當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀書筆記作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一天，小紅帽的媽媽生病了，為了給媽媽治病，小紅帽去大森林裏採草藥。她高高興興地哼着歌，走在林間的小道上，走着走着，突然迷路了，她心裏有些慌，繞着森林走了一圈，也沒找到出口。突然，身後一聲怒吼，小紅帽回頭一看，竟然是一隻大老虎，她馬上跑了起來，大老虎也緊追不捨。漸漸地，小紅帽沒力氣跑了，老虎追了上來，一把抓住她，小紅帽想讓老虎放了她，便對老虎説：“老虎先生，求求你，放了我吧！”老虎裝作沒聽見，想：“剛剛吃了一頓美食，現在又來了一頓美餐，真爽啊！”於是，老虎張開血盆大口，正要把小紅帽吃下去。就在這時候，狐狸趕來了，對老虎説：“老虎兄，你別吃她了，她還要照顧她生病的媽媽呢！”老虎想了想，説：“好吧，這次看在老弟的份兒上，先放了你。”小紅帽對狐狸説：“謝謝你，狐狸先生，我會報答你的。”狐狸笑了笑，就走了。
過了幾天，狐狸出來玩，不小心掉進了獵人的陷阱，它大聲地喊着救命，小紅帽聽到了，連忙跑過來，對狐狸説：“你不要害怕，我會救你出來的，放心。”她先找來幾根藤條，打個死結，把藤條放入陷阱裏，讓狐狸拉着，把它拉上來。狐狸高興地對小紅帽説：“謝謝你！”
從此，狐狸和小紅帽成了一對好朋友。
《高老頭》是法國批判現實主義作家巴爾扎克最優秀的作品之一。在這裏，金錢至上和唯利是圖的道德準則早就腐蝕了人們不安的靈魂，矇蔽了人們良知的雙眼。父親在教育女兒的時候只是教育其不斷地向上流社會爬，卻忘了告訴她們如何成長為完整的人；本是純潔的青年大學生在社會這個大染缸中，慾望慢慢膨脹，最終成為腐蝕其靈魂中最致命的傷；在這樣的社會中，愛情也成為了金錢的犧牲品，西班牙侯爵的離開，便是很好的印證；法律的不完備給像伏脱冷這樣的潛逃犯提供了法律空子，搞得社會上人心惶惶。動盪的社會以及浮躁的心態，給了19世紀的法國一記狠狠的耳光。
巴爾扎克曾説“拿破崙用劍沒有辦到的，我要用筆來完成。”正是基於對社會的細緻觀察，作者對社會的批判才會更加深刻。
他請求爸爸帶他去，可爸爸只顧釣魚，忽然有一天爸爸説要放十五天假，帶他去海濱。但過了好幾天，爸爸再也不提去海濱的事了。晨晨不敢多問，怕爸爸收回允諾，後來，爸爸説不去了，晨晨天天去小河邊游泳、抹泥巴、曬太陽、買貝殼，把皮膚曬成了紫檀色，並向同學炫耀自己去了海濱，最後一個小男孩透漏了他的祕密，從此，他和好朋友絕交了。好句摘抄：1.晨晨跳下乒乓球枱，像只得意非凡的小公雞頭也不回地走了。2.晨晨的嘴脣像兩片樹葉顫動着，兩束可怕的目光透過淚幕，直射在爸爸的脊樑上。3.爸爸只顧釣魚，對他傷心的眼淚、可憐的聲音和渴望的目光始終無動於衷。我的收穫： 這個故事告訴人們做什麼事都要遵守諾言，不要撒謊欺騙別人，也希望世界上的爸爸不要欺騙孩子，我們要做一個誠實、善良的人。“話説過,要做到,做不到,我不説” 讀書多多一定收穫多多！
自評：剛讀完《荒原上的茅屋》這本書，這是我做的`讀書筆記，請博友們多提意見哦！祝大家新年快樂！
當你看到《放學後的課程表》這本書時，你一定很驚奇，封面上為什麼會有一隻奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一隻老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手裏是什麼—巡夜警衞室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個故事：學校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是説五條鼻涕蟲覺得學校好可怕。為什麼學校會可怕呢？因為學校裏每個教室裏都有鹽。語文課在學習“鹽”這個字，試驗室裏在做溶化鹽的試驗，音樂室裏大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學校開放日參觀完校園後爭先恐後，以最快的速度逃離了學校。
這本書每一篇都是一個小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那隻校園老鼠曾經經歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現在只有它一隻老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個祕密告訴別人。這就是小男孩星期一放學後的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。
看了兩章，才反應過來這前後的不銜接是有意安排。再看目錄，奇數章以玉為題，偶數也因月展開。
從玉魔這章，描寫玉器的做工形態，到寫易卜拉欣見玉的痴、迷、魔，才覺着讀出了書的味道。怎麼説呢？自從看完了《四朝代》，便對簡單樸素的描寫方式着了道，越是堆了華美的辭來，越生厭。那些看似華麗的修飾，像是為了掩蓋什麼醜陋嘴臉似的，讓人看不清它真面目而不知所云。第一章的描寫，我不太習慣。可到第二章，已經覺得就是它了。我現在連故事的來頭都沒看到，卻覺得好似已經知道了什麼，也好似在這等了好久就為續一個結局。好的敍述就應該是這樣吧，讓你覺得自己始終在故事中，也不去劃分什麼階段啊條件啊。直往前走就對了。
“眼淚這東西，有時能起到極其神奇的運用，能把持有截然不同觀點的人稀裏糊塗地攏在一起，把迂腐陳舊的意識變得温暖感人，把生機勃勃的新興幼芽在愛撫中扼殺。”
危機意識。不僅是草原還是現在的社會上，競爭都是激烈的，往往就是在競爭中，稍微鬆懈，稍微動情，帶來的結果都是不可形容的，所以我們必須具備危機意識，個人要強大，集體要強大，國家要強大，就必須學會在危機中強盛，因為上帝對每一個人都是公平，如果國家不強盛，那便要被列強瓜分；如果個人不進取，那便要被人無情地淘汰，拋棄，所以我們接受鍛鍊，在危機中成長，壯大。
三、生態平衡的意義。草原上的狼，殺黃羊而不殺絕；蒙古人打狼，也不會趕盡殺絕，這些規矩，都是為了更好的生存啊。而看看現在，生態環境日益惡劣：亂砍亂伐，過度開發，污染嚴重等等一系列人類的行為，唉，在看看，連狼都知道要保護自己的生活環境，而我們聰明的人類卻是不斷破壞，而不是好好保護，難道我們不應該為後世的子孫留系一個美麗的家園嗎？
我，注視電腦的屏幕，雙手，停留在了鍵盤的上空，沉思了下來，究竟，我們應該在狼的身上學些什麼，應該怎樣學，我想，我們可以再一次，翻開這本書，慢慢地，體會它，仔細想，狼，是什麼……。
同學們你們一定也讀過《夏日曆險》這本書吧！對！這是一本很有趣的圖書！我讀這本書時特別認真，生怕錯過任何一個有趣情節，讀到愛不釋手，你要是得到這本書，你一定會用空餘的每一分每一秒去讀它。
這個故事發生在21世紀的初期，小男孩傑伊。貝里。李得知只要抓捕住馬戲團的猴子就可以賺一筆鉅額財富，而且還可以得到他夢想的小馬和槍。不過所有的事情都不可能那麼容易實現，所以他和爺爺想盡辦法去抓捕能給他們帶來財富的猴子。他們又是用椰子、又是用網子可是怎麼都逮不到它們，每次都是鼻青臉腫、傷痕累累的回家去。還有一次傑伊竟然都卧牀休息三天才好。終於有一天他們和猴子交了朋友所以美夢成真，但是當這一刻到來時，傑伊相起妹妹的羅圈腿，他決定用這一大筆錢給妹妹治療，因為傑伊想看到妹妹不用枴杖後露出的燦爛笑容，多麼温馨的結尾，也給故事畫上了圓滿的句號。
讀完這個故事我終於知道了：我們如果想要成功必須努力，就像傑伊那樣花費了整整兩個月的時間來增長一些新知識和經驗讓自己成功！
我不久看了一本書，叫《苦兒流浪記》，它是我看了所有故事中最好看的，也是最感動的一本書。
他講的是有一個小孩叫雷米，因為原來它家很有錢，是個富貴人家，就是它的兄弟搶了他的錢。讓他們家破人亡。後來有位叫巴伯蘭的一個男人收養了他，巴伯蘭常年在外打工，所以雷米經常和巴伯蘭媽媽在一起生活。巴伯蘭媽媽對雷米很好，在雷哭鼻子的時候，她總會百般疼愛的把他摟在懷裏。每天晚上睡覺前，他都會親她的小嘴，然後她甜甜的進入夢鄉。可是一個不幸的消息傳來了，雷米的乾爸爸生病了，可不久又好了。就在過節的那一天，因為巴伯蘭家很窮沒什麼吃的。最好的就是饅頭。
就在他8歲時變成了孤兒，他歷盡了千辛萬苦，用着他頑強的身子堅持的回到了媽媽的身邊。
我從這裏想到了，以前考試考得不好就難過哭，別的什麼也不做。不像雷米頑強。
我讀了這個故事以後，我真的受到了很多啟發，比如：遇事要堅強，不要哭。遇到不會做的題目不能放棄，要有耐心。我要向雷米學習。
文萃咖
