當閲讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的趙麗宏《頂碗少年》讀後感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團裏的一個小男孩頂碗失敗後不氣餒，重新表演後成功的事情，給了我很大的啟發。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗後，還能坦然地應對事實，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可之後再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢於拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，可是他卻依然在那兒，你仍沒有經過這道考驗。
人要會拼搏!今日教師讓我寫這篇徵文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班裏並不是異常好，就算寫了，得獎或被髮表的可能也不大。但自從看了這篇文章之後使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被髮表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
那次，我們老師帶領我們大家學習《頂碗少年》，我的心情思潮起伏，課文講了一位少年在表演節目時失敗，但後來因為堅持，又成功了。當讀到“台上並沒有慌亂，頂碗的少年歉疚地微笑着，不失風度的向觀眾鞠了一躬。”這句話時，我彷彿身在其中，心裏像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、鹹，都有。是啊！失敗並不丟人，丟人的是失敗後的輕易放棄
我從中悟得一個道理：人生在於嘗試，失敗又有何妨？
我讀到少年兩次失敗，第三次終於成功時，我終於長長地舒了一口氣。
是啊！人生就是這樣的一個遊戲：失敗是在所難免的，就是要從失敗中吸取教訓，吸取經驗，才能成為一個更成功的人。
當我們遇到困難挫折，要勇於拼搏，不要輕易放棄！
今天我們學習了頂碗少年這一課。這篇課文讓我受益匪淺。讓我十分感動。
這篇課文的作者是趙麗宏，趙麗宏散文家、詩人。上海市崇明縣人，1951年出生於上海市。著散文集有《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等，報告文學集《新畫》等六十餘種著作。作品曾數十次在海內外獲獎，《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎”。
文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，又重新開始；第二次碗又掉了下來，少年鎮定下來，手捧着新碗，有深深的向觀眾鞠了一躬；第三次終於把碗接穩了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動······
同學們，在我們的生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有不怕失敗敢於拼搏的人。才是勝利者。
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折，也要再接再厲永不放棄，這樣才會有一個好的結果。
這篇課文中那個少年面對兩次失敗，還是堅持不懈、敢於嘗試。他這種精神我們都應該學習。讀完這本書使我想起了一件事。
那是在兩年前的一天。這一天，正是大年三十，家家户户都包餃子。同樣我們家也不例外。那一天，我回到家見媽媽在包餃子。我媽媽見我回來了，就叫我學習包餃子。我就認真地聽媽媽告訴我怎麼包餃子。可是當我包完第一個餃子的時候，發現自己包的不如媽媽包的好看。看到自己包的這麼難看的餃子，對媽媽説：“媽媽，我不學了，我包的這麼難看”可是媽媽對我説：“慢慢來呀！才剛學當然包的不好看了，慢慢學就會了。”聽完媽媽的話，我又重新包了第二個，發現還是包的不好看。這時候爸爸看到了對我説：“你慢慢學就會了”聽了爸爸的話，我包了第三個，這一個終於成功了。媽媽看到之後就説：“你看，這不就學會了，多包兩個就好了。”接着我又包了第四個、第五個、第六個等等，數不清多少個了。
這件事讓我明白了，做什麼事都要敢於嘗試，不輕言放棄，才能成功，同時讓我想起了一句人生格言，“失敗乃成功之母”。
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發，同時也十分敬佩該少年。因為他在中，第一次了他並沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點不知所措。
此時出現一位老者，他在少年的耳旁輕輕的説了一些鼓勵的話，少年再次從失敗的舞台上站起。第三次音樂響起了，少年了，掌聲響了起來。當我讀到那裏的時候異常激動。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵，因為我以有過很多的失敗。讀完後我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風順，總會有失敗與挫折，在應對失敗與挫折時要勇氣再次做起來。
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓、總結經驗、鼓起勇氣，再次站起來，向目標成功的方向跑去……
六年級語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇於拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵！
我想，當時在台上少年可能會忐忑不安，怕老人會責怪他，但是，老人沒有，並且鼓勵少年，老人也許會説：“沒有關係，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵讓少年鼓足了勇氣，終於，在經歷一次次失敗之後，他完成了這難度極高動作！
觀眾那暴風雨般掌聲就已經證明了一切，觀眾讚賞少年勇氣與毅力。
我與他比，我感到慚愧，在失敗時候，總想着放棄。而少年不一樣，他認為，失敗了總有原因，把這個失誤改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生道路中，有失敗悲傷，當然也會有成功喜悦，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠也走不過那段曲折路，對自己説：“在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來！”
當碗第3次被高舉起來時，我的心也和碗一樣被懸在空中……
其實無論少年是否成功，他都是一個強者。
“不以成敗論英雄”，少年他能頂住前兩次的失敗，就已經走向了成功。也許他的表演不能説是圓滿，但是他在表演背後又向我們展示了另一個舞台。這個舞台教會我們的不只是要勇於面對失敗，更注重的是一種精神，一種不怕失敗，勇於拼搏的精神。要知道，失敗並不可怕，可怕的是沒有勇氣面對失敗。有多少人因為一次的失敗，就放棄了成功的機會。我覺得失敗=成功，沒有先前的失敗，就不會有獲得成功時莫大的喜悦。只有你付出了汗水，獲得的收穫才會有所意義。
頂碗少年遇到困難都能不所餒，那我們這些温室的花朵遇到一些起風吹雨打後又會怎樣呢？是不畏風暴，積極向上，還是垂頭喪氣，萎靡不振？像我就是個典型的例子。雖然説我長得人高馬大，可對於那個跳高杆一直持有恐懼心理，每次上體育課都是提心吊膽，終日惶恐不安，生怕碰到那個要命、倒黴的跳高杆。唉，“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
希望我也可以擁有少年不怕失敗的決心，早日在蔚藍的天空翱翔，就算偶爾的跌落，也不會灰心喪氣，因為我有一雙展翅沖天的翅膀！
今天我們學習了一篇很有意思的課文,那就是《頂碗少年》!
這篇課文的作者是趙麗宏,是偉大的散文家、詩人,1951年出生於上海。
他的散文續寫清新明麗,重視創造詩的意境和情調,是一位有創造個性的散文作家。頂碗少年這篇文章就應驗了他的這些特點。
這篇文章的主要描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的少年第一次是表演失敗了,他歉疚得向觀眾鞠了一躬,第二次表演時,他又失敗了,第三次,這位少年在一位白髮老者的鼓勵下表演成功了,全場響起了暴風雨般的掌聲。
這位頂碗少年堅持不懈的精神打動了我,我想起自己在日常的生活中遇到困難時,不會迎面而上,而是退縮。
讀了這篇文章後,我明白了一個道理那就是:無論遇到多少艱難曲折,也不要退縮只要堅持下去就能獲得成功。
今天我讀了我們課本上一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最後勝力。
我很敬佩頂碗少年堅持不懈精神。第一次他失敗了他碗摔了下來，第二次他沒有灰心衝摔倒地上爬了起來，重新接着為大家表演，這是有一個新開始音樂又重新響了起來，他仍然還做着剛在動作但碗還是不聽話掉了下來又一次失敗但是他還是沒有灰心，有一次走上了舞台。大家對他已經沒有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少年來説這又是一次驚心動魄拼搏。他成功了全場發出震耳欲聾掌聲，觀眾不是在為他動作鼓掌而是在為他精神鼓掌，三次拼搏讓他最終成功了。
讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次失敗了，但他有一次一次站了起來，成功大門在為每一個人敞開，在奔跑路上可能會摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認為成功大門在很遠地方需要走很長路。有人沒有放棄，在路上他也許摔倒了無數跤但他自己摔下每一跤都站了起來，他認為成功大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利，幹什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最後成功。
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團裏的一個小男孩頂碗失敗後不氣餒，重新表演後成功的事情，給了我很大的啟發。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但是令我吃驚的是那位少年在又一次失敗後，還能坦然地面對事實，在一次的表演，終於成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但是這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可後來再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢於拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，但他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。
人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇徵文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班裏並不是特別好，就算寫了，得獎或被髮表的可能也不大。但是自從看了這篇文章之後使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被髮表的可能性很小，但是你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
前幾天，我學習了《頂碗少年》這篇課文，讓我獲得了感悟。
這篇課文寫的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表演的第一次，沒有成功，碗掉了下來，這位少年歉疚的微微笑，不失風度的給觀眾鞠了一躬。後來，他又表演了一次，還是失敗了，他又鞠了一躬，當他第三次表演時，這位少年成功了，全場想起了暴風雨般的掌聲。
我看完這篇課文後，我悟出了一個道理，那就是失敗乃成功之母，面對人生上的種種困難，我們都應該努力拼搏，不要輕易放棄。
我不禁想起我剛學溜冰，我一開始，不會，摔倒啦，後來，我一直在嘗試，一次，兩次，三次。後來，我沒有了耐心，便們沒有像頂碗少年那樣，一直堅持。
這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學習。
今天，我們學習了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最後一個頂碗動作時，前兩次都失敗了，但他並不氣餒，終於在第三次成功了，得到了觀眾的掌聲。
讀完這篇課文，我知道了這位頂碗少年很鎮定，而且遇到困難勇於拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗後有些不知所措，但在一位老者的鼓勵下，重新鎮定下來，將晃動厲害的碗穩了下來。就像作者説的，在冰天雪地的嚴寒的中，再搏一下，一定會迎來温暖的春風。是的，如果在絕境的情況下，不拼搏就是必死無疑，而拼搏一下，也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢於拼搏、堅持不懈的精神吧！
作家趙麗宏寫的《頂碗少年》讚揚了頂碗少年在挫折面前永不放棄的.精神。
文章主要描寫了：表演雜技頂碗的少年，第一次表演，原本表演的很順利，誰也沒想到碗會搖搖晃晃並最終掉了下來。讓所有觀眾都驚呆了!第二次表演，眼看身體已經轉了過來，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌，可是碗最後還是掉了下來。這次，少年也慌了，他呆呆地站着，臉上全是汗珠，少年有些不知所措了。第三次，少年再次振作，鼓起勇氣向自己挑戰，這時觀眾更緊張了。場子裏靜的沒有一絲聲息，有一些女觀眾索性用手捂住了眼睛。在少年的努力下終於成功了!
失敗者總會面臨各種壓力，有時我們就是因為壓力才會失敗。因此，如果我們曾經付出了艱辛的努力，就一定要自信的面對挑戰。這是一場成功的表演。儘管頂碗少年前兩次表演都失敗了，但是第三次他終於戰勝了緊張情緒取得成功。而且他表現出的勇氣和不放棄的精神令人折服。頂碗少年不僅是個成功的表演者，也是自我的戰勝者。
頂碗是中國雜技的一個傳統項目，它的主要考驗表演者的平衡能力和技巧水平。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之後重新開始；第二次碗又掉下來，他鎮定之後再鞠一躬；第三他終於八萬問住了，贏得來全場暴風雨般的掌聲。作者採用回憶的方式，詳細描寫頂碗少年三次表演的過程，説明了這是一場驚心動魄的雜技表演。表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢於拼搏的讚歎，同時也抒發了作者對人生的感悟。
人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無論負背多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時、處處鍛鍊自己的意志，因為只有敢於拼搏的人，才有機會見證成功的一刻，才會成為命運正真的主人。
故天將降大任於是人也，必先苦其志心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
嘿嘿，堅信大家都已經讀過了頂碗少年這一課吧！對於頂碗少年，你們是敬佩，還是……但是，是什麼讓頂碗少年成功。是堅強的意志，還是不輕言放下。堅信大家心裏都已經有了一個明確的答案。
但是堅持，又是最難的。多少人正因沒有堅持而感到後悔。
如果我堅持每一天都看一頁《靜水深流》，也不至於此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅持預習，課堂上也不會不知所措……很多事情都是正因沒有堅持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什麼事情也是貴在堅持。
我以前聽過一則故事，兩個人人進行賽跑，途中兩個人的鞋子都掉了，一個人堅持下來，為自己國家爭得了榮譽，而另一個人卻沒有堅持。最後自己的國家也被別人笑話。堅持，有多麼神奇的力量。
同樣是兩個登山者，明明再有一步就能夠登上山頂，但是另一個人卻偏偏選取放下。為什麼不能堅持呢？堅持的人，最終爬上了山頂。看到了美麗的風光，而沒有堅持的人，他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的，但是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話去做，你必須會通向成功的大門。
文萃咖
