大人的樣子，有模有樣的把鈎甩到了河裏，目不轉睛地盯着河面，嘴裏還時不時地哼道：“我是釣魚的小行家……”還憧憬着自己釣上幾條肥美的大魚，爸爸媽媽表揚自己的樣子。忽然，魚線動了一下，他猛地一拽，結果發現是勾住了水草，他慢慢地把水草弄了下來，又一次把鈎甩到了水裏。過了一會兒，一隻蜻蜓飛到了魚竿上，他心沉不住，去捉蜻蜓了，但蜻蜓飛得那麼快，他拿捉得住呢？但也好在他，沒有存心，一定要追上跟着蜻蜓跑了幾步就又回來了。
又等了一刻鐘左右……一位老者看到他坐在池塘旁，就問他：“請問石湖村在哪？”他心裏知道，但不敢説，因為怕把他的魚嚇跑了，於是騰出一隻手對他做手語：等一等，我馬上帶您去。正回過神來，魚竿動了，並且還是一條大魚！他興奮了，使出了吃奶的力氣，把魚給拖了上來，果然，是一隻兩三斤左右的鯉魚。釣上魚來後，他興奮地跳了起來，高高興興的給那位老者指路……
這一幕被碰巧經過此處的胡令能看到了，就寫下了一首流傳千古的名詩，《小兒垂釣》！
改寫《小兒垂釣》2
一天，我去外地踏青。
走着走着，我來到了一條小河邊。河邊長着青苔，還有雜草，高高的，密密的，我不禁想到：如果有人在裏面坐着，誰也看不見他。河中的水很乾淨，乾淨到能看得清河底的水草。河中還有很多小魚，在歡快的遊動。
這時，我看見有一處雜草在動，像風的吹動，可現在並沒有風呀！我走近一看，原來是一個孩子，頭髮很蓬亂，他正在河邊，學着大人的模樣釣魚，他側着身子坐在濕濕的青苔上面，高大茂密的荒草叢遮住了他的身子。這個時候，一個人大聲問：“那邊那個釣魚的小孩兒，請問河邊村往哪兒走呀？”他是個問路的人。可那個孩子只是遠遠地擺了擺手，並不回答那個人，我很好奇，於是走上前蹲在他身邊輕輕地問他：“小朋友，你為什麼不回答那個過路人的問題呀？”
“我怕魚兒被驚跑，所以不回答他。”小孩兒天真地回答道。
聽了他的回答，我不禁説道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”
小孩兒聽了笑着説：“這首詩真不錯！”
改寫《小兒垂釣》3
在一個風和日麗的夏天午後，夏夏的爹要過生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，於是，他扛着魚竿，提着水桶，來到了小溪邊。
只見溪水清澈見底，小溪旁鋪滿了茂盛的小草，看上去毛茸茸的，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應了一句古話，“山清水秀，柳綠桃紅”，真美！不過夏夏並沒有被風景吸引，他專心致志的等待着魚兒上鈎。
突然，夏夏聽到身後傳來腳步聲，他猛一回頭，看見了一個讀書人，讀書人正想上前問路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過來。可讀書人不知道他是什麼意思，繼續往前走，夏夏忍不住了，小聲地説：“不知道。”這下讀書人才明白過來，歎了口氣就走了。
讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鈎了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進了水桶裏。
夏夏提着裝着大鯉魚的桶蹦蹦跳跳回家了，心想：爹看見我給他煮的魚湯，一定會喜歡的！
改寫《小兒垂釣》4
春天，春風拂過臉龐，陽光燦爛，大地充滿了春天的色彩。一個小男孩跑上了蜿蜒的山路。他的圓頭、蓬亂的頭髮和紅紅的臉鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，這使他更加活潑可愛。
在一個炎熱的中午，詩人胡令能沿着河邊散步。他看見一個頭發蓬亂的孩子在寧靜的池塘邊專心地學習釣魚。他側身坐在草地上，長長的草蓋住了他的身體。他拿出魚竿，放上魚餌，用力一甩，魚鈎就掉進了水裏。他的眼睛一眨不眨地盯着浮子。過了一會兒，浮標移動了。他只是想拉，但想起了爺爺説過的話：“釣魚時，你必須在拉之前看着浮子下沉。”所以他耐心等待。這時，一位六十多歲的祖父走過來。他穿着一件長長的馬褂，肩上扛着一頂草帽和一個行李包，好像他走了很長一段路才來到這裏。他茫然地望着遠方，不知道該去哪裏。突然，他看到了那個釣魚的孩子。他的眼睛突然亮了，他急忙向前。他畢恭畢敬地敬禮，喊道：“小朋友，它往南去了？”我看見小男孩向他招手做了一個“噓”的手勢，然後讓他過來，然後老人走到他身邊，小男孩輕輕地告訴老人正確的位置。原來這個小男孩害怕嚇跑魚，所以他不敢大聲回答。
當詩人看到這一幕時，他不禁倒吸一口涼氣：一個頭發蓬亂的小孩學着抓住一條絲帶，坐在黑莓和苔草的旁邊反思自己。聽到過路人的話，孩子揮了揮手，害怕打擾魚，不敢迴應過路人。
啊！過了一會兒，浮標移動並下沉。這個小男孩目光敏鋭，猛地拉起釣竿。哈。多麼大的一條魚啊，他高興得臉都開花了，他的紅白臉看起來像一朵盛開的牡丹花。
所以他帶着一個魚簍回家，哼着小曲。
改寫《小兒垂釣》5
一天，我揚州的哥哥寫信回來説他在揚州城開了一家當鋪，因為顧客太多，人手不夠，所以就讓我去幫忙。當天，我就收拾好東西準備下揚州。
早上的空氣非常新鮮，我正在細細觀賞，走着走着，我眼前出現了一條交叉路口，一邊也沒有人煙，我正在疑惑之中，忽然我看見不遠處的草叢了有一個披頭散髮，衣着不整，正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿着魚杆在釣魚，我悄悄地走過去彬彬有禮到問到：“小孩兒，小孩兒，你可知道這路怎走？”他卻搖搖頭説，一聲也不吭。我不只是什麼意思，有在他耳邊輕聲地説：“小孩兒，小孩兒，我是外地的，不知路怎麼走，請你給我指指路吧。”他依然不理我。我只好傷心的走了，悲哀得邊走邊吟道：“ 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問搖招手， 恐畏魚驚不應人。”
改寫《小兒垂釣》6
一天，牛牛突然想吃紅燒魚，他就立即抓起魚竿，提上水桶，衝出屋子釣魚去了。
牛牛來到河邊，不禁感歎道：“呀！河邊真美啊！”河水清澈見底，時不時有一條條魚兒從水裏一躍而出，濺起的水花在空中映出一道小小的彩虹；河岸上，綠油油的草長得很高，它們迎着風翩翩起舞；河的另一邊是一片白樺樹林，一棵棵亭亭玉立的白樺樹直插雲霄。牛牛找了一個乾淨的大石頭坐了下來，用草把自己的身影遮住，開始專心致志的'釣魚了。只見他拿出魚鈎，小心翼翼地掛上魚餌，左手抬起魚竿，右手抓住魚鈎尖，奮力丟了出去。魚鈎碰到了水面的一瞬間，水面就漾起一圈圈，圓圓的波紋。心急的牛牛一直擔心釣不上魚，滿臉憂鬱。沒過多久，魚漂飛快地沉了下去。牛牛想都沒想，猛地一提，一條紅尾大鯉魚便露出了水面。牛牛立刻陰轉晴，臉上綻放出難得的笑容。
正當牛牛釣的起勁時，一個白面書生走了過來，左手握拳，右手擺掌，兩隻手放在一起，鞠了一個躬。一看就是有話要説，牛牛一下子苦惱了：如果放手，到嘴的鴨子就飛了；如果不放手，就是對書生不敬，怎麼辦呢？書生還沒説話，牛牛就像書生使勁搖了搖手，示意書生不要過來，書生百思不得其解，失望地走了。
小牛牛又是一提，一條油亮油亮的羅非魚就進了他的水桶。小牛牛高興得一蹦三尺高，他蹦蹦跳跳地回家了。
改寫《小兒垂釣》7
在一個風和日麗的早晨，住在桃花村的牛牛，發現奶奶生病了，大夫告訴牛牛，要好好調養身子，才能儘快好起來，所以牛牛決定去村邊的小河裏釣魚給奶奶補身子。
牛牛拿着家裏的木質魚竿和一個小木桶就出發了。不一會兒，牛牛就來到了小河邊，他讚歎道：“這裏的環境真美啊！”河邊的柳樹伸長着它那美麗的長辮子，河水清可見底，像一面明亮的鏡子，小魚好像都很害羞，在和牛牛玩躲貓貓似。雖然這裏風景很美，但牛牛並沒有忘記他是來釣魚的。他一眼就看中了身邊長滿雜草的草叢，牛牛輕輕地扒開草，露出了一塊塊長滿青苔的石頭，他慢慢坐了上去，準備釣魚。他先把準備好了的蟲子拿出來，小心翼翼地掛在魚鈎上，然後用力地把魚線扔了出去，目不轉睛地望着水裏的魚漂。
突然，牛牛看見魚漂動了一下，他可高興了，笑得露出了小白牙。他釣得更加認真了，幾秒鐘之後。牛牛聽到了有人的腳步聲，而且腳步聲還非常地大。牛牛着急得心都快跳出來了，不知該怎麼辦才好。牛牛回頭一看，原來是個書生走過來問路，書生對牛牛説：“小少年，你知道這裏是什麼地方嗎？”牛牛生怕説話把魚嚇跑了，他伸出左手搖了兩下，示意書生趕緊離開。書生生氣地説：“現在的小孩，真是沒教養！”
這時，魚漂動得更加猛烈了，牛牛使勁地把魚拉了上來，釣上來了一條大肥魚。牛牛高興得一蹦三尺高，提着魚回桃花村去了。
改寫《小兒垂釣》8
暑假的一天，陽光明媚，九歲的小牛娃，寫完了作業覺得有些百無聊賴：“唉，玩什麼好呢？”他突然想到爸爸給他買的新的垂釣工具，“我為什麼不試試垂釣呢？”他興奮地跑向家旁邊的小河邊去。
小牛娃開心地來到小河邊，河水很深很綠，還有美麗的荷花呢！荷葉挨挨擠擠的，荷花爭先恐後地開放，還有幾隻蜻蜓在荷花上方飛來飛去，讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬里的古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這真是太美了。
小牛娃側着身子坐在了青苔上，旁邊的草很高，把他的身子都遮住了，只露出了一個小腦袋。
小牛娃裝好魚餌，魚鈎向河裏一甩，只見魚鈎“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜浮在水上，沒有一點反應。過了一會兒，小牛娃把魚鈎拿起來，心想：為什麼釣不上來魚呢？會不會是隻有一個魚餌，是不是吸引力太小了？他靈機一動，抓了一些魚食放到水裏，他打算把魚吸引過來。緊接着又把魚餌甩到水裏。
牛娃靜靜地等啊等，十分鐘、二十分鐘、半小時……他等得有些心灰意冷，就在這時，只見魚漂在水上動了一下，他欣喜若狂：“小魚，小魚你終於上鈎了！”正在這時，一個過路人向他喊：“小朋友，你知道去張家村怎麼走？”小牛娃急忙向他搖了搖手，做了一個“噓”的手勢，意思是我正在釣魚，別大聲説話，這時小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來，他高高興興地把魚放到魚簍裏，收好漁具，高高興興地向那個問路人走了過去。
改寫《小兒垂釣》9
改寫《小兒垂釣》清晨，一團團薄霧從草叢中升騰起來，水鳥歡快地撲打着翅膀從水中飛起，太陽打了個哈欠，從山後慢慢地升起來了。 一個七八歲的孩子來到河塘邊，他的頭髮很蓬鬆，臉也沒洗，早上起來父母就去幹活了，只留下他一個人。他的皮膚黑裏透紅，一雙水靈靈的大眼睛透出幾分機靈和淘氣。 他左手拎着一個裝魚蟲的黑罐子，那蟲可是他昨天捉了一個下午才捉來的呀！一條魚竿從他肩上直垂到腳邊，他用右手緊緊地握着。眼間，一條細而長的絲線就已經垂在了水塘裏。 被河水潤養得一尺多高的草葉擋住了小孩子的身影，他側身坐在長滿青苔的大石頭上，絲毫不感到涼，也許他太專注了吧？因為他只是個釣魚的新手，幾次小魚上鈎他都沒有把握住機會，那水靈靈的眼睛裏流露出一點失望。 他目不睛地盯着水面，這時，魚膘沉了一下，上鈎了！他的大眼睛裏立刻充滿了驚喜。他正要拉竿，忽然想起哥哥的一句話：釣魚不能太心急。他靜下心來，繼續專注地看着。
不遠處傳來一阿急促的腳步聲，是一個穿戴簡樸的書生。那書生臉上寫滿了不安與焦急，他正四處尋找可以問路的人。忽然，他透過草叢隱隱約約地看到了正在釣魚的孩子。書生急忙跑過去，雙手抱拳，問道：”小兄弟，到城東怎麼走？”那小孩似乎沒聽見，仍專心致志地盯着魚膘。那書生急了，追問道：“小兄弟，你快點告訴我呀！”小孩一驚，手中的魚竿險些掉在地上，他那水靈靈的大眼睛裏很不情願的神情。他左手緊抓着魚竿，右手連連擺着。可書生就是不懂，又問道：“什麼？小兄弟，説什麼？”小孩子無奈極了，做了個“噓”的手勢，又向東指了指。書生恍然大悟，笑着向東走去…… 正巧胡令能見到此景，一首節言絕句脱口而出： 蓬着稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
改寫《小兒垂釣》10
夏天裏，在一個烈日炎炎，萬里無雲的中午，我去河塘邊散步。
蝴蝶在花朵上，快樂地玩耍；身旁的狗尾草被風吹得東倒西歪；大白鵝在河裏自由地嬉戲；河塘裏的荷葉、荷花也都在“跳舞”呢……
我繼續走，在草叢中，我彷彿看見一個人在釣魚，走近一看，原來是一個蓬着頭髮的少年在河塘邊學大人釣魚。我心想：一個小小的少年，竟能把大人釣魚的樣子學得有模有樣，真不錯！
只見他側身坐在雜草叢中，身影倒映在渾濁，有些綠色的河面上。
過了半個時辰後，有一位路人路過了這面河塘，向這位少年問路：“小朋友，請問前面是哪兒呀？”
少年聽後，左手拿着魚竿，右手一個勁兒地擺手，指了指魚塘，示意路人：我怕把魚驚走了！路人見了，會心一笑，繼續向前走了。
過了一個時辰後，魚鈎還是沒有反應，穩得連一隻一隻小蜻蜓都停在上面一動不動。
過了一會兒，魚鈎有輕微的震動，小蜻蜓也一下子就飛走了，少年一看，心裏美滋滋的：等了這麼久，終於有收穫了，太棒了！
少年把魚鈎一拉，一條瘦瘦的、小小的小魚正鈎在魚鈎上呢！少年見了，興奮地把小魚拿了下來，放進竹筐裏，蹦蹦跳跳地回家了。
雖然這只是一條小魚，但是，對於這位少年來講，卻是那麼大，那麼有成就感。我想：他回家後，父母是不是一個勁兒地誇讚他呢？
這個少年和別的人都不一樣，十分有耐心，我們應該向他學習。
改寫《小兒垂釣》11
一天，三毛肚子餓了，可是自己家很貧窮，沒有吃的，於是拿着昨天做好的魚竿就出去釣魚了。
三毛神奇十足的來到了河邊，河邊的景色真美啊！柳樹姑娘梳着自己那嫩綠的頭髮，風一吹來，頭髮就跳起舞來，三毛找了一個石頭就坐了下來，他取下魚餌握住魚竿，把魚餌掛了上去，把魚竿抬到耳後，使勁一甩，魚鈎飛了出去，他心想：今天我會釣到什麼魚，大不大，肥不肥啊，如果肥，今晚就可以吃紅燒魚了。三毛就在那兒等着盼着，盼望着大魚快快上鈎，回家吃紅燒魚。
不一會兒，三毛就釣到了一尾紅鯉魚，可把他給高興壞了，一蹦三尺高，還喊着：“今晚可以吃紅燒魚了！”正當第二條魚快要上鈎之時，一個穿着白色大衣，手裏拿着一壺酒，另一隻手拿着手機的人出現了。三毛仔細一看，是大名鼎鼎的李白詩仙，李白説道：“小毛孩，這裏是哪裏，楚雄往哪裏走。”三毛聽見了，急忙搖手示意：不要過來，會驚動魚的。李白沒有看見三毛的手勢，又問了一次，三毛憤怒了，瞅了李白一眼，又釣起了魚來，李白心想：這孩子是不是啞巴，又前去詢問路人了。李白走了後，魚沒聽到聲音又咬鈎，又是一尾紅鯉魚，三毛急忙把魚放進魚籠，收拾好東西回家了。
回家的路上，三毛遇到了李白，跑上去説：“這裏是大姚，楚雄往那邊走。”
改寫《小兒垂釣》12
一個夏日的早晨，風和日麗晴空萬里，小草張開了惺忪的雙眼，花兒綻開了美麗的笑容，小鳥嘰嘰喳喳地唱着美妙動聽的歌兒，天上的雲有的像活潑可愛的小白兔，有的像聰明伶俐的小狗，還有的像頑皮的猴子……一切都是那麼美好。
這時，一個娃娃提着小桶，拿着釣魚竿，哼着歌兒，一蹦一跳地奔向河邊。他找了一個僻靜的地方，坐在了一塊長滿青苔而又舒服的地方，小心翼翼地坐了下來。學着大人的樣子，拿起魚鈎甩向河面，只見娃兒疑神地想：“這次我會釣上大魚嗎？”一陣清風吹過，河面碧波粼粼，娃兒四周的草兒豎了起來，把娃兒的周圍都包圍起來。就在剛不一會兒，一位頭戴灰色帽子，身穿灰色長跑，手提包包，看似從外地來的人，一邊用袖子擦着滿頭大汗，一邊看着前面的路不知該如何選擇，於是，他左看右看發現了娃兒，就輕聲喊着：“請問去某某人家怎麼走？”，娃兒沒應，然後他就提高了分貝，可是娃兒還是聽不到，所以路人又大聲喊到，娃兒看了這種情況不知所措，趕緊伸出左手向路人搖手，路人看見了，疑惑不解，就走過去看了個究竟，與此同時，娃兒的魚也上鈎了，啪一聲，魚兒釣上來了，娃兒見了，笑得甜滋滋的，高興極了，路人見孩子滿臉歡笑。
後來，娃兒對路人解釋到：“叔叔，剛才不應你，其實我是怕應了會把魚兒嚇跑，對不起了，”路人聽了，哈哈一笑，從娃兒那邊問了路，然後便走了。
改寫《小兒垂釣》13
這天，天氣晴朗，萬里無雲。遠處高山流水，近處人家多多。形成了一副美麗的山水圖畫。一個蓬頭學子，幾天前看見大人們垂釣魚兒，自己也隨着強烈的好奇心，迫不及待地穿好衣服，拿好工具，蓬頭垢面地翻過一座大山，來到池塘邊釣魚。
可是，他哪裏知道怎麼釣魚，也不過是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個兒童側身坐在長滿綠苔的草叢中，十分悠閒的樣子。正在這時，兒童聽見一陣腳步聲。他扭頭看去，原來是一個路人。這位路人對兒童説：“借問一下，去杏村的路怎麼走？”
兒童嚇了一跳，連忙擺了擺手，並不回答，恐怕把就要上鈎的魚兒嚇跑。那個過路人也只得尷尬地笑了笑，去找別的百姓問路了。兒童呢，也繼續拿着魚竿釣魚。池塘前仍是一片寂靜。
改寫《小兒垂釣》14
一天早上，9歲的小牛犢起牀的時候，根本不在乎洗臉梳頭。他趕緊拿起前一天晚上準備好的釣魚工具，向河邊跑去。
小牛犢高興地來到河邊，看到河又深又綠，上面有美麗的荷花！
小牛坐在樹莓苔蘚上，側着身子。河邊的草很高，蓋住了他的身體，只露出一個小腦袋。
小牛把魚餌放在釣魚的魚身上，把魚扔進河裏，卻看到釣魚的魚“刷”的一聲沉入河中，浮子靜靜地浮在水面上。小牛犢盯着彩車。但是魚仍然漂浮着。小牛把魚舉起來，放了些魚餌，然後扔了出去。
過了一會兒，浮子還是一動不動，他就舉起魚竿，在魚竿上放了些魚餌，把魚竿扔了出去，靜靜地等着。過了一會兒，我看到魚浮在水面上，他全神貫注地盯着魚浮。正在這時，一個過路人向他喊道：“小朋友，怎麼去大家庭？”小牛犢趕緊和他握了握手，意思是：不要大聲説話，我在釣魚。這時，小牛突然拿起魚竿，釣到了一條大鯉魚。
他把魚放進魚筐，裝好漁具，高高興興地向問路的人走去。一邊走，一邊説：“你要去張達家嗎？”我知道，跟我來。"
改寫《小兒垂釣》15
夏日的一個星期天的傍晚，太陽已經躲到了羣山背後，彩霞染紅了天空，漁夫們都搖着船，收工回家了。應劉太公的邀請，我到劉家莊吃晚飯。
在路上走了一段路，我就不知道怎麼走了，看來是迷路了。我着急地東張張、西望望，努力想找到正確的路，劉太公還等着我共進晚餐呢，一想到他翹首盼望我到來的情景，我的心裏更急了。
突然，我看見前方河岸的草叢邊好像有人。定睛一看，原來是一個頭發亂蓬蓬的小孩子正拿着一支釣竿聚精會神地釣魚呢！他側坐着，一動不動，茂盛的野草掩映着他的身體，看上去就好像他長在草叢裏一樣。去問問他吧，説不定他知道路呢。我高興地向他走去，一邊大聲問道：“請問到劉家莊怎麼走啊？”沒想到他一下轉過頭來，大睜着明亮的眼睛，肉嘟嘟的小臉上一臉緊張的表情。看他使勁地搖搖頭，又向我擺擺手，並指指河面。什麼意思啊？難道去劉家莊要渡河過去？“到劉家莊要渡河過去嗎？”我又問他。沒想到他連連擺手，又指着河面。他是什麼意思？看着他手中一動不動的釣竿和平靜的河面，我突然明白了。這個蓬頭小兒啊，一定是怕我的大聲問話驚動了水中的魚兒不來上鈎，所以才急急擺手，一言不發的啊。
看到此情景，我忍不住吟誦：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
文萃咖
