讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的老王讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。
老王讀書筆記1
老王，一個貧窮的人。他僅靠一輛破舊的三輪車為生。住在邋遢的小屋裏，沒有什麼親人，有一隻眼睛是“田螺眼”，另一隻還有夜盲症，生病了，花錢不知吃了什麼藥，總不見好。老王，真是一個不幸者。
老王，一個善良的人。老王送的冰比他前任大一倍，冰價相等，“他沒有看透我們是好欺負的主顧，大概壓根沒有想到這點。”他送沒存去醫院卻不肯收錢，它欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這邊緣乘客就圍住了，不會掉落，彌留之際，把好香油和大雞蛋慷慨送給了楊降……
生活非常拮据且病重的老王，卻能慷慨的送給別人香油和大雞蛋，即使他現在生病了。老王真是一個好人。
讀了《老王》，讀了他的不幸，更讀到了他的善良與樸實，同時，也表達作者對老王那樣的不幸者的關心，同情和尊重。發出一個引人深思的呼聲：社會應該以人道主義
老王讀書筆記2
楊絳先生的作品，語言平和沖淡卻字字含情。《老王》更是一篇足以體現她“樸素本色”卻“別緻耐讀”的語言風格的佳作。
《老王》創作於1984年，是一篇回憶性文章。相信讀過這篇文章的人無不被悲苦不幸卻善良真誠的老王深深打動。“我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們説着閒話。”楊絳就用這樣水波不興的語言徐徐道來。“我常坐”，起筆就與下文“乘客不願坐”形成鮮明的對比，在“閒話中”也就向我們介紹出老王的基本狀況。作者以非常集中的筆墨刻畫老王的“苦”。一是伶仃孤苦，“單幹户”，“靠着活命的只是一輛破舊的三輪車”，“此外就沒什麼親人”。二是謀生難，一隻眼瞎，好眼也有病，別人先前“不願坐他的車，怕他看不清，撞了什麼”也不是無端猜疑，“有一次，他撞在電杆上”，“半面腫脹、又青又紫”，但還有人嘲笑、“大約年輕時不老實”;“我”卻讓女兒給他吃了大瓶的魚肝油，而且猜測老王眼瞎是因為“更深的不幸”。這段敍述看起來平平淡淡，有些幽默和調侃的味道，其實卻藴含鮮明的對比，不僅寫出了對老王的同情、關懷，為下文老王知恩圖報作鋪墊，更含蓄地流露出作者對以踐踏弱者為樂的世風的厭惡和批判。接着作者介紹老王住所的荒破，再寫其困窘。
“我們從五七幹校回來”，載客三輪都取締了，老王謀生更加艱難，“幸虧有一位老先生願把自己降格為貨，讓老王運送”，他才“可以湊合”維持生活。“老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣”，彷彿這樣，“乘客就圍住了不會掉落”，作者用幽默詼諧的敍述寫來，粗讀令人忍俊不禁，再讀卻不覺倍感心酸，彷彿看到了老王臉上滿足的笑容，更看到文字背後楊絳微笑的面頰上一雙盈盈的.淚眼。老王身患重病，這無異於雪上加霜!苦得不成人樣的老王，還要掙扎着來到 “我”家，作者着意刻畫了他臨終前的樣子：瘦、僵。“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏”，這句是總寫，用“直僵僵”活畫出老王病入膏肓、行將就木的樣子，“鑲嵌”更是用得特別，傳神地刻畫出老王清瘦、單薄、僵直，沒有一絲活氣。“直僵僵”在全文出現了3次，他像一具“殭屍”，“直着腳往裏走，對我伸出兩手。他一手提着個瓶子，一手提着一包東西。”“直”字寫他僵直、艱難的動作，兩手卻都拿着東西——瓶子裏竟是香油，包裹裏竟是雞蛋，如此珍貴、易碎的東西!老王這一路該是如何走來?巨大的悲劇感壓在讀者心頭，終於催人淚下。
身體沒病時，生活尚只能“湊合”，幾月不出車，老王的境況之苦無法可想。但就這樣窮困不堪，病魔纏身，他卻省出來香油、雞蛋;就這樣直僵僵，羸弱不堪，他卻硬撐着親自送來香油、雞蛋，如此之苦，更見其善!作者還通過回憶送冰、送錢先生去醫院不肯收錢等生活片段再現老王的老實厚道、知恩圖報。臨終前送香油、雞蛋不收錢，他是要最後一次感謝楊先生一家對他的同情、關愛、照顧和尊重。如此之善卻如此之苦，更突出其“不幸”!作者在結尾寫道“每想起老王，總覺得心上不安。……那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。”作者為自己在老王生前不曾真正瞭解他那顆金子般的心，沒能儘自己最大力量幫助他改善處境，改變不幸而慚愧不安。“文革”爆發後，楊絳一家受盡了屈辱和蹂躪，夫婦先是被迫去五七幹校勞動鍛鍊，後來女婿德一含冤自殺，全家被迫離家逃走……憶及那些“含淚”的往事，楊絳卻淡淡地稱自己是“一個幸運的人”，想起的卻是“對一個不幸者的愧怍”，我們怎能不感歎、敬重於楊先生那種豁達忘我、悲天憫人的博大情懷?
林筱芳在《人在邊緣──楊絳創作論》中評價説，楊絳的文學語言“沉靜詼諧中有沉着老到、雍容優雅的氣派，鋒芒內斂後的不動聲色，有種靜穆超然的中和之美”，此言真是一語中的。
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